职业教育电子类专业“新课标”规划教材：数字电子技术应用 9787548710547 中南大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周自立，周自立，肖义军，罗洪杰 著

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• 电路
• 电子技术
• 9787548710547

店铺： 花晨月夕图书专营店

出版社： 中南大学出版社

ISBN：9787548710547

商品编码：29336017496

包装：平装

出版时间：2014-07-01

基本信息

书名：职业教育电子类专业“新课标”规划教材：数字电子技术应用

定价：26.00元

作者：周自立,周自立,肖义军,罗洪杰

出版社：中南大学出版社

出版日期：2014-07-01

ISBN：9787548710547

字数：

页码：192

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《职业教育电子类专业“新课标”规划教材：数字电子技术应用》特点：
　　1.教材中各项目及项目内容按照循序渐进、由易到难、先感性再抽象的递进关系安排，所选案例、任务、项目既贴近学生学情，又注重了知识的趣味性、实用性和可操作性，遵循了中职学生的认知规律。
　　2.教学内容浅显易懂，理论内容以“够用、实用”为原则，增强了实践性教学内容。实践性教学内容占总课时的50%左右，使学生既有的理论知识，又有更多的实践机会。
　　3.全书共安排了六个项目任务，重点关注如何综合运用所获得的操作知识、理论知识来完成工作任务。通过“完整性活动”，学生可获得有工作意义的“产品”或者“作品”，这样，不仅可以增强学生对教学内容的直观感，而且有利于增强学生的工作热情和学习兴趣，达到让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，并发展职业能力的目的。
　　4.教材中引进了电子仿真软件Multisim 10，对数字电子技术的实验内容进行演示和仿真教学，加深学生对数字电子技术相应知识的理解与应用，进一步提高学生学习的兴趣。

目录

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项目1 声光控延时开关的制作
1.1 项目描述
1.2 知识准备
1.2.1 数字电路的特点及分类
1.2.2 数制与码制
1.2.3 逻辑函数及其表示方法
1.2.4 仿真：测试与、或、非门，与非门的逻辑功能
1.2.5 逻辑代数基本公式
1.2.6 逻辑函数的化简
1.2.7 仿真：逻辑转换
1.2.8 二极管、三极管的开关特性与三种基本门电路
1.2.9 rITL集成门电路
1.2.10 CMOS集成门电路
1.3 任务实现
1.3.1 认识电路组成
1.3.2 认识工作过程
1.3.3 元器件的选用与检测
1.3.4 电路安装
1.3.5 电路调试与检测
1.4 考核评价
1.5 拓展提高
习题一

项目2 数显逻辑笔的制作
2.1 项目描述
2.2 知识准备
2.2.1 组合逻辑电路
2.2.2 加法器
2.2.3 仿真：用逻辑转换仪测试全加器的逻辑功能
2.2.4 编码器
2.2.5 仿真：编码器逻辑功能测试
2.2.6 译码器
2.2.7 仿真：设计一个路灯控制逻辑电路
2.3 任务实现
2.3.1 认识电路组成
2.3.2 认识工作过程
2.3.3 元器件的选用与检测
2.3.4 电路安装
2.3.5 电路调试与检测
2.4 考核评价
2.5 拓展提高
习题二

项目3 简易抢答器的制作
3.1 项目描述
3.2 知识准备
3.2.1 RS触发器
3.2.2 仿真：基本RS触发器仿真实验
3.2.3 JK触发器和D触发器
3.2.4 仿真：JK触发器仿真实验
3.2.5 T触发器和T′触发器
3.2.6 集成触发器
3.2.7 仿真：集成D触发器仿真实验
3.3 任务实现
3.3.1 认识电路组成
3.3.2 认识工作过程
3.3.3 元器件的选用与检测
3.3.4 电路安装
3.3.5 电路调试与检测
3.4 考核评价
3.5 拓展提高
习题三

项目4 声控式防盗报警器的制作
4.1 项目描述
4.2 知识准备
4.2.1 多谐振荡器
4.2.2 仿真：门电路构成的多谐振荡器仿真实验
4.2.3 单稳态触发器
……
项目5 简易数字秒表的制作
项目6 A/D转换与显示电路的制作
附录1 Multisim 10使用简介
附录2 部分常用集成电路的外引线排列图
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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项目1 声光控延时开关的制作
1.1 项目描述
1.2 知识准备
1.2.1 数字电路的特点及分类
1.2.2 数制与码制
1.2.3 逻辑函数及其表示方法
1.2.4 仿真：测试与、或、非门，与非门的逻辑功能
1.2.5 逻辑代数基本公式
1.2.6 逻辑函数的化简
1.2.7 仿真：逻辑转换
1.2.8 二极管、三极管的开关特性与三种基本门电路
1.2.9 rITL集成门电路
1.2.10 CMOS集成门电路
1.3 任务实现
1.3.1 认识电路组成
1.3.2 认识工作过程
1.3.3 元器件的选用与检测
1.3.4 电路安装
1.3.5 电路调试与检测
1.4 考核评价
1.5 拓展提高
习题一

项目2 数显逻辑笔的制作
2.1 项目描述
2.2 知识准备
2.2.1 组合逻辑电路
2.2.2 加法器
2.2.3 仿真：用逻辑转换仪测试全加器的逻辑功能
2.2.4 编码器
2.2.5 仿真：编码器逻辑功能测试
2.2.6 译码器
2.2.7 仿真：设计一个路灯控制逻辑电路
2.3 任务实现
2.3.1 认识电路组成
2.3.2 认识工作过程
2.3.3 元器件的选用与检测
2.3.4 电路安装
2.3.5 电路调试与检测
2.4 考核评价
2.5 拓展提高
习题二

项目3 简易抢答器的制作
3.1 项目描述
3.2 知识准备
3.2.1 RS触发器
3.2.2 仿真：基本RS触发器仿真实验
3.2.3 JK触发器和D触发器
3.2.4 仿真：JK触发器仿真实验
3.2.5 T触发器和T′触发器
3.2.6 集成触发器
3.2.7 仿真：集成D触发器仿真实验
3.3 任务实现
3.3.1 认识电路组成
3.3.2 认识工作过程
3.3.3 元器件的选用与检测
3.3.4 电路安装
3.3.5 电路调试与检测
3.4 考核评价
3.5 拓展提高
习题三

项目4 声控式防盗报警器的制作
4.1 项目描述
4.2 知识准备
4.2.1 多谐振荡器
4.2.2 仿真：门电路构成的多谐振荡器仿真实验
4.2.3 单稳态触发器
……
项目5 简易数字秒表的制作
项目6 A/D转换与显示电路的制作
附录1 Multisim 10使用简介
附录2 部分常用集成电路的外引线排列图
参考文献

数字电子技术应用（新课标规划教材） 引言 在当今信息技术飞速发展的时代，数字电子技术已成为支撑现代社会运作的基石。从我们日常使用的智能手机、电脑，到复杂的工业自动化系统、通信网络，再到尖端的航空航天和医疗设备，无不闪耀着数字电子技术的智慧光芒。为了顺应新时代职业教育的发展需求，紧密对接产业升级和技术变革的步伐，本套教材旨在为广大职业院校电子类专业的学生提供一套系统、实用、与时俱进的数字电子技术应用知识体系。 本教材严格遵循教育部最新发布的职业教育电子类专业“新课标”精神，以培养学生扎实的理论基础、精湛的实践技能以及解决实际工程问题的能力为核心目标。我们深知，在快速发展的技术领域，理论知识的更新换代尤为重要，因此，本教材在内容编排上力求体现前沿性、先进性和实用性，确保学生学到的知识能够有效应用于未来的工作岗位，为国家在电子信息领域的创新发展输送合格的专业人才。 内容概述 本教材系统地阐述了数字电子技术的基本原理、核心概念、常用电路及应用。内容涵盖了从最基础的数字逻辑门电路到复杂的集成电路系统设计，层层递进，由浅入深，力求让学生在掌握基本功的同时，逐步理解和掌握更为高级的应用技术。 第一部分：数字电路基础 本部分是整个数字电子技术学习的基石。我们将从最核心的数制和编码讲起，详细介绍二进制、十进制、十六进制等常用数制之间的转换原理和方法，以及BCD码、ASCII码、汉明码等编码在数据表示和传输中的作用。 随后，我们将深入讲解逻辑代数的基础知识，包括布尔代数的基本定理、定律以及逻辑函数的化简方法。例如，我们将详细解析如何利用卡诺图等方法对复杂的逻辑函数进行最简表达式的推导，这对于后续的电路设计至关重要。 紧接着，教材将详细介绍各种基本逻辑门电路（如与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门）的逻辑功能、电路结构、工作原理以及相关的集成电路芯片型号。通过对这些基本门电路的学习，学生将初步建立起数字电路的逻辑概念。 第二部分：组合逻辑电路 在掌握了基本逻辑门电路的基础上，本部分将引导学生学习如何将基本门电路组合起来，实现更复杂的逻辑功能。我们将重点介绍各类组合逻辑电路的设计与分析，包括： 编码器与译码器： 深入讲解优先级编码器、数据编码器以及各类译码器的功能、工作原理和应用，例如在LED数码显示器驱动中的应用。 数据选择器与分配器： 详细介绍数据选择器（Multiplexer）和数据分配器（Demultiplexer）的功能，以及它们在信号路由和数据分配中的作用。 加法器与减法器： 讲解半加器、全加器、串行加法器、并行加法器以及带进位的加法器等，为理解和设计算术逻辑单元（ALU）打下基础。 比较器： 介绍电路如何实现两个二进制数的大小比较。 通过对组合逻辑电路的学习，学生将能够理解如何将实际问题转化为逻辑电路，并进行初步的设计。 第三部分：时序逻辑电路 与组合逻辑电路的输出仅取决于当前输入不同，时序逻辑电路的输出不仅取决于当前输入，还取决于电路的历史状态。本部分将重点讲解时序逻辑电路的基本构成和工作原理： 触发器： 详细介绍各种类型的触发器，包括基本触发器（RS触发器）、门控触发器（如SR、JK、D、T触发器）以及主从触发器。我们将深入分析触发器的状态转换原理、时序特性（如建立时间、保持时间）以及在构成寄存器和计数器中的作用。 寄存器： 讲解不同类型的寄存器，如移位寄存器（左移、右移、双向移位）、并行加载寄存器等，以及它们在数据存储和暂存方面的应用。 计数器： 详细介绍同步计数器、异步计数器、环形计数器、扭转计数器等，并讨论如何设计任意模计数器。计数器在频率分频、数字计时、步进电机控制等领域有着广泛的应用。 状态机： 介绍有限状态机（FSM）的概念，包括摩尔状态机和米利状态机，以及状态机的设计步骤和方法。状态机是设计控制器和复杂逻辑系统的核心。 第四部分：存储器与半导体器件 本部分将深入探讨数字电子技术中必不可少的存储器和半导体器件： 半导体存储器： 详细介绍各种类型的半导体存储器，包括只读存储器（ROM）的各种类型（如掩膜ROM、EPROM、EEPROM）和随机存取存储器（RAM）的动态RAM（DRAM）和静态RAM（SRAM）。我们将分析它们的结构、读写原理、性能特点以及在系统中的应用。 可编程逻辑器件（PLD）： 介绍可编程逻辑器件的基本概念，包括可编程只读存储器（PROM）、可编程阵列逻辑（PAL）、通用阵列逻辑（GAL）、现场可编程门阵列（FPGA）等。重点讲解FPGA的结构、工作原理以及在快速原型开发和系统设计中的优势。 第五部分：数模转换与模数转换 在实际应用中，我们经常需要将模拟信号转换为数字信号（模数转换，ADC），或者将数字信号转换为模拟信号（数模转换，DAC）。本部分将详细讲解： 数模转换器（DAC）： 介绍不同类型的DAC，如电阻网络型DAC、倒T型电阻网络DAC、权电流型DAC等，分析它们的转换原理、精度和转换速度。 模数转换器（ADC）： 介绍不同类型的ADC，如逐次逼近型ADC、双积分型ADC、并行比较型ADC（Flash ADC）等，分析它们的转换原理、精度和转换速度。 第六部分：微处理器与微控制器基础 本部分将为学生介绍现代数字系统设计中不可或缺的微处理器和微控制器： 微处理器： 介绍微处理器的基本结构（如CPU、寄存器、ALU、控制单元）和工作原理，以及指令集、寻址方式等概念。 微控制器（MCU）： 重点讲解微控制器的组成（CPU、内存、I/O接口、定时器、中断控制器等），以及其在嵌入式系统中的应用。通过学习，学生将了解如何利用微控制器实现各种智能化控制功能。 第七部分：典型数字电路应用实例 为了巩固所学理论知识，并将理论与实践相结合，本部分将通过一系列典型应用实例，展示数字电子技术的实际应用： 电子时钟与计时器： 利用计数器、显示器等器件设计和实现电子时钟和计时功能。 数字仪表： 讲解如何利用ADC、DAC和显示技术构建数字电压表、数字电流表等。 交通信号灯控制： 设计和实现基于状态机的交通信号灯控制系统。 简单的数字锁： 利用逻辑门电路和触发器构建简单的数字密码锁。 数据采集与处理系统： 结合ADC、微控制器等，介绍基本的数据采集和处理流程。 实践环节与实验教学 本教材高度重视实践能力的培养，每一章的结尾都精心设计了与本章内容紧密相关的实验项目。实验内容涵盖了理论验证、电路设计、元器件选型、电路调试等多个环节。我们将提供详细的实验指导，鼓励学生独立思考，动手实践，通过实际操作加深对理论知识的理解，掌握数字电路的设计与调试技能。 教材特色 1. 紧扣“新课标”要求： 内容设计紧密围绕国家职业教育电子类专业“新课标”的要求，突出职业技能的培养，为学生未来就业奠定坚实基础。 2. 理论与实践深度融合： 理论讲解清晰透彻，同时配以大量实例和精心设计的实验，确保学生学以致用。 3. 内容体系化与逻辑性强： 从基础概念到复杂应用，循序渐进，逻辑清晰，便于学生理解和掌握。 4. 注重前沿技术体现： 适当引入当前电子信息领域的热点技术和发展趋势，如FPGA在现代电子系统中的应用。 5. 语言通俗易懂，图文并茂： 采用清晰简洁的语言，辅以丰富的电路图、流程图和实物图，使学习过程更加直观有趣。 6. 配套资源丰富： 计划提供教学PPT、实验指导、习题集等配套资源，为教师和学生提供全方位的支持。 结语 数字电子技术是信息时代的通用语言，掌握数字电子技术的应用能力，是电子信息类专业人才的核心竞争力。本教材编写组全体成员，本着对职业教育事业负责的态度，力求将最实用、最前沿的数字电子技术知识传递给每一位有志于投身电子信息行业的学子。我们相信，通过本教材的学习，各位同学将能够建立起坚实的数字电子技术理论基础，掌握熟练的实践操作技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础，并在数字经济的浪潮中，展现出自己独特的才华与价值。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能真正帮助我掌握数字电子技术精髓的书籍，而这本教材给我的感觉是，它在某些方面做得非常出色，但也有一些提升的空间。让我印象深刻的是，书中对各种逻辑器件的介绍都非常详尽，从基本原理到功能特性，再到各种派生型号，都涵盖得比较全面。特别是对于一些常用的TTL和CMOS集成电路系列，列举了大量的型号和参数，这对于我们以后实际选型和电路设计非常有参考价值。而且，书本的印刷质量也很好，图表清晰，文字锐利，阅读起来非常舒适。让我感到惊喜的是，它不仅仅停留在理论层面，还穿插了一些实际的电路设计案例，比如简单的数字钟、计算器等，虽然这些案例相对基础，但对于初学者来说，能够亲手实现一些小项目，无疑是极大的鼓舞。然而，在对一些复杂电路的分析方面，我希望能够看到更深入的讲解。例如，在讲解存储器电路时，对刷新机制和读写时序的解释可以更加详尽，让初学者更容易理解其工作原理。此外，如果能增加一些关于PCB布局布线对数字电路性能影响的讨论，那将是锦上添花。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装比我想象的要扎实，书角没有丝毫褶皱，纸张的触感也很细腻，拿在手里分量十足。翻开目录，内容布局逻辑清晰，从最基础的二极管、三极管讲起，逐步深入到集成电路、逻辑门电路，再到时序逻辑电路和一些应用实例。每一个章节的标题都直观明了，让我大致能预估到学习的难度和重点。特别喜欢的是，书本在介绍每一个概念时，都配有大量的插图和原理图，这对于我这种“视觉型”学习者来说简直是福音。抽象的概念通过图示立刻变得生动起来，不再是枯燥的文字堆砌。而且，每讲解完一个小节，都会有相关的例题和习题，并且答案解析也相当详细，一步一步地引导我思考，而不是简单地给出结果。这对于巩固知识点非常有效。我还注意到，书本的排版设计也比较人性化，重点内容会用加粗或者不同的字体颜色标记出来，方便我快速抓住核心信息。总的来说，第一印象非常棒，感觉这是一本能够切实帮助我理解数字电子技术核心知识的优质教材，值得深入研读。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写风格我个人觉得很有特色，它不像一些传统的教科书那样，一上来就堆砌大量的公式和定理，而是更加注重概念的引入和实际应用的结合。例如，在介绍数模转换和模数转换时，并没有直接给出复杂的算法，而是先从生活中的例子切入，比如我们听到的音乐、看到的图像，都是模拟信号，而计算机处理的是数字信号，这就引出了模数和数模转换的必要性。然后，再逐步引入相关的原理和电路。这种方式让我觉得学习过程更具趣味性，也更容易理解知识的由来和应用场景。而且，书本在讲解一些重要的集成电路芯片时，会附带一些简单的应用电路图，虽然不是最前沿的，但足以帮助我们理解这些芯片在实际系统中是如何工作的。这一点我非常欣赏，因为它打破了理论与实践之间的壁垒。唯一感觉可以改进的是，对于一些稍微高级的数字信号处理技术，比如FPGA的应用，内容可以更加丰富一些，或者提供一些指向性的参考资料，让我们能够继续深入探索。总的来说，这本书在培养学生对数字电子技术的兴趣方面做得相当不错。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的学习过程对我来说是一次极大的挑战，但也是一次宝贵的经历。它的内容深度和广度都超出了我的预期，特别是当涉及到一些底层的数字逻辑实现和复杂的时序分析时，我感到需要花费更多的时间和精力去理解。书中提供了一些非常扎实的理论基础，对于理解计算机底层工作原理和数字系统设计非常有帮助。然而，我感觉在某些章节，信息的密度非常高，有时候一段话就包含了大量需要消化的知识点，这让我阅读起来会有些吃力，需要反复阅读和做笔记才能理清思路。我也发现，书中的一些术语和缩写，虽然在专业领域内是标准的，但对于初学者来说，如果没有足够的背景知识，可能会感到有些困惑。我希望作者能够在这方面稍微做一些解释，或者在书的最后附带一个术语表。此外，虽然书本提及了一些应用，但我更希望能看到一些与当前工业界主流技术更紧密的案例，比如微控制器（MCU）或FPGA在实际系统中的应用分析，这会让我觉得所学知识更有现实意义。总的来说，这是一本内容厚重、值得深入研究的教材，但可能需要学习者有较强的自学能力和一定的基础知识才能更好地驾驭。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的学习体验真是跌宕起伏，初期的内容相对比较容易上手，一些基础的元器件特性和电路分析方法，通过老师的讲解和书本的例子，理解起来还算顺畅。然而，随着深入学习，特别是到了组合逻辑和时序逻辑电路的部分，感觉难度曲线开始陡峭。虽然书本提供了不少的真值表和状态转移图，但将这些抽象的理论与实际的电路设计联系起来，还是需要花费大量的时间去消化和反复练习。有时候，一个看似简单的逻辑门电路，在实际应用中就会涉及到各种时序问题和潜在的干扰，这部分内容的处理，我觉得教材可以更加深入地探讨一些实际工程中的常见问题和解决方案，比如如何避免竞争冒险、如何处理时钟偏移等。此外，对于某些复杂的电路分析，书本给出的推导过程有时候过于简洁，如果能再增加一些中间步骤或者提供一些可视化的仿真演示，我相信对我们理解其原理会更加有帮助。不过，整体而言，它还是搭建了一个扎实的理论框架，对于想要系统学习数字电子技术的人来说，仍有其价值，只是需要投入更多的努力去克服其中的挑战。