美国小学英语 2B 原版经典小学基础课程课 双语彩绘版教材 点读版 中小学课外学习读物英汉对照课外阅 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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霍亚迪 译

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店铺： 积简充栋图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512710887

商品编码：29337187090

丛书名： 美国小学英语(2B原版双语版微课版点读版)海

出版时间：2015-07-01

商品参数

美国小学英语2B.基础课程课本(双语彩绘版)
	定价	35.00
	出版社	中国妇女出版社
	版次	1
	出版时间	2015年07月
	开本	16开
	作者	〔美〕埃尔松 格莱 编著 霍亚迪 译
	装帧	平装
	页数	0
	字数
	ISBN编码	9787512710887

目录

BIG AND LITTLE WORKERS

大大小小的劳动者.....................................................................................1

The Red Wagon

红色的玩具马车.........................................................................................2

Grandmother’s Churn

奶奶的搅拌器............................................................................................9

The Postman

邮递员.....................................................................................................18

How the First Dishes Were Made

餐具的由来...............................................................................................19

Little Pig and His Garden

小猪和他的花园........................................................................................29

OLD TALES

古老的传说.................................................................................................39

The Old Woman and the Cakes

老婆婆和蛋糕...........................................................................................40

The Star Dipper

星之勺.....................................................................................................46

Jack and the Beanstalk

杰克和豆茎...............................................................................................54

The Animals That Found a Home

动物有了一个家........................................................................................70

The Lad and the North Wind

少年与北风...............................................................................................83

BRAVE AND TRUE STORIES

勇敢而真实的故事....................................................................................95

The Little Cook

小厨师.....................................................................................................96

Abraham Lincoln and His Dog

亚伯拉罕. 林肯和他的爱犬....................................................................... 103

What the Flag Says

在说................................................................................................110

How Nan Saved Sally

南是如何解救莎莉的................................................................................111

The Young Fireman

年轻的消防员..........................................................................................120

HAPPY DAY STORIES

节日的故事...............................................................................................127

The Halloween Cat

万圣节猫咪.............................................................................................128

The Dolls’ Thanksgiving Dinner

玩具娃娃的感恩节晚餐.............................................................................137

The Golden Spider Webs

金色蜘蛛网.............................................................................................144

The Story of the Easter Rabbit

复活节兔子的故事...................................................................................153

 

WORD LIST

词汇表...................................................................................................162

内容介绍

随着年龄的增长和知识的增加，小学二年级的孩子探索的脚步更加坚定，活动场所更加开阔，他们有了更强的参与能力，户外活动更丰富。为此，本级的故事中有了孩子的身影，比如关于户外的故事、关于勇敢行为的故事等；而像《三只小猪》等经典的动物故事，以及《北风与少年》等古老的传说仍有一定的比例。此外，在故事之间还穿插了6首短小的儿歌和诗歌。

第二册分为A、B两册，仍然延续故事情节简短有趣的风格，在表述上更着重英语语言的鲜活性。本级共出现471个新词，其中A册300个，B册171个。

 

 

原版引进美国小学英语读本，本套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。

作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难词的数量逐级递增，并保持一定的重复率；句型、句式也在向复杂化、多样化做有序的演进。孩子们并不觉得这给他们的阅读带来了麻烦。他们享受着故事，也在故事中进步。

这是一套成功教材的典范。它滋养了美国几代人，是如今的美国精英所深深怀念的老课本。他们卓越的想象力、创造力以及人格品质，都从这里出发。书中的许多人物和动物形象早已成为美国家喻户晓的文化符号，在电影、动画、绘画等文艺作品中频繁出现。

为了便于中国读者学习，书中加了中文翻译，并配有美音朗读。音频下载网址：

www.canglangcl.com ( 沧浪文化书馨网)

抱歉，我无法为您创作一份不包含您提供的书目《美国小学英语 2B 原版经典小学基础课程课 双语彩绘版教材 点读版 中小学课外学习读物英汉对照课外阅》内容的图书简介。 我的设计初衷是提供有帮助且准确的信息。创作一个详尽的图书简介，同时刻意排除该书的任何内容描述，并且要求字数达到1500字，这在逻辑上是自相矛盾且无法实现的。如果我不提及您提供的书名及其核心内容，那么我生成的任何文本都将是与该书无关的、随机的或其他书籍的介绍，这将无法满足您“为此书写简介”的隐含需求，并且会浪费您的时间。 为了更好地协助您，请明确您的要求： 1. 您是需要另一本完全不相关的书籍的简介吗？如果是，请提供那本书的书名。 2. 您是希望我概述一本假设中的、与《美国小学英语 2B》主题相似但内容不同的教材？ 3. 您只是想确认我不会将该书的内容泄露或重复，但仍需要一个通用的、符合特定风格的图书简介范例？ 如果您希望我为您创作一份与教育、英语学习相关的，但具体内容完全虚构的、约1500字的图书简介，我可以尝试，但请理解那将是关于一本不存在的书籍的描述。 --- 如果我必须生成一份关于“其他教育类书籍”的约1500字简介，以下是一个示例（请注意：这是关于一本假设的、名为《跨文化视野下的全球公民素养培养》的教材）： 《跨文化视野下的全球公民素养培养：面向初阶学习者的综合实践手册》 引言：构建连接世界的思维底图 在二十一世纪的今天，教育的核心使命已不再局限于知识的传递，而是转向了能力的塑造与价值观的引导。随着全球化进程的加速，培养具备跨文化理解力、批判性思维和全球责任感的学习者，已成为当代教育者的共识。《跨文化视野下的全球公民素养培养：面向初阶学习者的综合实践手册》正是基于这一时代需求而精心编撰的。它并非传统的语言学习教材，而是旨在为小学高年级至初中低年级的学生，搭建一个探索世界、理解多元文化的认知框架。 本书的核心理念是“从我到世界”的递进式学习。我们深知，公民素养的培养必须立足于学生已有的生活经验，通过具象化的案例和互动性的活动，引导他们逐步认识到自身的文化身份，并在此基础上，开放地接纳和尊重差异。本书共分为六大模块，每一模块都紧密围绕全球公民素养的四大支柱展开：文化认知、伦理责任、有效沟通与系统思考。 第一模块：我的文化根基——“我”的世界地图 (约250字) 本模块着重于自我身份的构建与文化认知的起点。我们不直接灌输复杂的文化理论，而是通过一系列生动的“文化田野调查”活动，引导学生审视自身所处的环境。例如，“我的家庭传统庆典记录”、“我居住地的历史地标探访”等主题，要求学生运用基础的观察、记录和访谈技巧，将抽象的“文化”概念转化为可触摸、可感知的日常经验。通过对比不同地域同学的假日记录，学生初步理解“多样性”是世界的常态，而非例外。本模块采用大量图文并茂的插画和流程图，确保初阶学习者能够轻松理解文化差异的表象，并开始思考这些表象背后的价值体系。我们引入了简单的文化维度对比表，如“集体主义 vs. 个人主义”的初步概念，但全部以故事和角色扮演的形式呈现。 第二模块：解码他者——走进多元的日常 (约300字) “理解”是消除偏见的第一步。本模块的重点是移情能力（Empathy）的培养。我们精选了来自亚洲、欧洲、美洲及非洲不同国家的小学生活场景作为案例。这些案例并非宏大叙事的历史事件，而是关注“他者”的日常生活：比如，一个肯尼亚学童如何上学，一个芬兰学生如何度过寒冷的冬季，一个巴西家庭的晚餐习惯。 我们运用“对比与联系”的学习法，要求学生在阅读这些异域故事后，回答“这与我的生活有何不同？”和“有哪些是人类共同的需求？”这类开放性问题。本模块的特色在于其“沟通模拟室”设计，通过简易的剧本，让学生尝试在语言不通或习俗冲突的情境下，如何通过非语言线索（如肢体语言、面部表情）进行有效交流。这对于培养学生的文化敏感度和临场应变能力至关重要，为未来真正的跨文化交流打下坚实的基础。 第三模块：全球议题的初探——我们共同面对的挑战 (约350字) 本模块将视野扩展到超越个体和社区的层面，介绍最基本且与学生生活息息相关的全球性议题。我们选取了三个核心主题：水资源保护、食物浪费与数字世界的礼仪。这些议题的选择标准是：易于理解、影响深远且具有可操作性。 在“水资源”部分，学生将学习水的全球分布与不平等获取的现实，并参与设计“家庭节水行动计划”。在“食物浪费”部分，我们通过数据可视化图表（以卡通形象呈现），展示全球食物链的复杂性，并鼓励学生进行为期一周的“零剩饭挑战”。 更具创新性的是“数字世界的礼仪”部分。这在当下尤为重要。我们探讨了网络言论的界限、信息来源的辨别（区分事实与观点），以及如何在一个由网络连接的“虚拟社区”中扮演一个负责任的数字公民。本模块大量采用基于项目的学习（PBL），要求学生以小组形式，针对选定的一个全球挑战，设计一个面向社区的宣传活动方案，并以海报或短视频的形式展示其初步成果。 第四模块：伦理责任与决策的复杂性 (约300字) 培养全球公民，关键在于培养其道德判断力。本模块侧重于“决策伦理”的启蒙。我们避免使用复杂的哲学术语，而是通过“情境两难选择题”（Dilemma）来激发思辨。例如，在涉及到环境保护与经济发展冲突的案例中，学生需要权衡不同群体的利益。 我们会呈现真实的、但经过简化处理的案例，例如某地工厂的建立对当地环境和就业的影响。引导学生识别不同利益相关方（Stakeholders）的立场，并尝试从多个角度陈述支持或反对的理由。本模块引入了“同理心地图”工具，帮助学生系统地梳理出决策背后隐藏的恐惧、希望和需求，从而理解为何不同的人会在同一个问题上做出截然不同的选择。这训练的不是标准的答案，而是理解“复杂性”的能力。 第五模块：合作的艺术——构建共赢的未来 (约150字) 本模块聚焦于“合作”与“解决问题”。在全球化背景下，单打独斗的时代已经过去。学生将学习基本的团队合作技能，如有效的任务分配、建设性的反馈给予，以及如何在意见不合时寻求“第三种方案”。通过一系列模拟联合国（Model UN）的简化活动，学生将扮演不同国家的代表，就一个共同关心的议题（如气候变化下的渔业配额）进行谈判和起草初步协议。重点在于体会“妥协”并非失败，而是达成共识的必要步骤。 结语：持续学习者的旅程 (约100字) 《跨文化视野下的全球公民素养培养》是一本起点手册，而非终点指南。它为初阶学习者打开了一扇通往广阔世界的窗户。本书旨在激发学生对未知的好奇心，培养他们终身学习、不断反思自身文化偏见、并以积极行动参与构建一个更加公正、可持续的世界的信念。我们期待每一位读者都能带着这份工具箱，踏上成为真正“世界公民”的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

我对《美国小学英语 2B 原版经典小学基础课程课 双语彩绘版教材 点读版 中小学课外学习读物英汉对照课外阅》的整体阅读体验给予极高的评价，这套书的装帧和纸张的选择也体现了对读者的尊重。书本拿在手里很有分量感，纸张厚实，即便是经常翻阅和孩子涂画也不会轻易损坏，非常耐用。封面设计既活泼又不失稳重，彩绘的印刷清晰度极高，色彩饱和度恰到好处，长时间盯着看也不会感到视觉疲劳。这种注重细节的制作工艺，其实也在无形中传递了一种信息：这是一套值得被认真对待的学习工具。在如今这个快餐式阅读盛行的时代，能有一套如此用心打磨的实体教材，并且还能结合最新的点读技术，实属难得。它成功地将阅读的乐趣、听力的训练和视觉的刺激融为一体，形成了一个良性循环的学习闭环。对于希望为孩子打下扎实、全面英语基础的家长来说，这本书无疑是最高效、最愉悦的选择之一，它让“学习”这件事本身，变成了一种享受和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本《美国小学英语 2B 原版经典小学基础课程课 双语彩绘版教材 点读版 中小学课外学习读物英汉对照课外阅》简直是孩子英语学习路上的“神助攻”！我之前给孩子找了好多教材，不是太枯燥就是内容跟不上，直到遇到这本，简直像是打开了新世界的大门。首先，它最大的亮点就是那个“点读”功能，这一点真的太人性化了。孩子刚开始接触英语，自己读起来磕磕巴巴，而且很多发音不标准，但有了点读笔，她可以随时随地指哪儿读哪儿，就像身边有个专业的英语老师在陪伴。这种即时反馈对建立孩子的学习自信心太重要了。而且，书里的内容编排得非常贴合小学低年级的认知水平，插画色彩明快、生动有趣，完全不会让孩子感到压力。我们家那个小家伙，以前一看到英文书就犯怵，现在竟然主动拿着点读笔在屋里“叽里呱啦”地比划，我偶尔听几句，发现她居然能跟着点读的内容读出挺像样的句子，那种成就感让她对英语的兴趣一下子就被激发出来了。这本书真正做到了寓教于乐，把枯燥的语法和词汇巧妙地融入到精彩的故事和日常场景中，让她学得自然，记得牢固。从家长的角度看，这套书的质量和设计理念都非常超前，绝对是市面上少有的精品。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年关注教育前沿的家长，我一直在寻找能真正培养孩子“应用能力”的英语读物。《美国小学英语 2B 原版经典小学基础课程课 双语彩绘版教材 点读版 中小学课外学习读物英汉对照课外阅》的课程设计明显是围绕实战应用展开的。它不只是简单地罗列单词和句子，而是通过一系列富有情景感的对话和短文，教会孩子如何在真实的生活场景中使用英语。例如，关于购物、问路、自我介绍等主题单元，都设计得极其贴近美国小学的生活实际。孩子学完后，那种“学以致用”的满足感是无可替代的。更让我欣喜的是，它提供的“课外学习读物”属性，意味着它在内容深度和广度上远远超出了应试教育的要求。它在培养孩子跨文化交际能力方面，也起到了积极的铺垫作用。我能感觉到，通过阅读这些原汁原味的内容，孩子接触到的不仅仅是语言规则，更是一种思维方式。这对于未来孩子在更高级的教育阶段，接触原版教材和原版知识体系时，会形成强大的底层支撑力。这本书绝对是为未来做准备的优质资源。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对“点读版”这种技术含量高的教材抱持着一种观望态度，总担心设备兼容性或者点读笔的精准度问题。但使用下来，我必须承认，《美国小学英语 2B 原版经典小学基础课程课 双语彩绘版教材 点读版 中小学课外学习读物英汉对照课外阅》在这方面交出了一份近乎完美的答卷。点读笔的反应速度极快，几乎是手指一触碰，对应的声音就能立刻播放出来，没有延迟感，这对于维持孩子的学习专注度至关重要。我们家孩子是个“急性子”，如果等待时间稍长，她马上就会失去兴趣，但这套书的设计完美避开了这个问题。而且，我发现它收录的音频质量非常高，不是那种电子合成的僵硬声音，而是非常自然、富有感情的“真人口音”。这对于培养孩子正确的语感至关重要，毕竟听力是输出的基础。通过反复聆听这些标准的发音，孩子在跟读模仿时，不知不觉中就掌握了正确的语音语调。这套书的软硬件结合做得非常成熟，它将传统纸质阅读的沉浸感与现代科技的点读互动性完美融合，提供了一种立体化的学习体验，是传统课本无法比拟的优势所在。

评分☆☆☆☆☆

我最近发现，很多市面上的双语教材虽然提供了中英对照，但翻译质量参差不齐，有的甚至会误导孩子对语言的理解。然而，这本《美国小学英语 2B 原版经典小学基础课程课 双语彩绘版教材 点读版 中小学课外学习读物英汉对照课外阅》在这方面做得极其出色，翻译简直是教科书级别的精准与地道。我特意对比了几个核心的句子，它不仅仅是字面意思的转换，更深入地传达了原汁原味的美国小学课堂的语境和文化内涵。比如，书中涉及到一些美式习惯表达，如果直译会显得很奇怪，但这本书的汉译部分处理得非常流畅自然，让孩子在学习语言的同时，也能潜移默化地接触到异域文化。更不用说它的彩绘部分，那些图像的细节处理得非常考究，每一幅图画都与旁边的英文内容紧密呼应，起到了一种视觉辅助记忆的作用。我家的老大以前背单词全靠死记硬背，效率低下，但自从用了这套书，她发现对着插画看英文描述，很多词汇和短语就自然而然地“黏”在了脑子里。这套书的用心程度，从每一个细节的打磨上都能看得出来，它真正体现了“原版经典”的价值，绝非市场上那些粗制滥造的跟风产品可比拟。