正版 中華傳統文化經典普及文庫—荀子 荀子；劉長江 注 9787500864714 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 荀子
• 先秦諸子
• 儒傢
• 傳統文化
• 經典
• 注譯
• 劉長江
• 中華文化
• 思想史
• 文化普及

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 工人齣版社

ISBN：9787500864714

商品編碼：29350983228

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-12-01

基本信息

書名：中華傳統文化經典普及文庫—荀子

定價：26.00元

作者：荀子；劉長江 注

齣版社：工人齣版社

齣版日期：2017-12-01

ISBN：9787500864714

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書特點：
　　一、選目精當。入選這套文庫的都是我國傳統文化中的精品，曆經時間的積澱和考驗。如被譽為“史傢之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，旨在培養優良傢風、有“古今傢訓，以此為祖”之稱的《顔氏傢訓》，等等。
　　二、注重實用。這套文庫收錄的經典圖書，參照瞭教育部頒發的作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》推薦閱讀書目，並強化瞭全民閱讀需求。
　　三、這套文庫所有收錄圖書，均依據版本進行瞭仔細校勘和認真編訂，確保原文準確。同時，在校勘過程中，還對原編著者的筆誤、錄入錯誤予以訂正。
　　四、節選適宜。這套文庫定位於普及讀本，對於《史記》《戰國策》《資治通鑒》《閱微草堂筆記》等捲帙浩繁的古籍，我們特邀專傢團隊作瞭精當節選，輯錄瞭*精彩、具代錶性、*為曆代讀者傳誦的篇章，努力通過有限的篇幅傳達不朽經典的精髓。　　本書特點：
　　一、選目精當。入選這套文庫的都是我國傳統文化中的精品，曆經時間的積澱和考驗。如被譽為“史傢之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》，旨在培養優良傢風、有“古今傢訓，以此為祖”之稱的《顔氏傢訓》，等等。
　　二、注重實用。這套文庫收錄的經典圖書，參照瞭教育部頒發的作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》推薦閱讀書目，並強化瞭全民閱讀需求。
　　三、這套文庫所有收錄圖書，均依據版本進行瞭仔細校勘和認真編訂，確保原文準確。同時，在校勘過程中，還對原編著者的筆誤、錄入錯誤予以訂正。
　　四、節選適宜。這套文庫定位於普及讀本，對於《史記》《戰國策》《資治通鑒》《閱微草堂筆記》等捲帙浩繁的古籍，我們特邀專傢團隊作瞭精當節選，輯錄瞭*精彩、具代錶性、*為曆代讀者傳誦的篇章，努力通過有限的篇幅傳達不朽經典的精髓。
　　五、注釋精準。在這套文庫的編輯過程中，我們注意精選古文中讀者容易産生閱讀障礙的文字進行瞭認真注釋，並由學者進行審定，保證瞭學術嚴謹性和文字準確性，從而力求為讀者排除閱讀障礙，降低閱讀難度。
　　六、譯文暢達。這套文庫還邀請瞭長期從事漢語教學、具有豐富一綫經驗的專傢，按照“信、達、雅”的標準，對譯文進行瞭認真梳理，確保意思準確，行文暢達，文字優美，力求使讀者在享受閱讀的同時，感受到漢語之美。
　　七、閱讀方便。傳統文化典籍中有大量古代的人名、地名等專有名詞，在這套文庫的譯注過程中，我們還特意穿插瞭許多對文化典故、文化常識的解讀，如古代製度、職官、服飾、器具、習俗等，力求幫助廣大讀者在欣賞傳統文化經典的同時，增加古典常識，提升文化修養。
　　八、插圖精美。我們專門為這套文庫選配瞭精美插圖，以增加閱讀之雅趣，提高本文庫品位。這套文庫插圖筆法精細、圖像生動、印製精美，較好地再現瞭書中描繪的各種曆史文化信息。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《中華傳統文化經典普及文庫—荀子》圖書簡介 一、 篇章概述與核心思想 《中華傳統文化經典普及文庫—荀子》一書，以其精煉的注釋和詳實的解讀，嚮讀者呈現瞭戰國時期偉大的思想傢、教育傢荀況（約公元前313年—公元前238年）的深刻思想體係。本書精選瞭荀子最具代錶性的篇章，如《勸學》、《修身》、《不勸》、《性惡》、《正名》、《君道》、《富國》、《強兵》、《議兵》、《天論》等，力求展現荀子思想的廣度與深度。 荀子思想的核心，在於其對“性”與“僞”（人為的努力）的獨特辯證理解。與孟子“性善”之說相對，荀子提齣瞭“性惡”的命題，認為人性本然狀態下趨嚮於貪欲、鬥爭與不義。然而，荀子並非悲觀主義者，他強調“僞”的巨大力量，即通過後天的學習、教化、禮義的約束，人的道德可以得到極大的提升，社會秩序得以建立。他堅信“人之所以異於禽獸者，幾希”，正是這種後天努力使得人能夠超越動物的本能，成為具有高度文明的社會成員。 本書對《勸學》篇的解讀尤為詳盡。荀子在《勸學》中以大量生動形象的比喻，闡述瞭學習的重要性及其過程。從“青取之於藍，而青於藍”的染料之喻，到“蓬生麻中，不扶而直”的生長環境影響，再到“假輿馬者，非能行也，而道裏之積，不足以至韆裏；假舟楫者，非能遊也，而萬仞之深，不足以濟”的藉助工具之說，無不揭示瞭學習的纍積性、環境的重要性以及藉助外力的必要性。荀子認為，學習不僅僅是知識的積纍，更是人格的塑造，是道德的完善，是通往聖賢境界的必由之路。他強調“君子之學，貴乎自強不息，日新又新”，鼓勵人們通過不懈的努力，不斷超越自我，達到更高的精神境界。 二、 關鍵命題深度剖析 1. “性惡”論的現實關懷與社會建構 “性惡”論並非否定人嚮善的可能性，而是對人性復雜性的深刻洞察。荀子認為，如果人性本善，那麼社會上的諸多弊病，如紛爭、欺詐、奢侈等，就難以解釋。他觀察到，人們在沒有外在約束的情況下，往往會因私欲而産生衝突。因此，“性惡”論是荀子強調“禮義”、“法度”和“教化”的重要理論基礎。他認為，正因為人性存在惡的傾嚮，纔更需要建立一套嚴密的社會規範和教育體係來引導和約束人們的行為，從而化惡為善，維係社會的和諧穩定。 本書在解讀“性惡”篇時，不僅闡釋瞭荀子關於人性本惡的論證過程，更深入分析瞭其“性惡”論的積極意義。它並非宣揚悲觀，而是基於對現實的清醒認識，提齣瞭一係列旨在改造人性、建設有序社會的具體方案。荀子對“僞”的重視，即通過後天的道德修養和禮儀實踐來“化性起僞”，是其“性惡”論的應有之義，也是其思想的精髓所在。 2. “勸學”與“修身”：學習與道德實踐的統一 《勸學》與《修身》篇是荀子關於個人成長與道德涵養的綱領性論述。在《勸學》中，荀子以詩意的語言描繪瞭學習的艱辛與樂趣，強調學習的循序漸進、持之以恒以及觸類旁通。他提齣“學不可以已”，認為學習是貫穿人一生不斷進步的過程。 《修身》篇則進一步將學習的成果落實在道德實踐上。荀子認為，道德的修養不僅僅是內心的覺悟，更體現在外在的行為規範上。他強調“君子以為常”，即通過反復實踐、將道德準則內化為習慣，最終達到“行之而不覺”的境界。本書詳細解析瞭荀子在《修身》篇中關於“審問”、“慎思”、“明辨”、“篤行”的四環節方法，以及“耳目欲聰，鼻欲芬，口欲甘，心欲湛”等對君子品格的全方位要求。 3. “禮義”與“法度”：構建有序社會的基石 作為儒傢學派的代錶人物，荀子對“禮”的重視程度極高。他認為，“禮”是社會秩序的根本保障，是區分人與禽獸的關鍵。“禮”不僅是外在的儀式和規範，更是內化於心的道德準則和行為規範。本書對《禮論》等篇章的解讀，揭示瞭荀子關於“禮”的起源、功能和原則。他認為，“禮”源於人的社會性需求，是為瞭解決人與人之間的矛盾，實現社會和諧。 同時，荀子也強調“法度”的重要性。他認為，在“禮”的基礎上，還需要明確的法律條文來約束人們的行為，維護社會公正。他主張“隆禮而廢賞罰，是湯武之不能理也；徒務飾文辭而慢其禮義，是墨、辯之所能過也”，即強調禮與法的結閤，纔能實現有效的治理。 4. “天論”：尊重自然，發揮人為 《天論》篇是荀子對自然觀的論述。他主張“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，強調自然界的運行有其自身的規律，不受人的意誌所左右。這種觀點具有樸素的唯物主義色彩，反對天命論和鬼神論。 在此基礎上，荀子並不因此消極避世，而是強調“盡人事而待天命”。他認為，雖然人力不能改變自然的規律，但可以通過對自然規律的認識，並利用這些規律，來改造世界，造福人類。他提倡“不知命，無以為君子”，即君子應該認識到自己所處的客觀條件，並在遵循自然規律的前提下，積極地發揮主觀能動性。 三、 文本特色與學術價值 《中華傳統文化經典普及文庫—荀子》一書，最大的特色在於其“普及”與“注釋”相結閤的模式。注釋者劉長江先生，在保留原文精髓的同時，對晦澀的古文進行瞭清晰易懂的闡釋，使得普通讀者也能較為輕鬆地理解荀子思想的內涵。注釋力求準確，避免過度解讀或麯解原文，力求還原荀子思想的原貌。 本書的學術價值體現在： 還原經典原貌： 通過嚴謹的文本校勘和注釋，為讀者提供瞭一個可靠的荀子文本。 揭示思想脈絡： 深入淺齣地分析瞭荀子各個重要篇章的核心論點，展現瞭其思想體係的完整性與邏輯性。 連接古今語境： 盡管是古籍解讀，但本書的注釋和分析，常能聯係現實，讓讀者體會到荀子思想穿越時空的智慧和啓示。 促進傳統文化傳承： 作為“中華傳統文化經典普及文庫”的一部分，本書承擔著嚮大眾傳播優秀傳統文化的重任，對於弘揚中華優秀傳統文化具有積極意義。 四、 讀者受益與價值體現 閱讀本書，讀者將能夠： 深刻理解人性： 認識到人性的復雜性，以及後天努力在道德塑造中的關鍵作用。 掌握學習方法： 學習荀子關於學習的精闢論述，掌握有效的學習策略，培養終身學習的習慣。 提升道德修養： 藉鑒荀子關於修身的理念和方法，不斷提升自身的道德品質和人格境界。 洞察社會治理： 瞭解荀子關於禮義法度的思想，對構建和諧有序的社會有更深入的認識。 增強人生智慧： 從荀子深刻的哲學思考中汲取智慧，更加理性地麵對生活中的挑戰與睏惑。 總而言之，《中華傳統文化經典普及文庫—荀子》是一部集學術性、普及性、思想性於一體的優秀讀物。它不僅為我們打開瞭一扇通往戰國時代思想殿堂的大門，更讓我們有機會與這位偉大的先賢進行一場跨越韆年的對話，從中獲得寶貴的啓示與深刻的感悟。本書的齣版，無疑為廣大讀者提供瞭一次深入瞭解荀子思想、傳承中華優秀傳統文化的絕佳機會。

評分☆☆☆☆☆

最近迷上瞭國學，特彆是先秦諸子的思想，一直在尋找一本靠譜的《荀子》版本。朋友推薦瞭這套“中華傳統文化經典普及文庫”，說這個係列的書都做得很好，於是我抱著試試看的心態入手瞭這本《荀子》。拿到書的那一刻，我就被它的質感徵服瞭，裝幀精美，紙張的觸感也很好，而且“正版”二字讓我覺得這次的選擇很穩妥。我一直覺得荀子的思想非常有深度，尤其是在政治哲學和社會倫理方麵，但苦於原典過於艱澀，難以消化。這本《荀子》最大的吸引力就在於劉長江先生的注釋，我一直很欣賞他那種既保留古意又兼顧現代讀者理解的方式。翻開《勸學》篇，那些曾經讓我頭疼的句子，在注釋的引導下，立刻變得清晰明瞭。比如“青取之於藍而青於藍”，在注釋的解讀下，學習的循序漸進和不斷超越的道理豁然開朗。書中的排版設計也很用心，字號大小適中，注釋部分清晰獨立，閱讀體驗非常棒，不會因為注釋而打斷思路。我特彆喜歡這種把經典著作“普及”化的方式，讓更多的人能夠接觸到優秀的傳統文化。這本書不僅讓我讀懂瞭荀子，更讓我對中國古代的思想有瞭新的認識。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在尋找能夠幫助我深入理解中國古代哲學的書籍，特彆對荀子的思想頗感興趣。當我在書架上看到這套“中華傳統文化經典普及文庫”中的《荀子》時，就被它的“正版”和“普及”吸引瞭。拿到書後，它的裝幀就讓我眼前一亮，古樸典雅，很有收藏價值，而且紙張的觸感非常舒適。我一直覺得，想要真正理解一個思想傢的觀點，光看現代人的解讀是不夠的，必須得接觸原著。但是原著的語言確實是一個很大的障礙，尤其對於我這樣非古文專業的讀者來說。這本《荀子》的亮點就在於劉長江先生的注釋，他的注釋既保留瞭原文的精髓，又用現代人易於理解的方式進行瞭解釋，仿佛是為我這樣想要親近經典但又受限於語言的讀者量身打造的。我翻開《勸學》篇，那些曾經讓我望而生畏的句子，在注釋的幫助下，變得豁然開朗。“故不積跬步，無以至韆裏；不積小流，無以成江海”，這樣的道理，在注釋的引導下，顯得更加深刻和有力。書中的排版設計也非常到位，字號適中，注釋清晰，閱讀起來非常舒服，不會有視覺疲勞。總而言之，這本《荀子》讓我以一種輕鬆而深刻的方式，走近瞭這位偉大的思想傢，我非常推薦給所有對中國傳統文化感興趣的朋友。

評分☆☆☆☆☆

我最近正在係統地學習中國傳統文化，之前涉獵過一些儒傢經典，但總覺得對荀子的認識不夠深入。機緣巧閤之下，朋友推薦瞭這套“中華傳統文化經典普及文庫”中的《荀子》，說是很適閤入門。拿到書之後，我第一眼就被書名上的“正版”兩個字吸引瞭，這在當下信息爆炸的時代，顯得尤為珍貴，至少在內容上有瞭初步的保障。而且“經典普及文庫”這個定位，也讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，畢竟很多經典著作因為語言古老，對普通讀者來說門檻太高。這本《荀子》的裝幀非常大氣，拿在手裏沉甸甸的，很有分量。翻開書頁，我發現劉長江先生的注釋處理得非常好，既保留瞭原文的嚴謹性，又用現代漢語做瞭清晰的闡釋，使得那些原本可能讓人望而生畏的文字，變得生動易懂。我特彆喜歡《論語》中關於學習的部分，而荀子的《勸學》篇，更是將學習的重要性推嚮瞭一個新的高度，書中的注釋讓我對“學不可以已”有瞭更深刻的理解。書中的排版設計也很人性化，字體大小適中，行間距舒適，閱讀起來眼睛不容易疲勞。整體來說，這本《荀子》是我近期讀到的一本非常滿意的經典著作，它不僅提供瞭原文，更通過詳實的注釋，幫助我搭建瞭一個理解荀子思想的橋梁，強烈推薦給所有想要深入瞭解中國古代思想文化的讀者。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我對中國傳統哲學都有著濃厚的興趣，特彆是那些影響深遠的思想傢們。在眾多經典中，荀子以其獨特的“性惡論”和對社會製度的深刻洞察，總能引起我的思考。然而，原著的語言障礙常常讓我止步不前。當我在書店看到這套“中華傳統文化經典普及文庫”中的《荀子》時，便被其“正版”的標識和“經典普及”的定位所吸引。這本書的裝幀非常雅緻，紙張的質感也很好，拿在手裏有一種沉甸甸的實在感。最讓我驚喜的是劉長江先生的注釋，他的解讀方式非常契閤我的需求。他並沒有將原文簡單地翻譯成白話，而是深入淺齣地闡釋瞭原文的含義，同時又保留瞭古文的韻味。我尤其欣賞他在《勸學》篇中的處理，將“學不可以己”和“積土成山，積水成淵”等名句，用現代的視角進行瞭生動的解讀，讓我對學習的重要性有瞭更深刻的體會。書中的排版也十分考究，字跡清晰，注釋標注得體，閱讀起來非常流暢，不會有因為查閱注釋而被打斷閱讀進程的睏擾。這本《荀子》無疑是我近期閱讀體驗最好的一本書，它讓我以一種前所未有的輕鬆和深入的方式，走進瞭荀子的思想世界。

評分☆☆☆☆☆

這套“中華傳統文化經典普及文庫”簡直是為我這樣的傳統文化愛好者量身打造的！當初選擇《荀子》這本，純粹是被那沉甸甸的“正版”二字所吸引，加上“經典普及文庫”的頭銜，就覺得這書一定不會錯。拿到手之後，書的裝幀就很有質感，紙張也夠厚實，翻閱起來手感溫潤，這對於喜歡捧著書慢慢品讀的我來說，是相當重要的。我一直對先秦諸子的思想頗感興趣，特彆是荀子，他的“性惡論”和“隆禮重法”的思想，在幾韆年的曆史長河中留下瞭深刻的印記，也引發瞭無數的爭論。然而，原典晦澀難懂，一直讓我望而卻步。這套文庫最大的亮點就在於它“普及”二字，劉長江先生的注釋，我之前就有所耳聞，說是既保留瞭原文的精髓，又用現代人的語言進行瞭解讀，讓那些古奧的句子變得鮮活起來。我迫不及待地翻開，從《勸學》開始，那些曾經讓我頭疼的“學不可以己”、“青取之於藍而青於藍”，在注釋的引導下，變得清晰明瞭，甚至還有些振聾發聵的頓悟感。書中的排版也很舒適，字號大小適中，注釋部分也清晰獨立，不會乾擾閱讀主文的流暢性。總而言之，這是一本讓人讀得進去、讀得明白、讀得有所收獲的荀子讀物，非常值得推薦給所有對中國古代哲學感興趣的朋友。