9787513011792 中小学生发明创造与知识产权(简编版) 知识产权出版社 中国知 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国知识产权培训中心 著

图书标签:

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• 知识产权出版社
• 科技创新
• 专利
• 创新思维

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 知识产权出版社

ISBN：9787513011792

商品编码：29370804577

包装：平装

出版时间：2012-10-01

基本信息

书名：中小学生发明创造与知识产权(简编版)

定价：25.00元

作者：中国知识产权培训中心

出版社：知识产权出版社

出版日期：2012-10-01

ISBN：9787513011792

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

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　　广大中小学生、青少年和相关培训教师

内容提要

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　　本书分为“发明是什么”、“发明创造与知识产权”、“我也能发明创造”和“发明的钥匙”四个部分，朱爷爷和小精灵“IP通”将带领王晓明、杨聪聪、张林琳三个小朋友一起踏上发明创造之旅，他们将遇到很多有趣新奇的事情，广大中小学生通过他们的故事，能学到很多关于发明创造和知识产权的知识。

目录

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部分　发明是什么
　课　汉字与发明
　第2课　古代的发明
　第3课　古代发明家的故事
　第4课　现代发明
　第5课　现代发明家的故事
　第6课　生活处处有发明
第二部分　发明创造与知识产权
第7课　了解知识产权
第8课　认识制度
第9课　三种
筧10课　小朋友和
1课　没有什么不可能
第三部分　我也能发明创造
　2课　把创新带进生活
　3课　有志者事竟成
　4课　发明创造助我成长
　5课　寻找发明方向
　6课　发明之路
第四部分　发明的钥匙
　7课　大家来找茬
　8课　百变自行车
　9课　1 1>2 7
　第20课　由月饼想到的
　第21课　需要产生发明

作者介绍

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中国知识产权培训中心

文摘

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序言

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智慧的种子：点燃年轻发明家们的无限可能 在浩瀚的知识海洋中，创新与创造如同璀璨的星辰，指引着人类文明前进的方向。而知识产权，则是守护这些星辰最坚实的盾牌，鼓励着无数灵感的火花得以绽放，转化为改变世界的实用力量。 本书《智慧的种子：点燃年轻发明家们的无限可能》并非一本详尽列举各类发明创造的百科全书，也不是一本艰深晦涩的法律条文汇编。它更像是一本精心打磨的指南，一本激发思考的伙伴，一本点燃青少年心中那颗“发明家”和“创造者”火种的启蒙读物。我们旨在为那些对世界充满好奇、对事物运作机制跃跃欲试、渴望将脑海中奇思妙想付诸实践的年轻心灵，铺设一条清晰而充满乐趣的学习之路。 第一章：好奇心的力量——发现生活中的发明萌芽 万物皆有灵，灵感藏于寻常。本章将带领读者一同审视我们习以为常的生活，学会从司空见惯的事物中发掘可以改进、可以创新的点。我们将通过生动有趣的故事和贴近生活的案例，引导青少年认识到： 问题的种子： 每一个不便，每一次的“为什么”，都可能孕育着一项伟大的发明。我们会分享一些历史上著名的发明是如何源于对生活痛点的敏锐观察，例如，是谁因为衣服容易沾染油污而发明了围裙？是谁因为雨天行走不便而构思了雨伞？ 观察的艺术： 如何成为一个善于观察的“侦探”？我们将教授一些基础的观察方法，鼓励青少年用“新”的视角去“看”身边的环境、工具、流程，发现其中的不足之处，并思考“有没有更好的办法？”。我们会通过一些小练习，比如“观察你的书包，它有哪些可以改进的地方？”或“记录你一天中遇到的三次不方便，并思考原因”。 创意的起点： 鼓励大胆设想，不设限制。在这个阶段，没有“不可能”，只有“还没想到”。我们将通过一系列的头脑风暴小游戏和“如果……会怎样？”的设问，帮助青少年打开思维的闸门，释放天马行空的想象力。例如，如果植物会说话，它们会说什么？如果我们可以像鸟一样飞翔，世界会变成什么样？ 第二章：创意的火花——从想法到初步构思 有了问题的发现，有了初步的设想，接下来便是将这些零散的火花汇聚成有意义的创意。本章将侧重于如何将脑海中的灵感转化为初步的、可执行的构思： 信息的力量： 了解和学习是创意的基石。我们会指导青少年如何有效地获取与自己兴趣相关的知识，例如，想要发明一种新型的学习工具，那么就需要了解现有的学习方法、电子产品的技术发展趋势等等。我们将推荐一些适合青少年阅读的科普读物、科学网站，以及如何进行基础的信息检索。 构思的工具： 并非所有创意都需要复杂的图纸。我们将介绍一些简单易行的构思方法，例如： 思维导图 (Mind Mapping)： 如何用图示的方式梳理想法，找到不同创意之间的联系。 草图与速写： 用最直接的线条和形状，将脑海中的形象具象化，哪怕只是简单的火柴人，也能帮助清晰地表达想法。 故事板 (Storyboard)： 通过一系列的画面，讲述一个创意如何工作，如何解决问题，让想法变得更生动。 头脑风暴的技巧： 合作与分享是激发更多创意的好方法。我们将探讨如何在小组讨论中，既能自由表达自己的想法，又能倾听和融合他人的意见，避免“否决”文化，而是鼓励“赞美”和“递进”。 原型初探： “做中学”是最好的学习方式。我们会鼓励青少年尝试用身边最简单的材料，例如纸板、塑料瓶、橡皮泥等，制作出想法的初步模型（原型）。这并非要求精美的制作，而是为了验证想法的可行性，发现设计中的缺陷，从而进行迭代优化。 第三章：实践的魅力——让想法落地生根 当一个创意逐渐清晰，它就需要通过实践来检验和完善。本章将引导青少年认识到实践的重要性，并提供一些基础的实践指导： 动手的乐趣： 许多伟大的发明都源于不懈的动手尝试。我们会分享一些适合青少年参与的简单DIY项目，例如制作一个简易的电路，组装一个简单的机械装置，或者用废旧材料改造一个实用的物品。这些实践活动旨在培养青少年的动手能力、解决问题的能力，以及从失败中学习的韧性。 材料的选择与利用： 并非所有发明都需要昂贵的材料。我们会引导青少年学会利用生活中随处可见的废旧物品，赋予它们新的生命和功能。这不仅环保，更能激发他们的创意潜能。例如，如何用旧牛奶盒制作一个笔筒？如何用废旧轮胎制作一个秋千？ 基础的工具使用： 安全而有效地使用一些基础工具，是实践的重要环节。我们会介绍一些适合青少年使用的简单工具，例如剪刀、胶水、螺丝刀、简单的测量工具等，并强调安全操作的重要性，比如在使用剪刀或刀具时需要注意的方向和力度。 迭代与优化： 很少有发明是一蹴而就的。我们会强调“试错”是学习过程的必然部分，鼓励青少年在实践中不断发现问题，并积极思考如何改进，让自己的作品变得更好。例如，第一次制作的电路可能无法点亮灯泡，那么就需要检查连接是否正确，电池是否有电等等。 第四章：知识的保护伞——认识你创造的价值 当你的创造有了雏形，甚至初步成功，那么，如何让这份辛勤的付出得到应有的尊重和回报，如何保护自己辛苦构思的作品不被随意抄袭？这就需要我们了解“知识产权”这个概念。本章将以通俗易懂的方式，为青少年揭开知识产权的神秘面纱： 什么是知识产权？ 我们将用生动形象的比喻，解释知识产权的本质，它就像为你的“智慧成果”加上一把“保护锁”，让别人不能随意拿走你的劳动成果。我们会举例说明，例如，你写的一首诗，画的一幅画，设计的一个小工具，这些都属于你的“智慧财产”。 为什么需要保护知识产权？ 我们将阐述保护知识产权的意义，它能够鼓励人们不断地进行创新，因为创新者知道他们的努力会受到保护，从而有动力继续投入时间和精力去创造。同时，它也能促进社会技术的进步和文化的发展。 几种常见的知识产权形式（以青少年易于理解的方式）： 专利： 就像给你的“发明”颁发一张“独家通行证”，规定别人在一定时间内不能未经许可制造、使用或销售你的发明。我们将简单介绍专利的类型，例如实用新型专利和外观设计专利，并说明它们各自保护的对象。 著作权（版权）： 保护文学、艺术和科学作品的权利，就像你写的文章、画的画、创作的歌曲，都受到著作权的保护。我们将解释，在你创作完成后，著作权就自然产生了，无需额外申请。 商标： 就像一个“品牌标志”，让你和你的产品区分开来，例如可口可乐的红色标志，耐克的“勾”形标志。它帮助消费者识别产品来源，保护企业的声誉。 尊重他人的知识产权： 保护自己的同时，也要尊重他人的创造。我们将强调，未经许可使用他人的作品是侵犯知识产权的行为，并举例说明，例如，下载盗版音乐、抄袭他人的文章等都是不被允许的。 如何迈出知识产权保护的第一步？ 本章将提供一些入门级的建议，例如，如何记录自己的发明过程，如何保留创作的原始证据，以及在必要时可以咨询专业人士获取更详细的指导。我们将着重于培养青少年“尊重原创，保护创新”的意识。 结语：未来的发明家，从你我开始 《智慧的种子：点燃年轻发明家们的无限可能》并非要求每一位读者都成为惊天动地的发明家，它更希望通过这些引导，让青少年拥有一颗善于发现的心，一双勤于动手的手，一个尊重创造的灵魂。在这里，我们播撒的是好奇的种子，浇灌的是创意的活水，守护的是知识的产权，期待的，是无数闪耀着智慧光芒的年轻生命，在未来的日子里，为世界带来更多的惊喜与可能。 这本书，是为你准备的一份礼物，一份关于探索、关于创造、关于智慧的启程。愿每一位翻开它的少年，都能从中找到属于自己的那颗“智慧的种子”，并让它茁壮成长，绽放出最耀眼的光芒。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受是，它不仅仅是一本关于知识产权的书，更是一本激发创新思维的指南。它鼓励我们中小学生敢于想象，敢于动手，并告诉我们如何保护自己的创新成果。我尤其欣赏书中关于“发散性思维”和“解决问题”方法的介绍。它并没有直接告诉我们“要怎么做”，而是引导我们去观察生活中的不足，去思考“有没有更好的办法”，然后一步步地引导我们去构思和实现自己的想法。书中有许多互动式的小练习，比如“如果…你会怎么做？”这样的问题，让我有机会动笔去尝试，去记录自己的想法。这让我觉得，创新并不一定需要多么宏大的目标，从小处着手，解决身边的小问题，也同样重要。而且，书里还强调了团队合作的重要性，鼓励我们与同学一起交流和碰撞思想，这让我觉得学习变得更加多元和有趣。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书的结尾部分。在介绍了发明创造的流程和知识产权的保护之后，书中还专门设置了一个章节，来探讨中小学生如何参与到更广阔的创新活动中去，比如参加科技竞赛，或者如何将自己的发明与社会需求联系起来。这让我看到了一个更长远的视角，原来我的小发明，也可能对社会产生积极的影响。书的最后，还提供了一些进阶的学习资源和网站链接，这对于那些希望进一步深入了解知识产权和发明创造的同学来说，是非常有价值的。我觉得这本书的价值在于，它不仅教会我们“是什么”，更教会我们“怎么做”，并且为我们指明了未来的方向。它就像一个引路人，让我对科学、对创新、对未来有了更清晰的认识和更坚定的追求。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计让我印象深刻。它采用了大字号、清晰的字体，并且段落之间的留白充足，阅读起来一点也不费力，即使长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我最喜欢的是书中设置的“小知识窗”和“案例分析”栏目。那些“小知识窗”就像是书中隐藏的宝藏，会穿插一些有趣的发明小故事或者关于知识产权的冷知识，让我在阅读主线内容的同时，也能获得额外的惊喜和启发。而“案例分析”部分则非常实用，它通过真实或虚构的小故事，来讲解知识产权在实际生活中遇到的问题以及如何解决，这让我对知识产权的理解更加深刻。书中的语言风格也很亲切，没有使用太多生僻的词汇，更像是朋友在跟我分享知识，而不是老师在给我讲课。我觉得这种方式能够更好地激发我的学习兴趣，让我愿意主动去探索和思考，而不是被动地接受信息。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书的时候，首先被它丰富的插图所吸引。书中的插图色彩鲜艳，线条流畅，生动地描绘了各种发明创造的场景，有充满未来感的机器人，有巧妙的日常生活用品，还有一些看起来充满童趣的小发明。这些插图不仅让阅读过程变得更加有趣，也帮助我更直观地理解了书中介绍的概念。比如，当书里讲到某个专利的原理时，一张精美的示意图就能让我瞬间明白。我还注意到，书中在介绍知识产权的各个方面时，都采用了非常生活化的例子，而不是那些枯燥的法律条文。比如，在讲到著作权的时候，书中举了一个小作者写了一篇很棒的童话故事，然后有人抄袭的故事，让我立刻就理解了著作权的重要性。这种“接地气”的讲解方式，让我觉得知识产权不再是遥不可及的专业术语，而是和我的生活息息相关的。我觉得这本书特别适合我们中小学生阅读，因为它用最容易理解的方式，将复杂的知识变得生动有趣，让我能够轻松地吸收和掌握。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁明了，主色调是沉静的蓝色，象征着知识和思考的海洋。封面上方的书名《中小学生发明创造与知识产权》字体清晰，大小适中，下方是出版社名称“知识产权出版社”，显得十分专业。我之前一直对知识产权这个概念有些模糊，觉得离日常生活很遥远，尤其是在我这个年龄段。但最近我看到这本书的介绍，尤其是“发明创造”这个词，立刻引起了我的兴趣。我一直对周围的事物充满好奇，喜欢动手去尝试，脑子里也常常冒出一些稀奇古怪的想法，比如如何让遥控器不那么容易丢，或者如何让下雨天出门更方便。这本书似乎正好能解答我关于这些“奇思妙想”的疑问，并且告诉我，我的这些想法，即使看起来小，也有可能变成真正的“发明”，而且还有“知识产权”来保护它。这让我感到非常兴奋，就像打开了一扇新世界的大门，让我对自己的创造力有了新的认识，也对未来的学习和探索充满了期待。我迫不及待地想翻开它，看看书里究竟有哪些精彩的内容，能帮助我更好地理解和实践我的发明创造之路。