蒙台梭利自己做做中学旅行手册+生活和梦境的颜色+时间的故事3本套/玛丽-伊莲/华东师范大学出版社1.

蒙台梭利自己做做中学旅行手册+生活和梦境的颜色+时间的故事3本套/玛丽-伊莲/华东师范大学出版社1. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

图书标签:
  • 蒙台梭利
  • 儿童教育
  • 亲子教育
  • 手工DIY
  • 旅行
  • 绘本
  • 玛丽-伊莲
  • 华东师范大学出版社
  • 生活
  • 故事
想要找书就要到 新城书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 中流砥柱图书专营店
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567539129
商品编码:29408712154
丛书名: 蒙台梭利自己做做中学

具体描述

........


《蒙台梭利自己做做中学旅行手册+生活和梦境的颜色+时间的故事》3本套:点亮童年,涵养心灵,探索世界 这套精选图书,以其独特的教育理念、丰富的内容和精美的呈现,旨在为孩子们打开一扇探索世界、认知自我、理解时间的大门。它并非简单的知识堆砌,而是潜移默化地引导孩子观察、思考、动手实践,从而培养独立自主、热爱生活、富有想象力的优秀品质。 一、《蒙台梭利自己做做中学旅行手册》:行走中的学习,无尽的发现 《蒙台梭利自己做做中学旅行手册》是一本将蒙台梭利教育理念巧妙融入旅行体验的宝藏。它鼓励孩子们走出课堂,亲近自然,将每一次出行都变成一次生动而富有意义的学习旅程。 核心理念: 本书遵循蒙台梭利“成人不须亲授,而应为儿童之预备”,强调“为孩子准备一个环境”的原则。它并非提供固定的行程或景点介绍,而是提供一套观察、探索和记录的方法,让孩子在旅行中,能够自主地、有目的地去发现和学习。 内容亮点: “观察”是第一课: 手册提供一系列引导性的观察工具和方法,例如“天气日记”、“动植物观察表”、“颜色搜集卡”等。它教会孩子如何用眼睛去发现细节,用耳朵去倾听自然的声音,用鼻子去闻嗅花草的芬芳。孩子会学会辨认不同形状的云朵,记录不同鸟儿的歌声,分辨不同植物的叶片形态,甚至捕捉微小的昆虫,观察它们的习性。这些观察不仅能丰富孩子的感官体验,更能激发他们对自然世界的好奇心和探索欲。 “动手”是实践的动力: 手册设计了大量的实践活动,鼓励孩子动手参与。比如,在徒步旅行中,可以引导孩子制作自己的“地图”,标记沿途的发现;在海边,可以收集贝壳、石头,制作独一无二的“海滨工艺品”;在乡村,可以体验采摘的乐趣,学习简单的烹饪。这些动手活动,不仅能锻炼孩子的手眼协调能力和解决问题的能力,更能让他们在创造中获得成就感,体会劳动的价值。 “记录”是思考的沉淀: 手册鼓励孩子用各种方式记录旅行中的点滴,包括图画、文字、照片、收集的物品等。这种记录方式非常灵活,适合不同年龄段的孩子。孩子可以通过画画来表达他们看到的美景,用简单的文字记录他们的感受,将收集到的落叶、花瓣制作成“旅行的纪念册”。这种记录过程,是将零散的体验转化为有条理的认知,是对旅行成果的梳理和总结,也是培养孩子观察力、表达力和逻辑思维能力的重要途径。 “自由选择”是成长的基石: 本手册不规定孩子必须做什么,而是提供丰富的可能性,让孩子根据自己的兴趣和节奏来选择。家长或引导者可以根据孩子的年龄和旅行地点,提供合适的材料和建议,但最终的探索方向和活动内容,由孩子自己决定。这种自主选择,是蒙台梭利教育的核心,它让孩子成为学习的主人,培养了他们的独立性、责任感和自我管理能力。 “旅行中的安全与尊重”: 手册也包含了关于旅行安全的小贴士,以及如何尊重当地文化和环境的引导。例如,教孩子如何安全地过马路,如何在野外保护自己,如何礼貌地与当地人交流,如何爱护环境,不随意丢弃垃圾等。这些融入在生活中的教育,让孩子从小就具备良好的公民意识和环境保护意识。 适用对象: 本书特别适合3-10岁的儿童,以及所有希望引导孩子进行有意义旅行的家长、教育工作者。它能够让原本单调的旅行变得丰富多彩,让孩子在玩乐中学习,在实践中成长。 二、《生活和梦境的颜色》:色彩的魔力,情感的描绘 《生活和梦境的颜色》是一本充满诗意和想象力的读物,它以“颜色”为线索,带领孩子深入探索日常生活中的色彩,以及在梦境中流淌的情感。 核心理念: 本书将抽象的“颜色”具象化,与具体的生活场景和孩子的情感体验相结合。它强调色彩不仅仅是视觉上的感知,更是情感的载体,是表达内心世界的一种方式。 内容亮点: “观察生活中的色彩”: 书中会通过生动的故事和精美的插图,引导孩子去发现和感受生活中无处不在的颜色。例如:清晨的“天空蓝”,午后阳光下的“草地绿”,夕阳西下的“橘红”和“紫色”,雨后的“泥土褐”,水果的“红、黄、橙”,花朵的“粉、紫、白”等等。它会鼓励孩子去思考,这些颜色分别代表了什么?它们带给人的感觉是怎样的?例如,蓝色可能让人感到平静,绿色让人感到生机,红色让人感到热情。 “色彩与情感的连接”: 这是本书最独特和深刻的部分。作者通过细腻的笔触,将特定的颜色与孩子们常见的情绪状态联系起来。例如: “快乐的黄色”: 就像阳光一样温暖,像小鸡一样可爱,让孩子感到活力和喜悦。 “温柔的粉色”: 像糖果一样甜蜜,像妈妈的拥抱一样温暖,代表着爱、关怀和安全感。 “安静的蓝色”: 像深邃的海洋,像宁静的夜晚,帮助孩子平复情绪,带来安宁。 “有点点忧伤的灰色”: 就像下雨天,天空灰蒙蒙的,但它也可能预示着雨后的彩虹,教会孩子接受和理解各种情绪。 “充满能量的红色”: 就像火焰一样热情,像奔跑的速度一样快,代表着力量和勇气。 “神秘的紫色”: 像夜晚的星空,像童话里的魔法,激发孩子的想象力和对未知的好奇。 “梦境的色彩探索”: 书籍的后半部分将视角转向孩子的“梦境”。梦境往往是色彩斑斓、奇幻莫测的。作者会描绘一些孩子可能在梦中遇到的场景,并用大胆、富有想象力的色彩来表现。例如,在梦里,河流可能是金色的,树木可能是蓝色的,天空中有会飞的鱼。这部分内容旨在鼓励孩子: “倾听内心的声音”: 梦境是潜意识的表达,通过对梦境色彩的感受,孩子可以更好地理解自己的内心世界,认识到自己隐藏的情感和愿望。 “释放想象力”: 梦境是没有界限的,书中对梦境色彩的描绘,将极大地激发孩子的想象力,让他们敢于跳出思维定势,创造属于自己的奇幻世界。 “积极看待梦境”: 即使是有些“奇怪”或“可怕”的梦境,本书也会尝试用更积极、更开放的角度去解读,帮助孩子理解梦境的象征意义,而不是被恐惧所困扰。 “色彩的创造力”: 本书也会鼓励孩子动手去创造属于自己的色彩世界。例如,提供一些简单的绘画引导,让孩子用自己喜欢的颜色画出内心的感受,画出他们想象中的梦境。 适用对象: 本书适合3-8岁的儿童,尤其适合那些对色彩敏感,或者需要通过艺术形式来表达情感的孩子。它能够帮助孩子建立更丰富的情感认知,培养他们的艺术感受力和创造力。 三、《时间的故事》:流逝的韵律,生命的体验 《时间的故事》是一本充满智慧和哲思的读物,它以孩子能够理解的方式,讲述了“时间”这个抽象而又至关重要的概念。 核心理念: 本书将抽象的时间概念,通过具体的事物、事件和故事,让孩子们在感知中理解时间的存在、流逝和意义。它不教孩子刻板的“时间表”,而是引导他们去感受时间的韵律,理解生命的过程。 内容亮点: “感知时间的流逝”: 书中会从孩子们日常生活中最容易感知到的变化入手,来展现时间的流逝: “从种子到大树”: 讲述一粒种子如何经历漫长的过程,发芽、生长、开花、结果,最终成为参天大树。这本身就是一个漫长而复杂的时间过程。 “从婴儿到成人”: 通过描绘一个人从出生时的啼哭,到蹒跚学步,再到长大成人,经历不同的成长阶段,让孩子直观地理解生命的成长与时间的关联。 “昼夜与四季的变化”: 详细描绘日出日落,星辰轮转,以及春生夏长、秋收冬藏的自然规律。这些周期性的变化是时间最直观的体现,也是自然界最美的韵律。 “日记与记录”: 引导孩子尝试记录每天发生的事情,比如今天吃了什么,做了什么游戏,看到了什么有趣的现象。通过回顾这些记录,孩子能够直观地感受到“昨天”、“今天”、“明天”的区别,以及时间的积累。 “时间的价值与意义”: 本书会进一步引导孩子思考时间的宝贵,以及如何利用好时间: “等待的智慧”: 讲述一些需要耐心等待才能实现的故事,例如等待成熟的水果,等待春天的到来,等待家人的归来。通过这些故事,让孩子理解有些美好的事物需要时间去孕育。 “把握当下”: 鼓励孩子珍惜眼前的时光,认真地去做每一件事情,无论是玩耍还是学习。告诉他们,每一分每一秒都弥足珍贵,不应虚度。 “过去的经验与未来的憧憬”: 讲述过去发生的事情对现在的影响,以及对未来的规划和期盼。让孩子理解时间是一个连续的链条,过去、现在和未来是相互连接的。 “时间与生命的故事”: 通过富有想象力的叙述,将时间与生命紧密联系起来。例如,可能会描绘一个关于“时间老人”的故事,他掌管着时间的流逝,见证着世间万物的生长与衰败。或者,讲述生命中一些重要的“时间节点”,例如生日、节日,以及它们所代表的意义。 “诗意的表达”: 本书会用充满诗意和美感的语言来描述时间,让孩子在潜移默化中感受到时间的神秘与魅力。例如,可能会用“时间像一条河流”、“时间像一首永远唱不完的歌”等比喻来形容时间。 适用对象: 本书适合4-9岁的儿童,能够帮助他们建立初步的时间观念,理解时间的流逝和价值,并引导他们学会珍惜时间,规划生活。 三本书的联动效应: 这三本书并非孤立的个体,而是相互补充,共同构建一个丰富多彩的童年学习图景。 《蒙台梭利自己做做中学旅行手册》提供了实践的舞台,让孩子在真实的体验中学习和成长。 《生活和梦境的颜色》则是在这个舞台上点亮感官,丰富情感,让孩子用更细腻、更具象化的方式去感受世界,表达内心。 《时间的故事》则为这一切注入了生命的节奏和意义,让孩子理解每一次的实践、每一次的情感体验,都是在时间的长河中留下的独特印记。 通过这套丛书,孩子们将学会: 独立思考与动手实践: 成为一个主动的学习者,勇于探索,敢于创造。 敏锐的观察与丰富的情感: 能够细致地观察生活,理解和表达自己的情绪,并能体察他人的情感。 对时间价值的认知与珍惜: 理解生命的宝贵,学会规划,把握当下。 开放的视野与无限的想象: 能够从不同的角度看待世界,用想象力创造属于自己的精彩。 这套书不仅仅是提供知识,更是陪伴孩子成长,帮助他们建立健全的人格,为他们的人生打下坚实的基础。它鼓励孩子成为一个有好奇心、有同情心、有创造力、有责任感的未来公民。

用户评价

评分

初次翻开这套书,我被一种温暖而充满智慧的氛围所吸引。蒙特梭利教育的理念,在我脑海中逐渐清晰。手册的部分,不像是枯燥的理论堆砌,而是充满了实操性的建议,让我能真正理解“自己做”的力量,并且是将这种力量融入到孩子的日常生活中,让学习不再是死记硬背,而是充满探索和发现的乐趣。特别是那些关于如何引导孩子独立完成任务的设计,让我看到了孩子无限的可能性,也给了我作为家长更多的信心。生活和梦境的颜色,这个名字本身就充满了诗意和想象力。我很好奇,如何将抽象的“梦境”与具体的“生活”连接起来,用“颜色”来解读。这让我联想到,孩子眼中世界的多彩,以及他们内心深处丰富的想象。我期待这本书能提供一些独特的视角,帮助我更好地理解孩子的情感世界,甚至可以从中获得一些关于艺术和创造力的启发。时间的故事,则更像是对人生旅程的一种哲学思考。时间,这个既抽象又实在的概念,如何被具象化,如何被孩子理解,如何被我们珍视。我猜想,这本书可能会用一些生动有趣的故事,将时间的流逝、季节的更替、成长的印记巧妙地串联起来,让读者在轻松愉悦的阅读中,体会到时间的力量和意义,以及如何把握当下的重要性。这套书的选材,从教育理念的实践到情感世界的探索,再到对时间维度的感悟,构成了一个非常完整的知识和情感图谱。

评分

这套书给我的感觉就像是一扇扇窗户,分别通往孩子成长的不同维度。蒙特梭利自己做的旅行手册,让我深刻体会到“实践出真知”的教育哲学。它提供的不是一套僵化的教条,而是一系列充满弹性的指导原则,帮助家长和孩子一起,在探索和实践中发现学习的乐趣。手册中那些关于如何引导孩子独立完成任务的设计,让我看到了孩子内在的强大力量,也让我学会了如何成为一个更好的引导者,而不是一个包办者。生活和梦境的颜色,这个部分的名字就极富吸引力,它似乎在邀请我们去探索孩子内心深处那些细腻的情感和丰富的想象。我很好奇,如何用“颜色”来解读孩子生活的点滴,以及他们那些天马行空的梦境。这让我想到,也许可以通过引导孩子绘画,或者描述他们的梦境,来更好地理解他们的情绪状态和内心世界。我期待这本书能提供一些富有创意的工具和方法,帮助我走进孩子充满色彩的内心世界。时间的故事,则是一个更加宏大而普遍的主题。时间,如同河流般流淌,承载着生命的开始与结束,也塑造着我们的人生轨迹。我猜想,这本书会用一种诗意而富有哲理的方式,来讲述时间的奥秘,也许会通过四季的更迭,生命的轮回,或者成长的印记,来引导读者去思考时间的意义,以及如何更好地把握当下,创造属于自己的精彩。

评分

我最近沉迷于这套书,尤其是对其中关于“自己做”的理念产生了深刻的共鸣。手册部分的设计非常人性化,它不是简单地罗列 Montessori 的方法,而是将这些方法巧妙地融入到日常生活的场景中,比如厨房、花园、甚至穿衣和整理玩具。我发现,很多看似不起眼的小事,只要运用正确的方法引导,孩子就能获得极大的成就感和独立性。我尤其喜欢书中提到的“准备好的环境”的概念,它让我意识到,为孩子创造一个安全、有序、充满探索机会的空间是多么重要。手册里还提供了很多具体的活动建议,从简单的手工到更复杂的项目,都非常注重培养孩子的观察力、专注力和解决问题的能力。这种“在实践中学习”的方式,不仅让孩子学到了知识和技能,更重要的是培养了他们积极的学习态度和自信心。生活和梦境的颜色,这个部分的名字就让我充满了好奇。我猜想,它可能会探索如何通过颜色来帮助孩子表达情感,理解世界。孩子们的梦境往往是充满奇幻色彩的,而颜色是他们表达情绪和感受的重要方式。我期待这本书能提供一些实用的指导,帮助我理解孩子在梦境和现实生活中所感受到的各种“颜色”,从而更好地与他们沟通和建立连接。时间的故事,则像是一个娓娓道来的长者,用平和的语调讲述着岁月的轮回。我希望它能用一些充满智慧和诗意的方式,解释时间的流逝,四季的变幻,以及成长的痕迹,让我在忙碌的生活中,能放慢脚步,体会时间的珍贵。

评分

这套书给我带来的惊喜是多方面的。蒙特梭利自己做的旅行手册,虽然名字里带着“旅行”,但我感觉它更像是“生活旅行”的手册。它不是带你去某个遥远的地方,而是教会你如何在日常生活中,引导孩子开启一段段属于他们自己的“探索之旅”。手册中提供的很多技巧,都让我眼前一亮,原来很多我们觉得是“麻烦事”的事情,在 Montessori 的理念下,都可以变成孩子学习和成长的绝佳机会。我开始尝试书中介绍的一些方法,比如让孩子自己准备早餐,或者参与家务劳动,效果超出了我的预期。孩子变得更加主动,也更加有责任感。生活和梦境的颜色,这个名字让我联想到很多关于孩子心理发展的有趣话题。我很好奇,这本书会如何描绘孩子眼中世界的色彩,以及他们梦境中那些奇妙的图景。颜色不仅仅是视觉的感知,更承载着丰富的情感和象征意义。我期待它能帮助我更好地理解孩子内心的世界,用更富有同理心的方式与他们交流,甚至能从中学习到一些关于色彩运用和创意表达的灵感。时间的故事,则让我对接下来的阅读充满了期待。时间是每个人都需要面对的课题,尤其是对于孩子,他们对时间的感知可能与成人有很大的不同。我猜想,这本书会用一种非常巧妙和引人入胜的方式,来解释时间的流逝、生命的周期,以及如何珍惜当下。也许会用一些富有想象力的比喻,或者孩子们容易理解的生动故事,来呈现这个宏大的主题。

评分

当我拿到这套书时,一种宁静而深刻的阅读体验就此展开。蒙特梭利自己做的旅行手册,给我最大的感受就是“实践性”和“可操作性”。它不是空泛的理论,而是充满了具体、可行的步骤和建议,能够立刻应用到日常生活中。手册中有很多关于如何培养孩子独立性和责任感的实用技巧,让我受益匪浅。我开始尝试让孩子自己承担更多的力所能及的家务,并且鼓励他们自己解决遇到的问题,看到了孩子身上巨大的潜能和成长的喜悦。生活和梦境的颜色,这个名字本身就充满了艺术气息和探索精神。我非常期待这本书能够打开我理解孩子内心世界的新视角。孩子们常常用自己独特的方式去感知和表达世界,他们的梦境更是充满了奇思妙想。我希望这本书能够引导我,用更敏感、更富有想象力的方式去倾听孩子的声音,理解他们内心的色彩,并学会如何用积极的方式去回应和引导。时间的故事,则像是一场关于人生哲学的低语。时间是我们无法抓住却又无时无刻不在影响我们生活的元素。我期待这本书能够用一种温和而富有智慧的方式,来阐释时间的意义,生命的规律,以及如何在有限的时间里活出无限的精彩。我猜想,它可能会通过一些故事,或者引人深思的段落,来唤醒我们对时间价值的认知,并引导我们更加珍惜眼前的每一刻。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有