小学生必背古诗词75+80首 小学国学读本 彩图注音小学 指导诵读古典诗词教学参考资料123456年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张瑞萍 编

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• 经典
• 唐诗宋词
• 文化启蒙

店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787530761274

商品编码：29408805202

丛书名： 小学生必背古诗词7580首

开本：32开

出版时间：2016-08-01

《千古诗韵：小学生必背古诗词鉴赏与吟咏》 一、 内容概述 本书是一部专为小学生精心编撰的古诗词鉴赏与吟咏读本，旨在激发少年儿童对中华优秀传统文化的兴趣，培养其对古诗词的理解能力、鉴赏能力与表达能力。全书精选了小学阶段国家课程标准所推荐的75首必背古诗词，并在此基础上，拓展了80首精美诗篇，共计155首经典之作。这些诗词涵盖了从先秦两汉至明清各个历史时期，题材广泛，风格多样，既有描绘壮丽山河、抒发家国情怀的宏篇巨制，也有描摹细腻情感、感叹人生哲理的短小精悍之篇。 本书的编排紧密结合小学生的认知特点和学习需求，在诗词的呈现上，力求做到既保留古诗词的原汁原味，又融入现代化的学习辅助元素。每一首诗词都配有精美的彩图，这些插图或描绘诗词所描绘的场景，或象征诗词的意境，旨在帮助学生构建视觉化的联想，加深对诗词内容的理解与记忆。同时，全书均采用汉语拼音注音，并对部分生僻字进行了标注，确保小学生能够准确流畅地诵读。 在内容解读方面，本书并非简单罗列诗词，而是提供了详实而易懂的注释与赏析。注释部分力求准确，解释了诗词中的生字、词语以及典故，使学生在阅读中扫清障碍。赏析部分则深入浅出地剖析了诗词的创作背景、作者生平（适度）、主旨思想、艺术特色以及情感内涵。赏析语言力求生动有趣，避免使用过于学术化或枯燥的术语，而是通过故事、比喻等方式，引导学生体会诗词的韵味和魅力。 本书还特别注重“指导诵读”的功能。在每一首诗词之后，都附有针对性的诵读指导建议。这些建议涵盖了如何把握诗词的节奏、语调，如何体会诗人的情感，如何通过诵读来表达诗词的意境等方面。我们鼓励学生通过反复诵读，不仅要“读得准”，更要“读得有感情”，从而真正走进诗词的世界。 此外，本书还设置了“国学常识”板块，穿插讲解与诗词相关的历史文化背景、文学常识、古代生活习俗等内容，如诗歌的体裁、格律（简要介绍）、历代著名诗人、古代的节气、风俗习惯等。这些知识点的补充，能够帮助学生更全面地理解古诗词产生的土壤，提升其国学素养。 本书的设计理念是“学以致用，融会贯通”。我们希望通过这本书，让古诗词不再是束之高阁的“书本知识”，而是能够滋养心灵、启迪智慧的“生命之歌”。在学习过程中，学生不仅能够积累丰富的诗词储备，更能从中学习到古人的智慧、情感与精神，培养高尚的品德情操。 二、 目标读者群体 本书主要面向小学一至六年级的所有学生。 小学低年级（一、二年级）： 重点在于通过彩图、注音和简单的注释，让学生初步接触古诗词，培养对诗歌的兴趣，学会基础的字词认读与理解。 小学中年级（三、四年级）： 在低年级的基础上，引导学生理解诗词的字面意思，开始体会诗歌的意境和情感，并进行初步的朗诵练习。 小学高年级（五、六年级）： 鼓励学生深入理解诗词的内涵，体会作者的思想感情，学习一些基本的诗歌鉴赏方法，并能结合实际进行有感情的诵读和初步的创作体会。 同时，本书也适合作为小学教师的教学参考资料，为课堂教学提供生动的素材和专业的指导。家长也可以将本书作为亲子阅读的优秀读物，与孩子一同领略中华古诗词的博大精深，共同构建美好的家庭阅读时光。 三、 本书的特色与亮点 1. 精选与拓展相结合： 严格遵循国家课程标准，精选75首必背古诗词，确保了学习的系统性与基础性。在此基础上，拓展80首优质诗篇，既丰富了学生的阅读视野，又提供了更多学习与品味的素材，让学习更具深度与广度。 2. 图文并茂，趣味盎然： 全书采用精美彩图，图文呼应，生动形象。这些插图不仅仅是装饰，更是帮助学生理解诗词意境的“钥匙”。通过视觉化的引导，将抽象的诗词内容变得具体可感，极大地增强了阅读的趣味性和吸引力，尤其对低龄学生具有强大的吸引力。 3. 注音精准，诵读无碍： 全书进行汉语拼音注音，并对常用生字、难字进行标注，确保小学生能够准确无误地进行朗读。科学的注音有助于学生在初学阶段建立正确的发音习惯，为日后的深入学习打下坚实基础。 4. 注释深入浅出，赏析情真意切： 针对小学生的认知水平，本书的注释力求简明扼要，解释清晰。赏析部分则侧重于引导学生体会诗词的情感、意境和作者的思想，语言生动，避免专业术语，让学生感受到诗歌的温度与魅力。我们相信，好的赏析能够点燃学生内心的共鸣。 5. 强调“指导诵读”： 与一般的古诗词读本不同，本书将“指导诵读”作为核心内容之一。通过具体的指导建议，引导学生掌握正确的朗诵技巧，体会诗歌的韵律美与节奏感，从而达到“声情并茂”的诵读效果，真正让诗词“活”起来。 6. 融合国学常识，拓展文化视野： 巧妙地将与诗词相关的国学常识融入其中，如作者简介、时代背景、文学体裁、古代风俗等。这有助于学生了解诗词产生的文化土壤，建立更广阔的知识体系，培养对中华传统文化的整体认知与热爱。 7. 科学的编排设计，循序渐进： 诗词的编排并非随意，而是遵循一定的逻辑顺序，例如按朝代、按主题或按难度梯度进行排列，确保学生能够循序渐进地学习，逐步提升理解能力和鉴赏水平。 8. 激发内在学习动力： 本书的设计目标是“授人以渔”，通过生动的内容和科学的方法，激发学生自主学习的兴趣，培养独立思考和鉴赏古诗词的能力，使其在潜移默化中受到中华优秀传统文化的熏陶。 四、 学习价值与意义 1. 传承中华文化精髓： 古诗词是中国文学的瑰宝，是中华民族精神的重要载体。通过学习这些经典诗篇，小学生能够从小接触和理解中华民族的传统文化，感受其博大精深，从而在心中播下热爱祖国优秀传统文化的种子。 2. 提升语言表达能力： 学习古诗词，不仅是认识文字，更是学习一种精炼、优美、富有韵律感的语言表达方式。大量的优美词句、意象和修辞手法，能够丰富学生的词汇量，培养其语言的敏感性，提升书面与口头表达的艺术性。 3. 培养审美情趣： 古诗词中蕴含着古人对自然、生活、人生的深刻体悟和独特感受，其描绘的山水、花鸟、人物，以及抒发的情感，都具有极高的艺术价值。通过鉴赏诗词，小学生能够逐渐培养起对美的感知能力和鉴赏力，提升艺术修养。 4. 启迪智慧，滋养心灵： 许多古诗词都蕴含着深刻的人生哲理、情感智慧和价值观念。例如，关于友谊、亲情、 patriotism、勤奋、孝道等主题的诗篇，能够引导学生思考人生，树立正确的世界观和价值观，培养健康积极的心态。 5. 增强民族自豪感与文化认同： 了解和学习本民族的优秀文化，是培养民族自豪感和文化认同感的重要途径。当学生能够背诵并理解这些流传千古的诗篇时，他们会自然而然地对自己的民族文化产生自豪感，从而更加珍视和传承中华文明。 6. 奠定国学基础： 古诗词是国学的重要组成部分，掌握一定数量的古诗词，是进行更广泛国学学习的基础。本书的学习，能够为小学生日后接触《论语》、《孟子》等经典著作，乃至更深入的中国历史、哲学、艺术等领域，打下坚实的知识与认知基础。 7. 激发创造力与想象力： 优美的诗歌意境和丰富的联想空间，能够极大地激发学生的想象力。在理解诗意的基础上，学生可能会尝试仿写、续写，或者根据诗歌内容进行绘画、表演等创作活动，从而促进其创造力的发展。 五、 结语 《千古诗韵：小学生必背古诗词鉴赏与吟咏》是一次对经典文化的致敬，更是一次对少年儿童成长的期盼。我们相信，通过这本书，孩子们将能走进一个充满韵律与智慧的诗意世界，在品读古诗词的悠长韵味中，汲取知识，陶冶情操，成长为一个兼具文化底蕴和人文情怀的新一代。愿这本读本，能成为孩子们童年岁月中最美的诗篇，引领他们踏上探索中华文化经典之旅。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始买这本书是抱着试试看的心理，毕竟市面上的儿童诗词读物太多了，质量参差不齐。但拿到手后，我发现这套书的编排非常系统和科学。它不像那种东拼西凑的选集，而是经过精心挑选和组织的。诗词的难度是循序渐进的，从一年级的启蒙到六年级的积累，都有明确的划分。我最欣赏的一点是它在教学参考资料方面的深度。虽然这本书是给小学生看的，但它对家长和老师的引导也非常到位。里面的“诵读指导”部分，详细介绍了如何引导孩子正确地理解和朗读诗歌，这对于我们这些不太懂传统文化教育的家长来说，简直就是一本“救星”。通过书中的指导，我发现自己也能更有效地带领孩子进入古典诗词的世界，而不是敷衍了事地应付作业。

评分☆☆☆☆☆

购买这套书完全是因为它的“全面性”。市面上很多诗词书只关注了选篇，却忽略了实际的运用和拓展。这本《小学生必背古诗词75+80首 小学国学读本》给我的感觉是，它真正想把国学经典种到孩子心里。首先，它明确标注了不同的版本和数量（75首或80首），这对于不同地区或不同教学进度的学校非常友好。其次，在内容结构上，它不仅涵盖了最基础的必背篇目，似乎还隐约透露出一种文化传承的脉络。我注意到它在一些关键的诗句旁做了深入一点点的拓展，比如作者的生平小故事或者诗词背后的历史背景。这些“小彩蛋”让原本平面的文字变得立体起来，让孩子在诵读中体会到了历史的厚重感和诗人的情怀，这远比死记硬背有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书的设计者对小学生的心理把握得非常到位。很多古诗词读本，即使是彩图版的，排版也显得过于拥挤，孩子看久了会感到视觉疲劳。然而，这本读本的版式设计相当疏朗有致，留白处理得当，每一个字、每一幅画都有呼吸的空间。这种舒适的阅读体验，极大地降低了孩子接触传统经典时的畏难情绪。我儿子以前一看到文言文就皱眉头，但自从用了这套书，他竟然愿意主动翻阅。他特别喜欢那些彩图，常常会根据图画猜诗的大意，然后对照文字去验证自己的理解。这种主动探索的过程，比我们硬塞知识进去效果好太多了。可以说，它成功地将“学习任务”转化为“有趣的探索游戏”，是激发孩子学习兴趣的绝佳工具书。

评分☆☆☆☆☆

这本诗词集真是太棒了！我孙女今年上小学二年级，平时对古诗词不太感冒，总觉得那些字词拗口，读起来也没什么意思。我给她买了这套书，没想到她竟然爱不释手！书里的插图色彩鲜艳，而且每首诗的旁边都有拼音标注，这对初学认字的她来说简直是福音。更让我惊喜的是，它不仅仅是简单的罗列诗词，还配有一些简单的注释和解释，虽然语言很浅显，但能帮孩子理解诗句的意境。我们家每天晚上都会一起读上几首，我给她讲讲诗里的故事，她听得津津有味，感觉这不仅仅是在学习，更像是一种亲子间的文化熏陶。她现在还能主动背诵一些简单的篇目，这对我来说是最大的收获。这套书的设计真的很贴心，完全符合小学生的认知特点，值得推荐给所有希望孩子接触传统文化的家长。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，一直在寻找一套既能满足教学大纲要求，又能激发学生学习兴趣的古诗词读本。这套书无疑是我的首选。它的最大亮点在于“彩图注音”和“指导诵读”的完美结合。现在的孩子学习压力大，如果内容枯燥，再好的诗词也会被排斥。这套书的插图不仅精美，更重要的是与诗词内容高度契合，能迅速将孩子带入情境。而诵读指导部分，更是为我们的课堂教学提供了极大的便利。它不仅仅是告诉我们“怎么读”，更深层次地探讨了“为什么这么读”，比如字音的轻重缓急，情感的代入等。这使得我们的课堂教学不再是机械的背诵，而是充满了艺术性和感染力的文化体验。从反馈来看，使用这套书的班级，学生对古诗词的掌握度和喜爱度都有显著提升。