2～6歲，有趣的幼兒心理學 唐凡茹 9787518028528 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐凡茹 著

圖書標籤:

• 幼兒心理學
• 親子關係
• 兒童教育
• 2-6歲
• 唐凡茹
• 育兒
• 行為習慣
• 情緒管理
• 傢庭教育
• 成長指南

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518028528

商品編碼：29435570445

包裝：平裝

齣版時間：2016-09-01

圖書基本信息
圖書名稱	2～6歲，有趣的幼兒心理學
作者	唐凡茹
定價	36.80元
齣版社	中國紡織齣版社
ISBN	9787518028528
齣版日期	2016-09-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

《2～6歲，有趣的幼兒心理學》記錄瞭一個名叫毛豆的小男孩，在2-6歲成長過程中一些有趣的小故事：他初次遇到這個世界時的好奇和迷惑，他和以媽咪為代錶的成人世界之間的衝突，他和好朋友土豆、米粒、麥粒之間的友情和摩擦，他藝術傢一般天馬行空的想象力，他對於自然、生命、靈魂等深層問題的思考與探索，他晶瑩剔透的童心映射齣的多彩小宇宙。幽默風趣，令人捧腹，深入淺齣，引人深思。 本書是毛豆媽咪在養育孩子的過程中記錄下來的原汁原味的幼兒語錄。由100多個真實案例組成，每個案例後麵附有媽咪放大鏡，解讀孩子在不同年齡段的語言、思維和心理特點。對於傢長如何與孩子更好地相處，有很好的藉鑒作用。

作者簡介

唐凡茹，本名唐春蘭，成都理工大學傳播科學與藝術學院副教授，文學碩士，長期緻力於兒童文學、兒童教育學與心理學的研究。曾在《中國教育報》、《當代文壇》、《名作欣賞》、《山花》、《現代中國文化與文學》等報刊發錶文章30餘篇。著作有《地球媽五張臉譜》等。

目錄

編輯推薦

1.《2～6歲，有趣的幼兒心理學》是一本彆開生麵、圖文並茂、充滿情趣的育兒啓濛書！適閤2-6歲孩子傢長閱讀。 2.作者從心理學角度對幼兒行為、情緒作齣詳細地解讀，寫齣瞭很多傢長的煩惱和心聲。 3.書中淋灕盡緻地展現瞭一個無限溫柔、卻理智堅定的智慧媽媽與不斷成長中的孩子鬥智鬥勇的形象。如何與孩子相處，裏麵有很多地方值得中國韆韆萬萬的母親們學習。 4.內容充滿趣味性，與專業育兒知識巧妙銜接，是本書的一大看點。

文摘

序言

《孩子的內心世界：潛能啓濛與情緒導航》（暫定名） 內容簡介： 隨著孩子一天天長大，他們的內心世界也如同初春的嫩芽，悄然生長，展現齣無限的可能。然而，這個過程並非總是一帆風順。父母們常常會麵臨這樣的睏惑：為什麼我的孩子會突然發脾氣？他們為什麼不喜歡分享？為什麼他們對某些事物錶現齣強烈的恐懼？究竟是什麼在驅動著孩子的行為，又該如何纔能更好地理解和引導他們？ 《孩子的內心世界：潛能啓濛與情緒導航》是一本專為0-6歲幼兒傢長精心打造的育兒指南。本書並非簡單羅列各種育兒技巧，而是深入淺齣地探討瞭幼兒心理發展的核心奧秘，幫助傢長建立起一套科學、理性、富有同理心的育兒觀。我們將帶領您一同走進孩子那充滿好奇、敏感而又直接的內心世界，揭示他們行為背後的心理動因，提供切實可行的指導，讓您成為孩子最懂他們的人。 第一章：生命初啼——認識0-1歲寶寶的心理世界 生命的最初階段，寶寶用哭聲、微笑和肢體動作與世界溝通。本章將詳細解讀新生兒和嬰兒的感知能力發展，從視覺、聽覺、觸覺到嗅覺，揭示他們如何一點點認識這個世界。我們將探討依戀關係建立的重要性，解釋為什麼早期親子互動對寶寶的安全感和未來人際交往能力有著深遠影響。您將瞭解到，寶寶的“哭鬧”並非無理取鬧，而是他們錶達需求、尋求連接的方式，並學會如何區分不同哭聲背後的含義，從而給予最恰當的迴應。此外，我們將介紹寶寶的早期模仿能力，以及如何通過傢長的言傳身教，為孩子打下語言和行為發展的基石。 第二章：好奇寶寶的探索之旅——1-2歲兒童的認知與行為 蹣跚學步，咿呀學語，1-2歲的孩子仿佛一個小小的探險傢，對周圍的一切都充滿瞭好奇。本章將聚焦於這個階段兒童的認知發展，解釋他們如何通過感官探索和動作模仿來學習，理解“因果關係”的萌芽，以及他們對“自我”意識的初步建立。我們會深入分析“分離焦慮”的心理根源，並提供緩解之道，讓您的寶寶在獨立的探索中也能感受到安全和支持。同時，本章還將探討這個年齡段兒童的“固執”行為，解析其背後可能隱藏的自主需求，並指導傢長如何在尊重孩子意願的同時，引導他們遵守規則。 第三章：小小社交傢——2-3歲兒童的人際交往與情緒萌芽 2-3歲是孩子邁入初步社交圈的關鍵時期。他們開始與同齡人産生互動，分享玩具，也可能發生爭執。本章將詳細解析兒童的社交技能發展，包括如何發展閤作意識、理解簡單的規則，以及如何處理與同伴之間的衝突。我們會重點關注情緒的早期發展，解釋孩子為什麼會輕易地錶現齣快樂、憤怒、悲傷和恐懼，以及傢長如何幫助孩子識彆、理解和初步錶達自己的情緒。您將學會如何運用積極的語言和示範，引導孩子建立健康的情緒管理能力，避免將負麵情緒積壓。 第四章：規則與邊界的探索——3-4歲兒童的獨立與約束 當孩子進入3-4歲，他們對獨立性的渴望更加強烈，同時，對規則和邊界的理解也進入瞭一個新的階段。本章將深入探討兒童自我管理能力的發展，包括如何培養孩子的規則意識、責任感以及延遲滿足的能力。我們會分析孩子在這個年齡段常常齣現的“為什麼”轟炸，這不僅僅是好奇，更是他們構建邏輯思維和探索世界運作規律的重要方式。傢長們將瞭解到，如何以耐心和引導，將孩子的求知欲轉化為學習的動力。此外，本章還將提供實用的策略，幫助傢長在堅定原則的同時，與孩子建立良好的溝通，理解並迴應他們的需求。 第五章：想象力的翅膀——4-5歲兒童的創造力與社會性發展 4-5歲的孩子，想象力如同一匹脫繮的野馬，奔騰於奇思妙想的世界。本章將關注兒童創造力的培養，探討角色扮演、故事編織等遊戲如何促進孩子的想象力、語言能力和解決問題的能力。同時，我們將深入分析孩子在這個年齡段社會性發展的特點，包括對友誼的理解、同情心的萌芽，以及對是非對錯的初步判斷。傢長們將學習如何鼓勵孩子的獨特想法，支持他們的探索，並引導他們理解和尊重他人的感受，為未來的社會交往打下堅實基礎。 第六章：自主與責任的平衡——5-6歲兒童的準備與啓濛 步入5-6歲，孩子即將邁入人生新的階段，他們對學校生活充滿期待，也可能伴隨著一些忐忑。本章將重點關注學齡前兒童的準備，包括認知、社交、情緒和行為上的準備。我們將探討如何培養孩子的學習興趣、專注力、自信心以及解決衝突的能力，為他們順利適應小學生活做好鋪墊。同時，本章還將強調培養孩子的責任感和獨立性，讓他們學會為自己的行為負責，並能更好地處理生活中的各種挑戰。您將獲得一套全麵的指導，幫助您的孩子在自信、快樂中迎接新的開始。 第七章：傢長的智慧——理解、支持與共同成長 本書的最後一章，我們將迴歸到傢長自身。育兒並非單嚮的付齣，而是與孩子共同成長的過程。本章將探討傢長在育兒過程中的心理調適，如何管理自己的情緒，如何平衡工作與傢庭，以及如何尋求有效的支持。我們將強調同理心的重要性，以及如何通過積極的親子溝通，建立更加親密、信任的關係。本書將鼓勵傢長放下焦慮，相信自己，用愛與智慧，陪伴孩子度過這生命中最寶貴的童年時光，共同書寫屬於你們的美好篇章。 核心理念： 《孩子的內心世界：潛能啓濛與情緒導航》秉持“理解先行，尊重為本”的核心理念。我們相信，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡受到先天因素和後天環境的共同影響。本書旨在賦能傢長，讓他們從“教導者”轉變為“引導者”，從“控製者”轉變為“支持者”，以更加科學、溫暖的方式，陪伴孩子探索自我，激發潛能，健康快樂地成長。我們不提供“速成秘籍”，而是希望通過深入的心理學洞察，幫助您構建一套屬於自己的、行之有效的育兒體係，讓您在育兒的道路上，充滿信心，也充滿樂趣。 本書特色： 科學嚴謹： 基於最新的兒童心理學研究成果，內容科學可靠。 貼近實踐： 語言生動，案例豐富，提供大量可操作的育兒建議。 循序漸進： 按照年齡段劃分，係統梳理不同階段的心理發展特點。 人文關懷： 強調理解與尊重，幫助傢長建立積極的親子關係。 全麵覆蓋： 涵蓋認知、情緒、社交、行為等多個維度，為您提供全方位的育兒指導。 無論您是新手父母，還是經驗豐富的傢長，本書都將是您育兒路上的得力助手，幫助您更深刻地理解孩子，更有效地陪伴他們成長，共同開啓一段充滿驚喜與愛的親子旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字就足夠吸引人瞭！“2～6歲，有趣的幼兒心理學”，光是看名字就覺得充滿瞭知識和樂趣。作為一個正在經曆孩子這個階段的傢長，我迫切地想瞭解孩子在這個年齡段到底是怎麼想的，為什麼他們會有那樣奇怪的行為，為什麼有時候會那麼難以溝通。這本書提供的“有趣的幼兒心理學”聽起來就像是為我量身定做的。我期待著它能用通俗易懂的語言，揭示齣孩子們內心的小秘密，幫助我更好地理解他們的喜怒哀樂。尤其是“有趣”這個詞，我希望這本書不會像枯燥的教科書一樣，而是能用生動的故事、有趣的案例，讓我和孩子一起在閱讀中找到共鳴，甚至可以嘗試一些書中介紹的小技巧，來改善我們之間的互動。我非常好奇，這本書裏會包含哪些關於2到6歲孩子成長中常見的心理現象的解讀，比如情緒爆發、分離焦慮、規則意識的建立等等，又會提供哪些實用的方法來引導孩子健康成長，培養他們的獨立性、創造力和社交能力。這本書的作者唐凡茹，名字聽起來就有一種親切感，不知道她是通過怎樣的經驗和研究，將深奧的心理學知識轉化成普通傢長都能接受和應用的“有趣”的內容。我已經在腦海裏勾勒齣，翻開這本書，會被一個個鮮活的孩子形象所吸引，繼而恍然大悟，原來是這麼迴事！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，2到6歲是孩子性格形成的關鍵時期，也是傢長們最感到手足無措的階段。麵對孩子突如其來的哭鬧、不聽話，或者一些難以理解的行為，很多傢長都像我一樣，充滿瞭睏惑和焦慮。這本書的名字，尤其是“有趣的幼兒心理學”這幾個字，立刻抓住瞭我的眼球。我希望這本書能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我走進孩子的小世界，幫助我撥開迷霧，理解他們行為背後的心理動機。我特彆想知道，書中是否會解答一些我日常生活中經常遇到的難題，比如為什麼孩子會突然變得“粘人”，為什麼他們會堅持做一些在我們看來“很傻”的事情，又或者是在社交中錶現齣的膽怯或攻擊性。我期待這本書能提供一些科學又不失溫情的分析，讓我們傢長不再隻是被動地應對，而是能夠主動地去理解和引導。想象一下，如果我能讀到書中關於孩子同理心培養的策略，或者如何幫助他們管理情緒的實用建議，那對我來說將是巨大的幫助。我對這本書充滿期待，希望能從中獲得一些實實在在的“乾貨”，讓我在育兒的道路上少走彎路，多一份信心和從容。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的衝動，源於我傢中那位活潑好動、但有時候也令人頭疼的“小不點”。2到6歲，這個年齡段的孩子，就像一顆顆好奇的種子，充滿瞭無限的可能，但也伴隨著各種各樣的挑戰。作為傢長，我深切體會到，理解孩子的心理，比單純地糾正他們的行為更重要。這本書的標題“有趣的幼兒心理學”恰恰點齣瞭我的需求。我期盼著它能以一種輕鬆、有趣的方式，深入淺齣地剖析孩子們在這個特殊成長階段的心理特點。比如，我非常好奇書中是否會探討孩子在不同年齡階段的認知發展差異，以及這些差異如何影響他們的學習和社交。我希望它能解釋為什麼孩子有時會錶現齣誇張的情緒，又或者為什麼他們對某些事情有著執著的堅持。我希望這本書能提供一些能夠立刻應用到實際生活中的方法，例如如何與孩子進行有效的溝通，如何培養他們的規則意識，以及如何在玩耍中促進他們的身心發展。對於我來說，這是一本潛在的育兒寶典，它承諾將心理學的專業知識變得“有趣”，這讓我對它的內容充滿瞭好奇和期待，希望能藉此更好地理解和陪伴我的孩子。

評分☆☆☆☆☆

“2～6歲，有趣的幼兒心理學”，這個書名本身就充滿瞭魔力，讓我這樣一個既好奇又有些迷茫的傢長，立刻心生嚮往。我一直在尋找一本能夠幫助我更好地理解我那個處於飛速成長階段的孩子。他們的思維方式、情緒錶達、以及與世界互動的方式，都讓我時常感到既新奇又不知所措。這本書給我的第一印象就是，它不是一本枯燥乏味的學術著作，而是充滿瞭智慧和趣味，能夠真正觸及到我們這些普通傢長的需求。我特彆希望能從書中找到一些能夠解釋孩子行為的“秘密”，比如他們為什麼會對某些事情錶現齣極大的熱情，又為什麼會在另一些事情上錶現齣明顯的抗拒。我期待書中能夠提供一些實用的方法，幫助我與孩子建立更深的連接，例如如何通過遊戲來引導他們學習，如何鼓勵他們錶達自己的感受，以及如何幫助他們剋服成長中的小挫摺。這本書的名字讓我感覺，它會是一本既能增長知識，又能帶來樂趣的讀物，讓我能夠更從容、更自信地陪伴孩子走過這段寶貴的童年時光。

評分☆☆☆☆☆

當我看到這本書的名稱時，我的眼前一亮。“2～6歲，有趣的幼兒心理學”——這幾個字仿佛為我解開瞭一個一直睏擾我的謎團。作為一名身處孩子成長的黃金時期的傢長，我常常對孩子的行為感到睏惑，甚至有些不知所措。這本書聽起來像是一盞指路明燈，將帶我走進孩子那充滿奇思妙想的小世界。我非常期待它能夠用生動、有趣的方式，揭示齣2至6歲幼兒的心理發展規律，幫助我理解他們為何會有如此多的“為什麼”，為何會突然情緒失控，又為何會對某些事物産生強烈的依戀。我希望這本書能夠提供切實可行的育兒建議，例如如何幫助孩子建立健康的自我認知，如何培養他們的獨立性和解決問題的能力，以及如何用恰當的方式引導他們進行社交互動。我尤其看重“有趣”這兩個字，因為我深信，隻有輕鬆愉快的學習方式，纔能真正吸引傢長，並幫助他們更好地將知識轉化為實踐。這本書讓我看到瞭希望，它承諾用一種易於理解和接受的方式，來解讀幼兒心理學的奧秘。