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| 书 名:重难点手册 高中物理 选修3-4 RJ | |
| 出版社:华中师范大学出版社 |  | 
| 版 次:2014 年11月第5版 | 印 次:2014年11 月第1次印刷(以实物为准) | 
| 定 价:27.00元 | 开 本:16开 | 
| ISBN:9787562265375 | 页 数:196 | 
随书附带的那个“参考答案”的质量,简直是让人哭笑不得。我本来以为有了参考答案可以自己核对解题思路,结果发现,很多题目,尤其是那些需要深入推导的计算题,答案里只有最终的结果,中间的演算过程被完全省略了。这对于我们这些正在学习如何构建完整解题逻辑的学生来说,是毫无帮助的。更糟糕的是,对于那些选择题或者判断题,它提供的解释也极其简短,很多时候只是简单地重复了题干中的某个物理结论,根本没有解释这个结论是如何推导出来的,或者为什么其他选项是错误的。这使得我无法从中学习到高级的解题技巧和思维定势的规避方法。如果参考答案不能提供详细的步骤和逻辑链条,那它的存在意义就大打折扣了,基本上沦为了一个只能告诉你“对”或“错”的工具,而不是一个帮助你理解“为什么”的良师益友。
评分我对这本书的知识点选取角度感到非常困惑,它似乎完全抓不住重点,或者说,它对“重难点”的定义和我的理解南辕北辙。对于那些在历年高考中出现频率极高、学生普遍感到吃力的核心概念,这本书的处理方式显得过于简略和教科书化,缺乏深入的剖析和多角度的解读。相反,它花了大量的篇幅去讲解一些相对次要、或者即使理解不深也不会影响整体框架的知识点,而且讲解方式还很啰嗦,绕来绕去就是说不清楚。举个例子,在处理波的干涉与衍射部分时,它花费了大量篇幅去描述一个非常罕见的实验细节,却对惠更斯原理在复杂情况下的应用技巧一带而过,这简直是本末倒置。这让我不得不怀疑,编写者是否真的具备一线教学经验,或者只是简单地把教材内容进行了重新裁剪和堆砌,而没有真正融入对学生学习难点的洞察力。
评分这本书的语言风格实在是太过学术化,简直就像是在阅读一本大学里的专业教材,完全没有考虑到高中生在理解抽象概念时需要的辅助性语言和类比。很多关键概念的引入和解释,直接使用了高度抽象的数学表述和专业术语,没有提供任何生活化的例子或者直观的物理图像来帮助建立初步的认知模型。对于那些需要形象思维辅助才能理解的力学和电磁学概念,比如场强、势能梯度等,作者似乎默认读者已经具备了极高的物理直觉。这种脱离读者实际认知水平的写作方式,极大地增加了学习的门槛,让原本就困难的物理学习变得更加枯燥和难以亲近。如果一本书不能用读者听得懂的语言来传授知识,那么无论其内容多么精准,其作为学习工具的有效性都会大打折扣。
评分这套书的排版简直是灾难,简直让人怀疑设计者是不是真的理解“清晰”和“易读”这两个词的含义。字号忽大忽小,关键公式和概念的标注居然和旁边的解释混在一起,找个重点简直比在迷宫里寻宝还费劲。更别提那些插图了,线条模糊不清,很多示意图的比例完全失真,对着图解题的时候,我常常需要对照着网上的标准图才能搞明白作者到底想画个啥。尤其是在涉及矢量和电磁场方向的图示上,那叫一个混乱,简直是让人看了头大,完全起不到辅助理解的作用,反而增加了阅读的难度和挫败感。如果不是为了应付考试,我真想直接把它束之高阁,省得眼睛受罪。对于需要精细阅读和反复查阅的参考书来说,这种糟糕的视觉体验是不可原谅的,它直接影响了学习效率,让人对内容的吸收大打折扣,感觉就像是作者随手画了几笔就拿来糊弄读者一样。
评分创新升级版的名头听起来很吸引人,但实际体验下来,我感受不到任何真正的“创新”或“升级”的诚意。与其说是升级,不如说是换了个封面,把旧内容稍微重新排列了一下。比如,在处理现代物理部分时,期望能看到结合最新的实验发现或者更贴近当前科学前沿的案例分析,然而内容依然停留在几十年前的标准框架内,缺乏与时俱进的活力。那些所谓的“创新”模块,大多是一些生硬地加入的、与主干知识体系联系不紧密的拓展阅读,读起来更像是强行填充的篇幅,而不是对知识的深化。这种徒有虚名的“升级”,对于追求更高阶学习和拓展视野的我们来说,是最大的浪费,让人感觉自己花钱买了一本披着新外衣的陈旧教材。
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