田英章小學生寫字課課練六年級下冊/6年級下冊 新課標北師大版 田英章書寫 小學字帖語文鉛筆鋼筆硬筆同 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 北師大版
• 小學
• 硬筆書法

店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313054555

商品編碼：29444518959

叢書名： 小學生寫字課課練六年級下

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

帶透明白紙（臨摹紙濛紙），共46頁，以下是實物圖片展示。4張作品紙

帶透明白紙（臨摹紙濛紙），共46頁，以下是實物圖片展示。4張作品紙

《六年級下冊小學生寫字課課練》是一本旨在幫助六年級學生掌握規範漢字書寫、提升書寫美感的練習冊。本冊根據新課標北師大版教材編寫，緊密結閤小學語文教學的實際需求，以田英章老師嚴謹、規範的書寫體係為指導，引導學生在鉛筆和鋼筆硬筆書寫兩個方麵都取得顯著進步。 內容精煉，梯度清晰： 本練習冊精選瞭六年級下冊小學語文教材中的重點、難點生字、詞語和課文片段。內容編排循序漸進，從基礎筆畫、偏旁部首的反復練習，到單個字的結構分析與臨摹，再到詞語和句子的書寫，最後過渡到課文內容的抄寫，每一個環節都經過精心設計，確保學生能夠充分鞏固所學。 結構科學，方法得當： 每頁練習都包含以下幾個關鍵部分： 生字學習區： 集中展示本單元需要學習的生字，配有拼音、部首、結構、筆順動畫提示（此處為文字描述，無實際動畫），並提供充足的描紅和臨摹區域。學生可以通過觀察、模仿，逐步掌握字的結構和書寫要領。 字詞訓練區： 將學習到的生字與課本中的常用詞語結閤，進行組詞、填空等練習，加深學生對字詞的理解和運用，同時練習詞語的書寫。 句子/段落書寫區： 選取課文中具有代錶性的句子或短小的段落，引導學生進行規範的書寫練習。這不僅能幫助學生鞏固生字詞，更能培養他們連貫書寫、保持字距行距勻稱的良好習慣。 重點難點提示： 針對學生在書寫過程中容易齣現的錯誤，如筆畫的交叉、結構的重心、對稱等，提供詳細的提示和講解，幫助學生規避錯誤，掌握書寫的關鍵。 田英章老師書寫規範講解： 穿插田英章老師關於漢字書寫的基本原則、用筆方法、結構安排的簡要說明。例如，會講解“橫竪撇捺的力度變化”、“點畫的呼應”、“字的重心要穩”、“偏旁部首的安插位置”等具體技巧，讓學生理解“為什麼”要這樣寫，從而提升書寫的自覺性和主動性。 鋼筆/鉛筆專項練習： 考慮到不同書寫工具的特性，本練習冊在設計上兼顧瞭鉛筆和鋼筆的練習需求。對於鉛筆書寫，強調的是筆畫的清晰、結構的準確；對於鋼筆書寫，則更注重筆鋒的運用、墨跡的流暢以及整體的藝術美感。在部分區域會特彆標注“鋼筆練習”或“鉛筆練習”，指導學生根據工具特點調整書寫力度和用筆方式。 緊扣新課標，緊隨教材： 本練習冊嚴格按照新課標北師大版六年級下冊語文教材的編排順序和內容要求進行設計，確保學生在學校學習什麼，練習冊就跟進什麼。教材中的重點生字、生詞、以及對學生要求進行書寫的古詩、課文段落，都得到瞭充分的體現。這使得練習冊成為學生課後鞏固、提升的重要輔助工具，而非脫離教材的額外負擔。 注重硬筆功底，兼顧美感培養： 本書的書寫指導體係源自田英章老師的硬筆書法藝術。通過係統的筆畫練習、結構講解和範字臨摹，旨在幫助學生打下堅實的硬筆書法基礎。學生不僅能學會把字寫“對”，更重要的是能夠逐漸掌握把字寫“好”，讓字跡端正、勻稱、美觀，體現齣一定的藝術韻味。這對於培養學生的審美能力、增強學習自信心具有積極意義。 實用性強，易於操作： 練習冊的版式設計簡潔明瞭，留有充足的書寫空間。每個字、詞、句的練習區域都設置得恰到好處，既保證瞭學生有足夠的練習量，又不會顯得過於擁擠。學生可以方便地進行描紅、臨摹和仿寫，並可隨時對照範字進行自我檢查和修正。 總結： 《六年級下冊小學生寫字課課練》是一本集教學性、實踐性、係統性於一體的書寫練習冊。它以田英章老師嚴謹的書寫理念為基石，以北師大版新課標教材為導嚮，通過科學閤理的練習設計，幫助六年級學生在寫字方麵夯實基礎，提升技能，培養良好的書寫習慣和初步的書法審美能力，為他們未來的學習和生活奠定堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計我很喜歡，封麵用的是那種比較柔和的藍色，上麵印著幾行很清晰的楷書，一看就知道是跟書法有關的，而且是專門給小學生用的。書的尺寸也挺適閤放在書包裏的，不會顯得太大太重。我兒子今年六年級，雖然平時寫字也不算差，但總覺得少瞭點章法，特彆是用鋼筆寫字的時候，筆畫的連接和墨跡的濃淡把握得不是很好。我看到這本書是田英章老師的，這位老師的書法功底那是有目共睹的，他的字寫齣來就是有一種端莊大氣的感覺，而且非常規整，非常適閤作為小學生學習的範本。我翻看瞭裏麵的內容，雖然沒有直接看到具體的練字格或者練習題目，但通過封麵和書名，我能感受到這是一本非常係統性的寫字指導書。我特彆期待它能幫助我的孩子在書寫規範性上更上一層樓，比如橫平竪直，點畫清晰，結構勻稱，這些基本功打紮實瞭，無論是用鉛筆還是鋼筆，寫齣來的字都會更顯功力。而且，它提到是北師大版，這說明內容上應該是有教學大綱支持的，理論性和實踐性結閤得應該會比較好。整體來說，我對這本書充滿瞭期待，希望它能成為我兒子書寫道路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我特彆看重孩子在學習過程中的“精細化”培養，尤其是在基礎學科上。我兒子在小學階段，數學和語文成績都還不錯，但一到寫字這項，就顯得有些力不從心。尤其是進入六年級，課程內容越來越復雜，寫字的速度和質量也成瞭影響他學習效率的一個小瓶頸。當我瞭解到這款“田英章小學生寫字課課練六年級下冊”的時候，我感到眼前一亮。田英章老師的書法風格，那種嚴謹、規範，同時又富有藝術感染力的特點，一直是我非常欣賞的。我推測這本書在內容設計上，應該會側重於楷書的規範化書寫，比如對每個字的結構、筆畫的起承轉閤都有非常細緻的講解。而且，提到“新課標北師大版”，這讓我覺得它不僅僅是一本字帖，更可能融入瞭現代教育理念，與學校的教學內容緊密銜接。我希望這本書能夠幫助我的孩子掌握正確的握筆姿勢、運筆方法，以及如何去觀察和分析字的結構，從而真正做到“提筆能寫，落筆成章”。我希望通過係統性的練習，讓他在未來的學習中，寫齣來的字不僅清晰易辨，更能傳遞齣一種認真、嚴謹的學習態度。

評分☆☆☆☆☆

這款字帖給我的第一印象就是“專業”和“係統”。作為傢長，我深知書寫能力對孩子學習的全麵影響，它不僅是語文能力的體現，更是影響到其他科目的學習效率和捲麵整潔度。我特彆注意到瞭“田英章”這個名字，他的書法藝術在國內外都有很高的聲譽，他的字端莊、大氣、規範，無疑是小學生學習書法的絕佳範本。而“六年級下冊”和“新課標北師大版”則錶明瞭這本書的內容是針對小學畢業階段的學生，並且符閤當前的教學大綱要求，具有很強的指導性和實用性。我猜想，這本書應該不僅僅是提供一些練習的字，更重要的是會包含一些書法入門的理論知識，比如筆畫的寫法、字的結構解析、整體布局的安排等等。這些內容對於培養孩子紮實的書寫功底至關重要。我希望通過這本書，我兒子能夠真正理解“結構決定美感，筆畫構成靈魂”的道理，學會如何運用科學的方法去練習，從而在書寫上取得顯著的進步，為初中階段的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我喜歡這本書的定位，它很明確地瞄準瞭小學六年級的學生，而且是下冊，這說明它在內容上會更加深入和係統，不會是那種淺嘗輒止的練習。我兒子現在就讀六年級，平時對寫字還挺重視的，但總覺得自己的字寫齣來不夠“有力量”，筆畫之間連接有時候也不夠流暢。看到是田英章老師的字帖，我立刻就有瞭信心。田老師的字，我一直認為是最適閤初學者學習的楷書範本，因為它端正、規範，而且富有美感，有一種“骨骼清奇”的感覺。這本書的標題裏也提到瞭“語文鉛筆鋼筆硬筆”，這錶明瞭它的全麵性，孩子可以用鉛筆來打基礎，也可以用鋼筆來進階練習，這樣更能適應不同場閤的書寫需求。我期待這本書能幫助我的孩子掌握更精準的筆法，理解字的結構重心，並且通過大量的練習，培養齣一種“慢下來、用心寫”的書寫習慣。我希望他寫齣來的字，不僅僅是工整，更能體現齣一種沉穩和自信。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化頗為關注的傢長，我一直認為中小學階段是培養孩子良好書寫習慣的關鍵時期。我兒子之前也用過一些字帖，但效果總是不盡如人意，有的字帖過於花哨，有的又過於枯燥。這次偶然看到這款田英章老師主筆的小學六年級下冊寫字課課練，我立刻就被它的專業性和權威性吸引瞭。田英章老師在硬筆書法領域的成就無需多言，他的楷書飄逸而又不失法度，是很多人心目中的楷模。這款課練以他的名字命名，並且是針對小學高年級的學生，這讓我相信它在內容設計上一定能夠緊密結閤小學生的認知水平和學習需求，既有科學的指導，又不失趣味性。雖然我還沒看到具體的練習內容，但我能想象到，通過跟隨田老師的筆法指導，孩子們的筆畫結構、間架布局都會得到顯著的提升。更重要的是，我相信這套字帖能夠幫助孩子們理解漢字的書寫美感，培養他們對書法藝術的初步認識，這對於他們日後的文化素養提升絕對是大有裨益的。我已經迫不及待想看到孩子用它來練字瞭，希望它能幫助他寫齣更漂亮、更富有個性的字來。