初中英语语法精讲与精练 华东理工大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡志勇 编

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店铺： 东诚翔通图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562828297

商品编码：29452605837

丛书名： 初中英语语法精讲与精练

开本：16

出版时间：2012-01-01

《初中英语语法精讲与精练：夯实基础，成就未来》 内容概述 本书旨在为广大初中英语学习者提供一套系统、全面、实用的英语语法学习解决方案。我们深知，语法是英语学习的基石，掌握扎实的语法知识，才能更好地理解和运用英语，为未来的学习和交流打下坚实的基础。本书汇集了初中英语语法教学的精华，内容覆盖了初中阶段所有核心语法点，并以精炼的讲解和大量的练习，帮助学生透彻理解、牢固掌握，最终实现语法能力的飞跃。 本书特色与亮点 1. 体系化讲解，层层递进： 本书遵循初中英语语法学习的逻辑顺序，将复杂的语法知识化繁为简，进行系统化、条理化的梳理。从最基础的句子成分、词类区分，到时态语态、情态动词、非谓语动词，再到复杂句的构成，每一个语法点都经过精心设计，循序渐进，确保学生能够理解前一个概念后再学习下一个，避免知识断层。我们摒弃了枯燥乏味的罗列式讲解，而是将语法规则融入到清晰的逻辑框架中，让学生在建构知识体系的同时，也能培养逻辑思维能力。 2. 精讲精练，学以致用： “精讲”是本书的核心理念之一。我们力求用最简洁、最生动、最贴近初中生理解能力的语言，解释每一个语法规则。每一个语法点的讲解都配有大量的例句，这些例句力求贴近真实语境，易于理解和记忆。同时，我们强调“精练”，即针对每一个知识点，精心设计了形式多样、难度适宜的练习题。这些练习题涵盖了选择、填空、改错、仿写、造句等多种题型，旨在帮助学生在反复操练中巩固所学，将抽象的语法规则转化为实际的应用能力。我们相信，只有在大量的实践中，语法才能真正“活”起来，成为学生手中的利器。 3. 贴近考情，精准提分： 本书的编写充分考虑了当前初中英语教学大纲的要求以及中考英语的命题趋势。我们深入研究了历年中考真题，将最常考、最重要的语法点进行提炼和强调，并将其融入到讲解和练习中。大量的针对性练习题，能够帮助学生熟悉考试题型，掌握答题技巧，从而在考试中取得优异的成绩。本书不仅是语法学习的工具书，更是提分利器。 4. 可视化学习，易于理解： 为了增强学习的趣味性和直观性，我们在讲解过程中巧妙运用了图表、表格、流程图等可视化工具，将抽象的语法概念具象化，帮助学生更轻松地理解和记忆。例如，在讲解时态时，我们会用时间轴来展示不同时态的用法；在讲解句子成分时，我们会用树状图来展示句子的结构。这种可视化的学习方式，能够有效地降低学习难度，提高学习效率。 5. 常见错误剖析，防患于未然： 在教学实践中，我们发现学生在学习语法时常常会犯一些相似的错误。本书专门辟有“常见错误警示”栏目，对这些常见误区进行深入剖析，并提供正确的纠正方法。通过提前预警和详细讲解，帮助学生避免走弯路，有效提高语法学习的准确性。 6. 拓展与延伸，全面发展： 在掌握了基础语法知识后，本书还会提供一些拓展性的内容，例如常用固定搭配、词组辨析等，帮助学生进一步丰富词汇量，提升语感。同时，本书也鼓励学生将语法知识运用到写作和口语表达中，从而实现英语综合能力的全面提升。 内容章节详解 本书共分为以下几个主要部分： 第一部分：英语语法的基石——词类与句子成分 第一章：名词与冠词 名词的分类（可数名词、不可数名词） 名词的数（单数、复数）、性（阴性、阳性、中性） 名词的格（名词所有格） 冠词的种类（不定冠词 a/an，定冠词 the） 冠词的用法及常见误用 【精练】名词数的变化；冠词的填空与选择。 第二章：代词 人称代词（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词） 指示代词 (this, that, these, those) 疑问代词 (who, what, which, etc.) 关系代词 (who, which, that) 反身代词 不定代词 (some, any, all, etc.) 【精练】代词的指代；不同类型代词的选用。 第三章：形容词与副词 形容词的种类（性质形容词、数词、序数词） 形容词的比较等级（原级、比较级、最高级） 形容词的用法（定语、表语） 副词的种类（时间副词、地点副词、方式副词、程度副词等） 副词的比较等级 形容词与副词的区别与易混淆点 【精练】形容词、副词的比较级填空；形容词/副词误用辨析。 第四章：动词 动词的分类（实义动词、助动词、情态动词、系动词） 动词的数、人称、时态、语态、语气变化 【精练】动词基本形式识别；动词在不同语境下的变化。 第五章：介词与连词 常用介词（表示时间、地点、方向、方式等） 介词短语的用法 并列连词 (and, but, or) 从属连词 (that, if, when, because, etc.) 【精练】介词的搭配；连词在句子中的连接作用。 第六章：句子成分与基本句型 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语 简单句的基本结构 五种基本句型 【精练】句子成分分析；选择正确的词语构成基本句型。 第二部分：核心语法时态与语态 第七章：时态（一）：一般现在时、现在进行时 一般现在时的构成和用法（习惯性动作、事实、真理） 现在进行时的构成和用法（正在进行的动作） 两者的区别与联系 【精练】时态填空；选择正确时态描述情景。 第八章：时态（二）：一般过去时、过去进行时 一般过去时的构成和用法（过去发生的动作或状态） 过去进行时的构成和用法（过去某个时间点正在进行的动作） 两者的区别与联系 【精练】一般过去时与过去进行时的辨析；根据时间状语选择时态。 第九章：时态（三）：一般将来时 will/shall 的用法 be going to 的用法 一般现在时表示将来 【精练】不同将来时态的细微差别；根据语境选择将来时态。 第十章：时态（四）：现在完成时 现在完成时的构成和用法（已完成的动作对现在的影响、一段时期内的经历或持续） 现在完成时与一般过去时的区别 【精练】现在完成时的重点用法辨析；与过去时态的区分练习。 第十一章：时态（五）：过去完成时 过去完成时的构成和用法（过去某一时间点之前发生的动作） 与一般过去时的联合使用 【精练】过去完成时在叙事中的作用；理解“先于过去”的概念。 第十二章：时态（六）：将来完成时与将来进行时（选讲） 将来完成时的构成和用法 将来进行时的构成和用法 【精练】识别特定时间点将来状态的描述。 第十三章：语态：主动语态与被动语态 被动语态的构成（be + 过去分词） 各类时态的被动语态 什么时候使用被动语态 【精练】主动与被动语态的转换；选择正确的语态。 第三部分：情态动词、非谓语动词与情态意义 第十四章：情态动词 can, could, may, might, shall, should, will, would, must, ought to 情态动词的含义、用法及语气 情态动词表示猜测、推测、可能、义务、建议等 【精练】不同情态动词的意义辨析；在句子中恰当使用情态动词。 第十五章：非谓语动词（一）：动词不定式 不定式的构成（to + 动词原形） 不定式的用法（作主语、宾语、表语、定语、状语） 含不定式的特殊句型（如 It is ... to ...） 【精练】不定式在句子中的多种功能；理解不定式的目的和结果。 第十六章：非谓语动词（二）：动名词 动名词的构成（动词ing形式） 动名词的用法（作主语、宾语、表语、介词宾语） 动词后接不定式还是动名词（常见考点） 【精练】动名词的实际应用；辨析动名词与现在分词。 第十七章：非谓语动词（三）：分词（现在分词与过去分词） 现在分词的构成和用法（作定语、表语、状语，构成进行时态） 过去分词的构成和用法（作定语、表语、状语，构成完成时态和被动语态） 分词作定语和同位语 【精练】分词作定语与形容词的区别；分词作状语的逻辑关系。 第四部分：复杂句的构成与运用 第十八章：名词性从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 【精练】从句的引导词；从句在句子中的核心功能。 第十九章：定语从句 关系代词 (who, whom, whose, which, that) 关系副词 (where, when, why) 定语从句的分类（限制性定语从句和非限制性定语从句） 【精练】正确选择关系代词/副词；理解定语从句对先行词的修饰作用。 第二十章：状语从句 时间状语从句 (when, before, after, as soon as, etc.) 原因状语从句 (because, since, as) 目的状语从句 (so that, in order that) 结果状语从句 (so...that, such...that) 条件状语从句 (if, unless) 让步状语从句 (although, though, even though) 方式状语从句 (as, as if) 【精练】不同类型状语从句的逻辑关系；选择恰当的引导词。 第二十一章：复杂句综合练习与应用 综合考查各种从句的填空、改错、句子改写 【精练】识别和运用各类从句，提高句子复杂度和逻辑性。 第五部分：语法专项突破与能力提升 第二十二章：特殊疑问句与反问句 特殊疑问词的用法 倒装句（部分倒装） 【精练】构成完整和准确的疑问句。 第二十三章：主谓一致 主语单复数与谓语动词的数一致 特殊情况下的主谓一致（如集合名词、不定代词、就近原则等） 【精练】避免主谓不一致的错误。 第二十四章：常见语法错误辨析与纠正 针对学生常犯的代词误用、时态混淆、语态不当、定语从句错误等进行集中讲解和练习。 【精练】诊断和解决个人语法薄弱点。 第二十五章：语法在写作与口语中的应用 如何运用学到的语法知识写出结构清晰、表达准确的段落。 如何在口语交流中正确运用语法，避免不必要的错误。 【实践】提供写作主题，鼓励运用所学语法点进行练习；提供口语话题，引导学生主动运用。 结语 《初中英语语法精讲与精练》不仅仅是一本语法书，更是您通往英语学习高峰的阶梯。我们相信，通过本书的系统学习和刻苦练习，每一位初中生都能够牢固掌握英语语法知识，自信地运用英语进行学习、交流和表达，为未来的美好人生奠定坚实的语言基础。拿起本书，开启您的语法精进之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

当我在书店看到这本《初中英语语法精讲与精练》时，第一个吸引我的就是“精讲”这两个字。我的英语基础不算差，但总觉得在语法方面，尤其是一些细枝末节的地方，掌握得不够牢固，遇到一些比较复杂的句子结构，就会感到力不从心。我希望这本“精讲”能够做到真正的“精”，它不应该仅仅是罗列规则，而是要深入剖析这些规则的形成原因，以及它们在实际语境中的应用。比如，它如何解释定语从句和状语从句的区别，如何区分现在分词和过去分词作表语，这些都是我经常会犯迷糊的地方。我特别期待它能够提供一些非常实用、贴近初中生学习实际的例句，并且最好能结合一些初中英语教材中出现的经典范例进行讲解，这样我就能更容易地将所学知识迁移到实际的阅读和写作中。而“精练”部分，我则希望它能够做到“精”，也就是说，练习题的质量要高，设计要巧妙，能够真正地检测出我对于知识的掌握程度，而不是简单重复地考察。我希望它能够提供一些有挑战性但又不至于让人绝望的题目，并且能够有详尽的答案解析，帮助我理解错在哪里，以后如何避免。如果这本书能在这两方面都做到位，那么它绝对会是我初中英语学习生涯中的一本宝藏。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上那些“万金油”式的语法书一直不太感冒，总觉得它们要么过于泛泛而谈，要么就是为了凑篇幅而加入大量与初中阶段不符的内容。《初中英语语法精讲与精练》这个名字，尤其是“精讲”和“精练”的组合，让我觉得它似乎抓住了问题的核心。我一直以来都觉得，学语法最怕的就是“一知半解”，尤其是到了初中，很多语法点开始变得复杂和微妙。我希望这本书的“精讲”部分，能够做到对每一个重要的语法点都有深入的剖析，不仅仅是给出定义和用法，更重要的是解释“为什么是这样”。比如说，为什么某些动词后面要跟不定式，而另一些要跟动名词？它能否提供一些逻辑上的解释，而不是简单地背诵规则？我非常期待它能够用清晰、易懂的语言，配合适当的图示或者表格，将复杂的语法概念化繁为简。而“精练”部分，我则希望它能真正做到“练”出效果。我希望它的练习题能够多样化，并且难度梯度设置合理，能够从基础巩固到拔高训练，全面检验我的掌握程度。如果它能针对一些常见的易错点设计专题练习，那就更棒了。我更看重的是，它能否帮助我构建一个完整的语法知识体系，而不是零散的知识点堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计虽然不算惊艳，但却透露着一种沉稳和专业的气质，尤其是“华东理工大学”几个字，瞬间就拔高了它在我心中的期望值。我买它的时候，正好是初中生涯的关键时期，对英语语法的迷茫和困惑可以说达到了顶峰。市面上这类书籍琳琅满目，挑得我眼花缭乱，但总感觉有些过于浅显，又有些过于晦涩，很难找到一个恰到好处的平衡点。拿到手后，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是清晰的排版和适中的字体，这对于长时间阅读来说，无疑是个好消息。我最看重的是它的讲解是否透彻，是不是能真正让我理解那些抽象的语法规则，而不是死记硬背。它对于初中阶段的核心语法点，例如时态、语态、情态动词、非谓语动词等，是如何剖析的？是否提供了足够多的例句，并且这些例句都紧扣初中生的实际学习和应用场景？我希望它能做到逻辑严密，条理清晰，让我在学习过程中不会感到突兀或跳跃。还有一点非常重要，就是它在练习题的设计上，是否能有效地检验学习成果，并且难度循序渐进，能够帮助我从易到难地掌握知识。总的来说，我对它的初步印象是，它很有潜力成为我初中英语学习路上的得力助手，希望它能不负“精讲与精练”这几个字所承载的期望。

评分☆☆☆☆☆

我选择这本书，很大程度上是看中了它“初中英语语法”这个定位，因为初中阶段是英语语法学习的关键时期，很多后续的学习都建立在这个基础上。而“精讲与精练”这几个字，更是让我觉得它应该能解决我一直以来的学习痛点。我曾经接触过一些讲解很细致的语法书，但往往因为过于学术化，很多概念对于初中生来说理解起来非常困难，而且练习题也偏向于应试，缺少一些趣味性和实践性。我希望这本“精讲”能够做到“精”，也就是对每一个语法点都能有深入浅出的讲解，能够用通俗易懂的语言解释清楚那些抽象的概念，比如虚拟语气的使用场景，情态动词的细微差别等等。我特别希望它能提供一些生动形象的比喻或者生活化的例子，让我能够轻松地理解并记住。而“精练”部分，我则希望它能够做到“练”出成效。我期待它的练习题能够紧密结合讲解内容，并且有足够的针对性，能够帮助我巩固所学知识。我更希望它的题目能够涵盖多种题型，并且难度能够循序渐进，能够让我从易到难地掌握语法。如果它在提供答案的同时，还能有详细的解析，帮助我理解错误的原因，那就更好了。总而言之，我希望这本书能成为我巩固初中英语语法，为高中学习打下坚实基础的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这本《初中英语语法精讲与精练》并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类的书籍实在太多了，而且“华东理工大学”这个署名虽然听起来蛮有分量的，但实际效果如何，还得看内容本身。我平时自己琢磨英语语法，遇到问题往往是东翻翻西看看，效果并不理想。我比较在意的是，这本书在解释一些比较容易混淆的语法概念时，比如虚拟语气和情态动词的一些特殊用法，是否能提供一些独到的见解或者更形象的比喻，让我能够一拍即合，立刻明白。我曾经买过一本讲解非常细致的书，但问题在于它过于学术化，很多解释对于初中生来说过于专业，反而适得其反。我希望这本“精讲”能够做到既深入浅出，又不会显得过于肤浅，真正触及到问题的本质。同时，它的“精练”部分，也就是练习题，我非常看重其针对性和有效性。我希望这些练习能够紧密围绕讲解的内容，并且能够涵盖不同类型的题型，例如选择题、填空题、改错题等，并且要有一定程度的区分度，能够让我清楚地知道自己掌握了多少，哪些地方还需要加强。如果它能在提供答案的同时，对一些易错点进行详细的解析，那就更完美了。我期待它能够成为我攻克初中英语语法难关的“秘密武器”。