小学语文阅读训练120篇精彩美文 三年级+四年级 34年级 语文阅读 华东理工大学出版社 小学语文阅

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店铺: 鑫舟启航图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562840183
商品编码:29460998716
丛书名: 小学语文阅读周计划 120篇精彩美文 三年级
出版时间:2015-01-01

具体描述


《小学语文阅读训练120篇精彩美文(三年级+四年级)》:开启智慧之门,点亮阅读之光 这是一套专为小学三、四年级学生精心打造的语文阅读训练读本,汇集了120篇精选美文,涵盖故事、寓言、科普、历史、童话、散文等多种体裁,旨在全面提升小读者的阅读理解能力、语言表达能力和审美情趣。本书由华东理工大学出版社倾力奉献,严谨的学术背景与教育理念的融合,确保内容的高质量与教育的有效性。 一、 精选美文,内容丰富,引人入胜 本书的灵魂在于其精选的120篇美文。这些文章经过层层筛选,既有脍炙人口的经典名篇,也有紧贴时代脉搏的现代佳作。篇篇都饱含深情,字字句句都蕴藏智慧,力求在最短的时间内,以最生动的方式,为小读者打开认识世界、理解生活、感悟真善美的大门。 故事类: 包含引人入胜的神话传说、跌宕起伏的英雄史诗、寓意深刻的民间故事。例如,《盘古开天辟地》般的洪荒伟力,《愚公移山》般的持之以恒,《伊索寓言》系列中关于智慧与愚蠢的机智碰撞。这些故事不仅能满足孩子们的好奇心,更能从中汲取勇气、智慧、善良等宝贵品质。 科普类: 探索奇妙的自然世界,解答孩子们心中的“为什么”。从《小小的身体里的大秘密》揭示人体的奥秘,到《神奇的植物》展现生命的顽强,再到《浩瀚的宇宙》引发对星辰大海的遐想。科学知识以通俗易懂、生动有趣的方式呈现,激发孩子们的科学探索精神。 历史类: 穿越时空,触摸历史的脉搏。通过《精忠报国岳飞》感受忠诚与担当,《秦始皇统一六国》了解国家统一的意义,《丝绸之路》领略古人的智慧与勇气。历史故事不再是枯燥的年代和事件,而是鲜活的人物和深刻的道理,让孩子们在轻松阅读中,了解历史,传承文化。 童话寓言类: 充满想象力与哲理的童话世界,是孩子们心灵的滋养。诸如《丑小鸭》般的成长蜕变,《狼来了》般的诚实守信,《龟兔赛跑》般的坚持不懈。这些耳熟能详的故事,用浅显的比喻讲述深刻的道理,帮助孩子们建立正确的价值观。 散文品读类: 细腻的情感,优美的语言,品味生活的点滴美好。如《春天的颜色》描绘生机勃勃的景象,《一件小事》记录温暖人心的瞬间,《我的祖国》抒发对国家的热爱。这些散文能够引导孩子感受生活的美好,培养细腻的情感和人文关怀。 二、 训练设计,循序渐进,聚焦核心能力 本书不仅仅是一套精选美文的合集,更是一套科学系统的阅读训练方案。每一篇美文都经过精心编排,紧密围绕小学三、四年级学生的认知特点和学习需求,设计了多维度、高效率的阅读训练环节。 词语积累与辨析: 每篇文章都配有精选的生词和重点词语,并提供准确的解释和例句,帮助学生理解词语的含义,积累丰富的词汇量。同时,设计了词语辨析练习,引导学生理解近义词、反义词的区别,提升词语的运用能力。 句子理解与赏析: 针对文章中的重点句子,进行深入的解读和赏析。引导学生分析句子的结构、表达方式,体会句子所蕴含的情感和意义。例如,对于描写景物的句子,会引导学生体会作者如何用词遣句来营造氛围;对于议论性的句子,则会引导学生思考其观点和论证过程。 段落分析与概括: 训练学生抓住段落的中心意思,理解段落之间的逻辑关系。通过引导学生找出段落的中心句,或者用自己的话复述段落大意,来培养学生的段落阅读和信息提取能力。 主旨概括与拓展: 在学生充分理解文章内容的基础上,引导其概括文章的中心思想。鼓励学生思考文章的意义,并将所学知识迁移运用,进行仿写、续写,或者就文中的某个问题展开讨论。 思维拓展与情感共鸣: 训练旨在超越字面理解,引导学生进行深入思考。例如,在阅读完一个故事后,会引导学生思考“如果你是故事中的主人公,你会怎么做?”或者“这个故事给了你什么启示?”。这样的设计能够激发学生的想象力,培养批判性思维,并与文章中的情感建立连接,提升人文素养。 专项训练: 书中还可能包含一些专项训练,如“修辞手法辨识”、“人物特点分析”、“事件发展顺序梳理”等,针对性地提升学生的阅读专项能力。 三、 目标导向,能力提升,为未来学习奠基 本书的编写遵循教育规律,以培养学生的核心素养为目标,力求在每一个环节都能有效地提升学生的语文能力。 提升阅读理解能力: 通过对文章的逐层深入解读,帮助学生掌握阅读的方法,理解文章的深层含义,提高对信息的获取、整合和分析能力。 丰富语言表达能力: 在学习优美语言的同时,通过仿写、续写等练习,让学生在潜移默化中模仿和学习,逐步提高语言的组织能力和表达的生动性。 培养审美情趣: 精选的美文,无论是语言的韵律、意境的营造,还是情感的表达,都具有较高的艺术价值,能够滋养学生的心灵,提升他们的审美鉴赏能力,引导他们发现生活中的美。 激发学习兴趣: 以趣味性、启发性的方式呈现内容,打破传统阅读训练的枯燥乏味,让孩子们在轻松愉快的氛围中爱上阅读,享受阅读带来的乐趣。 促进全面发展: 阅读是获取知识、开阔视野、提升认知的重要途径。本书通过丰富的阅读内容,不仅能提升学生的语文能力,更能拓宽他们的知识面,培养他们的独立思考能力和解决问题的能力,为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。 四、 权威保障,品质卓越,值得信赖 由华东理工大学出版社出版,意味着本书在内容的选择、编排的科学性、语言的规范性以及印刷的质量上都具有权威的保障。出版社在教育出版领域的深厚积淀,为本书的品质提供了坚实的后盾,让家长和老师能够放心选择。 总结: 《小学语文阅读训练120篇精彩美文(三年级+四年级)》是一套集内容精粹、训练科学、目标明确、品质卓越于一体的优秀阅读读本。它将引领小读者们在美的文字中遨游,在智慧的启迪中成长,点亮他们的阅读之光,开启智慧之门,为他们未来的学习之路注入源源不断的动力。这不仅是一本课外读物,更是孩子们成长道路上的一位良师益友。

用户评价

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这套书简直是孩子语文学习的“神器”!我家的孩子刚上三年级,我之前也尝试过一些阅读材料,但总觉得差了点意思。自从用了这套《小学语文阅读训练120篇精彩美文》,我才真正体会到什么叫做“对症下药”。首先,它的选文非常出色,每一篇都称得上是“精彩美文”,语言优美,意境深远,既有童趣盎然的童话故事,也有感人至深的人物传记,还有介绍自然风光、科学知识的科普短文。这些文章不仅仅是简单的文字堆砌,而是蕴含着丰富的情感和深刻的道理,能够潜移默化地滋养孩子的心灵,提升他们的审美能力。而且,文章的长度适中,不会让孩子感到枯燥,更重要的是,每篇文章后面都配有精心设计的阅读训练题,这些题目不是简单的选择填空,而是能够引导孩子深入理解文章内容,比如让孩子找出文章的中心意思、体会作者的情感、分析人物的性格特点,甚至是尝试用自己的话复述故事。这些训练题的设计非常有梯度,循序渐进,能够有效地锻炼孩子的理解能力、分析能力和表达能力。我发现,孩子在做完这些训练后,不仅阅读速度有所提升,对文章的理解也更加透彻了,有时候还能说出一些让我惊喜的见解。说实话,能找到这样一套既有趣又有深度的阅读训练材料,真的太不容易了,强烈推荐给所有有需要的家长!

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说实话,一开始买这套书的时候,我并没有抱太大的期望,毕竟市面上同类书籍琳琅满目,质量参差不齐。但是,《小学语文阅读训练120篇精彩美文》给我带来的惊喜,远超我的预期。这套书最吸引我的地方在于它的“精选”二字。它不是那种为了凑数量而堆砌的文章,而是真正精挑细选出来的、适合小学生阅读的、富有教育意义和文学价值的美文。我注意到,文章的题材非常广泛,涵盖了古诗文、现代散文、童话寓言、科普读物等,这极大地拓宽了孩子的阅读视野,让他们能够接触到不同风格、不同主题的作品。更令我赞赏的是,书中的每一篇文章都经过了细致的编排,比如在课文的下方,都会有一些精炼的注释,帮助孩子理解生僻字词,还有一些拓展阅读的内容,能够让孩子对某个知识点有更深入的了解。而且,每篇文章后面的练习题设计得非常巧妙,不是那种机械的重复性训练,而是侧重于引导孩子进行主动思考和探究,比如要求孩子为故事写一个续集,或者让孩子模仿文章的风格写一段话。这些练习题有效地激发了孩子的阅读兴趣和创造力,让他们在“玩”中学习,在“乐”中成长。我孩子的语文成绩在用了这套书之后,有了显著的进步,特别是作文方面,现在能够写出更加生动、有条理的文章了。

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我之前一直很头疼孩子不爱阅读的问题,总是看几页书就没耐心了。无意中在书店看到了这套《小学语文阅读训练120篇精彩美文》,抱着试试看的心态买回了家。结果,孩子竟然爱不释手!这套书的魅力究竟在哪里呢?首先,它的排版设计非常吸引人,字体大小适中,画面也比较精美,能够抓住孩子的眼球。其次,文章内容的选取非常有匠心,既有孩子们喜欢的、充满想象力的故事,也有能够教会他们道理、启发他们思考的寓言和名人故事。我发现,孩子在阅读这些文章时,不再是被动接受,而是会主动去思考、去感受。而且,书中配套的练习题设计也非常人性化,没有给孩子造成太大的压力。这些题目更侧重于引导孩子去体会文章的情感、理解作者的意图,甚至鼓励他们进行二次创作。举个例子,有一篇文章讲的是小动物之间的友谊,后面的题目就让孩子思考,如果换成是你,你会怎么做?这样的问题能够激发孩子的同理心和创造力。我看到孩子现在不仅愿意主动阅读,还能主动和我讨论文章的内容,甚至有时候还会给我讲一些文章里的道理,这让我感到非常欣慰。这套书真的帮我解决了大难题,让阅读变成了一件有趣的事情。

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对于一个家有小学生的家长来说,如何引导孩子爱上阅读,是许多家长共同的难题。我一直相信,好的阅读材料是激发孩子阅读兴趣的“金钥匙”。而这套《小学语文阅读训练120篇精彩美文》正是这样一把金钥匙。这本书的魅力在于它的“温度”。每一篇文章都充满了人文关怀,传递着积极向上的人生观和价值观。比如,里面有很多关于孝道、友谊、勤奋的故事,能够潜移默化地影响孩子的品德修养。同时,文章的语言风格也十分多样,有的质朴真挚,有的幽默风趣,有的则意境优美,这能够让孩子领略到语言的魅力,培养他们对语言文字的敏感度。更令我惊喜的是,书中每一篇课文后面都附有“阅读感悟”和“拓展思考”的栏目,这不仅仅是简单的题目,更是引导孩子进行深度阅读和独立思考的“引子”。它鼓励孩子去质疑、去探索,去形成自己的观点。我发现,我的孩子在完成这些思考题时,会变得更加有主见,不再人云亦云。这套书不仅仅是在训练阅读,更是在培养一个有思想、有情感、有创造力的孩子。它为孩子打开了一扇通往广阔文学世界的大门,让他们在阅读中发现生活的美好,感受文字的力量。

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作为一名曾经的语文老师,我对阅读材料的选择有着近乎苛刻的标准。所以,当我在为孩子挑选课外阅读读物时,我花了大量的时间和精力。最终,《小学语文阅读训练120篇精彩美文》以其卓越的品质脱颖而出,成为我为孩子选择的最佳读物。这套书的选文,我必须给满分。文章的体裁丰富多样,从古色古香的唐诗宋词,到充满生活气息的现代散文,再到引人入胜的科普小品,几乎涵盖了小学阶段所有重要的文学体裁。更重要的是,每一篇文章都经过了精心的筛选,力求达到“美文”的标准——语言优美、意境深远、思想积极。我特别欣赏书中的训练题设计,它们并非简单地考察记忆,而是着重于培养孩子的阅读理解能力和逻辑思维能力。例如,很多题目会引导孩子分析文章的结构,找出段落之间的逻辑关系,或者让孩子从不同的角度去解读文本。这些训练能够极大地提升孩子的文本解读能力,让他们不再是“读死书”,而是能够“活读书”。我看到我的孩子在做这些练习时,思维变得越来越活跃,表达也越来越清晰。这套书不仅巩固了课堂上的知识,更是为孩子的语文素养打下了坚实的基础。

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