单本 苏教版小学生10分钟应用题天天练 江苏版一年级下册1年级下册 海淀全新升级版 轻轻松松学数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翰林书苑图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537672900

商品编码：29475681979

丛书名： 应用题天天练 一年级 下

开本：32开

出版时间：2015-01-01

• 书名:小学生10分钟应用题天天练 江苏版一年级下册
• 出版社：河北少年儿童出版社
• 商品页码：142/单本
• 商品价格：12.90
• 商品开本：32开（ 14*20cm）
• 商品重量：150g
  
• 商品用途：小学数学应用题练习

《每日数学挑战：一年级下册应用题速攻》 开启一年级下学期的数学智慧之旅，点燃孩子的应用题解题潜能！ 亲爱的家长朋友们，您是否正在为孩子在一年级下学期的数学学习感到一丝担忧？尤其是应用题，这道连接抽象数学概念与生活实际的桥梁，常常让一些小朋友感到困惑和畏惧。市面上琳琅满目的教辅材料，如何才能真正有效地帮助孩子突破难关，爱上数学，享受解决问题的乐趣？ 现在，我们为您带来一本精心打造、专为一年级下学期学生设计的数学应用题训练手册——《每日数学挑战：一年级下册应用题速攻》。这本书并非泛泛而谈的习题集，而是一套系统、科学、循序渐进的数学应用题训练方案，旨在帮助您的孩子在短时间内（10分钟）掌握解决应用题的核心方法，培养敏锐的数学思维，提升学习自信心。 本书特色亮点，让您的孩子与众不同： 紧扣课标，紧贴教材： 本书紧密结合苏教版一年级下册数学教材的教学内容和进度，覆盖了所有核心的应用题类型，如加法应用题、减法应用题、简单的认识时间、认识人民币、图形的初步认识等。我们深知，最有效的辅导莫过于与学校教学同步，让孩子在巩固课堂所学的基础上，通过系统训练，将知识内化为能力。 “10分钟”高效训练，养成学习好习惯： 我们深知一年级孩子的注意力和学习时间有限。因此，本书将每日训练量设计为10分钟，旨在培养孩子高效学习的习惯。每天坚持完成一个小小的目标，日积月累，必将收获巨大的进步。这10分钟，是专注的10分钟，是智慧增长的10分钟，更是自信心建立的10分钟。 “天天练”模式，巩固与提升并重： “天天练”是本书的核心设计理念。每天都有新的题目，新的挑战，让孩子在重复练习中巩固已学知识，在不断变化的应用场景中提升解题能力。这种持续性的训练，能够有效防止知识遗忘，加深孩子对数学概念的理解，使他们能够灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。 “应用题”专项突破，直击痛点： 许多孩子在面对应用题时，往往不知道从何下手，或者读不懂题意。本书专注于应用题的解题技巧和思维训练，从最基础的“看图列式”到“理解题意、分析数量关系”，再到“列式计算”，层层递进，引导孩子一步一步地学会分析问题、解决问题。我们不只是提供题目，更提供解决问题的“钥匙”。 “全新升级版”的科学编排： 本书在原有的基础上进行了全面的优化和升级，内容更加精炼，题型更加丰富，难度梯度更加合理。我们借鉴了当前先进的教育理念，并结合了海淀区部分优秀学校的教学经验，力求为孩子提供最前沿、最科学的学习资源。题目设计既有基础巩固，也有拓展延伸，让孩子在循序渐进中不断挑战自我，超越自我。 “轻轻松松学数学”，激发学习兴趣： 我们相信，数学不应该是枯燥乏味的，而应该是充满乐趣和挑战的。本书在题目设计上，力求贴近生活，语言生动有趣，将抽象的数学概念融入孩子们熟悉的生活场景中，如“小明有几本书？”“小红吃了多少个苹果？”“小动物们有多少条腿？”等。通过这种方式，让孩子感受到数学的实用性和趣味性，从而激发他们主动学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”。 本书内容深度解析，让您全面了解其价值： 第一阶段：基础概念与简单应用（覆盖教材早期内容） 认识数字与计数： 通过生动有趣的图画，引导孩子认识100以内的数，理解数的含义，并进行初步的数数练习。 加法应用题的初步接触： 从最简单的“求总数”问题入手，例如“小兔有3只，小猴有2只，一共有多少只？”引导孩子理解加法的意义，并学习用加法算式解决问题。 减法应用题的初步接触： 从“求剩余”或“求差”问题入手，例如“小鸟有5只，飞走了2只，还剩几只？”引导孩子理解减法的意义，并学习用减法算式解决问题。 图形的初步认识： 结合生活中的常见图形（圆形、正方形、长方形、三角形），通过观察、分类、数数等活动，让孩子认识这些图形，并能说出它们的名称。 简单的时间认识： 学习认识钟表上的整时，理解“几时”的概念，并结合生活场景进行简单的计时和时间点的理解。 第二阶段：深入理解与综合应用（覆盖教材中期内容） 两位数加减法的应用： 随着孩子对加减法概念的深入理解，本书将呈现更多涉及两位数加减法的应用题，包括进位加法和退位减法的实际应用。例如，“小红存钱15元，妈妈又给了她8元，小红现在有多少钱？”“一个书架有30本书，借走了12本，还剩多少本？” 认识人民币： 学习认识不同面值的人民币（元、角、分），理解它们之间的换算关系，并能解决简单的购物问题。例如，“小明用10元钱买了一支笔，花了3元，他还剩多少钱？” 图形的组合与分解： 在认识基本图形的基础上，引导孩子观察由简单图形组成的复杂图形，并尝试将复杂图形分解成简单图形，初步培养空间想象能力。 稍复杂的应用题： 引入一些需要两步思考的应用题，例如先求出某个中间量，再求最终结果。例如，“操场上有25个男生，女生比男生少5人，操场上一共有多少名同学？” 第三阶段：拓展思维与能力提升（覆盖教材后期内容与少量拓展） 多样化的应用题类型： 除了常见的加减法应用题，本书还将涉及一些初步的统计概念（如简单的分类、计数），以及与时间、人民币相关的稍复杂问题。 看图列式与画图理解： 强调引导孩子看懂题目中的图示信息，并能根据图示和文字信息列出正确的算式。对于一些抽象的题意，也会引导孩子尝试画图来帮助理解。 解题思路的引导： 对于每一类应用题，本书都将提供清晰的解题思路提示，帮助孩子掌握分析问题、找出已知条件和问题的方法。例如，“题目的意思是要求什么？题目告诉我们什么？可以用什么方法解决？” 思维训练与发散： 在基础训练扎实后，部分题目会设计成具有一定开放性，鼓励孩子思考不同的解题方法，或者尝试用自己的语言复述题意，从而进一步拓展思维。 本书如何帮助孩子实现“轻轻松松学数学”？ 1. 降低畏难情绪： 通过10分钟的短时高效训练，避免了长时间学习带来的疲惫感和畏难情绪。每天一点点的小进步，能迅速积累成就感，从而激发孩子学习数学的兴趣。 2. 建立学习信心： 题目难度循序渐进，每个孩子都能找到适合自己的起点，并在不断练习中获得成功体验。当孩子发现自己能够独立解决应用题时，自信心会油然而生。 3. 培养数学思维： 本书不仅仅是“刷题”，更注重引导孩子理解题意，分析数量关系，选择合适的解题方法。这能够有效培养孩子的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。 4. 衔接与巩固： 紧密结合苏教版教材，能够有效地帮助孩子巩固课堂所学，将知识融会贯通，为今后的学习打下坚实的基础。 5. 家长辅导便利： 本书的编排清晰，思路明确，即使家长不是数学专业，也能轻松地陪伴孩子学习，提供有效的指导。 适用对象： 正在学习苏教版一年级下册数学的全体小学生。 希望系统性训练应用题，提升数学解题能力的同学。 希望巩固课堂所学，增强数学学习自信心的同学。 希望培养孩子高效学习习惯和数学思维的家长。 使用建议： 坚持每日训练： 每天抽出10分钟，让孩子专注完成当天的练习。 鼓励独立思考： 在孩子遇到困难时，先鼓励他们独立思考，引导他们分析题意，而不是直接给出答案。 及时讲解与反馈： 帮助孩子订正错误，讲解错题原因，并表扬他们的进步。 联系生活实际： 在孩子解题时，可以引导他们将题目与生活中的实际情况联系起来，加深理解。 《每日数学挑战：一年级下册应用题速攻》——这不仅仅是一本书，更是您孩子在数学道路上的一位贴心伙伴，一位智慧的引路人。让我们一起，用这10分钟，点亮孩子数学学习的未来！

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直很注重孩子数学思维的培养，特别是应用题，这部分内容直接关系到孩子能否将数学知识运用到实际生活中。我选择这本练习册，主要是看中了它“天天练”的设计理念。每天花一点时间，一点点积累，比一次性做很多题效果要好得多。而且，它的题目设置非常有梯度，从最基础的概念引入，到稍微复杂一些的题目，循序渐进，不会让孩子一下子感到挫败。我观察到，题目中很多场景都非常贴近孩子的生活，比如买东西、分苹果、去公园等，这让孩子在做题的时候很有代入感，更容易理解题意。而且，每道题的题干都写得很清晰，语言也比较浅显易懂，对于一年级孩子来说，阅读理解能力可能还在发展中，清晰的题干就显得尤为重要。我儿子做完一页题目后，我也会和他一起对答案，并鼓励他自己找出做错的原因。练习册的设计也考虑到了这一点，有些题目后面会有简单的解析，方便孩子理解。总的来说，这本练习册在培养孩子的数学思维和解决实际问题的能力方面，起到了很好的辅助作用。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本练习册的排版和设计风格，它真的把“轻轻松松学数学”的理念贯彻到底了。整个练习册色彩柔和，字体清晰，不会让眼睛感到疲劳。而且，每页的题目数量恰到好处，10分钟的设定非常科学，既能保证孩子每天都能完成，又不会占用太多课余时间，避免了对孩子玩耍时间的挤占。我儿子刚开始接触应用题时，对文字多的题目总是感到头疼，觉得无从下手。但是这本练习册里的题目，很多都配有小插图，这些插图生动有趣，能够帮助孩子更好地理解题意。比如，题目里提到“小明有3个苹果，小红又给了他2个”，如果配上一幅小明和小红的简笔画，孩子立刻就能在脑海中形成画面，理解“加”的概念。而且，题目类型的设置也很全面，涵盖了加减法在实际生活中的各种应用，从最简单的“一共多少”到稍复杂的“还剩多少”，都设计得很到位。我儿子现在做应用题，明显比以前自信多了，不再是那种硬背公式，而是开始理解应用题背后的逻辑。

评分☆☆☆☆☆

从一个孩子的家长角度来看，这本练习册的设计非常贴心。它不仅关注到孩子学习数学的知识点，更注重培养孩子学习的习惯和方法。每天10分钟的练习量，让孩子不会因为题目过多而产生抵触心理，反而能轻松地坚持下来。我儿子现在每天放学后，都会主动拿起这本练习册，自己去完成。我发现，这本练习册的题目都比较贴近生活，比如关于小朋友们一起玩游戏、分享零食、坐公交车等场景，这些都让孩子觉得数学并不遥远，而是存在于生活中的方方面面。而且，题目中的数字也比较适中，符合一年级孩子的认知水平。我注意到，练习册的编排非常注重循序渐进，从简单的加减法应用题开始，逐步过渡到稍有难度的题目，孩子在做的过程中，能够逐步建立信心，克服对应用题的恐惧。我儿子现在已经能够独立完成大部分题目，遇到不会的，也能尝试着用自己的方法去解决，这让我觉得非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的封面设计我第一眼就觉得很吸引孩子，色彩明亮，卡通图案也很可爱，一下子就激发了孩子学习数学的兴趣。我儿子是个比较贪玩的孩子，以前一提到做数学题他就头疼，但这次拿到这本练习册，他主动就翻看起来了。我觉得这可能和它的编排方式有关，不是那种死板的题目堆积，而是以故事化的形式引入应用题，让孩子在理解情境的同时，也能感受到数学的趣味性。我特意观察了他做题的过程，他不再是那种机械地套公式，而是会先读题，然后自己尝试去理解题目在说什么，再去找对应的解题方法。有时候遇到困难，他也能尝试着画图来帮助理解，这一点让我觉得很欣慰。另外，每页的题目数量不多，刚好是10分钟左右可以完成，这对于我家孩子来说，既不会因为题目太多而产生畏难情绪，又能保持每天练习的习惯。一天10分钟，日积月累下来，相信他对应用题的掌握会越来越扎实。我觉得对于低年级的孩子来说，培养学习兴趣和良好的学习习惯比单纯的刷题更重要，而这本练习册在这方面做得相当不错。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对市面上很多数学练习册都持观望态度，因为很多都过于偏重机械训练，而忽略了孩子的思维发展。这本练习册最大的亮点在于，它不是简单地把数学概念转化为应用题，而是通过生动有趣的场景，引导孩子去思考。我儿子在做题时，我发现他会主动去想象题目中的情景，比如“小兔子有多少根萝卜”，他会脑补小兔子在田野里采萝卜的样子，这种想象力其实也是一种数学思维的萌芽。而且，练习册的题目设置非常灵活，不是固定的几种题型，而是涵盖了各种生活化的场景，这能帮助孩子理解数学在实际生活中的应用价值。每天10分钟的练习，对于一年级孩子来说，是一个非常容易坚持的时间长度，不会让他们感到疲惫，反而能保持学习的兴趣。我儿子现在做应用题，不再是那种“照猫画虎”式的模仿，而是能够根据题意，灵活运用所学的知识去解决问题。这种能力的提升，是我最看重的。