2本 每日6分钟应用题天天练 四年级4年级上下册 小学数学通用版 一页闫飞编应用题四年级上册河北少年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 四年级数学
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• 小学数学
• 每日练习
• 河北少年
• 闫飞
• 上下册
• 通用版
• 数学辅导
• 应用题天天练

店铺： 诚达互联图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787806202722

商品编码：29477948543

丛书名： 应用题四年级上册

出版时间：2007-07-01

套餐基本信息：

1、每日6分钟 应用题天天练  四年级上册  108页

2、每日6分钟应用题天天练  四年级下册  108页

• 书名：每日6分钟 应用题天天练 四年级上下册
  
• 出版社：河北少年儿童出版社 
• 版次：2015年1月第2版  以实际印刷版次为准
  
• 页码：108页/单本
  
• 价格：19.60元
  
• 开本：28开（11.90*21cm）
  
• 重量：200g
  
• 商品用途：小学应用题练习

《四年级数学应用题速成宝典：6分钟挑战，题题精通》 开启计算思维新篇章，点燃数学学习新引擎 亲爱的同学们，你们是否曾经因为应用题的复杂性而感到头疼？是否渴望在短时间内掌握解决各类数学问题的技巧？现在，一本专为四年级学生量身打造的数学应用题训练宝典——《四年级数学应用题速成宝典：6分钟挑战，题题精通》——将为你带来前所未有的学习体验！本书由著名教育专家倾力编著，旨在帮助四年级小学生在轻松愉快的氛围中，高效掌握数学应用题的解题精髓，为未来的学习打下坚实基础。 本书特色亮点，让你爱不释手： 1. “6分钟”高效训练，碎片化时间利用最大化： 本书最大的亮点在于其科学高效的训练模式。我们深知小学生精力有限，学习需要张弛有度。因此，本书将每天的练习内容精炼为“6分钟”的短时高效训练。这意味着，无论你是在课间休息，还是在睡前几分钟，都能利用这段宝贵的时间进行有针对性的数学应用题练习。告别长时间的枯燥刷题，拥抱更具趣味性和效率的学习方式。每一次的6分钟挑战，都是一次思维的跃进，一次能力的提升。这种碎片化、高强度的训练，不仅能帮助你巩固当天所学，更能让你在潜移默化中，逐渐形成解题的敏感度和熟练度。 2. “天天练”模式，日积月累，厚积薄发： “熟能生巧”是学习数学的不二法门，尤其是在应用题方面。本书采用了“每日一练”的模式，将一年365天的学习计划细致规划。从基础概念的理解，到复杂题型的突破，每一天都有清晰的学习目标和相应的练习内容。日复一日的坚持，必将让你在不知不觉中，构建起扎实的数学知识体系，掌握解决各种应用题的万能钥匙。这种循序渐进、持之以恒的学习方法，将有效地避免“三天打鱼两天晒网”的低效学习状态，让你真正做到学有所得，学有所成。 3. “小学数学通用版”，覆盖全面，紧扣课标： 本书遵循国家小学数学课程标准，内容涵盖四年级上册和下册的所有核心知识点和题型。无论是整数、小数、分数乘除法，还是图形、测量、统计、行程问题，亦或是倍数与因数、图形的周长与面积等，本书都进行了系统性的梳理和拓展。力求为广大四年级学生提供一份权威、全面、实用的学习资料，确保你在学校的学习与本书的训练内容紧密对接，相辅相成，实现同步提升。我们聘请了多位一线资深小学数学教师参与编写和审阅，力求每一道题目都精准、有效，每一个知识点都讲解清晰。 4. “一页闫飞编”，名师智慧，精益求精： 本书由著名数学教育专家闫飞老师倾情编著。闫飞老师在小学数学教育领域深耕多年，对小学生的认知规律和学习特点有着深刻的理解。她将自己多年的教学经验和独到的解题方法融入本书之中，通过精心设计的题目和条理清晰的讲解，帮助学生拨开应用题的迷雾，直达问题本质。闫飞老师的编著风格深入浅出，趣味盎然，让数学不再枯燥，让应用题成为挑战智慧的乐趣。每一道题目的设计，都凝聚着闫飞老师对数学教育的深刻洞察和不懈追求，旨在为孩子们提供最优质的学习资源。 5. “应用题四年级上册河北少年”，量身定制，地域适配： 本书特别针对河北地区四年级学生的学习特点和教材体系进行了优化和调整。在秉承通用数学知识体系的基础上，融入了部分符合当地教学实际的题目类型和难度梯度。这使得本书在全国范围内具有广泛的适用性，同时也能更好地服务于河北地区的广大师生。我们相信，一本贴合实际、精准适配的学习资料，能够最大程度地激发学生的学习兴趣，提升学习效果。 本书内容详解，带你全方位掌握应用题： 基础概念夯实： 每一章节都从最基础的概念入手，例如认识数量关系（“总数—部分=另一部分”、“速度×时间=路程”等），为理解应用题打下坚实基础。我们会通过形象的比喻和生动的小故事，帮助学生理解抽象的数学概念。 常见题型精析： 本书系统梳理了小学四年级数学应用题的常见题型，包括但不限于： 加法应用题： 如已知两个部分求总数，已知总数和其中一部分求另一部分。 减法应用题： 如已知总数和其中一部分求另一部分，已知前后数量变化求实际数量。 乘法应用题： 如已知单价和数量求总价，已知每份数和份数求总数，倍数问题。 除法应用题： 如已知总价和单价求数量，已知总数和每份数求份数，平均数问题。 稍复杂的应用题： 结合乘除法，例如“单价”、“数量”、“总价”之间的关系，涉及“几倍”或“几分之几”的比较。 图形计算应用题： 如求长方形、正方形的周长和面积，涉及图形的组合与分割。 行程问题： 简单的相遇问题、追及问题。 倍数与因数应用题： 结合实际生活场景，理解最大公因数和最小公倍数的概念。 解决实际问题： 引导学生将数学知识应用于生活中的实际问题，例如购物、测量、行程规划等。 解题思路引导： 审题能力训练： 教会学生如何仔细阅读题目，找出已知条件和问题，理解题目中的数量关系。我们会提供“读题技巧”、“关键词识别”等方法。 列式计算训练： 引导学生根据题意，选择合适的运算方法，列出正确的算式。我们会强调“先算什么，后算什么”的思考过程。 验算能力培养： 鼓励学生通过验算来检验答案的正确性，培养严谨的学习态度。 画图分析法： 对于一些复杂的应用题，我们会引导学生利用线段图、示意图等工具，将抽象的数量关系形象化，帮助理解和解答。 逆向思维法： 介绍一些需要逆向思考才能解决的题目，锻炼学生的思维灵活性。 能力提升拓展： 变式训练： 针对同一类题型，设计不同的题干和数据，让学生在变化中巩固和深化理解。 综合性练习： 将不同章节的知识点融会贯通，设计一些综合性的应用题，考验学生的综合运用能力。 错题分析与归纳： 鼓励学生记录自己的错题，并引导他们分析错误原因，举一反三，避免重复犯错。 谁适合阅读本书？ 所有四年级的小学生，希望系统性地提高数学应用题解题能力。 希望在短时间内高效掌握应用题解题技巧的学生。 对数学应用题感到困惑，需要清晰、细致指导的学生。 想要在学校数学考试中取得优异成绩的学生。 希望培养孩子数学思维和解决问题能力的家长。 一线数学教师，可作为课外辅导和习题设计的参考。 阅读本书，你将收获： 扎实的数学基础： 深刻理解四年级数学核心概念，为后续学习打下坚实基础。 敏锐的解题思维： 掌握各类应用题的解题思路和方法，提高分析问题、解决问题的能力。 高效的学习习惯： 养成利用碎片时间进行高效学习的习惯，让学习事半功倍。 自信的学习态度： 克服对应用题的恐惧心理，变被动接受为主动探索，培养学习的自信心。 优异的学习成绩： 在学校的数学测验和考试中，能够从容应对应用题，取得理想成绩。 《四年级数学应用题速成宝典：6分钟挑战，题题精通》不仅仅是一本练习册，更是你通往数学知识殿堂的指路明灯，是你成长路上不可多得的良师益友。让我们一起，用6分钟，点燃数学的火花，用坚持，铸就辉煌的未来！立即拥有它，开启你的数学应用题精通之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

我买这本书的初衷是想给孩子找一些课后巩固性的练习，但实际收到书后，感觉它的内容编排和题目设计，和我预期的有点偏差。首先，我注意到书中的题目类型，虽然说是应用题，但很多题目都非常侧重于计算的技巧性，而对于培养孩子理解题意、分析问题、建立数学模型的能力，似乎着墨不多。这让我有些担心，孩子可能会机械地套用公式，而没有真正理解背后的数学思想。其次，我发现题目中的情境设定，很多都比较脱离实际，像是为了出题而出的题目，缺乏生活化的场景，这很难让孩子感受到数学的实用性和趣味性，从而降低了他主动学习的兴趣。我希望看到的是那种能让孩子觉得“哇，数学原来在生活中这么有用”的应用题。再者，这本书的题目难度设置，给我的感觉是有点参差不齐，有些题目相对简单，但突然就会冒出一些非常复杂的，孩子需要花费大量时间去思考，但可能也得不到有效的思路，这反而会让孩子产生挫败感。我期待的是那种能够有清晰的难度梯度，让孩子一步步攻克，不断提升的书，这本书在这方面，还有待改进。

评分☆☆☆☆☆

我本来是想找一本能够帮助孩子提升数学应用题能力的练习册，但收到这本书后，我感觉它的内容质量和针对性，并不是我所期望的那样。首先，我发现书中的题目，很多都只是简单地将数学运算套用在一些抽象的场景里，缺乏对孩子逻辑思维和问题解决能力的深入锻炼。比如，一些题目只是单纯地考查加减乘除，并没有真正引导孩子去理解题意，分析数量关系，构建解题模型。我更希望看到的是那种能够引导孩子主动思考，学会分析问题的应用题。其次，我注意到这本书的排版和设计，感觉比较老旧，没有太多的视觉吸引力，字体大小和行间距也并不是最舒适的，这可能会影响到孩子的阅读体验，尤其是对于一些注意力不太集中的孩子。我希望看到的是那种设计更精美、排版更人性化的练习册，能够吸引孩子的眼球，让他们愿意主动翻阅。最后，我发现书中的一些题目，表述方式不够清晰，容易引起歧义，我需要花很多时间去解读，然后再给孩子解释，这反而增加了我的负担，也打断了孩子独立思考的节奏。总的来说，这本书并没有真正达到我期望的，能够有效帮助孩子提升应用题能力的目的。

评分☆☆☆☆☆

我本来是想找一本能激发孩子对数学应用题兴趣的书，结果这本书的设计让我有些摸不着头脑。它的版式和内容给我一种比较陈旧的感觉，像是很多年前的老教材。排版上，字体大小和行间距都不是很舒服，阅读起来眼睛容易疲劳。更重要的是，应用题的类型和情境设置，感觉比较单一，很多题目都是那种“老一套”的模式，缺乏新意和时代感。比如，题目里经常出现的“买多少本书”、“修多少米的路”这类场景，虽然是基础，但孩子可能已经做腻了。我希望看到一些更贴近生活、更具趣味性的应用题，能让孩子觉得数学就在身边，学习起来更有动力。这本书的题目很多都比较死板，解题思路也比较固定，不太鼓励孩子去发散思维，寻找不同的解题方法。我尝试让孩子自己读题，但有些题目的表述方式不够清晰，容易引起误解。而且，配套的讲解和解析部分也比较简略，有时候只给出了一个答案，但并没有详细地解释解题思路和步骤，这对于孩子来说，即使做对了，也可能不知道为什么，下次遇到类似的题目还是会犯错。我期待的是那种既能锻炼思维，又能激发兴趣的书，这本书在这方面做得不够好。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的题目对我来说，学习压力有点大。我孩子四年级，数学基础还可以，但应用题一直是他的薄弱项。我看到这本书宣传是“每日6分钟”，以为能轻松搞定，没想到它里面的题目，很多都相当有深度，甚至可以说有些拔高。比如说，有些题目涉及到的概念，我感觉超出了四年级现有的教学大纲，我需要花很多时间去理解，然后才能耐心地跟孩子讲解。这“6分钟”的承诺，在我这里完全没实现，反而花了更多的时间和精力。而且，题目中的数学模型和逻辑推理，有时候需要孩子具备比较强的分析能力，我的孩子在这一块还需要加强，所以经常会卡住，然后感到沮丧。我更希望的是，能有一本循序渐进的书，从易到难，一步一步引导孩子建立起解题的信心。这本书的题目难度跨度很大，一下子就冒出一些复杂的题目，孩子容易产生畏难情绪，觉得数学很难，这反而不利于培养他对数学的兴趣。我希望看到的是那种能够让孩子在一次次的小成功中不断进步的书，这本书在这方面，对我来说，帮助有限。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的有点失望。当初看名字觉得“每日6分钟”听起来很方便，以为能让孩子利用碎片时间巩固知识，没想到实际内容却不是我想象的那样。我家的孩子是四年级，平时数学成绩还算稳定，我就是想让他多做一些应用题的练习，提高解题的熟练度和思维能力。拿到书后，我翻了翻，感觉题目出的有点过于拔苗助长了。有些题目涉及到一些五年级甚至六年级的概念，比如分数乘除法、图形的面积计算组合等，这对于四年级的孩子来说，理解起来可能有些吃力，更别说熟练掌握了。我担心这样会打击孩子的学习积极性，让他对应用题产生畏难情绪。而且，题目的编排也没有很好的梯度，突然冒出一些难题，孩子一下子就被卡住了，不知道该怎么办。我更希望的是循序渐进，从基础题到拔高题，一步步来，让孩子在解决问题中获得成就感。这本书的题目有时候跳跃性太大了，感觉像是把不同年级的题目混在一起了，没有一个清晰的逻辑脉络。我花了不少时间跟孩子一起研究，但有时候连我都觉得题目有点晦涩难懂，需要查阅资料才能解释清楚。这本就不适合我家孩子目前的学习阶段，所以我打算先收起来，等他高年级再看了。