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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537627795

商品编码：29479138046

丛书名： 生物学八年级上册

出版时间：2013-06-01

生命的奥秘：探索自然界的奇迹 这本《生命探索者：初中生物学导论》旨在引领初中生们踏上一段精彩纷呈的生命科学之旅。本书聚焦于生命世界的宏观景象与微观细节，深入浅出地解析生物体的基本构成、生命活动的规律，以及生物与环境之间错综复杂的关系。我们相信，通过阅读本书，学生们不仅能建立起扎实的生物学知识体系，更能激发对自然界的好奇心和探索欲，培养科学的思维方式和探究精神，为未来更深入的学习和研究奠定坚实的基础。 第一部分：生命的基石——从细胞到生命现象 本书的开篇，我们将从最基本的生命单位——细胞——开始，揭开生命的神秘面纱。 细胞的奥秘：生命的最小单元 认识细胞： 本章将介绍细胞作为生命体的基本结构和功能单位。我们将学习植物细胞和动物细胞在结构上的异同，理解细胞膜、细胞质、细胞核等主要细胞器的功能，例如细胞膜的物质运输作用，细胞质是细胞进行各种生命活动的场所，而细胞核则储存着遗传信息，控制着细胞的生命活动。 细胞膜：生命的屏障与信使 结构与功能： 深入探讨细胞膜的磷脂双分子层和蛋白质构成的流动镶嵌模型，理解其选择性通透的特性，即允许某些物质自由通过，阻止另一些物质通过，从而维持细胞内环境的稳定。 物质运输： 详细介绍物质进出细胞的多种方式，包括自由扩散、协助扩散和主动运输。通过生动的图解和实例，让学生理解不同运输方式的原理和能量消耗。例如，氧气和二氧化碳的进出主要通过自由扩散；葡萄糖进出细胞则可能需要协助扩散或主动运输。 细胞间信息交流： 介绍细胞膜上的受体蛋白在细胞间信号传递中的重要作用，理解细胞如何通过识别特定信号分子来进行沟通和协调。 细胞质：生命的活跃工厂 细胞器： 详尽介绍各种细胞器的形态、结构和功能。 叶绿体： 植物细胞特有的能量转换器。我们将学习叶绿体的结构（如基粒、基质）以及光合作用的场所，理解其在将光能转化为化学能（葡萄糖）过程中的关键作用，这是地球上绝大多数生命得以存在的基础。 线粒体： 细胞的“能量工厂”。我们将学习线粒体的结构（如内外膜、嵴、基质）以及呼吸作用的场所，理解其在分解有机物，释放能量，为细胞生命活动提供动力方面的作用。 内质网、高尔基体、溶酶体、液泡： 介绍这些细胞器在蛋白质合成与运输、物质分泌、消化、物质储存等方面的协同作用，展现细胞内部精密的“分工合作”体系。 细胞质基质： 阐述细胞质基质是各种细胞器赖以生存的环境，也是许多重要的生化反应（如糖酵解）发生的场所。 细胞核：生命的控制中心 遗传物质： 介绍细胞核内包含的染色体，以及染色体的主要成分——DNA。初步了解DNA是携带遗传信息的分子，决定了生物体的性状。 细胞核的功能： 强调细胞核在遗传、生长、发育和繁殖中的核心作用。 细胞的分裂与增殖：生命的延续 有丝分裂： 详细阐述有丝分裂的过程，包括前期、中期、后期和末期，理解染色体的行为变化，以及细胞质分裂的过程。强调有丝分裂对于生物体生长、发育和组织修复的重要性。 细胞分化： 介绍细胞分化是同一来源的细胞逐渐产生不同形态、功能和结构的细胞的过程。理解细胞分化是如何使得多细胞生物体形成各种组织、器官和系统的。 生命活动的物质基础：有机物与无机物 水：生命之源 水的特性： 讨论水在生命活动中的重要作用，如良好的溶剂、参与化学反应、调节体温等。 体内水的组成： 简述人体或生物体内水的含量及其重要性。 无机盐：生命的调节者 种类与功能： 介绍常见的无机盐（如钠、钾、钙、磷、铁等）及其在维持细胞正常功能、参与酶的活性、构成骨骼和牙齿等方面的重要作用。 糖类：生命的能量来源 组成与分类： 介绍糖类的基本组成元素（C、H、O），以及单糖、二糖、多糖等主要类型。 功能： 强调糖类作为主要的能源物质，如葡萄糖在细胞呼吸中提供能量，淀粉作为植物的储能物质。 脂肪：能量的储备库与保护层 组成与特点： 介绍脂肪的基本组成和特性，如比糖类储存更多的能量。 功能： 阐述脂肪在储存能量、保温、保护内脏器官等方面的作用。 蛋白质：生命的物质基础与功能执行者 组成与结构： 介绍蛋白质的基本组成单位——氨基酸，以及氨基酸通过肽键形成多肽链，进而折叠形成具有特定三维结构的蛋白质。 功能： 重点讲解蛋白质在生命活动中的多样性功能，包括构成生物体结构、催化化学反应（酶）、运输物质、免疫防御、传递信息等，强调其“生命活动的中坚力量”。 核酸：生命的遗传密码 DNA与RNA： 介绍DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）的组成和基本结构。 功能： 强调DNA是遗传信息的载体，负责将遗传信息代代相传；RNA则参与蛋白质的合成，是遗传信息表达的重要媒介。 第二部分：生命的多样性——从个体到物种 本部分将带领读者从微观的细胞世界，走向宏观的生物多样性。 植物的奥秘：绿色的生命王国 植物的分类： 介绍植物界的主要类群，如藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，通过它们的典型特征，理解植物从简单到复杂、从水生到陆生的演化历程。 植物的结构与功能： 根、茎、叶： 详细介绍植物的营养器官（根、茎、叶）的形态、结构和功能。例如，根的吸收水分和无机盐、固着植物的作用；茎的输导水分、无机盐和有机养分，以及支持植物体的作用；叶的光合作用场所。 花、果实、种子： 介绍植物的生殖器官（花、果实、种子）的结构和功能，理解植物如何通过繁殖来延续后代。 植物的光合作用：生命的能量来源 过程与场所： 详细阐述光合作用的过程，包括光反应和暗反应，以及其发生的场所——叶绿体。 意义： 强调光合作用是地球上食物链的基础，它将无机物转化为有机物，并将光能转化为化学能，为几乎所有生物提供能量和氧气。 植物的呼吸作用：生命活动的能量供给 过程与意义： 介绍植物的呼吸作用，理解植物同样需要通过呼吸作用分解有机物来释放能量，以维持其生命活动。 动物的奥秘：形态各异的生命奇迹 动物的分类： 介绍动物界的主要类群，如无脊椎动物（如软体动物、节肢动物）和脊椎动物（如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）。通过比较不同类群的特征，展示动物世界的丰富多彩。 动物的结构与功能： 消化系统： 介绍不同动物的消化系统，理解它们如何通过消化食物来获取能量和营养。 呼吸系统： 探讨不同动物的呼吸方式，如鳃呼吸、肺呼吸、皮肤呼吸等。 循环系统： 介绍血液循环在物质运输、能量供给和废物排出中的作用。 神经系统与感觉器官： 阐述神经系统如何协调动物的生命活动，以及感觉器官如何感知外界环境。 运动系统： 了解动物的运动方式和骨骼、肌肉等运动器官的作用。 动物的生长与发育：生命的成长轨迹 生殖方式： 介绍动物的有性生殖和无性生殖。 发育过程： 阐述不同动物的生长发育过程，如幼体发育、变态发育等。 微生物的世界：肉眼看不见的生命力量 微生物的种类： 介绍细菌、真菌、病毒等主要的微生物类群。 微生物的形态与生活： 了解微生物的结构特点，以及它们在自然界中的生存方式。 微生物的益处与危害： 探讨微生物在生态系统中的作用（如分解者），以及在食品加工、医药等方面的应用。同时，也要认识到一些微生物对人类健康造成的危害。 第三部分：生命与环境——相互依存的生态系统 本部分将引导学生理解生命体与周围环境之间的紧密联系，以及生态系统的运作规律。 生态系统的组成与功能：生命的共同体 生态系统的概念： 定义生态系统，包括生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（阳光、空气、水、土壤等）。 食物链与食物网： 介绍食物链和食物网的概念，理解能量在生态系统中的流动和传递。 物质循环： 讲解生态系统中的物质循环，如碳循环、氮循环等，理解物质如何在生物与非生物环境之间循环利用。 能量流动： 阐述能量在生态系统中单向流动，逐级递减的特点。 生物与环境的相互关系：适应与选择 环境因素对生物的影响： 介绍非生物因素（光照、温度、水分、土壤等）和生物因素（捕食、竞争、合作等）如何影响生物的生存、生长和繁殖。 生物的适应性： 阐述生物体为了适应环境而产生的各种形态、结构和生理上的适应性。例如，沙漠植物的叶片退化，动物的保护色等。 共同进化： 探讨生物之间、生物与环境之间相互影响、共同进化的现象。 生物多样性：地球生命的宝藏 生物多样性的含义： 解释生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 生物多样性的重要性： 阐述生物多样性对于维持生态系统的稳定、为人类提供资源和环境的价值。 保护生物多样性： 呼吁学生认识到保护生物多样性的紧迫性，并了解一些基本的保护措施。 贯穿全书的特色 丰富多样的插图与图表： 本书配有大量精美的插图、模型图和实验示意图，生动形象地展示生命世界的奥秘，帮助学生直观理解抽象的生物学概念。 生动的实例与案例分析： 结合生活中的实例，如植物的生长、动物的行为、人体健康等，将课堂知识与现实生活联系起来，激发学生的学习兴趣。 探究性活动与思考题： 每章都设置有思考题和鼓励学生进行课外探究的建议，引导学生主动思考，培养科学探究能力。 语言风格： 语言力求清晰、准确、生动，避免过于枯燥的学术术语，以初中生的理解能力为基准，力求达到引人入胜的效果。 通过这本《生命探索者：初中生物学导论》，我们希望能够点燃学生们对生命科学的热情，让他们在轻松愉快的氛围中，逐步认识生命体的奇妙，理解生命活动的规律，感受生命世界的壮丽。这不仅仅是一本教材，更是一扇通往精彩生命科学世界的窗户，一份激发未来科学家、医生、环保主义者们潜能的启蒙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常合理，章节之间的衔接自然流畅，能够帮助学生建立起系统化的知识体系。我特别欣赏书中关于“生物技术”的章节，它让我看到了生物学在现代社会中的巨大应用价值。从基因工程到生物制药，书中都进行了生动而浅显的介绍，让我对生物技术在改善人类生活、解决环境问题等方面的作用有了初步的了解。 书中还提到了一些生物在日常生活中的应用，比如利用微生物发酵制作食品，或者利用生物酶来清洁等。这些生活化的例子，让抽象的生物学知识变得鲜活起来，也让我感受到了科学的无穷魅力。 不过，在讲解生物入侵和生物多样性保护方面，我觉得可以再增加一些具体的案例分析，例如选取几个典型的生物入侵事件，分析其危害性和应对措施，或者介绍一些成功的生物多样性保护项目，这样可以让学生对环境保护的重要性有更深刻的认识，并激发他们参与到环保行动中的热情。 总的来说，这本书是一本内容丰富、结构清晰、注重实践的生物学教材。它不仅传授了基础的生物学知识，更重要的是，它激发了我对生物科学的浓厚兴趣，让我看到了生物学在未来社会发展中的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我对生物学产生了全新的认识。从最初的细胞结构到复杂的生物多样性，每一章都像一扇窗，打开了通往微观世界和宏观生态的奇妙旅程。作者用清晰易懂的语言，将抽象的科学概念具象化，让我这个初学者也能轻松理解。比如，在讲解植物的光合作用时，书中不仅提供了详细的实验步骤，还配有生动的插图，让我仿佛亲眼目睹了叶绿体如何在阳光下“制造”食物，并将氧气释放到空气中。这种“看得见”的教学方式，极大地激发了我学习的兴趣。 更让我印象深刻的是，书中并没有将知识点孤立起来，而是注重知识之间的联系。例如，在介绍动物的生殖和发育时，作者将人类的生殖过程与胚胎发育的各个阶段进行了细致的描述，并将其与遗传和变异的知识点紧密结合，让我理解了“优生优育”的科学依据。这种融会贯通的讲解方式，不仅加深了我对知识的记忆，更培养了我从整体上把握生物学问题的能力。 当然，这本书也并非完美无缺。在某些章节，例如关于生态系统的部分，虽然内容翔实，但对于一些较为复杂的概念，如能量流动和物质循环，感觉可以再深入一些，增加一些实际案例分析，或者提供更多的拓展阅读材料，这样可以让读者对生态系统的动态变化有更直观的感受，从而更好地理解人与自然之间的关系。 总体而言，这是一本非常优秀的初中生物学教材。它不仅为我打下了坚实的生物学基础，更重要的是，它点燃了我对生命科学的好奇心和探索欲。我相信，这本书中的知识将成为我未来学习道路上宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写思路非常新颖，它不仅仅是知识的堆砌，更像是带领读者进行一场充满惊喜的科学探险。我尤其喜欢书中关于“科学探究”的部分，它教会了我如何像科学家一样去观察、去思考、去实验。书中提出的一个个问题，看似简单，却蕴含着深刻的科学原理。例如，在探讨“生物与环境”的关系时，作者没有直接给出答案，而是引导我们思考“为什么有些植物生活在阴暗潮湿的环境，而有些则喜欢阳光充足的地方？”通过设计简单的小实验，我亲身体验了光照、水分对植物生长的影响，这比死记硬背课本上的定义要有趣得多，也深刻得多。 书中对实验的描述也十分严谨，每一个步骤都清晰明了，注意事项也一一列出，让我即使在家中也能尝试一些简单的生物学实验，比如观察酵母菌的生长过程，或者用显微镜观察细胞。这种动手实践的机会，极大地提升了我学习的积极性，也让我更加体会到科学的魅力在于实践出真知。 不过，在关于生物进化论的部分，感觉可以再增加一些更为直观的例子，比如通过化石的发现过程，或者不同物种之间的基因对比，来更生动地展示进化的证据，这样可以帮助读者更好地理解这个相对抽象的理论。 总的来说，这本书的价值在于它不仅仅传授知识，更重要的是它传授了一种科学思维方式，一种对未知世界充满好奇并勇于探索的精神。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习生物学最有趣的地方在于它与我们息息相关，而这本书完美地诠释了这一点。它没有把生物学塑造成一门枯燥的学科，而是将我们的生活、我们身体的奥秘都融入到了教学内容之中。比如，在讲解人体消化系统时，书中详细描述了食物从入口到被吸收的整个过程，让我们了解了每一口饭菜是如何被转化成身体所需的能量和营养的。 更让我感到惊喜的是，书中还穿插了一些与健康生活相关的知识，比如均衡饮食的重要性，以及如何保护我们的呼吸系统和循环系统。这些内容让我不仅学到了生物学知识，还学会了如何更好地照顾自己的身体，非常有实用价值。 但是，我觉得在讲解一些关于遗传学的基础知识时，可以适当增加一些更贴近生活的例子，例如通过分析一些遗传疾病的家族史，或者介绍一些基因检测的应用，来让学生对遗传的复杂性和重要性有更深入的认识，而不是仅仅停留在孟德尔遗传定律的层面。 这本书的优点在于，它让生物学不再是遥不可及的科学，而是我们身边最真实的学问。通过这本书，我不仅了解了生命的奥秘，也学会了如何健康地生活。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点在于其严谨的科学态度和生动活泼的语言风格。书中对于每一个概念的解释都非常到位，并且会引用一些经典的科学实验和研究成果来佐证。例如，在讲解细胞学说时，书中不仅介绍了细胞的结构和功能，还回顾了施莱登和施旺提出细胞学说的历史过程，让我对科学知识的形成有了更深刻的理解。 书中还鼓励学生进行批判性思考，不要盲目接受书本上的知识，而是要学会质疑和探究。在一些章节的末尾，作者会提出一些开放性的问题，引导学生去思考，去查阅更多的资料，从而形成自己的观点。这种教学方式，不仅培养了学生的独立思考能力，也让他们学会了如何进行科学研究。 然而，在关于生命起源和演化部分，如果能增加一些关于最新科学发现和理论的介绍，例如最新的基因技术在研究生命起源方面的应用，或者关于外星生命存在的可能性等，这样会更能激发学生对科学前沿的兴趣，并让他们了解到生物学研究的动态发展。 这本书不仅仅是一本教科书，它更像是一位循循善诱的良师益友，用科学的智慧引领我探索生命的奥秘。我从中获得的不仅仅是知识，更重要的是一种对科学的热爱和敬畏。