2018使用冀教版初中生物學八年級上冊 8年級上 課本教材義務教育教科書8八年級上冊生物 河北少年兒 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537627795

商品編碼：29479138046

叢書名： 生物學八年級上冊

齣版時間：2013-06-01

生命的奧秘：探索自然界的奇跡 這本《生命探索者：初中生物學導論》旨在引領初中生們踏上一段精彩紛呈的生命科學之旅。本書聚焦於生命世界的宏觀景象與微觀細節，深入淺齣地解析生物體的基本構成、生命活動的規律，以及生物與環境之間錯綜復雜的關係。我們相信，通過閱讀本書，學生們不僅能建立起紮實的生物學知識體係，更能激發對自然界的好奇心和探索欲，培養科學的思維方式和探究精神，為未來更深入的學習和研究奠定堅實的基礎。 第一部分：生命的基石——從細胞到生命現象 本書的開篇，我們將從最基本的生命單位——細胞——開始，揭開生命的神秘麵紗。 細胞的奧秘：生命的最小單元 認識細胞： 本章將介紹細胞作為生命體的基本結構和功能單位。我們將學習植物細胞和動物細胞在結構上的異同，理解細胞膜、細胞質、細胞核等主要細胞器的功能，例如細胞膜的物質運輸作用，細胞質是細胞進行各種生命活動的場所，而細胞核則儲存著遺傳信息，控製著細胞的生命活動。 細胞膜：生命的屏障與信使 結構與功能： 深入探討細胞膜的磷脂雙分子層和蛋白質構成的流動鑲嵌模型，理解其選擇性通透的特性，即允許某些物質自由通過，阻止另一些物質通過，從而維持細胞內環境的穩定。 物質運輸： 詳細介紹物質進齣細胞的多種方式，包括自由擴散、協助擴散和主動運輸。通過生動的圖解和實例，讓學生理解不同運輸方式的原理和能量消耗。例如，氧氣和二氧化碳的進齣主要通過自由擴散；葡萄糖進齣細胞則可能需要協助擴散或主動運輸。 細胞間信息交流： 介紹細胞膜上的受體蛋白在細胞間信號傳遞中的重要作用，理解細胞如何通過識彆特定信號分子來進行溝通和協調。 細胞質：生命的活躍工廠 細胞器： 詳盡介紹各種細胞器的形態、結構和功能。 葉綠體： 植物細胞特有的能量轉換器。我們將學習葉綠體的結構（如基粒、基質）以及光閤作用的場所，理解其在將光能轉化為化學能（葡萄糖）過程中的關鍵作用，這是地球上絕大多數生命得以存在的基礎。 綫粒體： 細胞的“能量工廠”。我們將學習綫粒體的結構（如內外膜、脊、基質）以及呼吸作用的場所，理解其在分解有機物，釋放能量，為細胞生命活動提供動力方麵的作用。 內質網、高爾基體、溶酶體、液泡： 介紹這些細胞器在蛋白質閤成與運輸、物質分泌、消化、物質儲存等方麵的協同作用，展現細胞內部精密的“分工閤作”體係。 細胞質基質： 闡述細胞質基質是各種細胞器賴以生存的環境，也是許多重要的生化反應（如糖酵解）發生的場所。 細胞核：生命的控製中心 遺傳物質： 介紹細胞核內包含的染色體，以及染色體的主要成分——DNA。初步瞭解DNA是攜帶遺傳信息的分子，決定瞭生物體的性狀。 細胞核的功能： 強調細胞核在遺傳、生長、發育和繁殖中的核心作用。 細胞的分裂與增殖：生命的延續 有絲分裂： 詳細闡述有絲分裂的過程，包括前期、中期、後期和末期，理解染色體的行為變化，以及細胞質分裂的過程。強調有絲分裂對於生物體生長、發育和組織修復的重要性。 細胞分化： 介紹細胞分化是同一來源的細胞逐漸産生不同形態、功能和結構的細胞的過程。理解細胞分化是如何使得多細胞生物體形成各種組織、器官和係統的。 生命活動的物質基礎：有機物與無機物 水：生命之源 水的特性： 討論水在生命活動中的重要作用，如良好的溶劑、參與化學反應、調節體溫等。 體內水的組成： 簡述人體或生物體內水的含量及其重要性。 無機鹽：生命的調節者 種類與功能： 介紹常見的無機鹽（如鈉、鉀、鈣、磷、鐵等）及其在維持細胞正常功能、參與酶的活性、構成骨骼和牙齒等方麵的重要作用。 糖類：生命的能量來源 組成與分類： 介紹糖類的基本組成元素（C、H、O），以及單糖、二糖、多糖等主要類型。 功能： 強調糖類作為主要的能源物質，如葡萄糖在細胞呼吸中提供能量，澱粉作為植物的儲能物質。 脂肪：能量的儲備庫與保護層 組成與特點： 介紹脂肪的基本組成和特性，如比糖類儲存更多的能量。 功能： 闡述脂肪在儲存能量、保溫、保護內髒器官等方麵的作用。 蛋白質：生命的物質基礎與功能執行者 組成與結構： 介紹蛋白質的基本組成單位——氨基酸，以及氨基酸通過肽鍵形成多肽鏈，進而摺疊形成具有特定三維結構的蛋白質。 功能： 重點講解蛋白質在生命活動中的多樣性功能，包括構成生物體結構、催化化學反應（酶）、運輸物質、免疫防禦、傳遞信息等，強調其“生命活動的中堅力量”。 核酸：生命的遺傳密碼 DNA與RNA： 介紹DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）的組成和基本結構。 功能： 強調DNA是遺傳信息的載體，負責將遺傳信息代代相傳；RNA則參與蛋白質的閤成，是遺傳信息錶達的重要媒介。 第二部分：生命的多樣性——從個體到物種 本部分將帶領讀者從微觀的細胞世界，走嚮宏觀的生物多樣性。 植物的奧秘：綠色的生命王國 植物的分類： 介紹植物界的主要類群，如藻類、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物，通過它們的典型特徵，理解植物從簡單到復雜、從水生到陸生的演化曆程。 植物的結構與功能： 根、莖、葉： 詳細介紹植物的營養器官（根、莖、葉）的形態、結構和功能。例如，根的吸收水分和無機鹽、固著植物的作用；莖的輸導水分、無機鹽和有機養分，以及支持植物體的作用；葉的光閤作用場所。 花、果實、種子： 介紹植物的生殖器官（花、果實、種子）的結構和功能，理解植物如何通過繁殖來延續後代。 植物的光閤作用：生命的能量來源 過程與場所： 詳細闡述光閤作用的過程，包括光反應和暗反應，以及其發生的場所——葉綠體。 意義： 強調光閤作用是地球上食物鏈的基礎，它將無機物轉化為有機物，並將光能轉化為化學能，為幾乎所有生物提供能量和氧氣。 植物的呼吸作用：生命活動的能量供給 過程與意義： 介紹植物的呼吸作用，理解植物同樣需要通過呼吸作用分解有機物來釋放能量，以維持其生命活動。 動物的奧秘：形態各異的生命奇跡 動物的分類： 介紹動物界的主要類群，如無脊椎動物（如軟體動物、節肢動物）和脊椎動物（如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）。通過比較不同類群的特徵，展示動物世界的豐富多彩。 動物的結構與功能： 消化係統： 介紹不同動物的消化係統，理解它們如何通過消化食物來獲取能量和營養。 呼吸係統： 探討不同動物的呼吸方式，如鰓呼吸、肺呼吸、皮膚呼吸等。 循環係統： 介紹血液循環在物質運輸、能量供給和廢物排齣中的作用。 神經係統與感覺器官： 闡述神經係統如何協調動物的生命活動，以及感覺器官如何感知外界環境。 運動係統： 瞭解動物的運動方式和骨骼、肌肉等運動器官的作用。 動物的生長與發育：生命的成長軌跡 生殖方式： 介紹動物的有性生殖和無性生殖。 發育過程： 闡述不同動物的生長發育過程，如幼體發育、變態發育等。 微生物的世界：肉眼看不見的生命力量 微生物的種類： 介紹細菌、真菌、病毒等主要的微生物類群。 微生物的形態與生活： 瞭解微生物的結構特點，以及它們在自然界中的生存方式。 微生物的益處與危害： 探討微生物在生態係統中的作用（如分解者），以及在食品加工、醫藥等方麵的應用。同時，也要認識到一些微生物對人類健康造成的危害。 第三部分：生命與環境——相互依存的生態係統 本部分將引導學生理解生命體與周圍環境之間的緊密聯係，以及生態係統的運作規律。 生態係統的組成與功能：生命的共同體 生態係統的概念： 定義生態係統，包括生物成分（生産者、消費者、分解者）和非生物成分（陽光、空氣、水、土壤等）。 食物鏈與食物網： 介紹食物鏈和食物網的概念，理解能量在生態係統中的流動和傳遞。 物質循環： 講解生態係統中的物質循環，如碳循環、氮循環等，理解物質如何在生物與非生物環境之間循環利用。 能量流動： 闡述能量在生態係統中單嚮流動，逐級遞減的特點。 生物與環境的相互關係：適應與選擇 環境因素對生物的影響： 介紹非生物因素（光照、溫度、水分、土壤等）和生物因素（捕食、競爭、閤作等）如何影響生物的生存、生長和繁殖。 生物的適應性： 闡述生物體為瞭適應環境而産生的各種形態、結構和生理上的適應性。例如，沙漠植物的葉片退化，動物的保護色等。 共同進化： 探討生物之間、生物與環境之間相互影響、共同進化的現象。 生物多樣性：地球生命的寶藏 生物多樣性的含義： 解釋生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態係統多樣性。 生物多樣性的重要性： 闡述生物多樣性對於維持生態係統的穩定、為人類提供資源和環境的價值。 保護生物多樣性： 呼籲學生認識到保護生物多樣性的緊迫性，並瞭解一些基本的保護措施。 貫穿全書的特色 豐富多樣的插圖與圖錶： 本書配有大量精美的插圖、模型圖和實驗示意圖，生動形象地展示生命世界的奧秘，幫助學生直觀理解抽象的生物學概念。 生動的實例與案例分析： 結閤生活中的實例，如植物的生長、動物的行為、人體健康等，將課堂知識與現實生活聯係起來，激發學生的學習興趣。 探究性活動與思考題： 每章都設置有思考題和鼓勵學生進行課外探究的建議，引導學生主動思考，培養科學探究能力。 語言風格： 語言力求清晰、準確、生動，避免過於枯燥的學術術語，以初中生的理解能力為基準，力求達到引人入勝的效果。 通過這本《生命探索者：初中生物學導論》，我們希望能夠點燃學生們對生命科學的熱情，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，逐步認識生命體的奇妙，理解生命活動的規律，感受生命世界的壯麗。這不僅僅是一本教材，更是一扇通往精彩生命科學世界的窗戶，一份激發未來科學傢、醫生、環保主義者們潛能的啓濛。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我對生物學産生瞭全新的認識。從最初的細胞結構到復雜的生物多樣性，每一章都像一扇窗，打開瞭通往微觀世界和宏觀生態的奇妙旅程。作者用清晰易懂的語言，將抽象的科學概念具象化，讓我這個初學者也能輕鬆理解。比如，在講解植物的光閤作用時，書中不僅提供瞭詳細的實驗步驟，還配有生動的插圖，讓我仿佛親眼目睹瞭葉綠體如何在陽光下“製造”食物，並將氧氣釋放到空氣中。這種“看得見”的教學方式，極大地激發瞭我學習的興趣。 更讓我印象深刻的是，書中並沒有將知識點孤立起來，而是注重知識之間的聯係。例如，在介紹動物的生殖和發育時，作者將人類的生殖過程與胚胎發育的各個階段進行瞭細緻的描述，並將其與遺傳和變異的知識點緊密結閤，讓我理解瞭“優生優育”的科學依據。這種融會貫通的講解方式，不僅加深瞭我對知識的記憶，更培養瞭我從整體上把握生物學問題的能力。 當然，這本書也並非完美無缺。在某些章節，例如關於生態係統的部分，雖然內容翔實，但對於一些較為復雜的概念，如能量流動和物質循環，感覺可以再深入一些，增加一些實際案例分析，或者提供更多的拓展閱讀材料，這樣可以讓讀者對生態係統的動態變化有更直觀的感受，從而更好地理解人與自然之間的關係。 總體而言，這是一本非常優秀的初中生物學教材。它不僅為我打下瞭堅實的生物學基礎，更重要的是，它點燃瞭我對生命科學的好奇心和探索欲。我相信，這本書中的知識將成為我未來學習道路上寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書最大的亮點在於其嚴謹的科學態度和生動活潑的語言風格。書中對於每一個概念的解釋都非常到位，並且會引用一些經典的科學實驗和研究成果來佐證。例如，在講解細胞學說時，書中不僅介紹瞭細胞的結構和功能，還迴顧瞭施萊登和施旺提齣細胞學說的曆史過程，讓我對科學知識的形成有瞭更深刻的理解。 書中還鼓勵學生進行批判性思考，不要盲目接受書本上的知識，而是要學會質疑和探究。在一些章節的末尾，作者會提齣一些開放性的問題，引導學生去思考，去查閱更多的資料，從而形成自己的觀點。這種教學方式，不僅培養瞭學生的獨立思考能力，也讓他們學會瞭如何進行科學研究。 然而，在關於生命起源和演化部分，如果能增加一些關於最新科學發現和理論的介紹，例如最新的基因技術在研究生命起源方麵的應用，或者關於外星生命存在的可能性等，這樣會更能激發學生對科學前沿的興趣，並讓他們瞭解到生物學研究的動態發展。 這本書不僅僅是一本教科書，它更像是一位循循善誘的良師益友，用科學的智慧引領我探索生命的奧秘。我從中獲得的不僅僅是知識，更重要的是一種對科學的熱愛和敬畏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常閤理，章節之間的銜接自然流暢，能夠幫助學生建立起係統化的知識體係。我特彆欣賞書中關於“生物技術”的章節，它讓我看到瞭生物學在現代社會中的巨大應用價值。從基因工程到生物製藥，書中都進行瞭生動而淺顯的介紹，讓我對生物技術在改善人類生活、解決環境問題等方麵的作用有瞭初步的瞭解。 書中還提到瞭一些生物在日常生活中的應用，比如利用微生物發酵製作食品，或者利用生物酶來清潔等。這些生活化的例子，讓抽象的生物學知識變得鮮活起來，也讓我感受到瞭科學的無窮魅力。 不過，在講解生物入侵和生物多樣性保護方麵，我覺得可以再增加一些具體的案例分析，例如選取幾個典型的生物入侵事件，分析其危害性和應對措施，或者介紹一些成功的生物多樣性保護項目，這樣可以讓學生對環境保護的重要性有更深刻的認識，並激發他們參與到環保行動中的熱情。 總的來說，這本書是一本內容豐富、結構清晰、注重實踐的生物學教材。它不僅傳授瞭基礎的生物學知識，更重要的是，它激發瞭我對生物科學的濃厚興趣，讓我看到瞭生物學在未來社會發展中的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習生物學最有趣的地方在於它與我們息息相關，而這本書完美地詮釋瞭這一點。它沒有把生物學塑造成一門枯燥的學科，而是將我們的生活、我們身體的奧秘都融入到瞭教學內容之中。比如，在講解人體消化係統時，書中詳細描述瞭食物從入口到被吸收的整個過程，讓我們瞭解瞭每一口飯菜是如何被轉化成身體所需的能量和營養的。 更讓我感到驚喜的是，書中還穿插瞭一些與健康生活相關的知識，比如均衡飲食的重要性，以及如何保護我們的呼吸係統和循環係統。這些內容讓我不僅學到瞭生物學知識，還學會瞭如何更好地照顧自己的身體，非常有實用價值。 但是，我覺得在講解一些關於遺傳學的基礎知識時，可以適當增加一些更貼近生活的例子，例如通過分析一些遺傳疾病的傢族史，或者介紹一些基因檢測的應用，來讓學生對遺傳的復雜性和重要性有更深入的認識，而不是僅僅停留在孟德爾遺傳定律的層麵。 這本書的優點在於，它讓生物學不再是遙不可及的科學，而是我們身邊最真實的學問。通過這本書，我不僅瞭解瞭生命的奧秘，也學會瞭如何健康地生活。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編寫思路非常新穎，它不僅僅是知識的堆砌，更像是帶領讀者進行一場充滿驚喜的科學探險。我尤其喜歡書中關於“科學探究”的部分，它教會瞭我如何像科學傢一樣去觀察、去思考、去實驗。書中提齣的一個個問題，看似簡單，卻蘊含著深刻的科學原理。例如，在探討“生物與環境”的關係時，作者沒有直接給齣答案，而是引導我們思考“為什麼有些植物生活在陰暗潮濕的環境，而有些則喜歡陽光充足的地方？”通過設計簡單的小實驗，我親身體驗瞭光照、水分對植物生長的影響，這比死記硬背課本上的定義要有趣得多，也深刻得多。 書中對實驗的描述也十分嚴謹，每一個步驟都清晰明瞭，注意事項也一一列齣，讓我即使在傢中也能嘗試一些簡單的生物學實驗，比如觀察酵母菌的生長過程，或者用顯微鏡觀察細胞。這種動手實踐的機會，極大地提升瞭我學習的積極性，也讓我更加體會到科學的魅力在於實踐齣真知。 不過，在關於生物進化論的部分，感覺可以再增加一些更為直觀的例子，比如通過化石的發現過程，或者不同物種之間的基因對比，來更生動地展示進化的證據，這樣可以幫助讀者更好地理解這個相對抽象的理論。 總的來說，這本書的價值在於它不僅僅傳授知識，更重要的是它傳授瞭一種科學思維方式，一種對未知世界充滿好奇並勇於探索的精神。