职业教育电子类专业“新课标”规划教材：数字电子技术应用 周自立,周自立,肖义军,罗洪杰 9 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

周自立，周自立，肖义军，罗洪杰 著

图书标签:

• 职业教育
• 电子类
• 数字电子技术
• 新课标
• 教材
• 应用
• 周自立
• 肖义军
• 罗洪杰
• 电路

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 中南大学出版社

ISBN：9787548710547

商品编码：29500896777

包装：平装

出版时间：2014-07-01

基本信息

书名：职业教育电子类专业“新课标”规划教材：数字电子技术应用

定价：26.00元

作者：周自立,周自立,肖义军,罗洪杰

出版社：中南大学出版社

出版日期：2014-07-01

ISBN：9787548710547

字数：

页码：192

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

《职业教育电子类专业“新课标”规划教材：数字电子技术应用》特点：
　　1.教材中各项目及项目内容按照循序渐进、由易到难、先感性再抽象的递进关系安排，所选案例、任务、项目既贴近学生学情，又注重了知识的趣味性、实用性和可操作性，遵循了中职学生的认知规律。
　　2.教学内容浅显易懂，理论内容以“够用、实用”为原则，增强了实践性教学内容。实践性教学内容占总课时的50%左右，使学生既有的理论知识，又有更多的实践机会。
　　3.全书共安排了六个项目任务，重点关注如何综合运用所获得的操作知识、理论知识来完成工作任务。通过“完整性活动”，学生可获得有工作意义的“产品”或者“作品”，这样，不仅可以增强学生对教学内容的直观感，而且有利于增强学生的工作热情和学习兴趣，达到让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，并发展职业能力的目的。
　　4.教材中引进了电子仿真软件Multisim 10，对数字电子技术的实验内容进行演示和仿真教学，加深学生对数字电子技术相应知识的理解与应用，进一步提高学生学习的兴趣。

目录

---

项目1 声光控延时开关的制作
1.1 项目描述
1.2 知识准备
1.2.1 数字电路的特点及分类
1.2.2 数制与码制
1.2.3 逻辑函数及其表示方法
1.2.4 仿真：测试与、或、非门，与非门的逻辑功能
1.2.5 逻辑代数基本公式
1.2.6 逻辑函数的化简
1.2.7 仿真：逻辑转换
1.2.8 二极管、三极管的开关特性与三种基本门电路
1.2.9 rITL集成门电路
1.2.10 CMOS集成门电路
1.3 任务实现
1.3.1 认识电路组成
1.3.2 认识工作过程
1.3.3 元器件的选用与检测
1.3.4 电路安装
1.3.5 电路调试与检测
1.4 考核评价
1.5 拓展提高
习题一

项目2 数显逻辑笔的制作
2.1 项目描述
2.2 知识准备
2.2.1 组合逻辑电路
2.2.2 加法器
2.2.3 仿真：用逻辑转换仪测试全加器的逻辑功能
2.2.4 编码器
2.2.5 仿真：编码器逻辑功能测试
2.2.6 译码器
2.2.7 仿真：设计一个路灯控制逻辑电路
2.3 任务实现
2.3.1 认识电路组成
2.3.2 认识工作过程
2.3.3 元器件的选用与检测
2.3.4 电路安装
2.3.5 电路调试与检测
2.4 考核评价
2.5 拓展提高
习题二

项目3 简易抢答器的制作
3.1 项目描述
3.2 知识准备
3.2.1 RS触发器
3.2.2 仿真：基本RS触发器仿真实验
3.2.3 JK触发器和D触发器
3.2.4 仿真：JK触发器仿真实验
3.2.5 T触发器和T′触发器
3.2.6 集成触发器
3.2.7 仿真：集成D触发器仿真实验
3.3 任务实现
3.3.1 认识电路组成
3.3.2 认识工作过程
3.3.3 元器件的选用与检测
3.3.4 电路安装
3.3.5 电路调试与检测
3.4 考核评价
3.5 拓展提高
习题三

项目4 声控式防盗报警器的制作
4.1 项目描述
4.2 知识准备
4.2.1 多谐振荡器
4.2.2 仿真：门电路构成的多谐振荡器仿真实验
4.2.3 单稳态触发器
……
项目5 简易数字秒表的制作
项目6 A/D转换与显示电路的制作
附录1 Multisim 10使用简介
附录2 部分常用集成电路的外引线排列图
参考文献

作者介绍

---

文摘

---

序言

---

项目1 声光控延时开关的制作
1.1 项目描述
1.2 知识准备
1.2.1 数字电路的特点及分类
1.2.2 数制与码制
1.2.3 逻辑函数及其表示方法
1.2.4 仿真：测试与、或、非门，与非门的逻辑功能
1.2.5 逻辑代数基本公式
1.2.6 逻辑函数的化简
1.2.7 仿真：逻辑转换
1.2.8 二极管、三极管的开关特性与三种基本门电路
1.2.9 rITL集成门电路
1.2.10 CMOS集成门电路
1.3 任务实现
1.3.1 认识电路组成
1.3.2 认识工作过程
1.3.3 元器件的选用与检测
1.3.4 电路安装
1.3.5 电路调试与检测
1.4 考核评价
1.5 拓展提高
习题一

项目2 数显逻辑笔的制作
2.1 项目描述
2.2 知识准备
2.2.1 组合逻辑电路
2.2.2 加法器
2.2.3 仿真：用逻辑转换仪测试全加器的逻辑功能
2.2.4 编码器
2.2.5 仿真：编码器逻辑功能测试
2.2.6 译码器
2.2.7 仿真：设计一个路灯控制逻辑电路
2.3 任务实现
2.3.1 认识电路组成
2.3.2 认识工作过程
2.3.3 元器件的选用与检测
2.3.4 电路安装
2.3.5 电路调试与检测
2.4 考核评价
2.5 拓展提高
习题二

项目3 简易抢答器的制作
3.1 项目描述
3.2 知识准备
3.2.1 RS触发器
3.2.2 仿真：基本RS触发器仿真实验
3.2.3 JK触发器和D触发器
3.2.4 仿真：JK触发器仿真实验
3.2.5 T触发器和T′触发器
3.2.6 集成触发器
3.2.7 仿真：集成D触发器仿真实验
3.3 任务实现
3.3.1 认识电路组成
3.3.2 认识工作过程
3.3.3 元器件的选用与检测
3.3.4 电路安装
3.3.5 电路调试与检测
3.4 考核评价
3.5 拓展提高
习题三

项目4 声控式防盗报警器的制作
4.1 项目描述
4.2 知识准备
4.2.1 多谐振荡器
4.2.2 仿真：门电路构成的多谐振荡器仿真实验
4.2.3 单稳态触发器
……
项目5 简易数字秒表的制作
项目6 A/D转换与显示电路的制作
附录1 Multisim 10使用简介
附录2 部分常用集成电路的外引线排列图
参考文献

《数字电子技术应用》 教材特色： 本书依据教育部最新颁布的《职业教育电子类专业“新课标”规划教材》要求编写，力求体现“面向生产一线、对接职业标准、突出能力本位、注重学以致用”的教学理念。内容紧密结合当前电子技术应用领域的实际需求，注重理论与实践的结合，旨在培养学生扎实的数字电子技术基础知识和解决实际问题的能力，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。 编写宗旨： 在“新课标”的指导下，本书致力于构建一个既符合行业发展趋势，又贴近教学实际的数字电子技术学习平台。我们注重知识的系统性、逻辑性和实用性，避免脱离实际的理论空谈。通过精心设计的教学内容和案例，引导学生理解数字电子技术的核心原理，掌握常用元器件、集成电路及其应用方法，并能运用所学知识分析和解决工程实际中的问题。 内容概要： 本书共分为十章，系统而全面地阐述了数字电子技术的核心内容。 第一章 绪论 本章作为全书的开篇，旨在为读者建立对数字电子技术及其重要性的初步认识。首先，我们将探讨数字电子技术在现代科技和社会发展中的地位和作用，阐述其在信息技术、通信、控制、消费电子等各个领域的广泛应用。通过分析数字技术相比于模拟技术的优势，例如抗干扰能力强、信息传输精度高、易于集成和存储等，使读者深刻理解数字化的必要性和优越性。接着，我们将简要介绍数字电子技术的发展历程，从早期简单的逻辑门电路到如今复杂的大规模集成电路和微处理器，勾勒出数字技术演进的脉络。最后，本章将概述本书的学习目标、内容结构和学习方法，帮助读者明确学习方向，掌握高效的学习策略，为后续内容的学习做好准备。 第二章 数制与编码 本章是数字电子技术学习的基石。我们将深入讲解各种常用的数制，包括二进制、十进制、八进制和十六进制。详细阐述它们之间的相互转换方法，并提供充足的练习，帮助读者熟练掌握。在此基础上，我们将介绍数字系统中信息的表示方式——编码。重点讲解二进制编码，如ASCII码、BCD码等，以及它们在数据传输、存储和处理中的作用。同时，我们将讨论各种编码的优缺点，以及在实际应用中如何选择合适的编码方案。 第三章 逻辑门电路 本章将深入探讨构成数字电路最基本单元——逻辑门电路。我们将详细介绍基本逻辑门电路，包括“与”（AND）、“或”（OR）、“非”（NOT）门，并阐述它们的逻辑功能和真值表。在此基础上，我们将引入组合逻辑门电路，如“与非”（NAND）、“或非”（NOR）、“异或”（XOR）、“同或”（XNOR）门，深入分析它们的逻辑运算原理和应用。我们将通过丰富的图示和实例，帮助读者理解这些逻辑门电路的电路符号、工作原理以及它们在构建复杂数字系统中的基础作用。 第四章 组合逻辑电路 本章将在此前学习逻辑门电路的基础上，进一步探讨如何将这些基本门电路组合起来，构成具有特定功能的组合逻辑电路。我们将详细介绍逻辑函数的化简方法，包括卡诺图（Karnaugh map）和布尔代数化简法，强调化简的意义在于减少电路的复杂度和成本，提高电路的性能。随后，我们将重点讲解几种常见的组合逻辑电路，例如数据选择器（Multiplexer）、数据分配器（Demultiplexer）、编码器（Encoder）、译码器（Decoder）以及加法器（Adder）和减法器（Subtractor）等。对于每一种电路，我们将详细分析其工作原理、逻辑功能，并给出具体的电路设计实例和应用场景，让读者能够理解它们在实际应用中的重要性，例如在数据传输、信号处理和算术运算中的作用。 第五章 时序逻辑电路 本章将转向数字电路的另一个重要分支——时序逻辑电路，其特点是输出不仅取决于当前的输入，还与电路 past 的状态有关。我们将首先介绍最基本的时序单元——触发器（Flip-flop）。详细讲解各种类型的触发器，包括SR触发器、JK触发器、D触发器和T触发器，深入分析它们的结构、工作原理、状态转移图和时序图。我们将解释它们的区别和各自的适用场景。在此基础上，我们将介绍由触发器构成的更复杂的时序逻辑电路，如寄存器（Register）和计数器（Counter）。我们将详细讲解寄存器的功能，例如数据存储和并行传输，以及计数器的种类（如同步计数器、异步计数器）和工作原理，包括它们的模数、进位和借位等特性。通过这些讲解，读者将能理解时序逻辑电路在数据存储、时序控制和信号同步等方面的核心作用。 第六章 存储器 本章将聚焦数字电路中至关重要的信息存储单元——存储器。我们将详细介绍各种类型的存储器，包括随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。对于RAM，我们将区分静态RAM（SRAM）和动态RAM（DRAM）的工作原理、读写操作以及它们各自的优缺点和应用领域。对于ROM，我们将介绍掩膜ROM（MROM）、可编程ROM（PROM）、可擦写可编程ROM（EPROM）和电可擦写可编程ROM（EEPROM）等不同类型，重点讲解它们数据的存储方式、读出原理以及在固件存储、配置信息存储等方面的应用。此外，我们将简要介绍其他类型的存储器，例如闪存（Flash Memory）及其在现代电子设备中的广泛应用。通过本章的学习，读者将对数字信息的存储机制有全面深入的理解。 第七章 脉冲波形发生器 本章将探讨如何产生和处理各种脉冲波形，它们是数字电路中信息传递和控制的基础。我们将首先介绍单稳态触发器（Monostable Multivibrator）和多谐振荡器（Astable Multivibrator），详细讲解它们的电路结构、工作原理以及如何通过改变元件参数来控制输出脉冲的宽度和频率。我们将重点介绍弛豫振荡器，如RC振荡器和LC振荡器，分析其振荡原理和频率的确定因素。此外，我们还将介绍一些常用的波形变换电路，例如微分电路和积分电路，以及它们在整形、耦合等方面的应用。本章的学习将为读者理解信号的生成、转换和处理提供重要的理论依据。 第八章 数字集成电路 本章将把学习的焦点转向现代电子技术的核心——数字集成电路（Integrated Circuit, IC）。我们将首先介绍集成电路的基本概念、分类（如TTL系列和CMOS系列）及其优缺点，重点分析CMOS电路具有低功耗、高集成度的特点，并阐述TTL电路的驱动能力强等优势。我们将详细介绍各种常用数字集成电路的功能和使用方法，例如逻辑门系列芯片、通用逻辑功能芯片（如通用计数器、译码器等），以及常见的微处理器、微控制器等。我们将通过具体的芯片型号和应用实例，讲解如何根据电路设计需求选择合适的集成电路，并简要介绍集成电路的封装形式、引脚功能以及选购和使用时需要注意的事项。 第九章 常用的数/模数及模/数转换电路 本章将深入探讨数字电路与模拟电路之间的桥梁——数/模转换（DAC）和模/数转换（ADC）电路。我们将首先介绍数/模转换器的基本原理，详细讲解几种典型的DAC电路，如电阻网络型DAC、权电流型DAC等，分析它们的结构、工作原理、分辨率和转换精度。随后，我们将重点介绍模/数转换器的原理，并深入分析几种常见的ADC电路，如逐次逼近型ADC、双积分型ADC和Σ-Δ型ADC，讲解它们的电路结构、工作过程和各自的优劣势，以及如何根据应用需求选择合适的ADC。本章的学习将使读者理解如何将现实世界中的模拟信号转化为数字信号进行处理，以及如何将处理后的数字信号还原为模拟信号输出，这在数据采集、信号处理等领域具有极其重要的意义。 第十章 典型数字电子技术应用实例 本章将通过一系列典型的实际应用案例，将前面章节学到的理论知识融会贯通，展示数字电子技术在实际工程项目中的应用。我们将选取具有代表性的案例，例如数字钟、电子密码锁、简单的数字逻辑控制器、LED显示驱动电路等。对于每个案例，我们将详细分析其系统组成、工作原理，并结合具体电路图，讲解各个模块的功能和它们之间的相互作用。我们将引导读者理解如何运用所学的逻辑门、组合逻辑、时序逻辑、存储器以及数模/模数转换等知识，来设计和实现一个完整的数字电子系统。通过这些实例分析，读者将能够提升综合运用知识解决实际问题的能力，为将来从事电子技术相关工作打下坚实的实践基础。 学习建议： 本书在编写过程中，充分考虑了职业教育的特点，将理论知识与实践操作紧密结合。建议读者在学习过程中，不仅要理解书本上的理论知识，更要动手进行电路的搭建和调试。书中提供了丰富的实验项目和参考电路，读者可以根据自身条件进行实践。同时，鼓励读者积极查阅相关的技术资料和行业标准，了解最新的技术发展动态。 适用对象： 本书适用于高等职业学校、中等职业学校电子类相关专业（如电子信息工程技术、通信技术、机电一体化技术、自动化仪表等）的教学，也可作为从事电子技术相关行业的在职人员的培训教材或参考书。 总结： 《数字电子技术应用》是一本集理论性、系统性、实践性于一体的优秀教材。它以“新课标”为指导，以培养学生的职业能力为核心，力求为读者提供一个全面、深入、易于理解的数字电子技术学习平台，帮助学生掌握扎实的专业知识，具备解决实际工程问题的能力，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我之前接触过一些技术类的书籍，很多时候会感觉知识点过于零散，或者理论与实践之间存在着很大的鸿沟。但这本书在这方面做得相当出色，它将理论知识与实际应用紧密地结合在了一起。在讲解每一个新的电子元器件或电路原理时，作者都会适时地引入其在实际产品中的应用案例。比如，在介绍了几种传感器的工作原理后，马上就引申到了智能家居中的温度、湿度监测系统，让我能够直观地感受到这些知识的价值。书中还包含了一些小型项目的案例分析，这些案例往往从实际需求出发，逐步拆解出所需的电子模块和电路设计，并最终给出了完整的解决方案。这种“从问题到方案”的讲解模式，非常符合我学习新技术时的思维习惯。我喜欢这种能够让我看到知识的“落地”过程，它让我觉得学习不再是孤立的理论灌输，而是能够解决实际问题的工具。这种“学以致用”的设计，大大提升了我对这门学科的兴趣和信心。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一本好的教材不仅要传授知识，更要培养学习者的思维方式和解决问题的能力。这本书在这方面给我留下了深刻的印象。作者在讲解过程中，并没有简单地陈述事实，而是时常引导读者去思考“为什么会这样？”、“有没有其他可能？”、“如果改变某个参数会发生什么？”。这种探究式的教学方法，让我逐渐养成了主动思考的习惯。在处理一些复杂电路的分析时，作者会分解成更小的单元，然后一步步讲解分析的逻辑，这让我明白，即使是看似难以理解的复杂系统，也可以通过化繁为简的方法来攻克。此外，书中还包含了一些“常见问题解答”和“疑难解析”的环节，这些内容往往是从读者的角度出发，预设了可能遇到的困惑，并给出了清晰的解答，这对于我在自学过程中节省了大量摸索的时间。它不仅仅是一本教科书，更像是一位耐心的导师，引导我逐步建立起对数字电子技术的系统性认知和独立分析解决问题的能力，让我觉得受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对数字电子技术应用一直充满好奇，但又觉得有些畏难的初学者。这本书的语言风格让我感到非常惊喜。它摒弃了许多教材中常见的生涩术语和冗长晦涩的句子，而是用一种更贴近日常沟通的方式来解释复杂的概念。例如，当介绍逻辑门时，作者并没有一开始就抛出一大堆逻辑表达式，而是先用“就像一个开关，只有满足某个条件才能打开”这样形象的比喻来引入，然后才逐步深入到AND、OR、NOT等基本门的原理。这种循序渐进的方式，让我觉得学习过程非常轻松愉快，没有那种被专业知识“压垮”的感觉。即使遇到一些稍有难度的部分，作者也总是能找到恰当的类比，比如用“交通信号灯”来解释组合逻辑电路的工作流程，或者用“水管的开关”来比喻门电路的功能。这种“生活化”的讲解方式，极大地降低了学习门槛，让我能够更自信地去探索数字电子的奥秘。我尤其欣赏作者在处理一些原理性的内容时，并没有一味地强调公式推导，而是更侧重于概念的理解和逻辑的把握，这让我觉得这本书更适合我这样希望理解“为什么”而不仅仅是“怎么做”的读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书在实验和实践环节的设计上，可以说是给了我很大的启发。虽然我还没有机会实际操作，但在阅读过程中，我能感受到作者对于如何引导读者动手实践的深思熟虑。书中的实验项目并非那种非常复杂、需要昂贵设备才能完成的，而是考虑到了教学和基础实训的条件，选择了许多经典且具有代表性的实验。每个实验都附有清晰的步骤说明，包括所需的元器件清单、电路连接图以及预期的实验现象。我特别注意到，作者在每个实验的开头都设置了“实验目的”和“实验原理简介”，这让我在动手之前就能明确自己要做什么，以及为什么要这样做，避免了盲目操作。更重要的是，书中提供了一些关于如何分析实验结果和排除故障的指导。这对我来说至关重要，因为我深知，在电子实验中，遇到问题并解决问题才是提升技能的关键。有些地方还提供了一些“拓展思考”的问题，鼓励读者在完成基本实验后，进一步探索电路的可能性，这无疑能激发我的学习兴趣和创新能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计相当不错，封面颜色搭配和谐，字体清晰，给人一种专业且具有亲和力的感觉。我特别喜欢它在细节上的处理，比如书脊的印刷质量很好，拿在手里沉甸甸的，很有质感。打开书页，纸张的触感也很舒适，不是那种过于光滑容易反光的纸，而是带有微弱纹理的哑光纸，对阅读时的眼部疲劳度降低了不少。书中的排版也十分用心，章节划分清晰，重点内容通过加粗、不同的字号或者背景色块进行突出，即使是初学者也能快速抓住要点。图文结合的部分也做得很好，插图的清晰度和尺寸都恰到好处，不会让人觉得拥挤，同时又足够大，能够清楚地展示电路图、元器件等细节。我翻阅时注意到，一些关键概念的解释旁边还配有简短的类比或者生活中的实际应用例子，这对于我这种更偏向实际操作而非纯理论的学习者来说，非常有帮助。它让我能更好地理解抽象的电子原理，并将其与我所能接触到的事物联系起来。整体而言，这本书在视觉和触觉上都给我留下了深刻而美好的第一印象，这对于开始一段新的学习旅程来说，无疑是一个非常积极的开端。