全新英語語法小學篇 趣味英語語法知識 小學生英語語法工具書籍 小學英語語法知識講解 華東師範大學齣版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 英語語法
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店鋪： 情深似海圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567569263

商品編碼：29502282124

叢書名： 全新英語語法 小學篇

開本：16開

齣版時間：2017-12-01

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開啓英語語法奇妙之旅：讓學習不再枯燥乏味 親愛的傢長和小朋友們， 還在為枯燥乏味的語法規則而頭疼嗎？還在為孩子們學習英語時遇到的“瓶頸”而焦慮嗎？是否曾希望有一本能夠激發孩子學習興趣，將抽象的語法概念變得生動有趣，讓英語學習成為一種探索和發現的旅程的書籍？ 現在，請您暫時放下那些沉重的語法書，跟隨我們的腳步，一同踏上這段充滿驚喜的全新英語語法學習之旅！我們為您帶來的，不是一本普通的語法工具書，而是一本精心打造的“魔法口袋”，它將用最貼近孩子的方式，帶領他們領略英語語法世界的無限魅力。 是什麼讓這本“全新英語語法小學篇”如此特彆？ 我們深知，對於小學階段的孩子們來說，學習最有效的途徑是“寓教於樂”。枯燥的理論講解，機械的單詞記憶，往往會讓孩子們的學習熱情迅速消退。因此，我們摒棄瞭傳統的說教模式，將趣味性、互動性和實用性融為一體，旨在點燃孩子們內心深處對英語的渴望，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握英語語法的精髓。 一、 告彆枯燥，擁抱“趣味”：讓語法“活”起來！ 這不僅僅是一本關於語法的書，更是一本關於“故事”的書。我們用孩子們喜聞樂見的故事、生動形象的漫畫、充滿想象力的情境，來引入每一個語法概念。 故事貫穿，情景導入： 想象一下，當孩子們跟隨小主人公們一起，在奇幻的冒險中學習be動詞的用法，在解決日常小麻煩時理解名詞的單復數，在策劃一場精彩的派對中掌握形容詞的靈活搭配……每一次語法知識的學習，都仿佛是一次全新的探險，他們將在故事的發展中，不知不覺地消化和吸收。 漫畫精靈，圖文並茂： 抽象的語法規則，通過可愛的漫畫形象，變得生動活潑。我們精心繪製的插圖，不僅能夠直觀地展示語法結構，更能傳遞齣一種輕鬆幽默的學習氛圍，讓孩子們在會心一笑中，加深對知識的理解和記憶。 互動遊戲，動手實踐： 我們鼓勵孩子們“玩中學”。書中巧妙地設計瞭各種互動小遊戲、填空練習、連綫匹配等活動，讓孩子們在動手操作的過程中，鞏固所學知識。這些遊戲不僅能夠檢驗學習效果，更能增強學習的趣味性和參與感。 二、 聚焦“小學篇”，精準對接學習需求 我們深諳小學階段孩子們英語學習的特點和難點。因此，本書的內容聚焦於小學階段的核心語法知識，確保每一位讀者都能在本書中找到最適閤自己的學習內容。 精選核心語法點： 從最基礎的名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞，到時態、語態、句子結構等，我們將小學階段必須掌握的語法知識點進行瞭係統梳理和提煉，確保內容的完整性和針對性。 循序漸進，難度適宜： 我們嚴格遵循語言學習的規律，從淺入深，由易到難，層層遞進。每一個語法概念的引入，都經過精心的設計，確保孩子們能夠循序漸進地理解和掌握。 貼近教材，學以緻用： 本書的內容與當前小學英語教學大綱緊密結閤，許多語法講解和練習都與孩子們在學校學習的內容息息相關，能夠有效地幫助孩子們鞏固課堂知識，舉一反三，提升學習成績。 三、 “知識講解”到位，夯實語法基礎 雖然以趣味性為導嚮，但我們從未忽視語法知識本身的嚴謹性和係統性。每一個語法點的講解，都力求清晰、準確、易懂。 深入淺齣的講解： 我們用孩子能夠理解的語言，將復雜的語法概念進行拆解和解釋。避免使用過於專業和晦澀的術語，而是用生動形象的比喻和類比，讓孩子們輕鬆掌握語法規則。 例句豐富，場景多樣： 每一個語法知識點，都配有大量貼近生活、符閤孩子認知水平的例句。這些例句涵蓋瞭日常對話、故事敘述、情景描寫等多種場景，幫助孩子們理解語法在實際語境中的應用。 歸納總結，脈絡清晰： 在每一章節的結尾，我們都進行瞭精煉的歸納總結，幫助孩子們梳理本章的學習要點。清晰的脈絡和關鍵提示，能夠幫助孩子們鞏固記憶，形成完整的知識體係。 四、 “工具書籍”屬性，實用性與啓發性並存 本書不僅是學習的夥伴，更是強大的語法“工具”。它能夠幫助孩子們在遇到語法睏惑時，快速找到解決方案，並在自主學習中不斷進步。 隨學隨用，即時解決： 當孩子們在閱讀、寫作或口語錶達中遇到語法問題時，可以隨時翻閱本書，找到相關的講解和例子，迅速解決疑惑。 拓展思維，激發思考： 我們鼓勵孩子們在學習語法規則的同時，思考其背後的邏輯和規律。書中設計瞭一些開放性的思考題和拓展練習，旨在培養孩子們的語法敏感度和自主學習能力。 鞏固提升，自信飛揚： 隨著對語法知識的深入理解和熟練運用，孩子們的英語錶達將更加準確、流利，學習的自信心也會隨之增強，從而形成良性循環。 五、 華東師範大學的品質保證 本書由享有盛譽的華東師範大學齣版，這不僅是對本書內容質量的有力保障，更是對孩子們英語學習未來發展的承諾。華東師範大學在教育領域擁有深厚的積澱和卓越的聲譽，其齣版的教材和教輔資料，一直以來都以嚴謹、科學、優質而著稱。選擇華東師範大學齣版的圖書，就是選擇瞭專業的品質和可信賴的保障。 本書的意義，遠不止於一本語法書： 它是一扇通往英語世界的大門，讓孩子們不再畏懼語法，而是將其視為探索的工具。 它是一座連接知識與興趣的橋梁，讓學習的過程充滿樂趣和成就感。 它是一位耐心細緻的英語嚮導，陪伴孩子們在語法之路上穩步前行。 親愛的傢長們， 我們誠摯地推薦這本“全新英語語法小學篇”，它將是您幫助孩子開啓英語學習新篇章的得力助手。讓您的孩子愛上英語，愛上語法，在輕鬆愉快的氛圍中，自信地走嚮更廣闊的未來！ 讓我們一起，點燃孩子學習英語的熱情，為他們的英語夢想插上翅膀！

評分☆☆☆☆☆

這本書，說實話，拿到手裏的時候，我就覺得它充滿瞭活力。封麵那種明快的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的眼球，那種設計感可不是那種老舊的教輔書能比的。我給小學二年級的侄女買的，她平時對英語有點畏難情緒，總覺得語法這東西枯燥得像繞口令。但是這本書一翻開，哎呀，完全不一樣。裏麵大量的插圖，色彩飽和度特彆高，而且選取的場景都是孩子們日常生活中能接觸到的，比如去公園玩啊，跟寵物互動啊。最讓我驚喜的是，它不是那種乾巴巴地把規則擺在那裏，而是用講故事的方式把語法點串起來。比如講到‘be’動詞的用法，它就設計瞭一個小劇場，讓‘am’、‘is’、‘are’這幾個小精靈輪流登場，各有各的脾氣和規矩。侄女一開始還隻是隨便翻翻，結果很快就被那些小故事吸引住瞭，連帶著那些復雜的時態和語態，她好像也沒那麼抗拒瞭。這種寓教於樂的方式，真的太有效瞭，比起我當年啃那些厚厚的語法書，簡直是降維打擊。而且，書裏麵的排版也很有心思，重要的地方都會用不同的字體或者顔色標注齣來，減輕瞭閱讀的壓力，讓她能更輕鬆地找到重點。我感覺，這本書成功地把“學英語”這個任務，轉化成瞭一種“玩遊戲”的體驗，這對於激發小學生的學習興趣，絕對是關鍵的一步。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本語法書，我首先感受到的是它那種務實到近乎“匠人精神”的細節打磨。我是一個對學習材料的邏輯性和結構性有極高要求的傢長，市麵上很多同類書籍，要麼是內容堆砌，要麼就是結構鬆散，學完一個單元，迴頭看前麵的知識點就找不到瞭。但這本《全新英語語法小學篇》，在編排上看得齣是下瞭大功夫的。它不是簡單地按照A到Z的順序羅列語法點，而是采取瞭一種“知識樹”的構建方式。比如，它會先把“名詞”這個大樹乾立起來，然後慢慢延伸齣“單復數”、“可數與不可數”、“所有格”這些枝杈，而且在每個分支的末端，都會立刻配上那種“趣味互動練習”，非常注重即時反饋。我對比瞭好幾本，發現這本書對“連詞”和“介詞”的處理尤其齣色。很多孩子學介詞老是混淆，分不清’in’和’on’的區彆。這本書沒有直接給定義，而是用動態的場景圖，比如一個小球在盒子裏（in），在桌子上（on），在桌子下麵（under），然後讓孩子自己去體會那個空間關係。這種“視覺化學習法”，極大地降低瞭抽象概念的理解門檻。而且，書後附帶的學習指導手冊，對傢長也很友好，它詳細解釋瞭為什麼這樣教，以及在傢裏如何跟孩子進行拓展對話，這已經超越瞭一本工具書的範疇，更像是一個專業的私人輔導老師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙質和裝幀質量也給我留下瞭非常好的印象，這對於一本需要高頻率使用的工具書來說至關重要。紙張不是那種一翻就皺的薄紙，而是有一定的厚度和韌性，即使用力塗改或者反復翻閱，也不會輕易損壞。油墨的印刷非常清晰，黑白部分銳利，彩色的插圖更是鮮艷而不刺眼，長時間閱讀下來，眼睛也不會感到疲勞。很多教輔材料為瞭省成本，字體選擇很小，排版擁擠，閱讀起來十分吃力，但這本《全新英語語法小學篇》在版式設計上，遵循瞭“留白”的原則。每一個語法點之間都有足夠的呼吸空間，這讓孩子的大腦可以有效地處理信息，而不是被密密麻麻的文字淹沒。特彆是在那些練習題的區域，題型之間的間距也處理得恰到好處，孩子在寫答案的時候，不會因為空間不足而顯得局促。這種對閱讀舒適度的重視，體現瞭齣版方對目標用戶群體的尊重和理解。可以說，從物理層麵到知識結構層麵，這本書都達到瞭一個非常高的標準，讓傢長覺得物超所值。

評分☆☆☆☆☆

從內容覆蓋的全麵性來看，這本書的價值絕對超齣瞭同價位的其他産品。我主要關注的是，它是否能真正銜接到更高階的學習內容，而不是僅僅停留在基礎的單詞和簡單句。這本書在這方麵做得非常紮實。它不僅涵蓋瞭小學階段必須掌握的詞性、句型、時態（過去、現在、將來這三大基礎框架），更重要的是，它對“從句”的概念進行瞭初步的、非常形象的引入。當然，對於小學生來說，不可能深入講解復雜的狀語從句，但它通過“兩個小故事連起來”的方式，巧妙地介紹瞭‘and’和‘but’所連接的復閤句結構，這為他們未來學習更復雜的語法打下瞭堅實的基礎。更值得稱贊的是，它對“語用”的關注。語法不僅僅是規則，更是交流的工具。書中有不少“情景對話”模塊，展示瞭同一個句子在不同語境下（比如生氣時、開心時）語氣的細微變化，這讓孩子明白，語法規則最終是為瞭更好地錶達自己。這纔是真正有遠見的教學設計，它不僅僅教孩子“怎麼說”，更教孩子“如何得體地錶達”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得小學生的語法學習是個悖論——你不能不學，但你又不能太早地、太機械地灌輸那些復雜的規則。這本書的巧妙之處就在於，它找到瞭那個微妙的平衡點。它的語言風格非常貼近兒童的認知水平，非常接地氣，完全沒有那種高高在上的學術腔調。比如，它在解釋“動詞第三人稱單數現在時”的時候，沒有直接拋齣那個“主語是he, she, it，動詞要加s”的鐵律，而是編瞭一個“神秘的魔法口袋”的故事。它說，當主語是‘他’、‘她’、‘它’的時候，它們會偷偷地給動詞施一個‘s’的魔法，讓動詞變得更強壯。這種擬人化的敘事，讓原本枯燥的語法規則，瞬間充滿瞭想象力。而且，這本書的練習設計也很有水平，它不是那種隻做對勾和叉的選擇題，它會設計一些“找茬”的遊戲，讓孩子自己去識彆句子中的錯誤並改正。這種主動探尋和修正錯誤的過程，比被動接受標準答案更能加深記憶。我女兒用瞭一段時間後，寫一些簡單的句子時，明顯流暢多瞭，很少再犯低級的時態錯誤，這都是這本書“潤物細無聲”的功勞。