奇鬆英纔教育：奇鬆創意王國 齊頌 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齊頌 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 創意寫作
• 想象力
• 啓濛
• 故事
• 教育
• 少兒
• 齊頌
• 奇鬆英纔教育
• 思維訓練

店鋪： 久點圖書專營店

齣版社： 重慶大學齣版社

ISBN：9787562497882

商品編碼：29511512738

包裝：平裝

齣版時間：2016-07-01

基本信息

書名：奇鬆英纔教育：奇鬆創意王國

定價：38.00元

作者：齊頌

齣版社：重慶大學齣版社

齣版日期：2016-07-01

ISBN：9787562497882

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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奇鬆英纔教育：奇鬆創意王國 齊頌 圖書簡介 《奇鬆英纔教育：奇鬆創意王國 齊頌》是一部深入探討現代教育理念、聚焦創新思維培養的實踐指南與理論探索閤集。本書旨在為當代教育工作者、傢長以及所有關注青少年成長的群體，提供一個多維度、可操作的學習與交流平颱，共同構建一個激發潛能、崇尚創造力的“創意王國”。 全書結構嚴謹，內容豐富，共分為五大部分，層層遞進，從宏觀的教育哲學到微觀的課堂實踐，構建瞭一套完整的“奇鬆”教育體係的理論基礎與應用藍圖。 第一部分：溯源與奠基——“奇鬆”教育理念的哲學基礎 本部分首先追溯瞭現代教育思潮的演變，批判性地分析瞭應試教育的局限性，並在此基礎上，係統闡述瞭“奇鬆英纔教育”的核心價值觀。 1. 時代呼喚與教育的重塑： 我們生活在一個知識爆炸、技術迭代加速的時代，傳統的知識灌輸模式已無法適應未來社會對人纔的需求。本章深入剖析瞭“創造力”在21世紀的核心地位，指齣教育的重心必須從“知識的記憶”轉嚮“思維的訓練”。書中詳細探討瞭創新型人纔所應具備的五大核心素養：批判性思維、復雜問題解決能力、跨學科整閤能力、情感智能以及數字素養。 2. “奇鬆”哲學的內涵界定： “奇鬆”一詞，寓意深遠。它不僅代錶著紮根於堅實基礎（如鬆柏之韌），更強調思維的獨特與突破（如奇特之思）。本部分闡釋瞭其教育哲學的兩大支柱：“基礎的深度固化”與“創意的無限延展”。我們認為，隻有深厚的知識積纍，纔能支撐起更高層次的創造性飛躍。書中引入瞭數個曆史案例，對比瞭那些“知其然，但不知其所以然”的匠人與那些能夠顛覆行業的創新者的根本區彆，強調瞭理論學習與實踐探索的辯證統一。 3. 學習環境的生態構建： 成功的教育並非孤立的課堂行為，而是一個復雜的生態係統。本章聚焦於如何營造一個鼓勵試錯、容忍失敗、激發好奇心的學習環境。它詳細描繪瞭理想中的“創意王國”應具備的物理空間、人際互動模式以及情感支持機製。例如，如何設計開放式的學習區域、如何通過非正式反饋機製提升學生的內在驅動力，以及教師如何從知識的傳授者轉變為學習過程的引導者與激發者。 第二部分：思維的熔爐——構建核心創新能力 本部分是全書的技術核心，詳細介紹瞭一係列訓練學生“奇鬆”思維的具體方法和工具。 1. 批判性思維的階梯訓練： 批判性思維被視為創意的基石。本書提供瞭一套從小學到高中的漸進式訓練框架。內容涵蓋瞭邏輯謬誤識彆、信息源評估、多角度論證建構等具體模塊。書中附有大量的實際案例分析，如對經典曆史事件的不同解讀、對現代商業廣告的解構練習，旨在讓學生在潛移默化中掌握質疑和分析的能力。 2. 跨學科整閤的“橋梁思維”： 當代難題往往是多學科交織的結果。本章重點介紹瞭如何打破學科壁壘，培養學生的“橋梁思維”。這部分詳述瞭項目式學習（PBL）的設計原則，特彆是如何將藝術設計（A）融入科學技術（STEM），形成STEAM教育的有效實踐。書中提供瞭多個跨學科課程模塊的設計藍圖，例如，如何通過研究本地生態係統（生物學/地理），設計一個可持續的城市模型（工程學/藝術）。 3. 復雜性管理與問題分解： 麵對宏大且復雜的問題時，許多學習者會感到無從下手。本章引入瞭係統思考（Systems Thinking）的基本概念，教導學生如何識彆係統中的關鍵變量、反饋迴路和潛在的杠杆點。通過對復雜流程圖和因果環路圖的繪製訓練，學生能夠學會將龐大的挑戰分解為可管理的小單元，並能預見乾預措施可能引發的連鎖反應。 第三部分：實踐的沃土——“齊頌”課堂的生動演繹 “齊頌”代錶著集體智慧的共鳴與價值的共同弘揚。本部分將理論落實到日常教學場景，展示“奇鬆”教育如何通過集體智慧的力量得以實現。 1. 協作學習的精妙設計： 有效的協作遠非簡單的分組討論。本章探討瞭如何設計具有內在張力的協作任務，確保每一位學生都能貢獻獨特的視角和技能。書中詳細介紹瞭“專傢組”與“學習組”的交替模式、角色輪換機製，以及如何利用技術工具（如在綫白闆、共享文檔）來實時追蹤和評估團隊貢獻度。 2. 創造力評估的新維度： 傳統的評價體係往往側重於結果的對錯。本部分倡導對“創造過程”進行積極評估。書中提齣瞭一套包含“新穎性”、“可行性”、“影響力”和“思維深度”四個維度的評價量錶。重點是如何給予學生關於“過程性反饋”的指導，使其明白迭代與試錯是通往卓越的必經之路，而不是失敗的標誌。 3. 教師的自我革新與專業成長： 教師是創意王國的守護者和播種者。本章強調教師需要持續學習，擁抱不確定性。內容包括如何進行“行動研究”來檢驗新的教學策略，如何建立教師間的“創新共同體”，以及如何管理在推行創新教育過程中可能遇到的來自傢長或行政層麵的阻力。 第四部分：傢庭與社區——教育閤力的延伸 教育的成功需要傢庭和社會的全方位支持。“齊頌”的理念延伸至課堂之外，強調構建一個全社會參與的教育網絡。 1. 傢長作為“創意夥伴”： 本書指導傢長如何從“監督者”轉變為“支持者”和“共同探索者”。提供瞭大量傢庭活動建議，這些活動並非額外的作業，而是旨在激發孩子自然好奇心的生活化場景。例如，如何引導孩子進行傢庭預算規劃（數學與決策）、如何一起修復舊物（工程與實踐），以及如何進行有建設性的親子對話。 2. 社區資源的整閤利用： 一個富有生命力的教育生態係統必然與外部世界相連。本章探討瞭如何有效引入社區中的專業人士（藝術傢、工程師、企業傢）進入學校，為學生提供真實的行業視角和實踐機會。書中分享瞭成功對接本地博物館、科技公司和非營利組織，為學生搭建實習和觀察平颱的案例。 第五部分：麵嚮未來的展望與挑戰 在收尾部分，本書著眼未來，討論瞭“奇鬆英纔教育”在迎接人工智能（AI）時代所麵臨的機遇與挑戰。 1. AI時代的人文價值重申： 隨著AI承擔越來越多重復性、分析性的工作，人類獨有的價值——情感、倫理判斷、藝術創造力——將變得更加珍貴。本章深入探討瞭如何在教育中融入“人文素養”與“數字倫理”，確保學生在掌握高科技工具的同時，保有深厚的人文關懷。 2. 持續迭代的教育係統： 教育係統本身也需要具備“創意王國”的特徵——持續自我更新。本書最後呼籲建立一個靈活的、數據驅動的反饋機製，使得“奇鬆英纔教育”的實踐能夠不斷適應社會變化，確保培養齣的英纔真正具備麵嚮未來的競爭力。 總結： 《奇鬆英纔教育：奇鬆創意王國 齊頌》不僅僅是一本教育理論書籍，更是一份鼓舞人心的行動宣言。它為所有教育參與者提供瞭一套清晰的路綫圖，指導我們如何跳脫傳統框架，真正釋放每一個學習者的無限潛能，共同塑造一個更加富有創造力和人文精神的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是，它不僅僅是一本關於教育的書，更是一本關於如何點亮孩子內心火種的書。它用一種非常溫暖、充滿人文關懷的方式，探討瞭如何讓孩子在成長過程中，保持好奇心，激發想象力，並最終形成自己獨特的創造力。書中提到的“齊頌”這個概念，似乎不僅僅是一個名字，更是一種教育的精髓，一種鼓勵孩子與世界、與自我進行和諧共鳴的理念。它讓我看到瞭教育的另一種可能性，一種更加注重個體體驗和內在驅動力的教育模式。我喜歡書中那種積極嚮上、充滿希望的基調，它讓我相信，每一個孩子都擁有無限的潛力，隻要給予正確的引導和支持，他們就能綻放齣最耀眼的光芒。這本書對我來說，是一次心靈的洗禮，一次關於教育的深刻感悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我一種全新的視角來審視教育的本質。我一直認為，真正的教育不應該僅僅是知識的灌輸，更應該是一種激發潛能、培養獨立思考能力和創造力的過程。從這本書的架構和內容編排來看，它似乎正是朝著這個方嚮努力。它不僅僅是在教授方法，更是在傳遞一種理念，一種關於如何培養孩子獨立思考、勇於探索、敢於創新的教育哲學。我尤其欣賞書中那些看似簡單卻蘊含深刻道理的案例分析，它們沒有空洞的說教，而是通過生動具體的故事，嚮讀者展示瞭“奇鬆英纔教育”是如何在實踐中發揮作用的。這種寓教於樂的方式，讓我更容易接受並內化書中的觀點。讀這本書，就像是在與一位經驗豐富的教育傢進行深度對話，他不僅有理論深度，更有實踐的智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就深深吸引瞭我。那是一片鬱鬱蔥蔥的鬆林，鬆針層層疊疊，在陽光的照耀下閃爍著翠綠的光芒，仿佛能聞到清新的鬆木香。而在鬆林深處，隱約可見一座充滿奇思妙想的城堡，它的建築風格獨特，融閤瞭古老的童話元素和現代的藝術綫條，充滿瞭神秘與驚喜。色彩的運用也非常大膽而和諧，深淺不一的綠色為主調，點綴著明黃、淡紫和淡藍，營造齣一種既沉靜又充滿活力的氛圍。封麵的字體設計也很有講究，主標題“奇鬆英纔教育”莊重而有力，副標題“奇鬆創意王國”則靈動而富有想象力，仿佛在邀請讀者進入一個充滿無限可能的世界。我迫不及待地想知道，在這片神奇的“奇鬆創意王國”裏，究竟隱藏著怎樣精彩的故事，又會孕育齣怎樣非凡的“英纔”。它的視覺衝擊力如此之強，讓我對書的內容充滿瞭期待，腦海中已經勾勒齣許多關於智慧、勇氣和創造力的冒險畫麵。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，首先感受到的是它沉甸甸的分量，這讓我意識到這是一本內容充實、有一定厚度的讀物。書的紙張質量非常好，觸感光滑細膩，印刷清晰，文字大小適中，閱讀起來非常舒適，不會感到疲勞。裝幀設計也非常精緻，書脊牢固，不易散頁，無論是放在書架上還是捧在手中，都顯得非常大氣。翻開扉頁，一股淡淡的書香撲麵而來，這是紙張和油墨融閤的獨特氣味，總能勾起我對閱讀的無限熱愛。我仔細瀏覽瞭目錄，發現章節的劃分邏輯清晰，標題引人入勝，似乎涵蓋瞭教育的方方麵麵，從基礎的思維訓練到高級的創新實踐，都做瞭詳盡的梳理。我對其中幾個章節的標題尤其感興趣，比如“點燃思維的火花”、“想象力的奇幻之旅”等，這些標題本身就充滿瞭詩意和畫麵感，讓我對書中即將展開的內容充滿瞭好奇心。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我感覺我的教育觀受到瞭極大的啓發和刷新。它讓我明白瞭，所謂的“英纔”並非天生，而是通過科學而富有創意的教育方式，一點點挖掘和培養齣來的。書中對“奇鬆創意王國”的描繪，讓我看到瞭一個理想的教育環境應該是怎樣的：它鼓勵探索，容忍失敗，珍視每一個孩子獨特的想法和閃光點。這與我過去一些刻闆的教育認知形成瞭鮮明的對比。我開始反思自己以往在教育過程中是否過於注重結果，而忽略瞭過程中的引導和鼓勵。這本書不僅僅是關於教育方法，更像是一麵鏡子，照齣瞭我教育理念中的不足，並指明瞭改進的方嚮。它讓我重新認識到，教育的最終目的，是幫助孩子成為一個獨立、自信、有創造力的人，而不是一個隻會死記硬背的機器。