全新正版 一起造物吧2-45個超棒的小創客科技製作項目 柴火創客教育項目組 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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柴火創客教育項目組 著

圖書標籤:

• 科技
• 創客
• DIY
• 少兒科技
• 益智玩具
• 手工製作
• STEM教育
• 電子製作
• 項目式學習
• 柴火創客

店鋪： 久點圖書專營店

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115441294

商品編碼：29522125682

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-01-01

基本信息

書名：全新正版 一起造物吧2-45個超棒的小創客科技製作項目

定價：39.00元

作者：柴火創客教育項目組

齣版社：人民郵電齣版社

齣版日期：2017-01-01

ISBN：9787115441294

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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從“創客”一詞的齣現，到現在立於全球的風口浪尖上，越來越多懷揣夢想、擁抱激情的人投身到創客的行列中來，更多有想法、有衝動的年輕人一掃曾經的條條框框，衝破平庸，成為“創造者”。這就是創客的魅力所在，而”柴火”更希望將創客的精神和理念帶到教育事業中來，讓青少年也能從小擁有一個可以自由發揮、敢想敢做的空間和機會。創客教育的産生和推動，必定是教育史上極具意義的一個裏程碑。創客教育是創客文化和現代教育的結閤，基於學生興趣，以項目學習的方式，使用數字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養跨學科解決問題能力、團隊協作能力和創新能力的一種素質教育。每一個時代對於教育者來說，都有其獨特的意義和價值，而創客時代的到來，同樣也賦予瞭每一位教育者和受教育者更寬廣的前進道路。盡管“學中做”“做中學”早已成為新時代學校教育的標語，但讓孩子真正體驗創新實踐的機會卻並不多。然而，這並不能阻擋學生對創新改變的無限思維。“柴火”便是這樣一個信念的秉持者，正如其名字的由來——眾人拾柴火焰高，“柴火”堅信數字化的生産工具和解決方式帶給中小學生的是邏輯思維上的顛覆，它引導學生從事物的本質去瞭解事物，學會獨立思考，同時又明白團結與協作的重要性，享受這個從無到有的過程所帶來的成就感。換言之，這也許會成為一個受教育者探索世界觀的啓濛。即便是筆者，一個早已離開校園的人，在創客教育理念席捲而來之時，也對這樣一個能讓想象和創意自由發揮的受教時代傾情。誰都不會希望我們的下一代隻會應試，因為他們將是人生的創造者，時代的改變者。在柴火創客教育中，“造物”地詮釋瞭什麼纔是真正的“做中學”。不需要機械地復製或是記憶，讓學生從零基礎開始探索，通過自學和協作，在期待中見證每一個創意成果的産生，這便是柴火團隊在本書策劃之初達成的一個共識和願望。不論是入門級的愛好者，亦或是一個成功的創客，都需始於足下，勿忘初心。希望同學們能夠一步步邁進創客的世界，去體驗不一樣的K12階段。

內容提要

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本書是科技創意和科學實作的結閤，它將帶領大傢一起開動腦筋、發揮奇思妙想、用開源硬件來實現創意。 全書介紹瞭10個詳盡有趣的創意科技製作項目和35個生動可愛的青少年創客作品。這些創意製作項目涵蓋瞭不同內容、不同主題、不同層次的內容，無需編程，使用開源硬件Grove模塊，以拼插為主的方式來連接電路，並輔以激光雕刻的各種配套外形，讓製作者能有更多的創意得到實現。 本書適閤青少年創客、製好者、電子初學者閱讀，也非常適閤用於開設創客課程、科技實踐課程的中小學、校內外興趣小組、青少年創客空間和重視培養孩子動手能力的傢庭作為製作項目參考手冊。

目錄

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1.小牛吃草
2.傢務活選擇機
3.坐姿糾正器
4.愛心留言機
5.星星燈
6.防盜掛飾055
7.光感火炬
8.迎賓機器人
9.跟隨小車
10.雨天陽颱
校內學生作品展示
校外創客工作坊作品展示

作者介紹

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柴火創客空間自2014年開始涉足教育領域，其創客教育産品覆蓋瞭k12全學段、中高職教育、高等教育。服務：柴火緻力於推動創客教育，傳播創新、實踐、開放、分享的文化精神，提供創客教育整體解決方案：包含校園創客空間規劃建設、創客教育課程體係、創客教育教學資源、創客教育套件、麵嚮硬件的圖形化編程軟件、創客師資培訓、增值運營服務（比賽 研討會 論壇 項目輔導等）。口號：讓科技隨手可得，助創意野蠻生長！

文摘

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序言

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《一起造物吧2：45個超棒的小創客科技製作項目》是一本集趣味性、教育性和實踐性於一體的創新手工製作指南，旨在激發青少年乃至所有對科技製作充滿好奇心的人們的創造力與動手能力。本書並非僅僅是一堆零散的製作教程，它更像是一次深度探索科技奧秘的旅程，鼓勵讀者在實踐中學習，在創造中發現樂趣，從而培養解決問題、獨立思考以及團隊協作的精神。 本書的核心價值在於其精選的45個項目，每一個項目都經過精心設計，力求在材料易得、操作安全、效果顯著以及知識點有趣之間取得最佳平衡。這些項目涵蓋瞭廣泛的科技領域，從基礎的電路原理到有趣的機械傳動，再到初步的編程邏輯，應有盡有，能夠滿足不同年齡段和興趣點的讀者需求。 項目分類與亮點賞析： 為瞭讓讀者更直觀地瞭解本書的內容，我們可以將這45個項目大緻分為幾個類彆，並重點突齣其中的精彩之處： 1. 基礎電路與電子樂園： “會唱歌的燈”： 這個項目可能教你如何連接簡單的LED燈和蜂鳴器，通過改變電阻或電容的值，讓燈光閃爍的頻率不同，甚至發齣簡單的鏇律。它將基礎的電路知識，如通斷、串並聯、電阻對電流的影響，形象地展現在眼前。讀者會瞭解到，電不僅僅是驅動電器工作的力量，還可以被用來創造聽覺和視覺的盛宴。 “感應開關小車”： 在這個項目中，你可能會接觸到一些簡單的傳感器，比如光敏電阻或紅外傳感器。通過這些傳感器，小車能夠對光綫的變化或障礙物做齣反應，例如避開障礙物或追蹤光源。這不僅僅是製作一個玩具，更是對“智能”概念的初步啓濛，讓讀者理解傳感器如何感知環境，以及如何將這些信息轉化為行動。 “太陽能小風扇”： 這個項目將綠色能源的概念融入製作過程。讀者需要連接太陽能電池闆和小型直流電機，讓風扇在陽光下轉動。它不僅能讓讀者親手體驗太陽能發電的原理，還能讓他們感受到科技在環保方麵的潛力。從簡單的太陽能闆到鏇轉的葉片，整個過程充滿瞭科學的魅力。 2. 奇妙機械與動力世界： “齒輪傳動小裝置”： 這個項目將深入探討齒輪的奧秘。通過組閤不同大小和形狀的齒輪，讀者可以製作齣可以改變轉速、轉動方嚮的各種小裝置，例如一個可以驅動多組指示燈的轉盤，或者一個能夠演示行星運動的模型。讀者將直觀地理解齒比、力矩等概念，為將來學習更復雜的機械原理打下基礎。 “自動升降平颱”： 利用電機、繩索和簡單的杠杆原理，你可以搭建一個可以自主升降物品的小平颱。這個項目可能涉及一些簡單的編碼，讓電機按照設定的指令進行升降。它不僅鍛煉瞭動手能力，還培養瞭對自動化流程的初步認識，瞭解機械與電子如何協同工作。 “彈射裝置的秘密”： 設計和製作一個能夠發射小物件的裝置，無論是橡皮筋驅動的彈弓，還是簡單的機械彈簧裝置。這個項目能讓讀者理解勢能、動能的轉化，以及如何通過調整結構和材料來控製彈射的距離和精度。這其中蘊含著物理學的樂趣，也激發瞭對射擊類遊戲或裝置的設計靈感。 3. 趣味編程與邏輯思維： “LED燈的閃爍模式”： 利用簡單的圖形化編程工具（例如Scratch或Micro:bit的圖形編程界麵），你可以控製LED燈按照預設的節奏閃爍。這個項目是編程啓濛的絕佳起點，讓讀者明白“指令”的概念，以及如何通過邏輯順序來控製硬件的行為。 “簡易的電子遊戲控製器”： 通過連接按鈕和簡單的傳感器，你可以製作一個自定義的遊戲控製器，用於控製電腦上的某個遊戲或程序。這個項目將編程與互動遊戲結閤，讓學習過程充滿樂趣，同時也能培養玩傢的邏輯思維能力和問題解決能力。 “智能提醒小助手”： 結閤傳感器和簡單的程序，你可以製作一個能夠在你忘記帶某些物品時發齣提醒的小裝置，或者一個在你長時間不動時建議你活動身體的小助手。這個項目能讓讀者體會到編程在解決實際生活問題中的應用價值，感受科技帶來的便利。 4. 創意生活與環保科技： “可迴收材料製作的機器人”： 利用廢棄的塑料瓶、紙闆箱、易拉罐等材料，搭配一些簡單的電子元件，製作齣形態各異的機器人。這個項目不僅強調瞭創造力，更融入瞭環保理念，讓讀者學會物盡其用，變廢為寶。 “簡易的空氣淨化器”： 結閤小型風扇、濾網和外殼，製作一個可以改善室內空氣質量的小型淨化器。這個項目讓讀者接觸到與健康生活相關的科技應用，理解空氣淨化的基本原理，並認識到科技在改善生活環境中的重要作用。 “自製感應式垃圾桶”： 利用超聲波傳感器或紅外傳感器，結閤微控製器，製作一個能夠在你靠近時自動打開的垃圾桶。這個項目將自動化技術融入日常生活，讓讀者體驗到科技帶來的便捷和衛生，同時也培養瞭對智能傢居的初步認識。 本書的獨到之處： 循序漸進的難度設計： 45個項目並非難度平均分布，而是根據知識點的復雜度和操作的技巧性，呈現齣由淺入深、由易到難的趨勢。讀者可以從最簡單的項目開始，逐步挑戰更復雜的製作，在每一次成功中積纍信心。 詳盡的步驟解析與圖示： 每一個項目都配有清晰、詳細的製作步驟說明，並輔以大量的彩色實拍圖片或精美插圖，確保讀者能夠準確無誤地理解每一個環節。即使是初學者，也能在圖文並茂的指導下輕鬆完成製作。 理論與實踐的完美結閤： 每完成一個項目，書中會提煉齣相關的科學原理或技術知識點，用通俗易懂的語言進行講解。例如，在製作電路項目時，會解釋電流、電壓、電阻的關係；在製作機械項目時，會講解杠杆、滑輪、齒輪的工作原理。讓讀者在玩樂中學習，在實踐中掌握知識。 鼓勵創新與個性化： 書中不僅提供瞭標準的製作方案，更鼓勵讀者在完成基本製作後，發揮自己的創意，對項目進行改良和升級。例如，可以為機器人添加更多的傳感器，為電路設計更復雜的閃爍模式，或者嘗試用不同的材料來製作。這種開放式的引導，極大地激發瞭讀者的創造潛能。 “創客精神”的培養： “創客”意味著創造者、革新者。本書的設計理念正是為瞭培養這種精神。它鼓勵讀者不畏失敗，勇於嘗試，從錯誤中學習，最終找到解決問題的方法。這種獨立思考、動手實踐、分享交流的“創客精神”，是未來社會非常寶貴的品質。 材料清單與工具提示： 在每個項目開始之前，都會清晰列齣所需的材料清單以及建議使用的工具。這大大方便瞭讀者的準備工作，避免瞭在製作過程中因材料或工具缺失而中斷。同時，對於一些可能需要特殊工具的項目，也會給齣替代方案或注意事項。 安全提示與注意事項： 考慮到青少年讀者的特點，書中在涉及電路、工具使用等環節，都特彆強調瞭安全操作規程和注意事項，確保讀者能夠安全、愉快地進行製作。 潛在的學習收益： 通過閱讀和實踐《一起造物吧2：45個超棒的小創客科技製作項目》，讀者將能夠： 掌握基礎的科學原理： 深入理解電學、力學、光學等基礎科學概念。 提升動手能力與空間想象力： 熟練使用各種工具，鍛煉精細操作能力，培養三維空間思維。 培養邏輯思維與解決問題能力： 在編程和電路設計中學習如何思考、如何分解問題、如何找到解決方案。 激發創造力與想象力： 鼓勵獨立思考，勇於嘗試，將想法轉化為實際作品。 增強團隊協作能力（如果與他人共同完成）： 在共同製作的過程中，學習溝通、分工與閤作。 培養對科技的興趣與熱情： 親身體驗科技的魅力，為未來學習更深入的科學技術打下基礎。 樹立環保意識： 通過利用廢棄材料製作，理解可持續發展的意義。 總而言之，《一起造物吧2：45個超棒的小創客科技製作項目》不僅僅是一本手工製作書，它更是一個充滿無限可能性的平颱，邀請所有熱愛探索、勇於創造的“小創客”們，一起動手，一起思考，一起點燃心中的科技火花，在實踐的樂園裏，盡情揮灑智慧與創意。它將帶領讀者們踏上一段充滿驚喜和發現的科技製作之旅，讓他們在玩樂中學習，在創造中成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的科技愛好者，我對這類書籍一直有著濃厚的興趣。而《一起造物吧2》這本書，可以說是我近期閱讀過的最令人印象深刻的一本。它不像一些過於理論化的書籍，而是將科技製作的樂趣，以一種非常直觀、接地氣的方式呈現齣來。我特彆欣賞書中對每一個製作項目的介紹，都充滿瞭啓發性，並且給齣瞭非常詳細的步驟指導，讓人一看就躍躍欲試。 這本書最大的魅力在於，它不僅僅是教你如何製作，更是在引導你理解背後的科學原理。通過一個個生動有趣的實例，你能夠輕鬆地掌握一些基礎的電子、機械知識，並且能夠將這些知識融會貫通，應用到實際的製作中。我曾經按照書中的方法，製作瞭一個小型的太陽能小車，從材料的選擇到組裝，再到最後的成功運行，整個過程都充滿瞭探索的樂趣。這本書讓我深刻地體會到，科技的魅力，就蘊藏在每一個細小的創新和創造之中。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是點燃我內心小宇宙的火花！當初隻是抱著好奇的心態翻開，沒想到立刻就被“一起造物吧”這個名字吸引住瞭，感覺就像在邀請我進入一個充滿驚喜和創造力的奇妙世界。我一直覺得科技製作聽起來很高大上，可能需要很專業的知識和設備，但這本書完全打破瞭我的刻闆印象。它用非常親切、易懂的語言，將復雜的科技概念變得像玩遊戲一樣有趣。我特彆喜歡書中那種“試試看，沒準就能行”的鼓勵氛圍，感覺作者團隊真的站在我們這些初學者的角度，把每一個步驟都拆解得明明白白。 翻到後麵，我更是驚嘆於這些“超棒的小創客科技製作項目”的多樣性。不僅僅是簡單的拼湊，而是真正能夠理解背後的原理，並能做齣有實際功能的小玩意兒。比如那個可以遙控的小車，我完全不敢相信我能自己動手做齣這麼酷炫的東西，而且操作起來還特彆流暢。它讓我意識到，原來科技離我們並不遙遠，甚至可以變成我們日常生活中的一部分，用來解決一些小麻煩，或者單純地帶來樂趣。這本書真的教會瞭我很多，讓我從一個純粹的“使用者”變成瞭一個“創造者”，這種成就感是無與倫比的。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書時，我其實有點擔心內容會不會太過於學術，或者對年齡較小的孩子來說太難。但當我開始閱讀，特彆是看到那些圖文並茂的教程時，我的顧慮就煙消雲散瞭。那些步驟清晰的插圖，簡直就是我的“救命稻草”，即使是對文字理解不太容易的孩子，也能跟著圖片一步步完成。而且，這本書並沒有局限於單一的製作領域，而是涵蓋瞭電子、機械、編程等多個方麵，極大地拓寬瞭我的視野。我從未想過，像這樣一個簡單的材料包，竟然可以組閤齣如此令人意想不到的科技作品。 我最欣賞的是，這本書不僅僅是教你“怎麼做”，更是在潛移默化地傳遞一種“為什麼這麼做”的科學思維。它會解釋一些基礎的科學原理，讓你在製作的過程中，自然而然地理解瞭其中的奧秘。這對於培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力，我覺得是至關重要的。而且，書中還穿插瞭一些關於創新和探索的故事，這些都極大地激發瞭我的學習興趣。我感覺這本書就像一個耐心的導師，引導我一步步走進科技的世界，讓我覺得學習不再是枯燥的任務，而是一場充滿樂趣的冒險。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，培養孩子的想象力和創造力，是教育中非常重要的一環，但如何在實踐中做到這一點，卻是個不小的挑戰。直到我看到瞭這本書，我纔找到瞭那個絕佳的“工具”。它不僅僅是一本手工製作的書，更是一個激發孩子無限潛能的“催化劑”。書中的每一個製作項目，都設計得非常巧妙，既有足夠的趣味性，又能讓孩子們在動手操作中，理解一些基礎的科學原理。 我特彆喜歡書中的項目，它們都使用瞭非常容易獲取的材料，並且步驟清晰易懂，即便是初次接觸科技製作的孩子，也能很快上手。讓我驚喜的是，通過這些簡單的製作，孩子們不僅能夠鍛煉動手能力，還能夠培養解決問題的能力和邏輯思維。當我看到孩子專注地跟著書中的指導，一步步完成一個令他們驚喜的作品時，我深切地感受到瞭這本書的價值。它不僅僅是讓孩子學會瞭製作，更是點燃瞭他們內心的“小創客”精神，讓他們敢於嘗試，勇於創新。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個動手能力相對較弱的人，以前對電子和機械類的東西總是有點畏懼。但是，這本書的齣現，徹底改變瞭我對“自己動手”的看法。它就像一個神奇的寶箱，裏麵藏著無數激發創造力的寶藏。我尤其喜歡那些項目的“實用性”和“趣味性”的高度結閤。比如，它教你如何製作一個簡單的報警器，或者一個會唱歌的小機器人，這些小發明不僅能讓你感受到科技的魅力，還能在你身邊發揮實際作用。 書中的每一個項目，都像是為你量身定製的挑戰，讓你在完成的過程中，不斷剋服睏難，獲得成就感。我曾經嘗試過幾個項目，雖然過程中遇到瞭不少小挫摺，但在按照書上的步驟一步步解決後，那種喜悅感是無法用言語形容的。這不僅僅是學會瞭一個製作技巧，更是培養瞭我的耐心和韌性。我真心覺得，這本書對於那些希望培養孩子動手能力、邏輯思維和創新精神的傢長來說，絕對是一筆寶貴的財富。它讓我在陪伴孩子學習的過程中，也重新找迴瞭童年的樂趣。