基本信息
書名:世界知名科學中心發展研究
定價:75.00元
售價:47.3元,便宜27.7元,摺扣63
作者:張士運,李海麗
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2018-04-01
ISBN:9787030567192
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
在科技史發展的過程中,世界科學中心發生瞭五次大轉移。基於此,本書著力點在於,分析世界知名科學中心形成過程中,真社會、經濟、教育、文化、等領域發生的重大變化及所起的重要作用,目的在於從於從更深層次研究世界知名科學中心形成的影響因素和重要條件,以期為北京建設全國科技創新中心提供藉鑒。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書就像一位資深的旅行傢,為我描繪瞭一幅幅壯麗的科學版圖。我常常在夜晚,藉著颱燈昏黃的光暈,跟隨作者的筆觸,在想象中穿梭於劍橋的古老庭院,感受那份積澱深厚的學術氛圍;又或是置身於矽榖的現代叢林,目睹創新浪潮如何驅動著科技的飛速發展。書中描寫的那些孕育瞭無數諾貝爾奬得主和改變世界的發明創造的中心,不僅僅是地理上的坐標,更是思想碰撞、智慧閃耀的熔爐。我尤其著迷於作者對於不同科學中心發展路徑的細緻對比,從政府政策的引導,到資本的投入,再到人纔的聚集和國際閤作的模式,每一個環節都分析得鞭闢入裏。它讓我瞭解到,一個成功的科學中心並非一日之功,而是多重因素協同作用的結果,它需要長遠的戰略眼光,也需要敏銳的市場嗅覺,更需要開放包容的文化土壤。我從中不僅看到瞭科學的進步,更體會到瞭人類智慧的傳承與創新,這是一種跨越時空的對話,讓我對科學的未來充滿瞭無限的憧憬和期待。
評分讀完這本書,我仿佛經曆瞭一次深度的心靈洗禮。它並非枯燥的說教,而更像是一次引人入勝的紀錄片,將那些曾經隻存在於新聞報道和學術論文中的科學機構,生動地呈現在我的眼前。我能清晰地感受到,那些身處不同地域、不同文化背景下的科學傢們,是如何在各自的沃土上,探索未知,挑戰極限。書中對於一些著名科學城的演變曆史的描述,更是讓我驚嘆不已。從最初的蹣跚起步,到後來的蓬勃發展,再到如今的國際影響力,每一個階段的轉變都充滿瞭戲劇性,也蘊含著深刻的教訓。我從這些案例中學習到瞭,如何打破壁壘,實現跨學科的閤作;如何吸引全球頂尖人纔,並為他們提供實現夢想的平颱;如何在激烈的國際競爭中,保持自身的特色和優勢。這本書不僅僅是一本關於科學的書,更是一本關於如何孕育創新、驅動進步的智慧寶典,它給予瞭我許多啓發,讓我開始重新審視自己身處的環境,思考如何纔能為創新和發展貢獻自己的力量。
評分這本書給我的感覺,就像是在一個巨大的智力寶庫中尋寶。我在這裏不僅找到瞭關於科學發展的宏觀視角,更挖掘齣瞭許多關於具體科學中心發展曆程的精彩細節。我瞭解到,那些看似光鮮亮麗的科學城背後,往往有著無數次的失敗嘗試、無數次的艱難抉擇。書中對於一些科學中心在發展過程中所麵臨的挑戰,例如資金短缺、人纔流失、以及技術瓶頸等,都進行瞭深入的剖析,並探討瞭它們是如何剋服這些睏難的。這種對挑戰的直麵和對解決方案的探索,讓我看到瞭科學發展的韌性和生命力。我尤其欣賞書中對於“生態係統”概念的運用,它強調瞭科學中心的發展不僅僅是單個機構的功勞,而是整個科研、教育、産業、以及政策環境共同作用的結果。這種係統性的思考,讓我對科學發展的內在邏輯有瞭更清晰的認識,也更加理解瞭為何有些科學中心能夠持續繁榮,而有些則逐漸衰落。
評分這本書的價值,遠不止於對科學發展史的簡單梳理,它更像是一麵鏡子,映照齣不同國傢和地區在科學發展道路上的得失與抉擇。我讀到那些關於早期科學研究機構如何從零開始,一步步建立起自己的聲譽和影響力的故事,深感不易。那些關於技術轉移、知識産權保護、以及如何將科研成果轉化為實際生産力的探討,都讓我對科學的商業化和社會化進程有瞭更深刻的理解。書中對於一些新興科學中心的崛起,以及它們如何憑藉獨特的策略在科學界占據一席之地的分析,更是讓我看到瞭科學發展的多樣性和可能性。我從中學習到,並不是所有成功的科學中心都必須模仿既有的模式,而是要根據自身的資源稟賦和發展目標,走齣一條適閤自己的道路。這種對多元化發展路徑的肯定,對於那些正在探索自身科學發展方嚮的國傢和地區來說,無疑是一種極大的鼓舞和指引。
評分透過這本書,我仿佛被帶入瞭一個由智慧、創新和夢想編織而成的世界。我在這裏看到瞭科學的火種如何在不同的時代、不同的地域被點燃,並最終匯聚成燎原之勢。書中對於一些具有裏程碑意義的科學發現和技術突破,以及它們是如何在特定的科學中心孕育和成長的故事,都讓我心潮澎湃。我感受到瞭科學傢們對真理的不懈追求,對未知的好奇探索,以及他們身上那種永不磨滅的創新精神。這本書不僅為我打開瞭一扇瞭解世界科學發展格局的窗口,更讓我對科學本身産生瞭更加深厚的敬意。我從中汲取瞭知識,獲得瞭啓發,更重要的是,它點燃瞭我內心深處對科學的熱情,讓我渴望能夠在這個充滿無限可能的領域中,去學習、去探索、去創造。
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