传播研究的心理学传统 汪淼 9787549554133 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汪淼 著

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出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549554133

商品编码：29577447912

包装：平装

出版时间：2014-06-01

基本信息

书名：传播研究的心理学传统

定价：24.00元

作者：汪淼

出版社：广西师范大学出版社

出版日期：2014-06-01

ISBN：9787549554133

字数：170000

页码：220

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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虽为学术著作，但文笔流畅，通俗易读，旨在揭示传播学学术传统的心理学源流，是一本既具有史料价值又具有入门工具书价值的学术著作。

内容提要

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本书是一项基础性的学术史研究，旨在揭示传播学学术传统的心理学源流。以传播学和心理学的学科关系为切入点，考察两个学科之间理论、范畴、方法的共生、借用、移植、改造与融合。从具体内容来看，作者挖掘整理了传播效果研究、说服研究、态度改变研究、使用与满足理论、符号互动理论、群体动力学等诸种传播理论背后的心理学源流，并对传播学和心理学未来的交叉研究进行了适度的前瞻性探索。该书资料翔实，论证严谨，对传播学和相关学科的专业学者来说，具有基础工具书的功能。对于传播学入门者和普通爱好者而言，该书结构清晰，线索顺畅，是进入传播学很好的阅读地图。

目录

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作者介绍

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汪淼，女，1977年出生，山东莱芜人，北京师范大学文艺学博士，现就职于文化部信息中心。主要从事文学理论、网络传播、传播心理学等方面的研究，曾在《文艺研究》等报刊发表多篇学术论文，并在多个、省部级课题研究中承担核心技术研究工作。

文摘

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序言

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探索人类心智的奥秘：理解传播如何塑造我们 在信息洪流与人际互动交织的现代社会，理解传播的本质与影响力变得前所未有的重要。而要深刻洞察这一切，我们必须回溯传播研究的根基，特别是那些深受心理学影响的流派。本书旨在勾勒出一条清晰的脉络，展现心理学如何为我们理解人与传播之间的复杂关系提供强大的理论框架和分析工具，进而揭示传播如何深刻地塑造着我们的思想、情感、行为以及我们所构建的世界。 第一章：个体认知的棱镜——心理学视角下的传播接收 传播的起点，往往是个体对信息的接收与处理。心理学中的认知理论，如信息加工模型，为我们理解这一过程提供了基础。我们并非被动地接受信息，而是会主动地选择、组织、解释和储存。 注意力与选择性感知： 在海量信息面前，我们的注意力是稀缺资源。心理学研究揭示了吸引我们注意力的各种因素，例如信息的显著性、新颖性、与个体既有知识结构的关联度等。同时，选择性感知机制让我们倾向于接收和解读那些符合我们已有信念和态度的信息，而忽略或歪曲那些与之冲突的信息。这种现象深刻影响着信息在个体层面的传播效果，解释了为何即便是同一条信息，在不同人那里会产生截然不同的理解。 归因理论与意义建构： 当我们接收到信息时，我们会尝试理解信息的来源、意图以及背后的原因。归因理论解释了我们如何将他人的行为（包括传播行为）归结为内部因素（如性格、能力）或外部因素（如情境、运气）。这种归因过程直接影响我们对信息发布者及其意图的看法，进而影响我们对信息的信任度和接受度。更进一步，我们通过传播来建构意义。文本中的符号、语言、图像等，需要我们在原有知识经验的基础上进行解读，从而赋予其特定的含义。 记忆与遗忘： 信息的传播并非一次性过程，它涉及信息的编码、储存和提取。心理学对记忆的分类（如短期记忆、长期记忆）以及记忆的形成机制，为我们理解信息如何在个体头脑中留存提供了依据。同时，遗忘的规律也解释了为何许多传播内容会随着时间而消失，而另一些信息则能被持久铭记，这与信息的重复性、情感关联度以及与个体经验的深度整合有关。 态度形成与改变： 传播的最终目的之一，往往是通过影响个体的态度来实现行为的改变。心理学中的态度理论，如认知失调理论，阐述了当个体的行为与态度不一致时，他们会感受到一种心理上的不适，并会主动采取措施来减少这种不适，包括改变态度或行为。说服理论，如ELM（精细加工可能性模型），则详细分析了在什么条件下，人们会通过“中心路径”（深度思考）或“外围路径”（浅层加工）来对信息进行评估，从而影响态度的改变。 第二章：人际互动的舞台——心理学视角下的传播互动 传播并非孤立的个体行为，它更是一个动态的人际互动过程。心理学在解释人际关系、社会认知以及个体在群体中的行为方面，为我们理解传播互动提供了关键视角。 沟通模型与人际关系： 传统传播模型（如香农-韦弗模型）虽然提供了线性框架，但心理学更关注互动中的反馈、噪声以及人际关系的本质。在人际传播中，语言、非语言信号（如面部表情、肢体语言）共同作用，传递着丰富的信息。理解这些信号的心理学机制，对于准确把握对方意图、建立信任至关重要。人际关系心理学，如依恋理论，也揭示了早期关系模式如何影响个体在成人人际交往中的沟通方式和对亲密关系的期待。 社会认知与刻板印象： 我们在与他人互动时，会不断对他人进行社会认知。这包括对他人性格、能力、意图的判断。然而，我们的认知往往受到社会因素的影响，例如刻板印象和偏见。刻板印象是对某一群体成员的过度概括化和简单化认知，它会影响我们对信息发布者的判断，以及我们如何解读其传播内容。这种认知捷径虽然能节省认知资源，却容易导致误解和歧视。 群体动力与社会影响： 在群体环境中，传播的行为和效果会受到群体动力学的影响。从众、服从、社会比较等心理学概念，解释了为何个体在群体中会表现出与单独行动时不同的行为。例如，群体思维（groupthink）可能导致群体成员为了维持和谐而压制异议，从而影响决策和传播的质量。此外，权威人物的影响、群体规范的形成，也都是影响群体传播的重要心理因素。 情感与共情： 情感在传播互动中扮演着至关重要的角色。我们的情绪状态会影响我们信息的发送和接收方式，也会影响我们对传播内容的理解和反应。共情，即理解和分享他人情感的能力，是有效人际传播的关键。能够共情的人，更容易建立深厚的人际联系，并促进信息的顺畅流动。 第三章：媒介的心理回响——媒介化传播中的个体与社会 随着媒介技术的发展，传播的形态发生了深刻变化。媒介不仅仅是信息的载体，它们本身也具有独特的心理影响力，深刻地塑造着个体和社会。 媒介的认知影响： 不同媒介的呈现方式（例如文字、图像、声音、视频）会对我们的认知产生不同的影响。例如，视觉媒介的丰富性可能在某些方面提升信息的可理解性，但过度依赖也可能削弱深度阅读和抽象思维能力。媒介的内容选择、呈现顺序、信息密度等，都可能触及我们的认知偏好和加工习惯。 媒介的社会心理效应： 媒介的使用会影响我们的社会认知和人际互动模式。社交媒体的兴起，催生了“在线自我”、“网络身份”等概念。虚拟社区的互动，既有现实关系的延伸，也存在新的心理挑战，如网络欺凌、信息茧房效应。长时间沉浸于特定媒介内容，可能导致信息茧房的形成，即个体只接触到与自己观点一致的信息，从而加剧了社会群体的隔阂和对立。 媒介与情感体验： 媒介内容（如电影、音乐、新闻报道）能够唤起强烈的情感反应。媒介的叙事方式、音乐的烘托、画面的冲击力，都能直接影响我们的情绪。长此以往，媒介接触可能会塑造我们的情感反应模式，甚至影响我们的情绪健康。例如，对负面新闻的过度关注可能导致焦虑和压抑。 媒介与行为改变： 媒介是社会动员和行为改变的重要工具。广告、公共服务广告、政治宣传等，都试图通过媒介来影响受众的态度和行为。理解媒介说服的心理机制，对于分析这些传播活动的效果至关重要。例如，通过制造社会认同、利用情感共鸣，媒介可以有效地引导群体行为。 第四章：传播研究的心理学疆域——理论整合与未来展望 本书所探讨的心理学传统，并非孤立的理论集合，而是与传播研究的诸多领域相互渗透、共同发展。 跨学科对话的必要性： 传播研究本身就是一门高度跨学科的领域，而心理学提供了其中最核心的“人”的维度。从传播学“四大流派”（如芝加哥学派、传播与民主理论）到后来的定性与定量研究，心理学始终是分析传播效果、理解传播机制的重要视角。 理论整合与应用： 将认知心理学、社会心理学、发展心理学等不同分支的理论，与传播学的不同研究方向（如政治传播、健康传播、人际传播、组织传播）进行整合，能够产生更深刻的洞察。例如，在健康传播领域，理解个体健康信念的形成和改变，以及社会支持网络对健康行为的影响，都需要心理学理论的支撑。 新技术与心理学融合： 随着人工智能、虚拟现实等新技术的发展，传播的形式和载体更加多样化。这些新技术对人类的认知、情感和行为会产生新的影响。未来，传播研究需要更加深入地探索这些新兴技术与心理学机制的相互作用，从而更好地理解和应对信息时代的新挑战。 伦理考量与社会责任： 深入理解传播的心理影响，也意味着我们必须承担起相应的伦理责任。如何避免媒介的滥用，如何促进健康的媒介使用习惯，如何减少信息茧房带来的社会撕裂，都需要我们从心理学的角度出发，进行审慎的反思和规划。 总而言之，对传播研究的心理学传统的探索，是理解现代社会传播现象不可或缺的一环。它不仅为我们提供了认识人类心智如何与信息互动、如何在社会情境中进行沟通的深刻框架，更为我们揭示了传播在塑造个人认知、构建社会现实、影响人类福祉方面所扮演的关键角色。通过持续的理论借鉴与创新，心理学将继续为传播研究贡献宝贵的智慧，帮助我们更好地理解并驾驭这个日益被信息和传播所包围的世界。

评分☆☆☆☆☆

“传播研究的心理学传统”，这个书名本身就充满了学究气，也让我对这本书的深度和严谨性有了很高的期待。汪淼这个名字，给我的感觉是一种沉稳和专业，他似乎是那种能够将复杂概念梳理得井井有条的学者。我一直在寻找一本能够系统性地阐述心理学如何在传播研究中发挥作用的书籍，而不是零散的知识点。我希望这本书能够帮助我理解，为什么在研究媒介效果、受众分析、信息传播模式时，离不开对人类心理活动的洞察。或许，书中会探讨一些关于心理距离、情绪唤醒、认知失调等心理学概念，如何解释人们对新闻事件的反应，或者说，为什么某些广告会比其他广告更有效。我特别想知道，作者是如何界定“心理学传统”的，是仅仅指那些直接借鉴心理学理论的研究，还是包括那些虽然不直接引用心理学概念，但其研究范式和逻辑与心理学有共通之处的？这本书的价值，在于它能否提供一种整合性的视角，让我能够站在更高的维度上去审视传播研究。

评分☆☆☆☆☆

看到《传播研究的心理学传统》这本书，我第一反应就是，这绝对不是一本轻松的读物，但它很可能是一本非常有价值的参考书。汪淼这个作者的名字，我虽然不熟悉，但9787549554133这个ISBN号，总会让我联想到那些在学术界有一定分量的著作。我对于传播学与心理学的结合一直很感兴趣，因为在我看来，传播的本质就是信息的传递和理解，而这一切都发生在人的大脑和意识之中。我猜想，这本书会深入探讨诸如记忆、认知、动机、情感、人格等心理学核心概念，如何在传播学的研究中得到应用。我期待作者能够清晰地勾勒出心理学对传播研究的贡献，也许会涉及一些关于感知觉、注意、学习、态度形成与改变等方面的理论，并且这些理论又是如何被用来分析媒介内容、受众行为以及社会影响的。如果书中能提供一些具体的案例分析，比如某个传播理论是如何从心理学研究中借鉴而来，并最终发展成为传播学的重要理论，那我将会觉得这本书的阅读体验会更加充实和有启发性。

评分☆☆☆☆☆

这本书，光看书名《传播研究的心理学传统》，我就觉得很有分量。汪淼这个名字，我之前在学术圈里似乎也听过，感觉是个做事很扎实、理论功底深厚的学者。9787549554133这个ISBN号，我习惯性地会去搜索一下，看看它在不同图书平台上的口碑和推荐度。一般来说，我倾向于购买那些评价比较稳定、读者反馈积极的书籍，尤其是在学术研究领域，细节和严谨性非常重要。我期待这本书能深入浅出地剖析传播研究中那些与心理学紧密相关的理论和方法，比如人们是如何接收、理解和回应信息的，情绪在传播过程中扮演的角色，以及不同心理特质对传播效果的影响等等。我设想这本书的语言风格会比较学术化，但希望不会过于晦涩，能够引导我这样的读者逐步进入这个领域。或许书中会引用一些经典的心理学实验，或者结合当代社会现象来解读传播学的理论，这都是我比较感兴趣的。总而言之，这本书给我一种“硬核”的学术感，我希望它能成为我了解传播研究的心理学视角的入门甚至是进阶读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在传播学领域摸索多年的学生，我深知理论的根基有多么重要。看到《传播研究的心理学传统》这本书，并且作者是汪淼，这让我眼前一亮。心理学作为一门研究人类心智和行为的科学，无疑为传播研究提供了极其宝贵的视角和方法论。我一直在思考，那些看似千变万化的传播现象背后，究竟隐藏着怎样深层的心理机制？这本书会不会就像一把钥匙，为我打开理解这些机制的大门？我非常期待作者能够梳理清楚心理学在传播研究发展脉络中的关键地位，也许会涉及到一些早期的心理学研究者如何影响了传播学的理论构建，以及后来心理学的新发展又如何不断地丰富和深化传播研究的内涵。我希望书中能有清晰的逻辑线索，将各种心理学理论与传播研究的具体议题进行关联，例如，关于信息接收的注意、选择性知觉，信息处理的记忆、理解，以及信息反馈的动机、情感等等。如果书中能对一些经典心理学实验在传播研究中的应用进行详细介绍，那将是我非常乐于看到的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字让我一下子就联想到了那些关于信息如何影响人类思维和行为的经典研究。我特别好奇作者汪淼是如何在“传播研究”这个大框架下，精准地撷取并阐释“心理学传统”的。在我看来，传播从来都不是一个孤立的事件，它发生在人与人之间，而人，本身就是极其复杂的心理动物。所以，理解传播，必然离不开理解人的心理活动。我猜想这本书里可能会涉及大量的认知心理学、社会心理学以及发展心理学的内容，去解释为什么人们会对某些信息产生偏好，为什么有时候传播会适得其反，以及不同文化背景下的人们在信息处理上是否存在显著的心理差异。我甚至期待书中能够出现一些关于说服、态度改变、群体动力学等方面的探讨，因为这些都是心理学与传播学交叉的经典领域。希望这本书不仅仅是理论的堆砌，更能给出一些实用的分析工具或研究范式，帮助我们更深入地理解身边的传播现象，比如社交媒体上的信息茧房效应，或者新闻报道如何塑造公众舆论等等。