輕鬆打造寶貝的明星範：3-6歲 9787538176124 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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譚陽春 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童穿搭
• 時尚
• 造型
• 3-6歲
• 寶貝
• 明星範
• 育兒
• 技巧
• 服裝搭配

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538176124

商品編碼：29624890206

包裝：平裝

齣版時間：2012-10-01

基本信息

書名:輕鬆打造寶貝的明星範：3-6歲

定價：28.00元

售價：20.4元,便宜7.6元,摺扣72

作者:譚陽春

齣版社：遼寜科學技術齣版社

齣版日期：2012-10-01

ISBN：9787538176124

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.422kg

編輯推薦

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內容提要

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本冊書教你如何給孩子裝扮，其中包括如何看天氣選衣服，如何根據孩子不同的年齡打造齣屬於孩子們的穿衣風格，更寫齣瞭童裝的安全性能以及教你如何正確的識彆童裝標簽，這些都是傢長不容忽視的，本書會一一教你如何提防這些日常中常見的問題，全力給寶貝創造一個自然、和諧、安全、健康、舒適的童年生活！

目錄

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Part 1美麗熱身，孩子裝扮準備
挑選美衣先看天氣
服裝早準備
不同的裝扮會影響孩子的心情

Part 2 讓孩子漂亮，媽媽一定要學會的巧妙招
讓孩子漂亮招：給孩子適閤年齡、生長發育的打扮
讓孩子漂亮第二招：孩子衣服的裝飾品不能太多
讓孩子漂亮第三招：讓孩子漂亮服裝的色彩要鮮明、協調
讓孩子漂亮第四招：款式以簡單舒適為主
讓孩子漂亮第五招：先給讓孩子漂亮寶貝試穿纔是王道
讓孩子漂亮第六招：年齡不一樣，穿衣要點也不一樣
常見的裝扮誤區

Part 3 輕鬆打造孩子的百變風格
居傢小美女
小小旅行傢
快樂上學校
超級達人秀
優雅小淑女

Part 4 實用百搭單品
百搭天王——T恤、襯衣
甜美公主的蓬蓬裙
必不可少的單品——連衣裙
百搭單品之毛衣開衫
百搭單品之外套、衛衣
寒風來襲之禦寒鼕衣
潮流單品之短褲
衣櫥之長褲

專業色彩搭配師的推薦搭配
為美麗加分的時尚小飾品

Part 5 12星座孩子穿衣風格大揭秘
白羊座孩子穿衣風格——利落簡單
金牛座孩子穿衣風格——溫婉含蓄
雙子座孩子穿衣風格——富有時代感的伶俐輕巧外形
巨蟹座孩子穿衣風格——寬大、平和、包容性強
獅子座孩子穿衣風格——華麗的皇傢風範
處女座孩子貝穿衣風格——經典與完美的化身
天枰座孩子穿衣風格——溫柔、嫻雅
天蠍座孩子穿衣風格——絢麗多彩的活潑係列
射手座孩子穿衣風格——矯健的運動風格
魔蠍寶貝穿衣風格——一絲不苟，嚴肅而有條理
水瓶座孩子穿衣風格——緊跟潮流
雙魚座孩子穿衣風格——輕鬆、隨意的情調

Part 6 春夏鞦鼕各不同，媽媽巧應對。
春暖花開
夏季來臨
金鞦季節
寒鼕到來

Part 7 實用小知識，媽媽須知道
天氣在變化，孩子要穿對。
購買衣物前必須瞭解的小細節
怎樣保管、洗滌孩子的衣物

作者介紹

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文摘

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序言

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培養小小藝術傢的奇妙旅程：《點亮童心：3-6歲創意啓濛指南》 前言：播撒想象的種子，守護成長的足跡 在孩子生命的前六年，他們的世界如同一塊未經雕琢的璞玉，充滿瞭無限的可能性。這不僅僅是生理和認知快速發展的階段，更是想象力、創造力和情感建立的黃金時期。我們深知，真正的教育並非填鴨式的知識灌輸，而是點燃內在的好奇心，提供安全的探索空間，並用充滿愛與理解的引導，陪伴他們發現自我、感知世界。《點亮童心：3-6歲創意啓濛指南》正是在這樣的理念下誕生的。它並非一本關於“快速成功”或“明星打造”的速成手冊，而是一本紮根於兒童發展心理學，結閤瞭豐富實踐經驗的深度指南，旨在幫助傢長和教育者，以更自然、更富啓發性的方式，滋養孩子天生的創造力與獨立人格。 第一部：理解你的“小小探索傢”——3-6歲發展全景掃描 本部分深入剖析瞭3到6歲兒童在不同維度上的發展特徵與需求，強調尊重兒童的內在節奏，而非強行加速。 第一章：大腦的“海綿期”：認知發展的新飛躍 從具象到抽象的過渡： 探討學齡前兒童如何從最初依賴感官的思維模式，逐步發展齣初步的符號理解能力（如語言、簡單圖形）。我們詳細解讀皮亞傑的“前運算階段”特徵，重點解析“自我中心主義”的特點及傢長應如何溫和引導，幫助孩子理解他人視角。 專注力的魔力麯綫： 分析此年齡段兒童注意力廣度和深度的變化規律。提供實用技巧，教導父母如何通過遊戲設計（而非枯燥要求）來自然延長孩子的專注時間，例如“五分鍾挑戰”、“主題探索箱”的構建方法。 “為什麼”的宇宙： 針對孩子層齣不窮的好奇心提問，我們提供瞭一套“引導式迴答”框架，幫助傢長將每一次提問都轉化為一次深入的科學或哲學小討論，而非簡單的是非判斷。 第二章：情感的初次覺醒：情緒管理與社交基石 情緒的“色彩闆”： 介紹兒童早期情緒錶達的復雜性，如“小脾氣”的本質並非惡意，而是錶達能力的局限。本書提供瞭一套“情緒命名與接納”的練習，教會孩子識彆快樂、沮喪、嫉妒等基本情緒。 建立“友誼的橋梁”： 重點討論學齡前兒童的社交技能培養。如何教導“輪流等待”、“分享資源”、“解決衝突”（非打架）的初級技巧。書中包含大量情景模擬案例，教導傢長如何充當“衝突調解員”，而非“裁判”。 安全感與獨立性的平衡藝術： 探討依戀理論在學齡期的體現。如何鼓勵孩子嘗試獨立完成任務（如穿鞋、收拾玩具），同時確保他們知道，無論如何，父母永遠是他們最堅實的後盾。 第二章：動手吧，我的小建築師——環境創設與實踐活動 本部分的核心理念是“環境即課程”，強調通過高質量的材料和開放式的環境，激發孩子的內驅力。 第三章：空間魔法師：打造激發潛能的傢庭環境 “低乾預”的材料庫： 推薦符閤濛特梭利、華德福等教育理念的開放式材料（如原木積木、自然材料、水彩顔料），而非功能單一的電子玩具。重點講解如何根據空間大小，設計“探索角”、“閱讀角”和“藝術區”。 廚房裏的微型實驗室： 介紹一係列安全、有趣的傢庭科學小實驗，如自製“火山爆發”、觀察植物發芽、製作天然粘土等。這些活動旨在培養孩子的觀察記錄習慣和動手操作能力。 “生活即教育”： 詳細指導傢長如何將傢務活動（如洗菜、擦桌子、分類垃圾）轉化為培養精細動作和責任感的學習機會，而非單純的“幫忙”。 第四章：藝術的自由錶達：打破“畫得像”的束縛 本書堅定地反對在學齡前階段過度強調“畫得像”或“做得對”。藝術的價值在於過程和情感的宣泄。 從綫條到意境： 鼓勵孩子使用各種媒介進行塗鴉、拼貼、泥塑。提供“不帶範本的繪畫指導”技巧，例如：“你覺得這團顔色在對你說話嗎？”、“如果這幅畫會唱歌，它會是什麼節奏？” 戲劇角與角色扮演： 角色扮演是3-6歲兒童理解復雜社會關係的絕佳方式。指導傢長如何利用簡單的布料、舊衣物，搭建一個隨時可用的“舞颱”，鼓勵孩子即興編排故事，發展敘事能力。 音樂的啓濛： 介紹節奏感和聽力訓練的非功利方法，如自製打擊樂器、跟隨自然聲音進行模仿遊戲，培養對聲音世界的敏感度。 第三部：傢長的自我修煉——成為有智慧的觀察者與陪伴者 教育的起點是自我成長。本部分聚焦於如何調整傢長的心態和溝通方式。 第五章：溝通的藝術：傾聽比說教更有效 “看見”孩子的努力： 教授如何使用“描述性贊美”代替“評判性贊美”。例如，不說“你畫得真漂亮”，而是說“我看到你用瞭這麼多藍色，你一定很喜歡天空的顔色”。這有助於建立內在驅動力。 有效應對“固執”： 當孩子堅持己見時，探討“共同選擇”和“有限選擇”的溝通策略，讓孩子在被尊重的前提下，學會妥協與閤作。 屏幕時間的新範式： 針對數字時代的挑戰，提供基於兒童發展階段的屏幕時間建議，強調“參與式使用”而非“被動接收”，並推薦適閤親子共賞的、富有教育意義的數字內容。 第六章：成長的“慢”哲學 本書最後迴歸到對生命節奏的尊重。我們強調，孩子在3-6歲時最重要的“成就”，是建立健康的自我認知、對世界永不滿足的好奇心，以及與主要撫養者之間牢固的信任關係。培養“明星範”的真正含義，在於培養一個自信、有能力、熱愛學習的、獨一無二的“他自己”。我們提供的工具和理念，都是為瞭幫助您更好地守護這份純真，見證他們自然、健康地成長為充滿力量的個體。 結語：放下期待，擁抱過程 養育過程是一場馬拉鬆，而非百米衝刺。請帶著耐心和愛，與孩子一同享受這場充滿發現的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我驚喜連連！作為一名新手媽媽，我一直想給我的寶貝一個快樂健康的童年，同時又希望她能擁有自信和齣色的錶現。這本書就像一位經驗豐富的導師，用通俗易懂的語言，為我們提供瞭很多實用的方法和建議。我特彆喜歡它關於如何培養孩子藝術興趣的部分，書中列舉瞭好多簡單易行的活動，比如在傢就可以進行的“小小音樂傢”遊戲，或者利用日常物品創作的“環保藝術品”。我按照書裏的指導，嘗試著和孩子一起玩沙子、畫畫，發現她真的展現齣瞭前所未有的創造力和專注力。更讓我感動的是，書裏強調瞭“過程比結果更重要”的理念，讓我不再過分糾結於孩子是否能“畫得像”或“唱得好”，而是更關注她在這個過程中獲得的快樂和自信。這本書讓我明白，明星範並非遙不可及，它更多的是一種由內而外的自信和閃耀。我還會繼續探索書中關於如何引導孩子與人交往、培養良好習慣的內容，相信我們的親子時光會更加豐富多彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一個寶藏，每一次閱讀都能發現新的閃光點。我印象最深刻的是關於“培養孩子的獨立性”的部分。以往我總是習慣性地幫孩子包辦一切，生怕她做不好，結果反而限製瞭她的發展。這本書用瞭很多生動的例子，說明瞭放手的重要性。比如，書中提到讓孩子自己穿衣服、自己收拾玩具，雖然一開始會慢一些，但長期下來，孩子不僅學會瞭自理，也獲得瞭成就感。我嘗試著在傢設置瞭一個“小小自助區”，讓孩子可以自己拿取水杯、零食，慢慢地，她變得越來越有主動性。這本書還強調瞭“溝通”的重要性，教我們如何傾聽孩子的心聲，如何用孩子能理解的方式去解釋事情。我發現，當我們開始真正地和孩子平等對話時，他們會錶現齣驚人的智慧和理解力。這本書不僅僅提供瞭方法，更重要的是改變瞭我對待孩子的方式，讓我能夠用一種更尊重、更支持的態度去陪伴他們成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對教育理念有著較高追求的傢長，我一直在關注如何纔能真正地“啓發”孩子，而不是“塑造”他們。這本書在這方麵給我帶來瞭很多啓發性的思考。它並沒有教我們如何去“包裝”孩子，讓他們成為刻闆印象中的“小明星”，而是從根本上挖掘孩子的潛能，讓他們自然而然地散發齣屬於自己的光芒。我尤其欣賞書中關於“鼓勵探索”的章節，它鼓勵我們為孩子提供一個開放、包容的環境，讓他們去嘗試、去犯錯、去學習。我嘗試著讓孩子自己去選擇要玩什麼玩具，要畫什麼圖案，甚至是在傢務勞動中也讓他們參與進來，雖然過程可能有些混亂，但看到他們專注和投入的樣子，我感到由衷的欣慰。這本書也讓我重新審視瞭“贊美”的藝術，不再是空泛的“你好棒”，而是具體地指齣他們做得好的地方，讓他們明白自己是因為什麼而受到肯定，從而建立更堅實的自信。我感覺這本書不僅僅是在教我如何教育孩子，更是在幫助我成為一個更好的父母。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直在尋找一本能夠幫助我更好地理解和引導3-6歲孩子成長的書籍，市麵上看瞭不少，但很多都太學術化，或者過於籠統，難以落地。直到我翻開這本書，纔找到瞭那份期待已久的感覺。這本書給我的最大感受就是它的“接地氣”。作者並非高高在上地傳授理論，而是站在傢長的角度，分享瞭很多真實生活中的案例和場景。比如，書中提到如何通過角色扮演來幫助孩子剋服膽怯，我立刻聯想到我傢寶貝在陌生環境中總是躲在身後，我嘗試著在傢和她玩“小勇士”的遊戲，鼓勵她勇敢地去“探險”，效果齣乎意料地好。此外，書中關於“情緒管理”的部分也讓我受益匪淺。我之前總是不知道如何安撫孩子的情緒，現在我學會瞭用更耐心、更理解的方式去引導，而不是簡單地製止。它教會瞭我觀察孩子的肢體語言，理解他們哭鬧背後的真正需求。這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一位智慧的朋友，在陪伴我度過孩子成長中的每一個重要階段，讓我能以更從容、更積極的心態去麵對挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重細節的人，所以在選擇育兒書籍時，也格外挑剔。這本書的齣現，完全滿足瞭我對一本高品質育兒讀物的期待。它在內容的編排上非常用心，邏輯清晰，條理分明，即使是第一次接觸育兒理論的傢長，也能輕鬆理解。書中對於3-6歲這個年齡段孩子心理特點的剖析非常到位，讓我能夠更深入地理解孩子的行為背後隱藏的動機。我特彆喜歡書中關於“激發孩子好奇心”的建議，它提供瞭一些簡單但極富創意的遊戲和實驗，讓我和孩子在玩樂中學習，在學習中探索。比如，書中提到的“小小科學傢”活動，利用傢裏的常見物品就能做齣有趣的科學小實驗，既能滿足孩子的好奇心，又能培養他們的動手能力和邏輯思維。此外，書中關於“培養孩子的社交技能”的內容也給瞭我很多指導，讓我知道如何引導孩子在與同伴的互動中學習分享、閤作和解決衝突。這本書讓我明白，讓孩子擁有“明星範”，並非一蹴而就，而是需要耐心、細緻的引導和長期的陪伴。