书名:基于学习效应的中资银行国际化行为研究
:39.00元
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作者:杨丽华
出版社:经济科学出版社
出版日期:2016-02-01
ISBN:9787514165135
字数:
页码:416
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
本书立足于新兴国家企业国际化的前沿与热点问题,围绕着银行国际化“学习效应”这一主题,**了OLI范式的研究框架,突出了“学习动因”、“国际化经验”与“国际化学习”等变量在模型构建中的地位,沿着从宏观到微观的演进逻辑,分三个专题对学习效应作用于银行国际化进程与国际化行为的作用机理,并对国际化学习的实现途径进行了实证考量。
杨丽华,1971年3月生,汉族,应用经济学博士,教授,硕士生导师。湖南省普通高校青年骨干教师培养对象、湖南省“芙蓉百岗明星”,2009-2010年维也纳大学与维也纳经济管理大学高级访问学者。担任全国高校市场学研究会理事、湖南省市场学会理事、湖南省管理科学学会理事、湖南省外国经济学说研究会理事、湖南省技术经济与管理现代化研究会理事等社会职务。专注于营销管理和企业国际化两大领域,近5年来共主持省部级以上课题8项,以第*作者身份在核心期刊、CSSCI等刊源上发表论文40篇,其中被复印资料、EI、ISTP全文收录8篇;获省第13届自然科学论文成果奖三等奖1项。
《基于学习效应的中资银行国际化行为研究》这个书名,让我对接下来的阅读充满了期待。它似乎在宣告,中资银行的海外发展并非一蹴而就,而是经历了一个不断学习、不断演进的过程。我猜测,作者很可能从理论与实践相结合的角度,深入分析了“学习效应”在不同阶段对中资银行国际化行为的影响。也许书中会详细阐述,中资银行在初期进入国际市场时,是如何通过模仿、试错,以及与当地金融机构的合作,来获取最基础的市场认知和运营经验。这种“学习”的过程,或许伴随着巨大的成本和风险,但却是不可或缺的第一步。接着,随着经验的积累,银行的学习能力会逐渐提升,它们可能会开始主动寻求更深层次的合作,例如参与国际金融项目,或者通过并购来快速获取先进的管理技术和市场份额。这种学习,不再是被动的适应,而是主动的汲取和整合。我特别好奇,书中会如何描绘学习效应在“创新”层面的体现。当银行对国际市场有了更深入的理解后,它们是否会开始在中资银行的特色基础上,结合国际市场的需求,开发出更具竞争力的金融产品和服务?这种创新,必然离不开对过往经验的深刻反思和对未来趋势的敏锐洞察,而这正是学习效应的精髓所在。此外,书中或许还会探讨学习效应在“规避风险”方面的作用,银行如何在实践中不断完善自身的风险评估体系和应急预案,以应对错综复杂的国际金融环境。
评分读到《基于学习效应的中资银行国际化行为研究》这个书名,我脑海里立刻浮现出一幅波澜壮阔的图景:中国这艘经济巨轮上的金融旗舰,正扬帆远航,驶向碧波万顷的国际舞台。书名中的“学习效应”四个字,赋予了这场航行以深刻的意义,它不仅仅是简单的扩张,更是一场充满智慧与挑战的成长之旅。我想象,作者一定深入挖掘了中资银行在国际化过程中,如何从失败中汲取教训,如何在成功中提炼经验,并将这些宝贵的“学习成果”转化为推动自身发展的内在动力。这本书或许会像一部精心拍摄的纪录片,带领我们近距离观察几家领先的中资银行,看它们如何一步步适应陌生的市场环境,如何与当地的金融机构打交道,如何在文化差异中找到沟通的桥梁。我们可能会看到它们在初期因为对当地监管政策的误判而遭遇的挫折,也可能看到它们在经过反复的市场调研和策略调整后,最终赢得客户信任的喜悦。学习效应,在我看来,更是一种动态的、螺旋式上升的过程。银行会在实践中不断试错,不断修正,每一次的国际化尝试,都为下一次的决策积累了更坚实的基础。我甚至期待书中能有关于学习效应在“人才培养”方面的论述,毕竟,一支懂国际业务、熟悉跨文化交流的专业团队,是银行成功国际化的关键。他们如何在海外设立分支机构,如何在当地招聘和培养人才,如何将总部的管理理念与当地的实际情况相结合,这些都是充满学习和适应的挑战,也是这本书可能触及的精彩内容。
评分《基于学习效应的中资银行国际化行为研究》这个书名,仿佛打开了一扇窗,让我得以窥见中资银行在全球化浪潮中的真实身影。我对“学习效应”这个概念尤为关注,它预示着这本书不仅仅是记录历史,更是要剖析机制。我设想,作者很可能通过大量的案例研究,来揭示中资银行是如何一步步从“走出去”的摸索者,成长为具有国际竞争力的参与者。学习效应,在我看来,是一种循序渐进的、动态的增长过程。初期的国际化,可能更多的是一种被动学习,通过设立海外分支机构,参与一些基础的跨境业务,来熟悉国际市场的规则和运作模式。这个过程中,必然会遇到各种各样的挑战,比如文化差异、法律法规的障碍,甚至是来自竞争对手的压力。但正是这些经历,构成了银行最宝贵的学习素材。随着时间的推移,中资银行的学习能力会不断增强,它们会从模仿走向创新,从被动适应走向主动引领。我期待书中能够深入探讨,学习效应是如何影响银行的战略决策的,例如,它们会如何选择进入哪些国家和地区,会如何选择不同的进入模式(如设立分行、子银行,还是合资),又会如何在产品和服务上进行差异化竞争。学习效应,也可能体现在银行对自身管理体系的优化上,如何在引进国际先进管理经验的同时,保留并发挥中资银行的独特优势,这本身就是一个复杂的学习和整合过程,也是我非常期待能在书中找到答案的。
评分《基于学习效应的中资银行国际化行为研究》这个书名,给我一种深邃而专业的印象,它让我对中资银行在国际舞台上的表现有了更深入的思考。我猜测,这本书会深入探讨“学习效应”这一核心概念,并将其贯穿于中资银行整个国际化发展的脉络之中。学习效应,在我看来,不仅仅是简单的经验积累,更是一种知识的内化、技能的提升以及战略的优化。我设想,书中可能会详细分析,中资银行在初次“走出去”时,是如何通过观察、模仿,以及与当地同业的交流,来逐步建立起对国际金融市场的认知。这个过程,无疑充满了未知与挑战,银行需要在实践中不断试错,才能找到适合自己的发展模式。然而,学习效应的真正价值在于其能够促进银行的“二次飞跃”。我期待书中能够深入剖析,中资银行如何通过对过往国际化经验的深刻反思,以及对国际金融市场趋势的精准把握,来制定更具前瞻性的战略。例如,学习效应是否会促使银行从单一的业务扩张,转向多元化的产品创新?是否会促使银行从单纯的市场进入,发展到深度参与全球金融治理?我甚至猜测,书中可能会探讨学习效应在“风险管理”和“人才培养”方面的体现,银行如何在不断变化的国际环境中,学习如何更有效地识别、评估和控制风险,以及如何培养一支具备全球视野和跨文化沟通能力的国际化人才队伍。这些都是中资银行国际化过程中至关重要的环节,也是“学习效应”能够发挥巨大作用的领域。
评分这本《基于学习效应的中资银行国际化行为研究》的书名真是引人遐想,让我忍不住好奇,在如今全球化浪潮汹涌的背景下,中资银行的海外扩张之路究竟是如何铺就的?书名中“学习效应”这几个字,更是点睛之笔,它暗示着银行并非盲目地走向世界,而是通过不断的经验积累、教训汲取,逐步摸索出适合自身发展的国际化路径。我设想,书中可能会深入剖析中资银行在进入国际市场初期所面临的种种挑战,例如对目标国政治经济环境的不熟悉、文化差异的隔阂、法律法规的复杂性,以及如何克服这些障碍。学习效应,顾名思义,就是指个体或组织在重复的活动中,由于经验的积累而导致的效率提升和成本降低。那么,这本书会如何具体地阐释这种“学习”过程呢?是通过案例分析,选取一两家具有代表性的中资银行,细致描绘它们从“小白”到“老手”的蜕变过程?还是会构建一个理论模型,从宏观层面解释学习效应如何影响银行的国际化战略选择,比如是从初步的贸易融资,到后来的直接投资,再到最终的并购整合?我特别期待书中能够探讨学习效应在风险管理方面的体现,毕竟国际化经营伴随着巨大的不确定性,银行如何在实践中学习如何规避和化解风险,绝对是至关重要的课题。同时,学习效应也可能体现在技术和管理能力的提升上,中资银行如何在与国际先进银行的竞争与合作中,学习并吸收其成熟的风险控制体系、产品创新能力和客户服务经验,这些都是我非常感兴趣的部分。
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