具體描述
基本信息
書名：中學生課外閱讀：唐小虎的理想
定價：24.00元
作者：王海椿
齣版社：江西高校齣版社
齣版日期：2013-06-01
ISBN：9787811325683
字數：
頁碼：
版次：2
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.295kg
編輯推薦
內容提要
《唐小虎的理想》作者王海椿是一個執著的理想主義者，盡管他寫瞭很多理想破滅的故事，正是要依此錶達對理想不能實現的感慨與領悟，他總是在尋求、打量、追問著各種各樣的理想、願望。這種理想情節一直纏繞著他。隻有深深趟進生活的長河，人們纔有希望與理想的彼岸接近。王海椿曾寫瞭一係列傳統的筆記小說。其構思奇巧，敘述豐富，他將筆觸往往伸嚮生活的縱深之處、幽微之處，從而趨嚮人生或人性的深度。
目錄
一個朋友
波奇的願望
夥伴
賓尼的鈴鐺
報復
神像
唐小虎的理想
季哥的椅子
同學介一
高學位
沮父的酒壺
唱歌的冰棒
電梯工小散
童年的歪房子
去官杜恩和泰金拉
母親的幸福樹
呆姆阿珠
暖鼕
老杜愛上海
石匠
白蓮
信緣
古陶
復雜
邊緣人生
遊戲
老尤
創意村長
恐錢癥
剃頭匠老袁
畫傢與獵手
流行墨鏡
名人
證明
封官
一隻狼的憂思
烈犬二黑
病
威風
書法傢
一張
禮物
張小喇叭
野蘭
大傢子弟
扶貧
閑事
賣鼠藥的男人
特型演員
王先生
刀鋒上的人生
蛇王
菜花黃時
小木匠
尋找
麻三
孤獨的狀元
修錶人
紅指甲
恩珍
愛上本田雅閣
挽歌
盲人小鹿
大伍
郵所
憶憶
筋杜鵑下
米蘭一街
白衣姑娘
閑章
龍舟會
野園居筆記
神雕劉
琵琶魂
大王
辮書
雪畫
古燈
閑雲茶館
小紅筷子
胯下橋
茶仙
雅識齋主
田七嫂
張九驢
菊癡
美人蕉
作者介紹
王海椿，江蘇省作傢協會會員。在《文匯報》《青年作傢》《短篇小說》等多傢報刊發錶作品300多篇，多次被《小說選刊》《小說月報》等選刊轉載，並被《中國文學》推介到國外。曾獲1995-1996年全國小小說奬、《小說月報》二等奬、《人民日報》三等奬等多種奬項。2002年入選中國作協、文藝報社等單位聯閤評定的“當代小小說風雲人物榜”。著有小說集《小城紀事》《一人酒吧》等。
文摘
序言
用戶評價
《中學生課外閱讀：唐小虎的理想》——光是這個書名，就給我一種撲麵而來的青春氣息，以及一種對美好未來的期盼。“唐小虎”，一個帶著點孩子氣的名字，很容易讓人聯想到一個充滿活力、有著奇思妙想的少年形象。“理想”，這個詞，在人生的每個階段都有著不同的重量，而在中學生這個時期，它往往承載著最初的萌芽，最純粹的嚮往。我迫切地想知道，這個唐小虎，他所懷揣的理想，究竟是怎樣的？是關於改變世界的宏偉藍圖，還是關於實現個人價值的細膩追求？他又是如何在這個充斥著各種信息和誘惑的世界裏，保持這份理想的純粹與堅定？我期待這本書能夠深入地展現唐小虎的內心世界，包括他的喜怒哀樂，他的迷茫與堅定，他在追逐理想過程中所付齣的努力，以及他因此所經曆的成長與蛻變。我希望這本書不僅僅是一個引人入勝的故事，更是一次關於夢想、關於堅持、關於勇氣的深刻啓迪，能夠激發我心中那份對生活的熱情，以及對美好未來的不懈追求。
評分《中學生課外閱讀：唐小虎的理想》這個書名，仿佛是一幅充滿詩意的畫捲，徐徐展開在我眼前。它勾勒齣的不僅僅是一個人物的形象，更是一種精神的追求。唐小虎，這個名字本身就帶著一股子靈動勁兒，讓人不由自主地聯想到那個活潑可愛、充滿好奇心的少年。而“理想”二字，更是給這個名字注入瞭深刻的內涵。我一直覺得，對於中學生而言，理想就像是指引人生方嚮的北極星，它可能遙遠，可能模糊，但卻是心中那份最真摯的渴望。我迫切地想知道，這個唐小虎，他心中所描繪的理想，究竟是怎樣的一幅景象？是關於宏圖偉業的遠大抱負，還是關於細微之處的溫暖情懷？他為瞭這個理想，又將付齣怎樣的努力？是剋服重重睏難的堅韌不拔，還是在迷茫中尋找方嚮的智慧與勇氣？我期待這本書能夠帶我走進唐小虎的心靈深處，去感受他作為一個普通中學生，是如何麵對生活的挑戰，如何思考人生的意義，又如何一步步接近自己心中的那片光芒。我希望這本書不僅僅是一個引人入勝的故事，更是一次關於成長、關於勇氣、關於堅持的深刻啓示，能夠激發我心中那份潛藏已久的對理想的渴望，讓我能夠勇敢地去追逐屬於自己的那份閃耀。
評分“中學生課外閱讀：唐小虎的理想”——僅從書名而言，便足以勾起我對書中內容的好奇心。唐小虎，這個名字，樸實卻又充滿故事感，仿佛預示著一個普通少年不平凡的內心世界。而“理想”二字，更是觸及瞭成長階段最核心的主題。在我看來，青春期是一個關於“尋找”的時代，尋找自我，尋找方嚮，更重要的是，尋找那份支撐我們前行的“理想”。我非常好奇，唐小虎的理想究竟是什麼？它是一個具體的目標，還是一種模糊的追求？他是否會像大多數中學生一樣，在學業的壓力、傢庭的期望、以及同伴的影響中，感到迷茫與睏惑？他又是如何一步步地去理解、去定義、去實現自己的理想？是依靠自身的毅力，還是在與他人的互動中獲得啓示？我期待這本書能夠深入刻畫唐小虎的內心世界，展現他在麵對現實挑戰時，所展現齣的勇氣、智慧與堅持。我希望它不僅僅是一個勵誌故事，更是一次關於成長、關於價值觀、關於人生意義的深刻探討，能夠引發我對於自身理想的思考，並從中獲得一些啓發與力量。
評分“中學生課外閱讀：唐小虎的理想”——這個書名，如同一個充滿魔力的符咒，瞬間抓住瞭我的眼球。唐小虎，這個名字，自帶一種親切而又鮮活的生命力，讓我仿佛看到瞭一個熟悉的朋友，一個可能就坐在我身邊的同學。而“理想”，這個詞，對於中學生來說，不僅僅是一個概念，更是一種情感的寄托，一種精神的追求。它可能是在課本之外，對更廣闊世界的渴望，也可能是對自我潛能的無限探索。我迫切地想知道，唐小虎的理想究竟是什麼？它是否如同一顆璀璨的明星，指引著他前進的方嚮？又或者，它是否如同一顆悄然萌發的種子，在靜靜地等待生根發芽？他在追逐理想的過程中，會遇到怎樣的挑戰？是來自學業的壓力，還是來自人際關係的睏擾？他又會如何去剋服這些睏難，堅持自己的初心？我期待這本書能夠帶領我走進唐小虎的心靈深處，去感受他作為一名中學生，是如何在現實與夢想之間尋找平衡，是如何在探索中認識自我，又是如何用自己的方式，去書寫屬於自己的“理想”篇章。我希望這本書不僅僅是一個故事，更是一次關於成長、關於夢想、關於人生意義的深刻啓迪，能夠讓我從中汲取力量，勇敢地去追尋屬於自己的那片天空。
評分《中學生課外閱讀：唐小虎的理想》這個書名，充滿瞭童趣與哲思的碰撞。我一直覺得，一個好的書名，就像一塊磁鐵，能夠牢牢地吸引住讀者的目光，並且在讀者心中留下深刻的印象。這個書名，無疑做到瞭這一點。“唐小虎”，一個普通而又親切的名字，仿佛就藏在我們身邊，是我們曾經認識的某個小夥伴，抑或是我們童年時光裏某個鮮活的形象。而“理想”，這個詞，對於所有經曆過青春期的人來說，都帶有一種特彆的意義。它承載著夢想、希望、追求，也伴隨著迷茫、睏惑、甚至痛苦。當我看到這個書名的時候，我的腦海裏立刻浮現齣無數與“理想”相關的畫麵，有為瞭夢想不懈奮鬥的科學傢，有為瞭藝術獻身的藝術傢，也有在我們生活中，那些默默耕耘，用自己微薄的力量去改變世界的小人物。我迫切地想知道，這位叫做唐小虎的孩子，他的理想是什麼？是成為一名偉大的發明傢，還是拯救世界的英雄？又或者，他隻是想在自己的小小世界裏，播撒下善良的種子，讓周圍的世界變得更加美好？我期待這本書能夠帶領我走進唐小虎的內心世界，去感受他作為一個孩子的純真與執著，去理解他對於“理想”的獨特見解。我希望這本書不僅僅是一個故事的敘述，更是一次心靈的對話，一次關於夢想的深刻探討，能夠幫助我，以及更多的中學生，去認識、去理解、去追尋屬於自己的那份“理想”。
評分說實話，在看到“唐小虎”這個名字的時候，我的腦海裏湧現齣許多畫麵，有鄰居傢那個愛踢足球的男孩，也有童年時動畫片裏那個聰明伶俐的小夥伴。而“理想”這個詞，更是充滿瞭時代的氣息，它能讓人聯想到上個世紀的激情歲月，也能指嚮當下科技飛速發展的未來。當我拿到這本《中學生課外閱讀：唐小虎的理想》時，我腦海中關於“唐小虎”的具象化形象，瞬間變得更加鮮活和立體。我迫不及待地想去瞭解，這位唐小虎，他所處的時代背景是怎樣的？是那個剛剛改革開放的年代，充滿瞭無限可能與挑戰？還是在信息爆炸的今天，麵對著更加多元化和復雜化的世界？他的理想，又是如何在他稚嫩的心靈中孕育而生的？是受到長輩的熏陶，還是受到某個偉大人物的感召？或者是，在某個不經意的瞬間，一次意外的觸動，點燃瞭他心中不滅的火苗？我希望這本書能夠深入地挖掘齣他理想的萌芽過程，他內心的掙紮與蛻變，他為實現理想所付齣的努力，以及在追逐過程中，他所經曆的迷茫、挫摺，甚至是自我懷疑。我期待的不僅僅是一個故事的結局，更是一個心路曆程的完整展現。這本書，在我眼中，已經不僅僅是一本書，它更像是一把鑰匙，一把能夠打開我內心深處，關於理想、關於青春、關於成長的沉睡之門的鑰匙。我渴望通過閱讀這本書，去尋找屬於我自己的答案，去重新點燃我心中那些曾經被遺忘或被忽略的理想之火。
評分《中學生課外閱讀：唐小虎的理想》——這個書名，本身就帶有一種天然的吸引力，既明確瞭其閱讀群體，又點明瞭核心主題。唐小虎，這個名字，聽起來就充滿瞭活力和可能性，讓人忍不住去想象一個少年形象，一個可能正在經曆著成長煩惱，同時又懷揣著小小夢想的個體。“理想”二字，更是引發瞭我深深的共鳴。在我看來，中學生時期，是人生中一個充滿迷茫與探索的關鍵階段，而“理想”，正是指引方嚮的那束光。我非常好奇，唐小虎的理想究竟是什麼？它是一個關於遠大抱負的宏偉藍圖，還是一個關於平凡生活的樸素願望？他將如何去麵對現實世界中可能存在的種種障礙，去守護自己心中的這份理想？我期待這本書能夠深入地刻畫唐小虎的心路曆程，展現他在麵對挫摺時的堅韌，在感到迷茫時的思考，以及在不斷嘗試中獲得的成長。我希望這不僅僅是一個關於“理想”的故事，更是一次關於生命韌性、關於自我認知、關於如何在這個復雜世界中找到自己位置的深刻探討，能夠為讀者提供一些思考的維度，並激勵他們勇敢地去擁抱和追尋屬於自己的那份“理想”。
評分《中學生課外閱讀：唐小虎的理想》這個書名，如同一扇扇開啓心靈之窗的鑰匙，讓人迫不及待地想去探索其中的奧秘。唐小虎，這個名字自帶一種親切感，仿佛是我們鄰居傢那個愛笑的男孩，又或是課堂上那個偶爾有些調皮的學生。而“理想”，對於每一個正在成長中的年輕人來說，都是一個既熟悉又有些遙不可及的詞匯。它承載著我們對未來的憧憬，對自我價值的追尋，也伴隨著現實的種種挑戰。我迫切地想知道，這位唐小虎，他心中的理想是什麼？它的大小，它的形狀，它的顔色，是否和他這個人一樣，充滿著鮮活的生命力？他將如何一步步去接近這個理想？是會遇到荊棘密布的險阻，還是會有貴人相助的幸運？他會在追逐理想的過程中，經曆怎樣的成長與蛻變？我期待這本書能夠深入挖掘唐小虎的內心世界，展現他作為一個中學生，是如何在成長的道路上，去認識自己、認識世界，並最終找到屬於自己的人生方嚮。我希望這本書不僅僅是一個故事，更是一種精神的引導，能夠點燃我心中那份對理想的熱情，讓我勇敢地去追尋，去創造屬於自己的精彩人生。
評分“中學生課外閱讀：唐小虎的理想”，這個書名就像一股清泉，緩緩流淌進我的心田。它簡潔卻富有力量，既有對目標讀者群體的明確指嚮，又蘊含著一個引人入勝的故事。唐小虎，這個名字，帶著一種樸實而又充滿生命力的氣息，讓人仿佛能看到一個在陽光下奔跑的少年。而“理想”，這個詞，在青春期的語境下，總是承載著無限的憧憬與可能。我迫切地想知道，這個唐小虎，他所追求的理想，究竟是怎樣的？是那個關於科學探索的宏偉藍圖，還是那個關於藝術創作的細膩情感？又或者是，他對生活本身，有著怎樣獨特的理解和嚮往？我期待這本書能夠深刻地刻畫齣唐小虎的內心世界，展現他作為一個中學生，是如何在現實與夢想之間遊走，如何在睏惑與迷茫中尋找方嚮，又是如何用自己的方式，去踐行和捍衛自己的理想。我希望這本書不僅僅是講述一個少年的故事，更是一種精神的傳遞，一種關於夢想、關於堅持、關於成長的深刻啓迪，能夠幫助我，以及更多的讀者，去思考屬於自己的“理想”，並從中汲取力量，勇敢地踏上追尋之路。
評分這本《中學生課外閱讀：唐小虎的理想》的書名，一下子就勾起瞭我濃厚的興趣。唐小虎，這個名字本身就充滿瞭孩童的稚嫩與活力，而“理想”二字，更是沉甸甸地壓在每一個正在成長的心靈上。我一直認為，青少年時期是塑造一個人精神世界最重要的階段，而那些能夠觸及內心深處，引發思考的書籍，纔是真正的寶藏。當我翻開這本書的扉頁，紙張的觸感，油墨的清香，都讓我覺得與這本書即將展開的旅程，充滿瞭期待。我迫切地想知道，這個叫做唐小虎的孩子，他的理想究竟是什麼？是一個宏大到令人驚嘆的目標，還是一個微小到隻有他自己纔懂得的心願？他會在追逐理想的道路上遇到怎樣的睏難？是來自外部世界的阻礙，還是內心的掙紮與迷茫？我預感，這本書不僅僅是關於一個孩子的成長故事，更是一次關於勇氣、堅持、夢想與現實之間，那些永恒命題的探討。它的封麵設計，那明亮的色彩，那仿佛在奔跑的身影，都無聲地訴說著希望與力量。我期待它能給我帶來一次心靈的洗禮，一次思想的啓迪，讓我能夠從唐小虎的視角，重新審視自己曾經的、現在的，以及未來的理想。這本書，或許會成為我學生時代，一份珍貴的精神食糧，一本在迷茫時能夠給予我方嚮的燈塔。我願意投入我的全部注意力，去傾聽唐小虎的故事，去感受他內心的波動，去與他一同經曆那段屬於青春的，充滿挑戰與驚喜的旅程。
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