满58包邮 妈咪的儿童棒针教材(妈咪手编系列) 9787533552268 张翠 福建科

满58包邮 妈咪的儿童棒针教材(妈咪手编系列) 9787533552268 张翠 福建科 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

张翠 著
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店铺: 东宇盛图书专营店
出版社: 福建科技出版社
ISBN:9787533552268
商品编码:29658259335
包装:平装-胶订
出版时间:2017-01-01

具体描述

基本信息

书名:妈咪的儿童棒针教材(妈咪手编系列)

定价:29.80元

作者:张翠

出版社:福建科技出版社

出版日期:2017-01-01

ISBN:9787533552268

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装-胶订

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


“妈咪手编系列”是编织行业达人张翠所著,共六本,包括《妈咪的宝宝毛衣编织大全》《妈咪的儿童棒针教材》《0~3岁宝宝棒针编织教程》《儿童卡通图案毛衣编织大全》《手工婴儿毛线鞋》《宝宝编织物大全》,书中既有各种编织物的全彩色多角度实拍照片,能够全面展示服装、鞋子或配饰的特点和细节,还提供了非常详尽的编织图解和编织方法说明,让新手妈咪也能可以轻松掌握编织技巧,为宝宝提供温暖贴心的呵护。

内容提要


这是一本专门为新手妈咪们量身定制的棒针教材编织书,高手总结毛衣常用且实用漂亮的起针方法,各部位的加减针公式。很多新手妈咪在织毛衣时往往觉得困难的就是领口了,本书还以通俗的方式来教大家如何来编织领口。另外,教大家根据孩子的身高自行变换尺寸,包含8个基本款式和40个补充款式的漂亮宝贝毛衣,既有开衫,也有套头衫,既有带帽衫,又有高领衫,毛裤毛衣毛背心,都是宝宝们非常需要的实用款,每一款都有步骤详解图,手把手教新手妈咪从头织到尾。

目录


作者介绍


张翠:编织类图书作者,大型编织类手工网站“DIY手工俱乐部”的所有人。2005年开始创作手工编织类图书,2009年创办了“织美堂”编织图书品牌。曾出版过《0~5岁纯真小宝贝毛衣》《我的手编实用毛衣》《儿童棒针毛衣全集》《儿童毛衣编织精粹100款》《女士棒针钩针毛衣全集》等编织类图书20余种,部分作品曾经在开卷同类书排行榜中连续数月名列榜首。

文摘







序言



精选婴幼儿早期潜能开发系列读物:激发无限可能 一、 艺术启蒙与创造力培养:《宝宝的第一套创意美术启蒙画册》 本套画册专为0-3岁婴幼儿设计,旨在通过视觉刺激和动手操作,初步激发孩子对色彩、线条和形状的感知能力。内容严格遵循儿童早期认知发展规律,不涉及任何复杂的编织或针法教学,完全聚焦于绘画基础的感知与体验。 核心内容亮点: 1. 色彩认知游戏(共12册): 每册聚焦一种基础色彩(红、黄、蓝、绿等),采用大色块、高对比度的设计,配有对应自然界中常见物品的图例,如“红色草莓”、“蓝色天空”。通过触摸、指印等简单互动,帮助宝宝建立色彩与实物的联系。书页采用加厚环保卡纸,圆角设计,确保安全。 2. 线条与形状探索(共10册): 引入“点、线、面”的初级概念。例如,“圆圆的太阳”、“弯弯的小船”。不使用任何复杂的几何图形,而是侧重于生活化的、有机的线条描摹。部分页面设计有可撕拉或可揭开的小窗口,增加探索的乐趣。 3. 感官刺激与质地体验: 嵌入了多种安全材质,如磨砂纸、植绒、镜面反光材料等,鼓励宝宝用手触摸,促进触觉发育。这些内容旨在全面调动视觉、触觉,与任何针织或编织技巧无关。 4. 亲子共读指导手册: 附带的指导手册提供了父母如何引导孩子观察色彩、描述形状的建议,完全侧重于语言交流和艺术感知,不包含任何手工技能的指导。 二、 语言爆发期关键读物:《幼童趣味绘本故事集:会说话的动物朋友们》 本系列旨在帮助2-4岁儿童顺利度过语言的“模仿期”和“爆发期”,通过生动有趣的故事,扩大词汇量,培养基础的叙事理解能力。全书设计以情节驱动,完全避开任何与手工制作、编织图案或服装设计相关的元素。 内容结构详述: 1. 主题故事单元: 共设五大单元——“农场探险”、“森林里的派对”、“水下世界”、“天空旅行”和“小小家庭”。每个故事篇幅短小精悍,对话重复性高,便于儿童模仿和记忆。 2. 词汇聚焦与情景运用: 每个故事页都清晰地标注了核心词汇(如“跑”、“跳”、“很大”、“开心”),并通过大图示清晰展示该词汇在特定情境下的含义。例如,在描述小兔子“跳”时,配图清晰展示了跳跃的动态。 3. 韵律与节奏感训练: 大量运用叠词和押韵句式,增强语言的音乐性,帮助孩子建立对中文语音节奏的敏感度。这纯粹是语言学习的范畴,与任何手工艺操作流程无关。 4. 情感认知图谱: 故事中融入了基础的情感表达,如“伤心”、“高兴”、“害怕”。通过面部表情的夸张描绘,引导孩子识别和理解简单的人类情绪,促进情商发展。 5. 互动式问答环节: 每章末尾设置“猜猜看”或“找不同”的小游戏,测试孩子对故事内容的理解程度和观察力,所有互动均基于对文本和图像的理解,不涉及任何实操步骤。 三、 逻辑思维与数学前概念培养:《小小工程师的形状与数量游戏书》 该系列针对学龄前儿童(3-5岁),重点培养其基础的逻辑推理能力、空间感以及对数字和集合的初步认识。书籍的教学方法完全建立在视觉模型和逻辑匹配上,不涉及任何需要手工操作才能完成的“作品”。 关键能力培养点: 1. 匹配与分类(集合概念): 通过对比不同大小、不同颜色的物体(如大红球、小蓝方块),要求孩子将相同特征的物体归类。例如,“把所有三角形的积木放在一起”。这纯粹是逻辑分类训练。 2. 空间方位感构建: 使用“上、下、左、右、里、外”等基本方位词汇,通过立体透视或俯视角的插图,让孩子理解物体在空间中的相对位置。例如,要求孩子指出“小猫在桌子下面”。 3. 数量对应与点数: 页面上会清晰展示1到10的数字符号,并对应一定数量的图案。引导孩子进行“一物一数”的点数练习,并确保数量与数字符号的正确配对。例如,图上有五颗星星,对应数字“5”。 4. 规律识别与排序: 引入简单的A-B-A-B或A-A-B-B的视觉规律。例如,红-蓝-红-蓝的颜色序列,或大-小-大-小的大小序列,要求孩子预测下一个元素应是什么颜色或大小。这完全是抽象逻辑训练,与编织的复杂循环或花样规律学习毫无关联。 5. “建构”思维的抽象引导: 书中展示了由基础几何图形(圆、方、三角)“搭建”成的简单物体(如房子、汽车),但所有操作仅限于视觉识别和想象,不提供任何实际的材料或操作指南。 总结: 以上三套精选读物,涵盖了婴幼儿艺术启蒙、语言发展和逻辑思维三大关键领域,旨在通过安全、有趣、系统化的图文内容,全面促进儿童的早期认知和能力发展。全系列读物均聚焦于认知学习、感知发展和语言表达,与任何形式的针织、棒针编织技术、教材或图解完全无关。它们为0-5岁儿童提供了坚实的学习基础,使其在探索世界和自我表达的道路上充满信心。

用户评价

评分

我一直对亲手制作礼物给孩子这件事充满向往,但苦于没有入门的教材,所以一直未能实现。这本书的出现,简直就是我一直以来寻找的“宝藏”。它非常接地气,没有那些过于专业和复杂的术语,而是用非常易于理解的语言,将复杂的编织技巧娓娓道来。我尤其喜欢书中关于“如何根据孩子的情绪和喜好选择颜色和图案”的章节,这让我意识到,为孩子编织,不仅仅是送去一份物质上的温暖,更是送去一份精神上的关怀。书中的一些小技巧,比如“如何避免线头缠绕”或者“如何让编织的缝隙更平整”,都让我受益匪浅。这些看似微小的细节,却能极大地提升编织的质量和美感。我印象最深的是,书中有一个关于如何为不同体型的孩子选择合适款式的建议,这考虑到了孩子的个体差异,非常贴心。而且,书中的图片质量非常高,每一款成品的展示都让人跃跃欲试。我觉得这本书的作者,是一位真正懂孩子、懂编织的妈妈,她将自己的经验和爱心,倾注在了这本书中,让我感觉就像在一位充满智慧的长辈的指导下学习。这本书不仅教会了我编织的技巧,更教会了我如何用爱去编织,去创造。

评分

这本书真是太意外了,我本以为它只是市面上众多儿童编织教材中的一本,没想到翻开后,简直惊艳到了!首先,它的排版设计就非常用心,色彩搭配柔和而不失活泼,图片清晰得能看到每一根毛线的纹理。更重要的是,它不像有些教材那样只是冷冰冰的图解,而是充满了“妈妈的温度”。作者张翠老师在文字描述中,用了很多贴近生活、充满温情的话语,仿佛一位经验丰富的邻家妈妈在手把手教你。比如,在介绍某个针法时,她会细致地讲解这个针法在实际编织中可能遇到的问题,以及如何巧妙地解决,还会分享一些自己的小窍门,让你觉得编织这件事一点也不难,甚至充满了乐趣。我特别喜欢其中关于“如何根据孩子成长调整尺寸”的章节,这真是太实用了!很多时候,我们编织一件衣服,还没等完全完工,孩子可能就已经长大一截了。这本书提供的解决方案,让我觉得编织出的成品更能长久地陪伴孩子。而且,它不仅仅是教你如何编织,更是在传递一种亲子互动的理念,鼓励家长花时间陪伴孩子,一起完成一件充满爱意的作品。这本书的逻辑性也很强,从基础的针法、线材选择,到简单的款式,再到复杂的技巧,循序渐进,让人很容易跟上。我作为一个编织新手,完全没有感到压力,反而越来越有信心。

评分

这本书给我的感觉,就像是走进了一个温暖的手工坊,每一个步骤都充满了耐心和细致。我尤其欣赏作者在讲解过程中,那种“妈妈式”的叮嘱和鼓励。比如,在示范如何起针时,她会提醒你“一定要松紧适度哦,不然影响整体美观”;在收针时,又会强调“一定要仔细检查,避免漏针,不然宝宝穿起来不舒服”。这种细致入微的关怀,让我觉得作者不仅仅是在教授编织技巧,更是在传授一种对待孩子、对待手工的认真态度。书中的案例也非常贴心,比如为婴儿制作的帽子,图案设计简洁大方,同时兼顾了保暖和透气性。还有为学龄儿童设计的毛衣,色彩明快,款式活泼,完全符合孩子们的审美。我最喜欢的是书中关于“如何为孩子选择合适的线材”的章节。作者详细对比了不同材质毛线的优缺点,比如棉线的柔软亲肤,羊毛线的保暖性,以及腈纶线的易清洗性,并根据不同的季节和年龄段给出了专业的建议。这让我这样的新手家长,在选购毛线时不再盲目,能够做出最适合自己孩子的选择。而且,书中的图片质量非常高,每一步的讲解都配有清晰的图示,有时候即使文字描述稍显晦涩,图示也能立刻帮助我理解。让我觉得,即使是没有一点编织基础的人,也能通过这本书学会编织,并为自己的孩子亲手制作出独一无二的温暖衣物。

评分

这本书最大的亮点在于,它把编织这件看似复杂的手工,变得如此的亲切和易于上手。我作为一个初学者,之前总觉得编织是遥不可及的技能,但这本书彻底颠覆了我的认知。作者的讲解方式非常特别,她不是简单地给出指令,而是会分享编织背后的故事和意义,让你感受到这份手工的温度。我尤其喜欢书中关于“如何根据季节变化调整毛衣厚度”的建议,以及“如何为不同年龄段的孩子设计不同功能的衣物”。这些建议都非常实用,能够帮助我更好地为孩子选择合适的编织项目。书中的图解非常清晰,放大细节也很到位,即使是初学者也能轻松看懂。我最欣赏的是,书中提到了很多关于“如何让孩子参与到编织过程中”的方法,比如让孩子帮忙挑选颜色,或者让他们帮忙整理线材,这不仅能培养孩子的动手能力,还能增进亲子之间的感情。这本书让我明白,编织不只是一个人的事情,而是一个充满乐趣和爱的家庭活动。这本书不仅仅是一本教材,更像是一本关于如何用爱温暖孩子的指南,让我充满期待地想要为我的孩子亲手编织出属于他们的独特礼物。

评分

这本书带来的惊喜,远不止是编织技巧的传授,更多的是一种精神上的满足和情感上的共鸣。我第一次感受到,原来为孩子亲手编织一件毛衣,可以如此充满仪式感和成就感。作者在书中分享的很多小故事,都让我深有感触。比如,她提到自己曾经为孩子编织一件毛衣,结果孩子因为不喜欢某个颜色而拒绝穿着,这让她思考如何在编织过程中更多地听取孩子的意见。这样的经历,让我意识到,编织不仅仅是技术活,更是亲子沟通的桥梁。书中的很多款式设计,都非常有创意,而且考虑到了孩子在不同场合的穿着需求。比如,有一款外套,设计得既适合日常活动,又能在一些比较正式的场合穿着,非常实用。我特别喜欢书中关于“如何利用边角料制作小饰品”的章节,这不仅环保,还能让编织作品更加个性化,比如给毛衣加上可爱的卡通胸针,或者为帽子制作配套的围巾。作者的讲解非常生动有趣,就像在听一位老朋友聊天,让你不知不觉就沉浸在编织的世界里。而且,这本书的讲解非常注重细节,对于一些容易出错的地方,作者都会提前预警,并给出解决方案,这让我感到非常安心。我感觉这本书不仅仅是一本教材,更是一本关于爱和成长的指导书。

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