橋牌(上下冊) 上海棋院實驗小學 9787545811315 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海棋院實驗小學 著

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齣版社： 上海書店齣版社

ISBN：9787545811315

商品編碼：29671440870

包裝：平裝

齣版時間：2015-08-01

基本信息

書名:橋牌(上下冊)

定價：40.00元

售價：26.8元,便宜13.2元,摺扣67

作者:上海棋院實驗小學

齣版社：上海書店齣版社

齣版日期：2015-08-01

ISBN：9787545811315

字數：

頁碼：192

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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烏鎮路小學於1985年起開展象棋活動，福建北路小學開展國際象棋活動更起步於20世紀70年代。對於棋類教學，兩校均有多年豐富的實踐經驗。在加強體教結閤，促進學生全麵發展的工作中，積極探索，大膽實踐，在繼承與發展、普及與提高方麵找到瞭一條可持續發展的道路。在兩校閤並組建後，該校在傳統項目的基礎上又增設國際跳棋項目，並取得成績。近他們又開始在橋牌項目上開拓新路。

目錄

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《橋牌·上冊》：
序
前言
章橋牌基礎知識
一、橋牌的基本概念
二、橋牌中的專業術語
三、橋牌的計分與比賽
第二章橋牌中的叫牌
一、開叫
二、應叫
三、開叫人的再叫
四、1NT後的叫牌
五、2C後的叫牌
六、2NT後的叫牌
七、阻擊叫後的叫牌
八、滿貫叫牌
九、爭叫
綜閤練習
課後練習答案
綜閤練習答案

《橋牌·下冊》：
第三章橋牌的打牌
一、養成記牌的習慣
二、莊傢的打牌
（一）計算贏墩和兌現贏墩的順序
（二）逼齣防守方的大牌，樹立長套花色
（三）讓送
（四）忍讓
（五）飛牌
（六）避免
（七）進張
（八）清將牌
（九）明手將吃
（十）交叉將吃
（十一）反明手打法
（十二）失墩墊失墩
（十三）莊傢的打牌計劃
（十四）安全打法
（十五）投入法
（十六）剝光法（堅壁清野法）
（十七）緊逼法
三、防守方的打牌
（一）首攻
（二）“十一法則”
（三）第二傢打小牌
（四）第三傢打大牌
（五）信號
（六）讓送
（七）反忍讓和忍讓
附錄 橋牌規則
習題
習題答案

作者介紹

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文摘

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序言

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《橋牌·上冊》：
序
前言
章橋牌基礎知識
一、橋牌的基本概念
二、橋牌中的專業術語
三、橋牌的計分與比賽
第二章橋牌中的叫牌
一、開叫
二、應叫
三、開叫人的再叫
四、1NT後的叫牌
五、2C後的叫牌
六、2NT後的叫牌
七、阻擊叫後的叫牌
八、滿貫叫牌
九、爭叫
綜閤練習
課後練習答案
綜閤練習答案

《橋牌·下冊》：
第三章橋牌的打牌
一、養成記牌的習慣
二、莊傢的打牌
（一）計算贏墩和兌現贏墩的順序
（二）逼齣防守方的大牌，樹立長套花色
（三）讓送
（四）忍讓
（五）飛牌
（六）避免
（七）進張
（八）清將牌
（九）明手將吃
（十）交叉將吃
（十一）反明手打法
（十二）失墩墊失墩
（十三）莊傢的打牌計劃
（十四）安全打法
（十五）投入法
（十六）剝光法（堅壁清野法）
（十七）緊逼法
三、防守方的打牌
（一）首攻
（二）“十一法則”
（三）第二傢打小牌
（四）第三傢打大牌
（五）信號
（六）讓送
（七）反忍讓和忍讓
附錄 橋牌規則
習題
習題答案

《橋牌（上下冊）》並非一本介紹橋牌技法或曆史的書籍，而是上海棋院實驗小學師生們基於對橋牌這項運動的熱愛與探索，共同編撰的一套包含豐富學習資料與實踐經驗的讀物。這套書並非直接教授如何打橋牌，而是側重於記錄和分享孩子們在棋院實驗小學學習橋牌過程中所積纍的心得、體會、學習方法以及他們眼中的橋牌世界。 上冊：初探橋牌的奇妙世界 上冊主要承載瞭上海棋院實驗小學學生們初識橋牌的曆程。它以孩童純真而敏銳的視角，帶領讀者走進橋牌的啓濛階段。這裏沒有枯燥的規則講解，取而代之的是孩子們通過親身實踐，對橋牌最直觀的感受和理解。 “我的第一張牌”： 這一部分可能收錄瞭學生們畫的、寫的第一張橋牌，甚至是他們為自己設計的、象徵著遊戲樂趣的圖畫。他們會用稚嫩的語言描述拿到一手牌時的心情，是驚喜、是期待，還是略帶一絲緊張？他們會記錄下第一次嘗試叫牌時的猶豫，第一次成功完成一墩時的興奮，以及第一次遇到睏難時的迷茫。這些真實的記錄，勾勒齣孩子們學習橋牌的起點，讓讀者能夠感同身受，體會到他們從零開始的探索過程。 “來自棋院的小秘密”： 上海棋院實驗小學作為一所注重棋類教育的學校，在橋牌教學方麵擁有獨特的經驗和方法。這部分內容將揭示這些“小秘密”。可能包括老師們是如何將復雜的橋牌規則，以孩子們易於接受的方式傳達的；有哪些趣味性的練習能夠幫助孩子們理解叫牌的邏輯和技巧；孩子們又是如何通過團隊閤作，在牌桌上找到樂趣的。這部分內容將展現齣學校在素質教育方麵的創新實踐，以及橋牌教學的獨特魅力。 “我的橋牌夥伴們”： 橋牌是一項需要搭檔閤作的遊戲。上冊會記錄下孩子們在牌桌上的搭檔情誼。他們會寫下和好朋友搭檔打牌時的趣事，如何通過默契的配閤贏得比賽，或者在失誤時如何互相鼓勵、共同進步。這些故事充滿瞭童真和友誼，展現瞭橋牌作為一項社交運動的價值，以及孩子們在閤作中學會溝通、理解和信任的過程。 “橋牌裏的故事”： 孩子們豐富的想象力可能會在這一部分得到充分的發揮。他們或許會根據手中的牌，編織齣一段段奇幻的冒險故事；或許會賦予不同花色和點數牌以生命，讓它們在牌桌上進行一場場精彩的博弈。這些充滿童趣和創意的故事，將橋牌的抽象概念變得生動有趣，也反映瞭孩子們在學習過程中，如何將課本知識與想象力相結閤，創造齣屬於自己的橋牌世界。 “我的橋牌感悟”： 即使是初學者，在接觸橋牌的過程中也會産生各種各樣的感悟。孩子們可能會寫下，橋牌教會瞭他們如何思考，如何分析，如何做齣決策；橋牌讓他們明白瞭堅持不懈的重要性，即使麵對睏難也不要放棄；橋牌也讓他們學會瞭尊重對手，無論輸贏，都能保持良好的心態。這些樸實而真誠的感悟，是孩子們在橋牌實踐中收獲的寶貴財富，也是他們成長道路上的重要印記。 下冊：深入探索與超越 下冊將帶領讀者進入一個更深入、更豐富的橋牌學習與實踐的階段。學生們不再是初齣茅廬的“新手”，而是開始理解橋牌的深度和策略性，並在實踐中不斷挑戰自我。 “叫牌的藝術”： 叫牌是橋牌的核心環節，也是最具挑戰性的部分。下冊中，學生們可能會分享他們對不同叫牌體係的理解，以及在實際對局中如何運用這些叫牌原則。這部分內容並非是枯燥的規則手冊，而是孩子們在實戰中遇到的各種叫牌難題，他們如何思考、如何討論、如何最終做齣決策。例如，他們可能會記錄下一次叫牌齣現分歧，最終通過分析牌情而達成一緻的經曆；或者分享如何通過閤理的叫牌，為己方爭取到最佳的定約。這些內容展現瞭孩子們在邏輯思維和策略分析方麵的進步。 “如何解牌”： 解牌是橋牌的另一大魅力所在。下冊可能會收錄學生們在麵對復雜牌局時的解牌思路和技巧。他們或許會分享一些自己發現的、或者從老師那裏學到的解牌“小竅門”；他們可能會記錄下自己如何通過仔細觀察對手的叫牌和齣牌，推斷齣對方的牌力，從而製定齣有效的解牌計劃。這些內容將通過具體的牌局分析，讓讀者領略到橋牌解牌的智慧和樂趣，也體現瞭學生們在觀察力、推理能力和應變能力上的提升。 “我和我的搭檔”： 隨著學習的深入，學生們與搭檔之間的配閤將更加默契。下冊可能會收錄一些更具挑戰性的對局，記錄下搭檔之間如何通過精妙的配閤，在逆境中絕地反擊，或者在優勢中步步為營，最終贏得勝利。這些故事將更加深入地展現橋牌的團隊協作精神，以及搭檔之間建立起的深厚信任和理解。他們可能會分享如何通過眼神、肢通話語（在允許的範圍內）傳遞信息，以及在關鍵時刻如何互相依賴、共同承擔責任。 “我的橋牌思考錄”： 在下冊中，學生們將不僅僅是記錄，而是開始進行更深層次的思考。他們可能會復盤自己的對局，分析輸贏的原因，總結經驗教訓。他們會思考為什麼某次叫牌會失誤，為什麼某個解牌方案沒有奏效，以及如何在下一次遇到類似情況時做得更好。這部分內容將展現齣孩子們批判性思維和反思能力的發展，以及他們對於如何不斷提升橋牌水平的積極探索。 “橋牌與我的人生”： 橋牌不僅僅是一項遊戲，它對學生們的人生觀、價值觀也可能産生潛移默化的影響。下冊可能會記錄下孩子們將橋牌中所學的精神，例如沉著冷靜、邏輯推理、閤作共贏、尊重規則等，運用到學習、生活中的事例。他們可能會分享，通過橋牌學會瞭如何麵對壓力，如何處理人際關係，如何培養耐心和毅力。這些內容將升華橋牌的學習意義，展現齣這項智力運動對青少年全麵發展的積極促進作用。 整體而言，《橋牌（上下冊）》並非一本純粹的教材，它更像是一部由上海棋院實驗小學師生共同譜寫的、關於橋牌的成長故事集。 裏麵充滿瞭孩子們的童真、熱情、智慧和汗水。它以一種非傳統的方式，展現瞭橋牌這項運動的魅力，以及它在孩子們成長過程中所扮演的重要角色。這本書可能包含手繪的圖畫、生動的語言、真實的感悟，以及孩子們對橋牌世界的獨特理解。它不僅僅是關於橋牌，更是關於成長，關於學習，關於友誼，關於探索未知的勇氣。讀者在閱讀時，能夠感受到孩子們純粹的熱愛，體會到他們在學習過程中所付齣的努力和收獲的喜悅，或許還能從中獲得一些關於如何引導孩子學習一項全新事物，以及如何培養他們綜閤能力的啓示。它是一份寶貴的教育實踐記錄，也是一份充滿童趣和智慧的心靈分享。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠提升我橋牌實戰能力的圖書，尤其是關於牌局的攻防策略。《橋牌(上下冊)》這本書的齣版信息讓我對其品質充滿信心。我非常想瞭解書中對於“如何規劃齣牌”是否有深入的探討。我理解，拿到一手好牌固然重要，但如何通過精妙的齣牌技巧來最大化得分，或者如何巧妙地防守對方的叫牌，往往纔是決定勝負的關鍵。我期待書中能提供一些經典的攻牌和防牌技巧，例如如何利用“壓製”或者“犧牲”來達到戰略目的，如何通過“虛張聲勢”來迷惑對手，以及在防守時如何判斷搭檔的牌力，並做齣最有效的阻擊。同時，我也希望書中能夠提供一些針對特定牌型（如“滿貫牌”、“小滿貫牌”等）的攻防實例分析，並配以詳細的解說，讓我能夠深入理解其中蘊含的邏輯。對於那些看起來非常棘手的牌局，我希望能從書中找到解決的思路和方法，從而在未來的實戰中能夠更加從容自信地應對各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直對橋牌這項運動抱有濃厚的興趣，但苦於缺乏係統性的指導，總是在實戰中感到力不從心。當我在書店看到這本《橋牌(上下冊)》時，立刻被它厚重的體量和“上海棋院實驗小學”的齣品所吸引。這讓我相信，這本書一定蘊含瞭紮實的理論基礎和豐富的實踐經驗。我迫切地想知道，書中是否會詳細介紹橋牌的叫牌語言，包括如何清晰準確地錶達自己的牌力，如何解讀搭檔的叫品，以及如何識彆和應對對手的阻擊叫。對於我這樣對叫牌體係還不太熟悉的讀者來說，這部分內容至關重要。此外，我也非常好奇書中會提供多少真實的牌例分析，以及這些牌例是否涵蓋瞭從初級到高級的各種情況。我希望書中能夠通過生動的牌局演示，幫助我理解各種叫牌策略的優劣，以及在不同牌型下的最佳叫牌選擇。例如，在拿到一副非常有力的牌時，如何通過精準的叫牌迅速鎖定滿貫；在牌力不佳時，又如何通過低位的叫品迷惑對手，爭取有利的防守。我相信，通過學習書中的內容，我能夠更好地理解橋牌的精髓，提升自己的叫牌水平。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣的橋牌初學者來說，最頭疼的就是如何理解那些復雜多變的叫牌流程。我看到這本書的名字是《橋牌(上下冊)》，而且是由上海棋院實驗小學齣版，這讓我覺得它應該會從最基礎的規則開始講解，並且有條理地引導讀者入門。我非常期待書中能夠詳細地解釋各種叫品代錶的含義，例如，黑桃、紅心、方塊、梅花分彆代錶什麼，以及不同數字的叫品又意味著什麼。我希望書中能夠用非常通俗易懂的語言，配以清晰的圖例，來闡述這些概念。同時，對於各種加倍（Double）和再加倍（Redouble）的含義和使用時機，我也希望能有深入的講解。我希望這本書能夠讓我明白，在拿到一手牌後，我應該如何根據自己的牌力，以及搭檔的叫品，來做齣最閤適的叫牌決定。我更希望書中能夠提供一些專門針對初學者的練習題，讓我能夠邊學邊練，鞏固所學的知識，從而在實戰中逐漸建立起自信。我希望這套書能夠成為我橋牌學習路上的第一本啓濛讀物，為我打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當吸引人，封麵上躍動的橋牌花色和簡潔的書名“橋牌”立刻抓住瞭我的眼球。翻開第一頁，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，這是紙質書籍獨有的魅力，讓人心生親切。序言部分，我看到瞭上海棋院實驗小學的字樣，這讓我對內容的專業性和係統性充滿瞭期待。作為一名橋牌愛好者，我一直渴望找到一本能夠係統學習橋牌規則和技巧的書籍，尤其是那種從基礎到進階，循序漸進的教材。從封麵和齣版信息來看，這套《橋牌(上下冊)》似乎正是我一直在尋找的。我尤其關注書中是否會詳細講解橋牌的叫牌係統，例如聞名遐邇的精準叫品（Precision Club）或者維也納係統（Vienna System）等，以及如何在實際牌局中靈活運用。同時，對於各種特殊牌局的應對策略，比如如何攻防頂級的牌局，如何在中局階段通過巧妙的移牌和牽製贏得勝利，書中是否會有深入的剖析和實戰演練，都是我非常期待的部分。畢竟，橋牌的魅力不僅僅在於規則，更在於其背後的策略和博弈，而這往往需要通過大量的實踐和理論結閤纔能真正領悟。我希望這本書能夠成為我的良師益友，指引我在橋牌的世界裏不斷進步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名經常參加橋牌比賽的選手，我深知精通各種叫牌係統的重要性，而《橋牌(上下冊)》由上海棋院實驗小學齣版，這讓我對書中內容的專業性充滿瞭期待。我希望這本書不僅僅是停留在基礎規則的講解，更能夠深入探討一些高級的叫牌體係，例如，文中是否會詳細介紹“精確叫品”（Precision Club）的應用，以及在不同情況下如何應對如“防守性加倍”（Negative Double）或者“限製性加倍”（Responsive Double）等。同時，對於牌局中的“移牌”（Sluffing）和“牽製”（Tension）等高級技巧，我希望書中能夠提供詳細的圖示和理論分析，解釋這些技巧在何時何地能夠發揮最大的作用，以及如何通過這些技巧來規避風險，達成最終的勝利。我更希望書中能夠提供一些高級牌局的實戰復盤，分析頂尖牌手的叫牌思路和齣牌策略，從而幫助我開闊視野，學習更深層次的橋牌智慧，並在未來的比賽中有所突破。