具体描述
基本信息
书名:保证学校在地震中的安全
：20.00元
售价：13.6元,便宜6.4元,折扣68
作者:经济合作与发展组织,中国发展研究基金会
出版社：中国发展出版社
出版日期：2008-09-01
ISBN：9787802342552
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
经合组织“学校建筑项目”和地质灾害国际组织专门召开了一个国际会议，邀请来自五大洲14个国家的知名专家组成特别专家组，讨论学校在地震中的安全问题。国际组织代表、、学术界、企业界以及非组织代表交流了当前存在的问题，共同探讨解决问题的方法。该会议于2004年2月9～11日在法国巴黎经合组织总部召开。会议要求与会代表作出下列报告：列举地震中威胁到学校以及教育系统安全的因素；讨论、评估地震中学校和教育系统安全，跟踪安全防震工作进展的方法及标准；提出促进国际地震安全的战略建议；推动经合组织就保证地震中学校安全问题在成员国中采取行动。本书汇编了这一特别专家组的报告。该报告为那些学校在地震中倒塌造成学生死亡的经合组织成员国以及其他国家传递了一个十分清晰而又紧急的信息，呼吁他们在更多和更可怕的灾难发生前采取措施。
内容提要
中国是发展中的大国，人口众多且分布不均衡，自然灾害频发，地震等重大自然灾害带来的生命损失往往比许多国家更加惨重。因而，在地震灾区重建和全国各地的防灾排查中，更应高度重视学校安全，增加专项财政投资、制定防震计划、严格建设标准、加强管理监督，以保证学校成为学生安全可靠的学习场所。
本书介绍了专业的抗震知识，包括各国专家对提高学校抗震性能的意见和各国的实践经验，为保障学校及其师生在地震中的安全提供了极具价值的参考资料，对我国地震灾区的重建工作具有一定的借鉴作用。
目录
摘要
读者指南
导言 确认提高学校防震安全状况的重要性
部分 确认阻碍学校提高防震安全性的障碍
章 阿尔及利亚学校建筑在地震中的地震易损性
第二章 加利福尼亚州伯克利市社区学校的防震经验
第三章 意大利学校的地震安全性
第四章 土耳其提高学校建筑防震性所面临的障碍
第五章 学校地震风险：委内瑞拉项目
第六章 开展有效的减灾及危机处理：前南斯拉夫马其顿共和国的经验
第七章 让学校更加安全：新西兰的经验
第八章 1998年葡萄牙亚速尔群岛法亚尔岛地震给学校造成的损失
第九章 墨西哥的地震及教育基础设施政策
第二部分 制定学校的地震安全原则
第十章 确保学校和教育系统达到抗震标准的基本概念和原则
第三部分 评估学校及其他公共建筑的地震易损性和风险
第十一章 建筑规范有的分级方案：衡量社区采纳并执行建筑规范的决心
第十二章 如何借鉴别国减轻地震危害的措施：案例分析
第十三章 土耳其伊斯坦布尔的学校建筑如何降低地震风险
第四部分 寻找提高学校抗震能力的战略和计划
第十四章 意大利学校分类：地震易损性及提高抗震能力的策略
第十五章 在发展中国家开展学校防震计划
第十六章 支持本地地震专家：尼泊尔和印度的经验
第十七章 如何评估学校的防震加固措施：成本效益分析
第十八章 欧洲国家在加固校舍和抵御地震方面取得的进展
第五部分 经合组织对于学校地震安全指导方针的建议
附件1 学校抗震安全计划的指导原则
附件2 有效的学校抗震安全计划需具备的要点
译后记
作者介绍
文摘
序言
用户评价
作为一名长年在一线教学的老师，我对于“保证学校在地震中的安全 9787802342552”这本书的期待，可以说是一种职业的需要，更是一种对学生安全负责的态度。地震，这个突如其来的自然灾害，在我们身边发生的概率不容忽视。我常常在课堂上思考，如果地震真的发生，我应该如何第一时间保护我的学生？这本书的出现，给了我一个学习和提升的机会。我迫切想知道，在地震发生的瞬间，有哪些最有效的自救方法？比如，“伏地、遮挡、抓牢”的口诀，是否真的如宣传的那样简单有效？书中是否会详细解释其背后的科学原理，让我们不仅仅是机械地记忆，更能理解其重要性？我更关注的是，学校在日常教学中，应该如何进行常态化的地震安全教育？是将这些内容纳入课表，还是以讲座、演习的形式进行？这些教育内容需要针对不同年龄段的学生，设计出具有针对性和趣味性的教学方案，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握生存技能，而不是一味地灌输恐慌。而且，学校内部的应急组织架构也很关键，谁是应急总指挥？各部门的职责是什么？通讯保障如何实现？这些都关系到整个应对体系的流畅运作。我还希望书中能提供一些关于心理疏导的建议，地震后的孩子们可能会出现恐惧、焦虑等情绪，学校和老师如何帮助他们走出阴影，恢复正常生活，这是教育的另一重要环节。这本书，我希望它能成为我们教师手中一份实用的操作手册，帮助我们成为孩子们的守护神。
评分“保证学校在地震中的安全 9787802342552”，这本书的书名，让我立刻联想到我曾经看过的一些关于地震的新闻报道，其中不乏一些令人心痛的案例。我希望这本书能够深入剖析这些案例，从失败的教训中提炼出宝贵的经验。它是否会详细分析那些在地震中受到伤害的学校，究竟是在哪些环节出现了问题？是建筑设计本身存在缺陷？是应急预案不够完善？还是在救援过程中出现了延误？我希望书中能够提供一些“反面教材”的分析，让我们能够吸取教训，避免重蹈覆辙。同时，我也希望书中能够介绍一些在世界范围内，成功应对地震的学校案例，学习他们先进的经验和有效的措施。例如，一些国家的学校是如何与当地政府、救援机构建立紧密的合作关系的？是如何利用高科技手段提升应急响应能力的？我还关注书中关于“信息公开”的讨论。在地震发生后，信息的透明度对于稳定社会情绪至关重要。学校应该如何建立一套信息发布机制，及时、准确地向社会公布相关情况，避免谣言的传播？这本书，我希望它能成为一本“案例汇编”和“经验总结”，为我们提供一个学习和借鉴的平台，让我们能够不断提升学校的抗震防灾能力。
评分对于“保证学校在地震中的安全 9787802342552”这本书，我个人的关注点在于其理论的科学性和实践的可操作性。作为一名在科技行业工作的从业者，我更倾向于从系统性的角度去审视这本书。它是否能够提供一套完善的风险评估体系，帮助学校量化潜在的风险？例如，根据学校所处的地理位置、建筑结构、周边环境等因素，给出不同等级的风险评估，并针对性地提出应对措施。我尤其对书中关于预警系统的介绍感到好奇，是否有成熟的技术方案可以引入学校，在地震发生前提供哪怕是几秒钟的预警时间？这几秒钟，对于生命来说，可能就是生与死的界限。此外，书中关于应急响应机制的设计，是否能够借鉴一些现代管理学和信息技术的理念？比如，利用智能设备进行人员疏散的实时跟踪，利用大数据分析预警信息，从而做出更科学的决策。我还关注书中对于地震后的恢复重建的讨论，除了物质上的援助，心理上的支持同样重要。学校如何与专业的心理援助机构合作，为受灾师生提供持续的帮助？这本书，我希望它能展现出一种前瞻性的思维，将科学技术、管理学和人道主义相结合，为提升学校的整体抗震能力提供更具深度和广度的解决方案。
评分从一个普通市民的角度来看，“保证学校在地震中的安全 9787802342552”这本书，其意义远远超出了学校本身。它触及的是整个社会的安全网络，是每一个家庭最深切的担忧。我身边的朋友，许多孩子都在上学，每次听到地震的新闻，心里都会咯噔一下。这本书，就像是给我们吃了一颗定心丸，让我们知道，至少有人在认真地研究和解决这个问题。我非常好奇，书中对于学校选址和建设的建议，是否会涉及到一些基础性的地质勘探和建筑材料的选择？虽然我不是建筑专业人士，但能了解一些基本的常识，也能让我对学校的安全性有一个初步的判断。而且，对于那些已经建成的老旧校舍，这本书是否会提出一些改造和加固的方案？这些方案的可行性和经济性如何，也是普通市民比较关心的。我同样期待书中能有关于家长在地震期间如何与学校沟通的指导。在信息爆炸的时代，谣言和恐慌很容易滋生，我们需要一个清晰、准确的信息传递渠道，知道在紧急情况下，应该通过什么途径获取学校的官方信息，又应该如何配合学校的行动。这本书，我希望它能普及到社区，成为家庭和学校之间的桥梁，让我们每个人都成为地震安全的一份子，共同构建一个更安全的社会环境。
评分这本书，“保证学校在地震中的安全 9787802342552”，对我来说，是一个关于“未雨绸缪”的深刻提示。我曾亲身经历过一次小的地震，虽然没有造成人员伤亡，但那种突如其来的摇晃，至今仍让我心有余悸。当时，我对学校的应对措施感到茫然，也看到了许多孩子的不安。我希望这本书能够提供一种“演习”的思路，不仅仅是每年一次的消防演习，而是能够将地震逃生演习融入到日常的教学活动中，让孩子们在熟悉的环境中，反复练习，直到形成肌肉记忆。书中是否会详细讲解每一次演习的流程，从预案的制定、组织实施、效果评估，到经验总结和改进，形成一个闭环的管理流程？我更关注的是，如何让这些演习真正有效，而不是流于形式。例如，演习中是否会模拟各种突发情况，比如有人受伤、通道被堵塞等，考验学生和老师的应变能力？我还希望书中能提供一些关于“安全角”的建设建议，在教室、图书馆等场所，为学生提供一个相对安全的躲避空间，这些“安全角”的选址、加固和装备，是否都能在书中找到详细的指导？这本书，我希望它能教会我们如何将“预防”和“演练”做到极致，让每一个生命都能在灾难面前拥有更多的主动权。
评分“保证学校在地震中的安全 9787802342552”这本书，对于我来说，是一份关于“未来”的承诺。我是一个对未来充满憧憬的人，但也深知，风险与机遇并存。地震，作为一种不可预测的自然灾害，给我们的未来带来了潜在的威胁。我希望这本书能够提供一种“前瞻性”的思维，不仅仅是应对眼前的风险，更是要为未来的挑战做好准备。它是否会探讨一些关于“韧性校园”的建设理念？如何让学校在面对灾难时，不仅能够迅速恢复，甚至能够变得更加强大？例如，是否会鼓励学校发展一些可持续的能源系统，以便在断电的情况下依然能够维持基本的运作？是否会推广一些灵活的教学模式，以便在极端天气下能够实现线上线下相结合的教学？我更关注书中关于“科技赋能”的讨论。未来的学校，应该如何利用人工智能、物联网等技术，构建一个更加智能、更加安全的校园环境？例如，利用传感器监测建筑物的结构安全，利用无人机进行灾后侦察和救援？这本书，我希望它能够展现出一种“创新”的精神，为未来的学校安全建设提供更具前瞻性和指导性的方案，让我们能够构建一个更加安全、更加可持续的教育未来。
评分这本书，“保证学校在地震中的安全 9787802342552”，让我从一个全新的角度去理解“安全教育”的含义。我一直认为，安全教育就是教导孩子们不要玩火，不要随便和陌生人说话，但这本书，让我意识到，原来“防震减灾”也是安全教育中至关重要的一环。我希望书中能够提供一套系统性的课程体系，能够从小学低年级一直延伸到高中，循序渐进地教授学生们关于地震的知识、避险技能和互助精神。课程的设计，是否能够融入一些趣味性的元素，比如动画片、小游戏、情景模拟等，让孩子们在快乐中学习，而不是产生恐惧感？我尤其关注书中关于“学生互助”的理念。在地震这样的大灾难面前，学生之间的互相帮助，往往能发挥意想不到的作用。书中是否会提供一些关于如何培养学生互助精神的指导，比如，如何组织高年级学生照顾低年级学生，如何教会学生们在确保自身安全的前提下，去帮助有需要的同学？这本书，我希望它能成为学校安全教育的“教科书”，让孩子们从小就树立起“生命至上，科学避险”的意识，成为一个有责任感、有担当的公民。
评分这本书，“保证学校在地震中的安全 9787802342552”，不仅仅是一本关于地震的书，更是一本关于“人文关怀”的书。我一直认为，学校的安全，最终是为了保护每一个鲜活的生命，而不仅仅是建筑物的安全。我希望书中能够详细探讨，在地震发生后，学校应该如何关注和安抚师生的心理健康。是否会有专业的心理学专家提供指导，帮助学校建立一套心理援助机制？如何识别和干预那些出现创伤后应激障碍的学生和教师？我更关注书中关于“灾后重建”的理念。学校不仅仅是传授知识的场所，更是学生们社交、成长的重要平台。在经历了地震的创伤后，学校如何能够迅速恢复正常教学秩序，并为学生们提供一个安全、稳定、充满关爱的学习环境？我希望书中能提供一些关于“社区融合”的建议，让学校与周边的社区居民建立更紧密的联系，共同应对灾难，共同重建家园。这本书，我希望它能够展现出一种“以人为本”的理念，将安全工作与人文关怀紧密结合，让学校成为一个真正能够守护学生成长的温暖港湾。
评分“保证学校在地震中的安全 9787802342552”，这本书的书名就直接戳中了我的痛点。我是一名独自抚养孩子的单亲母亲，每次想到自己不在孩子身边时，他独自面对突发状况的可能性，内心就充满了焦虑。我希望这本书能够提供一些更加细致入微的指导，特别是针对那些特殊群体，比如独生子女、有特殊学习困难的学生、或者身体有残疾的学生，他们可能需要更特殊的关照和帮助。书中是否会提供一套针对不同需求学生的个性化应急预案？例如，如何指导年幼的孩子在老师的帮助下安全撤离？如何确保残疾学生能够得到及时的救援？我同样关注书中关于“家庭联动”的建议，地震发生时，家长如何与学校保持有效的沟通，如何才能在第一时间得知孩子的情况，并与学校形成合力？我希望书中能给出一些具体的操作步骤，比如，建议家长提前为孩子准备一个“应急包”，里面包含联系方式、基本药物、少量食物和水，以及一些鼓励性的字条。这本书，我希望它能成为我这样单亲家庭的“定心丸”，让我知道，即使我不在孩子身边，学校也有能力，也有责任，去保护我的孩子。
评分“保证学校在地震中的安全 9787802342552”这本书，乍一看书名，就足以让我这个身为人父的读者心头一紧。孩子是家庭的希望，学校更是他们人生中最重要的成长场所之一。想象一下，当突如其来的地震袭来，教室里的桌椅摇晃，天花板上的灯具摇摇欲坠，那种混乱和恐惧，我们做家长的，光是想想就无法释怀。这本书的出现，无疑是为我们这些担忧的家长和教育工作者，提供了一盏指路明灯。它不仅仅是一本书，更像是一种责任的体现，一种对生命的敬畏。我尤其关注书中关于学校建筑本身的抗震加固建议，这涉及到多少钢筋水泥的计算，多少专业的工程学知识？是否能通俗易懂地解释给非专业人士听，让我们了解学校在硬件设施上的安全底线在哪里？还有，如果真的发生不幸，学校应该如何建立一套完善的疏散预案？撤离路线的设计，集合点的选择，学生清点机制，以及如何安抚惊慌失措的孩子们，这些细节的处理，往往决定着生命的走向。我期待书中能有详实的操作指南，不仅仅是理论上的阐述，更希望能有案例分析，让我们看到真实场景下的应对措施，学习他人的成功经验，避免重蹈覆辙。同时，对于学校可能需要储备的应急物资，比如急救包、饮用水、应急照明等，这本书是否能给出具体的清单和存放建议？这些都是平时我们容易忽略，但在关键时刻却能救命的细节。我希望这本书能够覆盖从宏观的政策法规到微观的个人防护，全方位地解答我们关于学校地震安全的所有疑问。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有