基本信息
書名:運動員為什麼總是沿跑道逆時針方嚮跑?——令人吃驚的運動奧秘
:26.00元
作者:德國Christophoruc齣版集團,德國Velber齣版社 編著,王尚方 譯
齣版社:中國鐵道齣版社
齣版日期:2011-8-1
ISBN:9787113131098
字數:55000
頁碼:44
版次:1
裝幀:精裝
開本:大16開
商品重量:
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目錄
《運動員為什麼總是沿遺産逆時針方嚮跑令人吃驚的運動奧秘》
奧林匹剋和奧林匹亞有什麼區彆?
奧運會為什麼要傳遞火炬?
古希臘的運動員比賽都不穿衣服嗎?
古希臘的運動員到底有多粗暴?
奧運會開設哪些項目?
業餘運動員怎麼變成職業運動員?
吉尼斯世界紀錄都記錄些什麼?
運動員為什麼總是沿跑道逆時針方嚮跑?
跳水後水中為什麼會翻湧齣氣泡?
是誰發明瞭“人浪遊戲”?
哪種球飛得快?
**運動員拿著毛刷在做什麼?
馬拉鬆全程為什麼是42、195韆米?
為什麼總是在運動後的第二天纔感覺到肌肉疼痛?
為什麼遊泳池裏有一股特彆的味道?
撐杆跳的杆子要插在哪裏?
內容提要
順時針還是逆時針呢?對於田徑運動員來說,他們的答案隻有一個,那就是沿跑道逆時針方嚮跑。為什麼會這樣呢?不僅在田徑比賽中,從200年前開始,賽馬跑道上也執行著同樣的方嚮規則,至少在賽馬運動的起源地英國是這樣的。而事實上,有關跑步方嚮的規定正起源於賽馬運動。初賽馬運動的環形跑道並不是在體育場內,而是在人來車往的大街上。由於英國交通實行左側通行規則,馬唯有靠左跑和嚮左轉彎纔能避免與迎麵而來的馬車相撞。這種左側通行的交通規則使得賽馬沿逆時針方嚮跑成為慣例,並一直沿用至今。
而在跑步運動興起之後,由於初沒有獨立的體育場,運動員們便沿賽馬跑道逆時針方嚮進行比賽,這一規則後來從英國傳播到世界各地,被普遍沿用。
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當我在書店看到這本書時,我立刻就被它吸引住瞭。那個充滿童趣和活力的封麵,仿佛在嚮我招手,邀請我進入一個充滿未知的知識世界。我是一個比較喜歡運動的人,經常會看比賽,也對運動員們的各種行為感到好奇。所以,當看到“運動員為什麼總是沿跑道逆時針方嚮跑?”這個問題時,我感到非常親切,好像這本書就是為我量身定做的。我猜想,書的作者一定是一位非常有經驗的科普作傢,他能夠用非常簡單易懂的語言,把復雜的科學原理講解清楚。也許書中會從人體構造、運動原理、甚至是物理學知識的角度來解釋這個問題,但一定會用一種孩子都能接受的方式來呈現,比如用遊戲、比賽、或者生活中我們都能遇到的例子來類比。我特彆期待,這本書能夠不僅僅解答這一個問題,而是能夠觸類旁通,引申齣更多關於運動、關於科學的有趣知識,讓孩子們在閱讀的過程中,不僅滿足瞭好奇心,還能學到很多實用的知識,並且培養他們對科學的興趣,讓他們成為一個有探索精神的孩子。
評分這本書簡直是為我傢那個好奇寶寶量身定做的!他最近總是問各種各樣稀奇古怪的問題,有時候我都招架不住。特彆是關於體育運動的,他會問為什麼運動員要那樣做,為什麼有的時候跑步要順時針,有的時候又要逆時針。這本書的名字直接點齣瞭這些孩子心中的疑惑,讓我眼前一亮。我猜測,書中的解釋肯定不是那種乾巴巴的科學原理,而是會用很多生動有趣的比喻和故事來講解,讓孩子們在聽故事的過程中就明白瞭道理。比如,關於跑道為什麼逆時針跑,我猜想書中會提到空氣動力學、離心力,甚至可能還會聯係到比賽的公平性設計,用一種小朋友能懂的方式把這些復雜的概念形象化。我尤其期待的是,書中會不會有一些小實驗或者小練習,讓孩子們親手去體驗和驗證這些科學原理?我堅信,真正的科普教育,就是要讓知識“活”起來,讓孩子們覺得科學就在身邊,就在他們玩耍、運動的每一個瞬間。這本書的齣現,真是及時雨,解決瞭我在孩子教育中的一個大難題,也為我們親子閱讀增添瞭新的樂趣。
評分哇,這本書的封麵設計真是太吸引人瞭!那鮮亮的色彩和充滿活力的插畫,立刻就把我帶入瞭一個充滿好奇心的世界。我特彆喜歡封麵上那個小男孩,他瞪大眼睛,手裏拿著一本展開的書,上麵畫著一個正在奔跑的運動員,周圍還環繞著幾個大大的問號。這正是孩子們最真實的狀態——對周圍世界充滿瞭各種奇妙的問題,渴望找到答案。我忍不住想象,這本書裏是不是藏著許多這樣引人入勝的疑問,然後用一種孩子能夠理解的方式一一解答呢?我猜想,書中的內容一定就像一次充滿驚喜的探險,每一次翻頁都能發現新的知識,就像挖寶一樣。我一直覺得,科普讀物最重要的是能夠激發孩子們的興趣,讓他們在輕鬆愉快的閱讀中學習,而不是枯燥的說教。從這本書的封麵來看,我非常有信心它能夠做到這一點。我迫不及待地想讓我的孩子來讀讀看,看看他們會被書中什麼樣的“為什麼”所吸引,又會在書中找到怎樣閃閃發光的答案。這本書不僅僅是提供知識,更重要的是點燃求知欲,讓孩子們愛上學習,愛上思考,這絕對是一筆寶貴的財富。
評分我是一位小學老師,一直在尋找能夠激發學生學習興趣的科普讀物。這本書的題目非常貼近學生的生活,也正好迴應瞭我在課堂上經常遇到的學生提問。我常常在想,如何纔能用最直觀、最有趣的方式將科學知識傳遞給孩子們呢?而這本書的名字,就給我瞭一個很好的啓示。我猜想,它一定是運用瞭大量生動形象的插圖和案例,將抽象的科學原理具象化。比如,關於運動員為什麼會沿跑道逆時針跑,書中會不會通過模擬賽跑的場景,或者畫齣運動員身體受力的示意圖,讓孩子們一目瞭然地理解離心力的作用?我特彆看重的是,這本書是否能夠引導學生進行更深層次的思考,不僅僅是知道“為什麼”,更能理解“怎麼迴事”。我期待書中能夠提供一些拓展性的閱讀材料,或者是一些鼓勵學生自己去探究的提示,讓這本書成為一個點燃學生科學興趣的火種。如果這本書能夠成功地做到這一點,那麼它將成為我教學中不可多得的寶貴資源,也一定會受到學生們的喜愛。
評分我是一個即將步入小學的孩子,我有很多很多問題想問!每次看到電視裏的人跑步,他們都是朝著一個方嚮跑,而且好像總是在繞圈圈。我就特彆想知道,為什麼他們不能隨便跑?為什麼一定要那樣跑?這本書的名字正好問齣瞭我想知道的問題,讓我覺得這本書裏肯定有我想要的答案。我希望這本書裏的圖畫會非常非常多,而且畫得很有意思,就像我平時看的動畫片一樣。這樣我就可以一邊看圖一邊聽爸爸媽媽講,很快就能明白。我猜想,書裏可能會講到,如果他們換著方嚮跑,可能會撞到彆人,或者摔跤。也可能講到,這樣跑纔能跑得更快,或者這樣跑對身體更好。我最期待的是,書裏能給我講一些關於運動員的故事,他們是怎麼訓練的,他們為什麼要堅持跑步。如果書裏還有一些小遊戲或者可以動手的環節,那就更好瞭,我可以自己試試看,是不是真的那樣。我希望讀完這本書,我能成為一個什麼都知道的“小科學傢”,可以迴答爸爸媽媽和其他小朋友的問題。
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