中国青少年校外体育活动中心建设与发展研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梁林，汪巧琴 著

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• 青少年体育
• 体育活动中心
• 体育设施
• 体育发展
• 教育研究
• 公共体育
• 健康促进
• 城市规划
• 体育管理

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564415853

商品编码：29707475784

包装：平装

出版时间：2017-03-01

基本信息

书名:中国青少年校外体育活动中心建设与发展研究

：49.00元

售价：33.3元,便宜15.7元,折扣67

作者:梁林,汪巧琴

出版社：北京体育大学出版社

出版日期：2017-03-01

ISBN：9787564415853

字数：

页码：217

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

《中国青少年校外体育活动中心建设与发展研究》共七章，分别从建设青少年校外体育活动中心的北京、青少年校外体育活动中心体育功能的分析、青少年校外体育活动中心场地器材的配置概述、青少年校外体育活动中心场地器材配置等方面进行研究。

目录

作者介绍

梁林，博士。1985年安徽师范大学体育系毕业，2001年北京体育大学获博士学位。体育人文研究学者，体育赛赛策划、推广人，北京体年体育》杂志常务副主编。现任职于北京体育大学出版社媒体运营与期刊管理分社社长，担任中国高等教育学会学校体育专业委员会理事、中国教育学会体育与卫生分会理事、全国体育标准化技术委员会没施没备分技术委员会委员、中国体育场馆协会场馆运营和开发委员会常务副主任、学校体育场馆专业委员会副主任兼秘书长。策划编辑出版体育专业图书600余种，出版个人出版专10多本，承担多项部委级科研课题，多次在国际体育文化论坛上讲演。2016年度中国网络诗歌“实力诗人奖”获得者。

文摘

序言

章 建设青少年校外体育活动中心的背景
节 青少年体质健康与民族复兴
第二节 青少年体质健康现状
第三节 校内与校外体育活动设施现状
第四节 建设青少年校外体育活动中心的理论与实践意义

第二章 青少年校外体育活动中心体育功能的分析
节 活动中心与学校体育的关系
第二节 体育锻炼与增强体质
第三节 体育锻炼与思想政治教育
第四节 体育锻炼与终身体育思想

第三章 青少年校外体育活动中心场地器材的配置概述
节 活动中心场地器材配置的依据
第二节 青少年校外体育活动中心场馆配置要素
第三节 活动中心场地器材的配置布局及规范
第四节 活动中心场地器材的对接

第四章 青少年校外体育活动中心场地器材配置的发展
节 活动中心场地器材配置的影响因素
第二节 活动中心场地器材配置的通用性与差异性
第三节 活动中心场地器材配置的条件与发展空间

第五章 青少年校外体育活动中心的人力资源配置
节 活动中心的管理组织结构
第二节 活动中心的人力资源配置
第三节 活动中心的全责监管机制

第六章 青少年校外体育活动中心的运营与管理
节 活动中心的运营服务与管理模式
第二节 活动中心的品牌培育与营销

第七章 青少年校外体育活动中心相关配套活动方案举例
节 拓展训练场地器材设施配置及配套活动方案
第二节 体能训练房器材设施配置及配套活动方案
附 件
参考文献

《中国青少年校外体育活动中心建设与发展研究》：一场关于活力与未来的深度探索 本书并非是一部枯燥的理论说教，而是一次对中国青少年校外体育活动中心建设与发展现状进行深入剖析、全面反思，并积极展望未来的实践性考察。它致力于揭示这些承载着国家未来希望的场所，在蓬勃发展的时代浪潮中所扮演的关键角色，以及它们在促进青少年身心健康、培养综合素质、传承体育文化等方面所面临的机遇与挑战。 一、时代背景下的校外体育：从“加法”到“乘法”的战略转型 本书的起点，是对当前中国青少年体育发展大背景的精准定位。我们正处于一个前所未有的变革时期，国家对青少年体质健康和综合素质的重视程度空前提高，教育改革的深化也为校外体育活动提供了更广阔的舞台。然而，传统的体育教育模式往往偏重知识传授，而忽视了实践体验和兴趣培养。校外体育活动中心，正是在这样的时代需求下，从一个可有可无的“加法”选项，跃升为提升青少年综合竞争力的“乘法”引擎。 本书将深入分析国家政策导向，如“健康中国2030”、“双减”政策等，如何深刻影响校外体育活动中心的定位与发展。我们不再仅仅关注“有没有”，而是更加聚焦“好不好”、“精不精”。本书将详尽梳理从中央到地方，在校外体育活动中心建设方面出台的一系列指导性文件、扶持政策，以及它们在实际落地过程中所产生的积极效应与潜在障碍。这不仅仅是对政策的回顾，更是对政策制定者与实践者之间互动关系的深度洞察。 二、建设的维度：从硬件设施到软件体系的全面考量 在“建设”这一核心议题上，本书将跳出传统意义上的“圈地盖楼”的简单认知，而是将其理解为一个集硬件设施、软件服务、管理运营、人才队伍、安全保障等多个维度于一体的系统工程。 硬件设施的优化与创新： 本书将对不同类型、不同规模的校外体育活动中心进行案例分析，探讨其在选址、规划、设计、功能布局、器材配置等方面的最佳实践。例如，如何根据青少年不同年龄段的需求，设计具有吸引力和挑战性的运动空间？如何在高科技赋能下，打造智能化、互动化的运动体验？如何将绿色环保理念融入设施建设，为青少年提供健康安全的运动环境？本书将不回避实际建设过程中可能遇到的土地审批、资金投入、后期维护等难题，并提出切实可行的解决方案。 软件体系的构建与升级： 体育活动的魅力，不仅在于场地，更在于内容。本书将重点关注校外体育活动中心所提供的课程体系、活动设计、赛事组织、文化传播等“软件”内容。我们将探讨如何设计科学、有趣、多样化的体育课程，以满足青少年个性化的运动需求和兴趣爱好。如何通过举办各类体育赛事、主题活动，激发青少年的参与热情和团队协作精神？如何利用新媒体平台，拓展体育文化的传播渠道，提升校外体育活动中心的社会影响力？本书还将深入研究如何引入第三方专业机构，提升课程内容的专业性和吸引力。 管理运营的科学化与精细化： 一个高效运作的校外体育活动中心，离不开科学的管理模式。本书将深入剖析不同管理体制（如政府主导、事业机构、社会力量参与等）的优劣势，探讨如何建立一套适合自身特点的管理体系。我们将关注运营模式的创新，例如会员制、积分制、线上线下融合等，以及如何通过精细化管理，提升服务质量，优化资源配置，实现可持续发展。 人才队伍的培养与激励： 体育活动的质量，归根结底在于人。本书将强调教练员、活动组织者、安全员、社工等各类人才队伍的重要性，并深入研究如何吸引、培养、留住高素质的专业人才。我们将探讨建立完善的培训体系、评价机制和激励制度，为校外体育活动中心的发展提供坚实的人才保障。 安全保障的重中之重： 青少年体育活动的安全永远是第一位的。本书将对校外体育活动中心的安全管理体系进行详细阐述，包括风险评估、隐患排查、应急预案、场地设施安全检查、活动组织过程中的安全监护等。我们将借鉴国内外先进的安全管理经验，为校外体育活动中心提供一套系统的安全保障指南。 三、发展的驱动力：内生动力与外在支持的协同作用 “发展”是本书的核心价值所在，它不仅仅是规模的扩张，更是内涵的丰富、质量的提升和影响力的扩大。本书将从多个维度剖析校外体育活动中心发展的驱动力。 内生动力的挖掘： 青少年需求导向： 本书将通过大量的调研和访谈，深入了解青少年对体育活动的真实需求、兴趣偏好以及他们对现有校外体育活动中心的反馈。只有真正以青少年为中心，才能设计出真正受欢迎、有吸引力的活动。 教育理念的革新： 体育不应仅仅是体能的训练，更是人格的塑造。本书将探讨如何将体育活动与德育、智育、美育相结合，培养青少年健全的人格、健康的心理和积极的生活态度。 科技赋能的潜力： 运动科技、大数据分析、虚拟现实技术等新兴科技，为校外体育活动中心带来了前所未有的发展机遇。本书将深入研究如何将科技融入运动训练、效果评估、个性化指导等各个环节，提升运动的科学性和趣味性。 文化传承与创新： 体育活动是文化的重要载体。本书将探讨如何将中华优秀传统体育文化与现代体育活动相结合，传承民族体育精髓，同时融入时代元素，焕发新的生命力。 外在支持的构建： 政策支持的深化： 除了国家层面的政策，地方政府的配套措施、财政支持、用地保障等，对校外体育活动中心的建设和发展至关重要。本书将梳理各地的典型经验，为政策的进一步优化提供参考。 社会资本的引入： 鼓励和引导社会资本参与校外体育活动中心的投资、运营和管理，是缓解资金压力、提升服务水平的重要途径。本书将探讨如何构建更加公平、透明的合作机制，吸引各类社会力量积极参与。 学校与社区的联动： 校外体育活动中心的发展，离不开与学校、社区的紧密合作。本书将研究如何打破壁垒，实现资源共享、优势互补，形成学校、家庭、社会协同育人的良好格局。 专业组织的协同： 行业协会、体育俱乐部、科研机构等专业组织的加入，能够为校外体育活动中心提供专业的指导、技术支持和交流平台。本书将探讨如何构建更加紧密的协同网络。 四、挑战与未来：在变革中寻求突破，在创新中引领方向 本书绝非一味地歌颂成就，而是直面当前校外体育活动中心发展过程中存在的诸多挑战，并积极探索应对之道。 资源配置不均衡： 城乡之间、区域之间在硬件设施、师资力量、活动质量等方面存在显著差距，如何实现均衡发展是亟待解决的问题。 专业人才匮乏： 缺乏系统、专业的体育教育和活动组织人才，是制约校外体育活动中心服务水平提升的关键因素。 运营模式单一： 许多校外体育活动中心仍然依赖传统的行政拨款，缺乏自主造血能力，难以实现可持续发展。 品牌影响力不足： 部分校外体育活动中心知名度不高，难以吸引更多青少年参与。 安全风险管理待加强： 尽管国家高度重视，但实际操作中仍存在安全隐患。 本书将针对这些挑战，提出具有前瞻性和可操作性的建议，例如：构建区域性体育资源共享平台，探索PPP模式的创新应用，加强对青少年体育的科学研究，以及建立健全的第三方评估和监管机制。 结语： 《中国青少年校外体育活动中心建设与发展研究》是一份沉甸甸的思考，它不仅仅是对现状的记录，更是对未来的期许。它相信，通过系统性的研究、深入的实践和不断的创新，中国的校外体育活动中心必将成为培养体魄强健、心理阳光、品德高尚的未来栋梁的摇篮，为国家体育事业的繁荣和民族素质的提升，贡献更加磅礴的力量。本书旨在为所有关心青少年体育事业发展的各界人士，提供一份有价值的参考，共同擘画中国青少年校外体育活动中心更加美好的明天。

评分☆☆☆☆☆

老实说，起初我对这类偏向“研究”的读物有些许抗拒，总担心会过于枯燥和理论化，但这本书却出乎意料地引人入胜。它的文笔流畅，逻辑推进自然，成功地将一个严肃的课题转化为了可读性很强的内容。作者在描述“发展”过程中所遇到的体制机制障碍和创新尝试时，那种旁征博引、鞭辟入里的分析，让人拍案叫绝。它没有回避现实中的痛点，比如城乡差距、专业师资短缺等问题，反而直面这些挑战，并提出了富有创意的解决方案。这本书的价值在于，它不仅仅是描述“是什么”，更着力于探讨“怎么做”和“未来会怎样”。对于那些想为下一代打造更完善体育环境的人来说，它就像一幅清晰的路线图，指引着正确的方向，避免了盲目投入和资源浪费。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角非常独特，它没有停留在传统教育的框架内，而是将目光投向了青少年校外体育活动的广阔天地。作者深入剖析了当前我国青少年体育活动的现状与挑战，尤其是在“双减”政策的大背景下，校外体育资源的重要性日益凸显。书中对“中心建设”的论述，不仅是简单的设施规划，更蕴含了对青少年身心健康、社会适应能力培养的深层次思考。我尤其欣赏作者在探讨“发展”路径时，所展现出的前瞻性和实践性，它提供了一个从宏观政策导向到微观运营管理的完整思考框架，对于教育工作者、场馆管理者乃至家长来说，都是一份极具参考价值的指南。它让我看到了体育活动在塑造未来公民中的关键作用，不再仅仅是“玩耍”，而是构建青少年全面发展的重要基石。读完后，我对如何优化现有资源、设计更具吸引力和科学性的校外体育项目，有了全新的认识。

评分☆☆☆☆☆

这是一本充满了人文关怀的专业书籍。它让我深刻体会到，青少年校外体育活动的开展，绝非简单的体能训练，而是一场关乎个体精神塑造和集体凝聚力培养的深刻社会实践。作者在论述中心“建设”的规划时，处处体现出对青少年心理发展规律的尊重和洞察，力求在空间设计、活动组织上实现“寓教于乐”的最高境界。而关于“发展”的论述，则充满了对公平性的关注，力求让每一个孩子，无论家庭背景如何，都能享受到优质的体育服务。这种强烈的社会责任感和对青少年福祉的关注，贯穿了全书的始终，使这本书的学术价值和应用价值完美地结合在一起，读来让人心潮澎湃，充满干劲。

评分☆☆☆☆☆

这是一本结构严谨、资料翔实的学术著作，读起来酣畅淋漓，仿佛跟随作者进行了一次深入的田野调查。它不仅仅停留在理论的阐述，更大量引用了详实的数据和案例，使得关于“中心建设”的论述极具说服力。书中对不同地域、不同发展阶段的校外体育中心的对比分析，非常精彩，清晰地揭示了各地在资源配置、管理模式和活动设计上的差异与共性。我惊喜地发现，作者对体育活动如何融入社区、如何实现可持续运营的探讨，非常接地气，避免了空泛的口号式提倡。尤其是对社会资本参与、志愿者体系构建的分析，展现了作者对现代公共服务供给模式的深刻理解。对于关注体育产业化和社会化发展的人士而言，这本书无疑提供了一份宝贵的决策参考和理论支撑，其研究深度和广度令人印象深刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受是大气磅礴，它将“校外体育活动中心”的意义提升到了一个国家战略和民族素质的高度来审视。作者在宏观把握国家体育政策走向的同时，也极其细腻地捕捉到了青少年群体对多元化、个性化体育服务的深层需求。书中对“建设”理念的阐述，强调了以需求为导向、以服务为核心的现代化理念，这在传统的体育设施规划中是少有的。我特别赞赏其在探讨“发展”潜力时，对信息技术与体育活动融合的展望，这无疑为未来的体育中心指明了智能化、数字化的发展方向。它不仅仅关注硬件的堆砌，更注重软件服务的迭代升级，提供了一个面向未来的、充满活力的青少年体育生态系统的构想。