具体描述
基本信息
书名:卢勤教育文集：告诉孩子你真棒
：18.00元
售价：12.2元,便宜5.8元,折扣67
作者:卢勤
出版社：漓江出版社
出版日期：2007-04-01
ISBN：9787540738822
字数：
页码：275
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
知心姐姐卢勤是中央电视台、中国教育电视台，北京电视台等多家传媒的常邀嘉宾，她在全国各地巡回演讲数千场，听众过亿人。本套从书是知心姐姐卢勤近期出版的《知心姐姐成长教育系列》，本系列包括《告诉世界，我能行！》、《写给年轻妈妈》、《写给世纪父母》、《做人与做事》及《告诉孩子，你真棒！》五部曲。《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》是该丛书之一——《告诉孩子，你真棒！》，它能帮助你如何正确的夸奖孩子，从而正确的引导孩子走上成功的书。
内容提要
让孩子有成功、幸福的人生，是每个家长的心愿。可是怎样才能帮助孩子健康成长，许多父母往往只凭自己的想当然或者美好的愿望办事，结果事与愿违。
n 知心姐姐卢勤多年来在全国各地为家长孩子们做了大量的咨询工作，潜心研究开启孩子心灵智慧的秘诀，积累了丰富的经验。她信任孩子，善于发现孩子身上的积极因素，并且善于培育这种积极因素。她热情鼓励孩子树立自信，把这种自信看做克服困难，挫折，抵御不良诱惑的强大动力。她重视培育孩子的责任感，培育孩子的爱心，在这个基础上形成正确的道德观。
n 好孩子是夸出来的，怎么夸孩子是有学问的。智慧与经验在她的这本书中随处可见，通过一些案例提出了许多重要的观点，大量成功的经验和失败的教训给了家长很多启迪和思考，很多父母彻底改变了教育方法。
n 《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》发行100多万册，是极具影响力的家教经典。漓江版《告诉孩子，你真棒！》增补1/3新内容，配大量资料图片，内容更为全面，形态华美。
目录
序 掌握教育孩子的科学与艺术——心言
n章 不知道的世界——我的孩子
n家庭教育的五大冲突
n期望的冲突——过高的期望，带来孩子的无望
n保护的冲突——过度的保护，带来孩子的无能
n爱的冲突——过分的溺爱，带来孩子的无情
n交往的冲突——过多的干涉，带来孩子的无奈
n评价的冲突——过多的指责，带来孩子的无措
n第二章 首先改变你自己
n缓解冲突的七个忠告
n盲目变清醒——有舍才有得
n以分为本变以人为本——成长比分数重要
n演员变观众——该放手就放手
n施爱变受爱——在乎孩子的爱
n唠叨变忠告——有用的是忠告
n“相同”变“不同”——为孩子喝彩
n对抗变对话——别跟孩子“较劲”
n第三章 关注孩子心灵的成长
n心灵成长的七个需求
n“把头抬起来！”——心灵成长需要尊严
n“我听你说”——心灵成长需要宣泄
n“孩子，你真棒！”——心灵成长需要肯定
n“跌倒了，爬起来”——心灵成长需要磨难
n“你的奇思妙想真不错”——心灵成长需要自由
n“我已经原谅你”——心灵成长需要包容
n“放飞你的梦想！”——心灵成长需要梦想
n第四章 从“心灵尘暴”到“知心春风”
n不同的土壤不同的收获
n“家有徐母”——催逼教育挤压了孩子的生存空间
n“活着没有意思”——失去理想的孩子心灵一片黑暗
n“我不行”——缺乏自信的孩子难以成功
n“我想到法院上诉（妈妈）”——缺少交流的家庭问题多
n“你太没有出息了”——被否定的孩子没有了上进心
n“我真的不想让这种悲剧重演”——知错的少年呼唤家庭沟通
n第五章 给孩子一个什么样的世界
n培养幸福孩子的九种环境
n和谐是美——给孩子一个和谐的世界
n平安是福——给孩子一个平安的世界
n自信是根——给孩子一个自信的世界
n思考是金——给孩子一个思考的世界
n财商是富——给孩子一个发展的世界
n诚信是真——给孩子一个诚信的世界
n父爱是天——给孩子一个坚强的世界
n母爱是地——给孩子一个真爱的世界
n暴力是祸——不要给孩子一个恐怖的世界
n第六章 怎样发掘孩子潜能
n爱孩子的八种办法
n亮点要放大——用爱的眼睛发现孩子
n鼓励要及时——用爱的鼓励调动孩子
n有人在爱我——用爱的感觉滋养孩子
n榜样胜过言语——用爱的行为影响孩子
n娇生不能惯养——用爱的理由拒绝孩子
n自作必须自受-用爱的责任惩罚孩子
n独立必须自主——用爱的意志磨练孩子
n爱是不能忘记的——
n用爱的激情回报孩子
n第七章 把孩子培养成财富
n快乐人生的三句箴言
n太好了！——改变心情就改变了世界
n我能行！——改度就改变了命运
n你有困难吗？我来帮助你！——改变情感就改变了生活
n第八章 忘不掉的是教育
n培养责任感的四句妙语
n培养爱国情感——对世界说：我就是中国！
n树立公民意识——对自己说：这是我的责任！
n享受你的儿子——对儿子说：有儿子就是不一样！
n欣赏你的女儿——对女儿说：有个女儿真好！
n第九章 宝贵的是亲情
n亲子同做的七件大事
n和孩子一起学
n和孩子一起阅读
n和孩子一起谈性
n和孩子一起交朋友
n和孩子一起上网
n和孩子一起分享爱
n和孩子一起制造快乐
n后记
作者介绍
知心姐姐，中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、中国少年儿童新闻出版总社原总编辑、中国家庭教育学会常务理事、中国关心下一代工作委员会专家委员会委员、全国“更新家庭教育观念报告团”成员，北京电视台“知心家庭·谁在说”栏目嘉宾主持人，的“知心姐姐”。
n 1948年9月12日出生，北京人，高级编辑。20岁赴吉林省插队，后任白城地区知青办副主任；30岁调入中国少年报社；34岁起长期主持《中国少年报》“知心姐姐”栏目；52岁时创办《知心姐姐》杂志，并任杂志社编委会主任。
n 曾获中国新闻工作者高奖“韬奋新闻奖”“宋庆龄樟树奖”“全国未成年人思想道德建设先进个人奖”“中国内藤国际育儿奖”，并获“中国保护未成年人杰出公民”“全国少年儿童工作者”“全国三八红旗手”“为了明天爱心大使”“改革30年，中国教育时代人物”和“中国促进儿童阅读行动大使”等称号。
n 她所著的《写给年轻妈妈》发行量突破213万册，并获得第六届“五个一工程奖”；《做人与做事》发行量突破150万册，获得第八届“五个一工程奖”；《写给世纪父母》获“中国图书奖”；《告诉孩子，你真棒！》销售量突破90万册。三十多年来，卢勤致力于对少年儿童及家长心理健康的研究，在全国各地巡回讲演数千场，是中央电视台、中国教育电视台、北京电视台等多家传媒栏目的常邀嘉宾，深受亿万家长和孩子的爱戴。
文摘
童年是多梦的季节，一个真爱孩子的父母应当精心保护孩子的梦想，这样梦想的种子才有可能长成参天大树。因为任何一个成功都是从梦想起头的。黎巴嫩诗人纪伯伦说：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、渺小的人，而不愿做一个的无梦想、无愿望的人。”但是很多父母面对孩子的梦想，会说那是不切实际的“好高鹜远”。他们不明白，正是有了梦想，不切实际才有可能变为实际。梦想就像人体成长所需要的微量元素与氨基酸，缺少它，大脑的营养就跟不上，思维就会迟钝，没有想像力、创造力。父母要学会给孩子以梦想，让孩子在无数个梦想中，充分发挥想像力与创造力。
n 关于“梦想”，有这样一个故事。
n 多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生计。一天，他们赶着羊来到一个山坡，这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问他的父亲：“大雁要往哪里飞？”父亲回答说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！”
n 牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”
n 两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼光看着父亲。牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他飞了两下，也没有飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，到任何想去的地方。”父亲的话使两个儿子产生了飞起来的梦想，并坚持不懈地努力。一天，牧羊人带回一个小玩具，用橡皮筋作动力，使它飞向空中。两个儿子觉得很好玩儿，照着仿制了几个，都能成功地飞起来。他们因此兴致倍增，并引发了造飞机的想法。经过反复试验，世界架飞机诞生了。
n 他们就是美国的莱特兄弟。
n 为什么似乎不切实际的梦想可以实现，因为梦想会使人心中产生一种激情，这是一种可贵的心灵动力，是可以令一个人“虽九死而不悔”的生活向往，它会大限度地激发人的潜能，从而实现自己的目标。
n 人类可贵的本能就是对未来充满幻想，对明天充满激情——尽管这些幻想有许多不确定的因素，尽管有些孩子的梦想永远都不能实现，但是，每一个人都在憧憬着未来，并为着这或远或近的“未来”投入他们全部的努力。
n 但遗憾的是，今天的孩子离梦想是那么遥远！
n 《知心姐姐》杂志在“知心调查”问卷中设计了一个比较具体的问题：“今后你想做什么？”来自北京、上海、安徽、云南等8个省市的2855名中小学生参加了调查。
n 我们猜想，几千名孩子给出的答案一定是五花八门，令人眼花缭乱，充满激情和想像。
n 但是，很令人失望！我们只能从7.29%的答案中看到激情和想像的影子。这些答案中有“周游世界，飞越万里长空，研究奇形怪状的生物、宇宙、外星人，到别的星球去工作……”这些都是让人怦然心动、心驰神往的事情。可惜这样的人生设计太少了。92.71%的中小学生的回答几乎千篇一律是这样的“标准答案”：“上一个好大学，找到一份好工作。”
n 中小学生本应该是充满童真、充满童趣、富于幻想的，对于他们来说，今后想做的或喜欢做的事情太多太多了。可是面对问卷，大部分孩子似乎忘记了自己的年龄，所有原本属于他们的激情与幻想都无影无踪，似乎他们一下子就变成了一个要考虑工作与生存的小大人。
n 为什么有92.71%的中小学生会回答今后要“上一个好大学，找到一份好工作”？“知心调查”得出的结论是：孩子受父母急功近利的生活态度影响太深。
n 从父母的答卷中我们可以找到答案。“您希望您的孩子将来成为一个什么样的人？”父母的回答是：
n 取得高学历。
n 好好学习，事事争做No。1。
n 出国留学。不学习，就是死路一条。
n 一直学下去：学士、硕士、博士……
n 想让他好好学习，为我们争口气。
n 出人头地。
n 父母把这种生存的压力过早地传播给了孩子，孩子也就自然开始压制自己内心的激情与渴望，甚至对生活淡漠，他们过早感受到了生存的压力。一旦“大学”不是父母眼中的“好”，工作不是自己心中的“佳”，就开始抱怨，开始灰心丧气，觉得活着没有意思，甚至寻死觅活，这是十分可悲的。
n 多彩的梦想是人生的宝贵财富，人的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大。有梦想的人，天地就广阔。梦想一旦萌发，就梦牵魂绕，无论能不能实现，始终是一种激励。
n 孩子的梦想又是一个民族创新的灵魂。我们的祖辈和我们自己，如果小时候没有梦想，共和国就不会像今天这样辉煌；我们的孩子一旦小小年纪就把心淹没在功利之下，那么，我们民族的明天就会失去创造的动力，未来的太阳就会失去光泽。
n 浙江有个农民的儿子叫张潮，他家祖祖辈辈都是庄稼人。张潮从小喜欢科学实验，他和爸爸比赛种菜，结果张潮在实验田里种的蔬菜比爸爸种的大很多，村里的老农民都向他伸出大拇指，夸他有出息。小小的成功让他萌发出一个美丽的梦想，“长大当个农业科学家”。
n 他当选为全国十佳少先队员来北京，我问他：“你打算怎样去实现自己的梦想？”他坚定地说：“先上农业大学，再当农业科学家！”几年后，他如愿以偿，考入北京农业大学。同样是上大学，张潮是奔着“当农业科学家”的梦想而来的，并不是盲目追求“上一个好大学”，所以他感受到成功的幸福与快乐！
n “找个好工作”是许多父母和孩子的希望。但什么是“好工作”，想法不尽相同。我认为，“好”的工作是自己想干、爱干、适合干的。
n ……
序言
用户评价
初读《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》，我便被其独特的叙事方式和深邃的教育理念所吸引。这本书并非一本冰冷的理论堆砌，而是充满了卢勤老师个人独特的情感体验和实践智慧。她将自己作为一位母亲，一位教育工作者的心路历程，毫无保留地展现在读者面前。书中的案例，有的令人捧腹，有的让人潸然泪下，但无一例外，都触及了为人父母最柔软的内心。我深切体会到，教育并非一蹴而就，而是一场充满耐心与爱的马拉松。卢勤老师在书中，并没有提供一套固定的“秘籍”，而是鼓励我们去倾听孩子内心的声音，去理解他们的世界。她用一种极其温柔的方式，揭示了孩子成长过程中可能遇到的种种挑战，并提供了极具操作性的建议。例如，她关于“允许孩子犯错”的论述，就颠覆了我以往对“完美主义”的执念。她告诉我们，错误并不可怕，可怕的是我们因此而否定孩子，阻碍他们继续探索的勇气。这种教育理念，让我开始重新审视自己在教育孩子过程中的心态，也让我更加意识到，我们作为成年人，所扮演的角色，不仅仅是教导者，更是陪伴者和支持者。
评分这本书，就像一位智慧的引路人，在我困惑的育儿旅途中，给予了我清晰的指引。卢勤老师的文字，温润而有力，充满了对孩子的无限热爱和深深的理解。她所倡导的“告诉孩子你真棒”，绝非简单的鼓励，而是一种发自内心的，基于对孩子充分肯定和信任的表达。我尤其被她在书中关于“情绪管理”的探讨所打动。她用极其细腻的笔触，描绘了孩子在成长过程中可能出现的各种情绪反应，并提供了极具操作性的建议，帮助父母如何去引导孩子，如何去安抚孩子，如何去帮助他们建立健康的情绪管理能力。她并没有要求我们做到完美，而是鼓励我们去接纳孩子的情绪，去理解情绪背后的原因，从而帮助他们更好地认识和管理自己的情绪。这种教育理念，让我意识到，良好的情绪管理能力，对于孩子的身心健康，以及未来的学业和人际交往，都起着至关重要的作用。这本书，让我对“教育”有了更深刻的认知，它不仅仅是知识的传授，更是心灵的塑造。
评分这本书，初见书名，就觉得一股暖流涌上来。《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》，这个名字本身就带着一种温柔而坚定的力量。我一直觉得，在孩子成长最关键的时期，一句发自内心的“你真棒”比多少物质奖励都来得重要。卢勤老师的名字，在我脑海里一直与“智慧”、“耐心”、“理解”这些词汇联系在一起，所以当我看到这本书时，毫不犹豫地入手了。这本书并不是那种说教式的育儿指南，更像是与一位经验丰富的长辈进行了一次深刻的对话。她没有给你一套僵化的模板，而是用一个个生动的故事，一个个细腻的观察，向你娓娓道来，如何去发现孩子身上那些被我们成年人常常忽略的闪光点。它教会我的，是如何用一双“看见”的眼睛去观察孩子，不仅仅是他们的成绩，他们的行为，更是他们内心深处的渴望和努力。有时候，我们太急于看到结果，却忘了欣赏孩子在过程中的付出。这本书就像一盏灯，照亮了那些容易被忽视的角落，让我重新审视了“棒”的定义，也让我更加清晰地认识到，每一个孩子，在他们独一无二的生命旅程中，都有属于自己的“真棒”。它提醒我，别忘了和孩子一起庆祝那些微小的进步，别忘了在他们跌倒的时候，给予他们一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，让他们知道，无论何时，你都在他们身后，为他们的每一次尝试和努力而骄傲。它是一种润物细无声的教育哲学，让我受益匪浅。
评分《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》这本书，对我来说，不仅仅是一本教育书籍，更像是一位老朋友的倾心之语。卢勤老师的笔触，温暖而细腻，充满了对孩子深刻的洞察和无限的爱。我尤其喜欢她对“激发孩子学习兴趣”的探讨。她并没有给出千篇一律的方法，而是强调，真正的学习兴趣，源自于孩子内心的好奇和探索欲。她鼓励我们，去创造一个能够激发孩子好奇心的环境，去鼓励他们提问，去支持他们探索，去和他们一起发现学习的乐趣。她让我明白，强制性的学习，往往会扼杀孩子的学习热情，而发自内心的驱动，才是他们不断前进的动力。这本书，让我开始重新审视自己与孩子之间的互动方式，也让我更加坚信，用爱和理解去引导，用鼓励和支持去陪伴，是开启孩子无限潜能的最佳途径。
评分我很少会写长篇的评价，但《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》这本书，确实让我有感而发，无法吝啬我的赞美之词。卢勤老师的文字，有一种魔力，能够轻易地穿透心灵的壁垒，直抵最柔软的情感深处。她所描绘的教育图景，不是那种遥不可及的理想状态，而是充满烟火气的，真实而生动的。我特别喜欢她对“独立思考能力”培养的阐述。在信息爆炸的时代，这一点尤为重要。她并没有直接告诉我们如何去“教”，而是通过一个个充满智慧的故事，引导我们去思考，如何去创造一个能够激发孩子独立思考的环境。她强调，教育的本质，是唤醒，而不是灌输。这种理念，让我对“学习”有了更深的理解，也让我开始反思，我是否给予了孩子足够的空间去探索，去质疑，去形成自己的观点。这本书，让我意识到，真正的“棒”，不仅仅是成绩优异，更是拥有独立思考的能力，以及面对人生挑战的勇气和智慧。它是一本值得反复品读，细细体会的教育经典。
评分当我捧起《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》，我仿佛听到了一个久违的声音，那是一种理解，一种共鸣，一种源自内心深处的呼唤。卢勤老师的文字，没有华丽的辞藻，却充满了力量，她用最朴实的话语，讲述着最深刻的教育智慧。我特别欣赏她对“挫折教育”的理解。在很多人的观念里，“挫折”似乎是需要极力避免的。然而，卢勤老师却告诉我们，适度的挫折，是孩子成长过程中不可或缺的一部分。她并不是鼓励我们去“故意”制造挫折，而是强调，当孩子遇到挫折时，我们应该如何去引导，如何去帮助他们从中学习，从中成长，从而培养他们的韧性和解决问题的能力。她让我明白，真正的“棒”，不是从不失败，而是跌倒后能够重新站起来，并且从中汲取经验。这本书，让我对“保护”和“放手”之间的平衡有了更清晰的认识，也让我更加坚定地相信，每一个孩子，都有潜能去面对生活中的挑战。
评分这本书，就像一本写满了智慧的日记，每一页都闪烁着真诚的光芒。卢勤老师在《卢勤教育文集：告诉孩子你真棒》中，没有高高在上的说教，而是以一种平等而尊重的姿态，与读者进行心灵的对话。她所倡导的“告诉孩子你真棒”，并非流于形式的口头赞美，而是建立在对孩子深入了解和高度认可的基础之上。我尤其欣赏她关于“看见孩子的闪光点”的论述。我们往往习惯于关注孩子的缺点和不足，却常常忽略了他们身上那些不那么起眼，却同样珍贵的优点。卢勤老师用一个个生动的例子，教会我们如何去发现，去捕捉，去放大孩子的这些闪光点。她让我明白，每一个孩子，都有自己独特的天赋和才能，我们的任务，就是去帮助他们发现，并让他们相信，自己是如此的优秀。这种教育方式，对于提升孩子的自信心和自我价值感，起到了至关重要的作用。它不仅仅是关于如何“表扬”孩子，更是关于如何“赋能”孩子，让他们拥有面对未来挑战的勇气和力量。这本书，是我育儿道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。
评分这本书带给我的，是一种前所未有的豁然开朗。卢勤老师在书中，用她多年的教育经验，为我们描绘了一幅幅生动的育儿画卷。她没有回避教育中的难题，也没有提供万能的解决方案，而是以一种循循善诱的方式，引导我们去思考，去感悟。我尤其被她关于“延迟满足”的解读所打动。在当今这个快速发展的社会，孩子们很容易被各种即时的诱惑所包围，而这本书则提醒我们，培养孩子延迟满足的能力，是他们未来走向成功的基石。它不仅仅是关于克制欲望，更是一种关于责任感、毅力以及长远眼光的培养。卢勤老师并没有简单地告诉我们要“不给孩子买这个”，而是通过一个个生动的事例，让我们理解为什么这样做，以及如何去做。她教会我们，在拒绝孩子不合理要求的同时，也要给予他们理解和支持，让他们明白，每一次的等待和付出，都是为了更美好的未来。这种教育方式，让我看到了教育的深度和智慧，也让我更加坚定了在教育孩子上，要注重品格的培养，而不是仅仅关注学业的成绩。这本书就像一位良师益友，在迷茫的时候，给我指引方向；在困惑的时候，给我提供力量。
评分这本书，无疑是我近年来阅读过的，最触动人心的一本育儿书籍。卢勤老师的文字，有一种直抵灵魂的力量，她用真诚和热情，描绘了一个充满爱与智慧的教育世界。我特别被她关于“培养孩子的责任感”的论述所吸引。她并没有用说教的方式，而是通过一个个生动的故事，让我们看到，责任感是如何在日常的点滴中，慢慢萌芽，然后茁壮成长。她强调，责任感不是强加给孩子的，而是通过让他们参与，让他们承担，让他们体会到自己行为的意义，从而内化为自身的一部分。卢勤老师的观点，让我意识到，作为父母，我们不仅仅是孩子的保护者，更是他们责任感的启蒙者。这本书，为我打开了一扇新的大门，让我更加清晰地认识到，教育的最终目的，是培养一个独立、有担当，并且能够为自己的人生负责任的人。
评分翻开这本书，仿佛推开了一扇通往心灵深处的大门。卢勤老师的文字，有一种直击人心的力量，她用最朴实无华的语言，讲述着最深刻的教育道理。我特别喜欢她对于“表扬”的探讨，它不像我之前理解的那样，只是简单的一句“你真棒”。而是包含着对孩子具体行为的肯定，对他们付出努力的认可，更包含着对他们品格的赞赏。她强调，真正的表扬，是让孩子认识到自己的价值，看到自己的潜能，从而激发他们内在的动力。我常常会反思自己，在日常生活中，我是否真的做到了这一点？我是否因为忙碌，而忽略了对孩子细微之处的关注？我是否在不经意间，用一些“泛泛而谈”的鼓励，掩盖了对他们真正优点的发现？这本书提供了一种全新的视角，它让我明白，每一个孩子都是一个独特的个体，他们需要的，是发自内心的，充满智慧的，有针对性的肯定。它不是让你去刻意制造“棒”，而是去挖掘，去发现，去放大孩子身上已有的“棒”。这种教育方式，让我看到了孩子身上无限的可能性，也让我对自己的教育方式有了更深的思考。我开始尝试去记录孩子每天的小进步，去捕捉他们闪光的那一刻，然后用更具象、更真诚的方式去表达我的肯定。这种改变，不仅让孩子更加自信，也让我们的亲子关系更加融洽。
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