本書作者所運用的教育方法相當簡單，簡單到一個眼神、一句話、一個動作，簡單到人人可以仿效，個個都能運用。
本書作者所運用的教育方法不僅簡單，而且很有實效。有效到“三天讓孩子大變樣”，有效到“吃頓早飯就進步”，有效到人人可以仿效，個個都能運用。
因為簡單，作者纔輕鬆自在地教育瞭兒子16年；
因為有效，作者的兒子，纔成瞭品學兼優的“小”。
這個“簡單而有效”的方法就是：給孩子下個“套”。
一個“解套”的孩子，已經成為行為自控、分辨是非對錯、好學上進的好孩子，不管把他（她）放在哪裏，不管他（她）和誰在一起，都是一樣！
給孩子下個套，您會眼目睹孩子從點滴到徹頭徹尾的變化；
給孩子下個套，您會發現孩子的學習興趣越來越濃，學習成績日益提升！

譚輝，現任世界品牌500強《華盛頓郵報》KAPLAN高等教育（中國）首席顧問，嘉庭教育管理機構創始投資人，青少年學業診斷、谘詢、規劃和個性化成材研究專傢。
十數年來的教育教學經曆，十餘個國傢學術交流協作，對二百多學術機構和院校教育模式的深度比照、研討和創新，終成的“傢教之道”。
作者旅居洛杉磯、上海和青島。目前，正在創辦全國100所連鎖“傢長學校”（專門培訓傢長）和1000所“美國式傢庭學校”（開設在傢裏的高水平學習中心）。

編輯 棒的傢教書
序言 多數傢長落後60年
部分 不管三七的21個“陷阱法則” 3
誰為誰活著——兼答“我這個傢長當得可真纍” 3
孩子的天性——兼答“孩子不愛學習的原因” 3
彆讓孩子看扁你——兼答“傢長不是朋友” 3
安全距離——兼答“孩子的學習孩子自己管” 3
學會閉嘴——兼答“傢長不要太羅嗦” 3
傢長好多個心眼——兼答“賞識教育是風” 3
想害誰就給誰補課——兼答“補課是大多數孩子的毒藥” 3
學會給孩子下“圈套”——兼答“好傢長不一定錶裏如一” 3
好學校和好老師——兼答“普通學校、普通老師就足夠” 3
如何看待早教——兼答“這也能算教育” 3
好成績未必好——兼答“高分不一定是好事” 3
差成績未必差——兼答“差成績不一定是壞事” 3
彆把孩子當“人”——兼答“如何對待孩子” 3
愛好和特長——兼答“當心孩子的後一張牌” 3
素質——兼答“學習是基本的素質” 3
素質——兼答“高分是起碼的要求” 3
誰更聰明——兼答“為什麼傢長不懂” 3
好孩子的標準——兼答“什麼樣的學生纔” 3
孩子要不要聽話——兼答“老實孩子不會學” 3
遊 戲——兼答“怎樣讓孩子喜歡上做作業” 3
解放——兼答“孩子的學習什麼時候纔是個頭” 3
第二部分 傢長的3堂必修課
找迴孩子的學習興趣
找準孩子的學習方法
錘煉孩子的學習習慣
第三部分 我給兒子下瞭套
誰不望子成龍（一）
誰不望子成龍（二）
誰不望子成龍（三）
誰不望子成龍（四）
辯 論
請傢教
孩子的一周“”孩子去看報
無情更真情
學習放不下
“教”老師的兒子
學畫
中國教育不該罵
拜托老師認真些
好孩子同樣會厭學（一）
好孩子同樣會厭學（二）
讓孩子教育自己
可以不孝敬我
的話可以不聽
兒子和錢（一）
兒子和錢（二）
兒子和錢（三）
粉碎孩子的“愛”
說與做的差距
再乖的兒子也要管（一）
再乖的孩子也要管（二）
美國真好
超過你的老師
吃到“麥當勞”的N個辦法
差點看走眼
成績下滑不是壞事
假如兒子不再
兒子沒假期
遺精不是100分
不愛周傑倫
逼兒子上“爛”校
“遙控”美國兒子
第四部分 互動與分享
“讓孩子自己教育自己”公益報告會
2，“個十百韆萬”公益資助計劃
3，30萬元教育創業資助計劃