培养学习应用能力的204道经典数独游戏(经典白金版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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于德琴，孙淑萍 著

图书标签:

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店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 中国工人出版社

ISBN：9787500854753

商品编码：29715720062

包装：平装

出版时间：2013-04-01

基本信息

书名:培养学习应用能力的204道经典数独游戏(经典白金版)

：18.00元

售价：12.2元,便宜5.8元,折扣67

作者:于德琴,孙淑萍

出版社：中国工人出版社

出版日期：2013-04-01

ISBN：9787500854753

字数：

页码：256

版次：2

装帧：平装

开本：48开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

《培养学习应用能力的204道经典数独游戏》一书，可以说是《数独解法金知道》练习题的补充。该书将《数独解法令知道》一书中的所有方法融会贯通，让数独爱好者可以“学而时习之”。本书从有益于培养学习应用能力的角度入手，精选204道标准数独题，针对17种解法，由易到难，分别系统地给出了具有典型性的十二道练习题和答案。这些题目基础性相对较强，适合于学习过《数独解法全知道》一书的读者使用，随学随练。相信读完《数独解法全知道》一书，再把本书习题全部做完，你就可以比较牢固地掌握17种解题技巧并熟练运用了。

目录

前言／1
1．简单排除法／1
2．单元排除法／13
3．区块排除法／25
4．数对占位法／37
5．多区解法／49
6．区块删减法／6l
7．显性数组删减法／73
8．隐性数组删减法／85
9．X-rang删减法／97
10．Swordfish删减法／109
11．XY-wing删减法／121
12．XYZ—wing删减法／133
13．矩形删减法／145
14．BUG删减法／157
15．单链删减法／169
16．Finned X-wing删减法／181
17．Y-wing删减法／193
练习题答案／205

作者介绍

文摘

序言

穿越时空的智者之舞：一本关于古代密码与现代逻辑的探秘之旅 书名：《失落的符号：从巴比伦泥板到图灵机的心灵迷宫》 作者： （此处留空，暗示作者身份的神秘与知识的普世性） 出版社： 烛心文库 出版日期： （此处留空，强调内容的永恒价值超越具体时间） --- 导言：逻辑的低语与人类智慧的共鸣 本书并非一本枯燥的数学专著，也非简单的历史编年史。它是一场跨越数千年的智力探险，一次对人类逻辑构建能力与符号系统演化深层次的追问。我们试图剥开文明的表层，探寻隐藏在数学、哲学、语言乃至艺术之下的那根共同的、决定性的逻辑主线——如何从无序中提炼秩序，如何用有限的符号表达无限的可能。 《失落的符号》将带领读者，从美索不达米亚平原上刻下的楔形文字泥板开始，沿着知识的河流逆流而上，直至二十世纪信息时代的奠基石——图灵机。我们关注的不是具体的技术细节，而是支撑这些成就背后的思维架构。 第一部分：原始秩序的建立——符号的萌芽与数学的黎明 在文字尚未完全成熟的远古时代，人类如何进行精确的、可重复的计算和记录？本部分聚焦于早期文明如何通过具象的符号系统来解决实际问题，并在此过程中，无意间搭建了抽象逻辑的雏形。 1.1 泥板上的计量之舞：巴比伦的六十进制与宇宙的韵律 我们将深入研究巴比伦泥板上那些看似简单的数字记录，如何蕴含着高度复杂的代数思想。这不是简单的计数，而是对时间、空间和天体运行规律的早期数学模型。重点探讨“位值制”思想在六十进制中的体现，以及这种系统如何影响了后世对“结构”的理解。我们将分析那些记录了二次方程解法的泥板，揭示其内在的逻辑推理路径，这与我们现代解题的思维模式有何异同。 1.2 尼罗河畔的几何叙事：古埃及的绳索测量与“真理的尺度” 古埃及人依赖尼罗河定期的泛滥来重建田界，这催生了精确的几何学。本章将侧重于“绳匠”的实践智慧，他们如何利用固定长度的绳索和简单的结，构建出完美的直角与比例。这不仅仅是测量技术，更是一种对“和谐”与“边界”的深刻理解，是早期逻辑规范的具象化体现。我们将分析《莱因德纸草书》中那些看似琐碎的分数运算，探究其背后隐含的“整体与部分”的逻辑关系。 1.3 毕达哥拉斯的震撼：数之为万物之源的哲学革命 从实用的测量工具，到柏拉图学园中被奉为圭臬的哲学命题，本章考察了古希腊如何将“数”从工具提升为本体论的基石。我们将细致剖析毕达哥拉斯学派对“和谐”的追求，以及他们如何尝试用纯粹的数学关系来解释宇宙的一切现象。在这里，逻辑不再是工具，而是世界的本质。我们将讨论“不可通约量”（无理数）的发现对早期逻辑体系造成的冲击，以及人类如何应对第一个重大的逻辑悖论。 第二部分：严谨的体系化——从欧几里得到中世纪的逻辑守成者 随着人类文明的推进，逻辑开始被系统化、公理化。本部分探讨了如何构建一个自洽、无需外部验证的知识体系。 2.1 欧氏几何的永恒框架：公理、定义与演绎推理的黄金标准 《几何原本》被誉为人类历史上最伟大的逻辑范本之一。本章将解构欧几里得的写作方法，重点分析“公理”——那些不证自明的起点——是如何被选定和确立的。我们将详细剖析“演绎推理”的完整过程，即如何从少数几个基础命题出发，推导出成百上千个复杂的定理。这不仅是几何的胜利，更是人类理性思维规范化的里程碑。我们将特别关注第五公设的漫长历史，看它如何成为后世非欧几何诞生的思想温床。 2.2 炼金术士的隐秘逻辑：中世纪的符号转化与“同构”思维 在宗教与哲学的交织下，中世纪的学者们发展出了一套独特的、侧重于“对应”和“转化”的逻辑体系，即炼金术。本章将分析炼金术士们如何使用一套复杂的符号语言（如行星对应金属、硫与汞的结合），试图在物质世界中实现“同构转换”。这种将物质变化视为符号操作的思维，虽然科学基础薄弱，但其内在的“如果A=B，那么C=D”的结构，展现了对复杂系统进行逻辑映射的早期尝试。 2.3 亚里士多德的遗产：三段论与形式逻辑的奠基 本部分的高潮是对形式逻辑的梳理。亚里士多德建立的三段论体系，是人类对推理过程进行“去内容化”的首次成功尝试。我们将解析“大前提、小前提、结论”的结构，探讨这种推理模式在哲学辩论中的强大力量，以及它在多大程度上能够保证结论的真实性（即有效性与可靠性的区别）。 第三部分：逻辑的危机与重建——从笛卡尔到信息时代的曙光 文艺复兴和启蒙运动带来了对既有逻辑体系的质疑，对确定性的追求转向了更深层次的、关于“思维本身”的探索。 3.1 笛卡尔的怀疑与“清晰明确”的逻辑基石 “我思故我在”不仅仅是一个哲学宣言，它是一次对逻辑起点进行彻底重置的尝试。本章考察笛卡尔如何试图建立一套完全基于自我意识的、不依赖外部感官的演绎系统。他追求的“清晰明确”的标准，实际上是对逻辑清晰度的极致要求，这为后续的数学基础研究提供了方法论指导。 3.2 牛顿的综合：演绎与归纳的完美融合 牛顿的《原理》展示了一种无与伦比的逻辑范式：以有限的观测（归纳）为基础，建立普适的数学定律（演绎），再用这些定律去预测和解释新的现象。我们将分析牛顿力学体系的逻辑完备性，以及它如何成为“科学方法”的典范，即一种高效的、自洽的逻辑应用流程。 3.3 莱布尼茨的梦想：通用语言与计算的萌芽 在牛顿之后，莱布尼茨试图更进一步——建立一种“通用符号语言”（Characteristica Universalis）和“演算术”（Calculus Ratiocinator），目标是让所有争论都转化为计算。他设想，通过符号的组合，人类的推理过程可以被机械化。这一宏伟的构想，虽然在他那个时代未能实现，却直接预示了现代计算机科学的核心理念。 结语：超越符号的意义——逻辑的边界与未来的探索 本书的最后部分，将目光投向二十世纪，分析布尔代数、集合论的诞生，以及图灵、哥德尔如何挑战了逻辑的绝对完备性。我们将探讨，在符号系统构建的尽头，人类的创造力（直觉与非形式逻辑）扮演着怎样的角色。 《失落的符号》是一份邀请函，邀请所有对“思考本身”抱有好奇心的人，一同去追溯人类智慧如何在泥土、绳索、几何图形和抽象符号中，一步步构建起我们理解世界的坚实逻辑框架。这不仅仅是历史的记录，更是对我们当下思维方式的深刻反思。

评分☆☆☆☆☆

我一直对培养孩子的逻辑思维能力抱有极大的热情，所以当看到这套“培养学习应用能力的204道经典数独游戏”时，我毫不犹豫地选择了它。虽然还没有正式让孩子接触，但作为家长，我早已被它“经典白金版”的定位所吸引。我设想它不仅仅是孩子打发时间的玩具，而是能够真正帮助他们锻炼大脑，提升分析和推理能力的利器。我尤其看重“学习应用能力”这个标签，这意味着它不仅仅是单纯的数字游戏，而是能够引导孩子将数独中的思维方式应用于解决现实生活中的问题。我希望这套书能让我的孩子在玩乐中学习，在挑战中成长。我会选择一个阳光明媚的午后，陪着孩子一起研究如何开始，让他们感受到学习的乐趣，而不是压力。我期待着看到孩子在一次次的数独挑战中，从最初的摸索到最后的得心应手，他们的自信心也一定会在这个过程中得到极大的提升。这套书的篇幅也让我觉得内容非常充实，204道题目，足够孩子玩上一段时间了，而且“经典”二字也暗示了题目的质量和难度设置的合理性，不会过于简单而乏味，也不会过于困难而打击孩子的积极性。我非常期待它能给我的家庭带来更多的知识和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本数独游戏，光是名字就足够吸引我了。“培养学习应用能力的204道经典数独游戏(经典白金版)”，听起来就充满了挑战性和深度。我一直认为，真正的学习不仅仅是记忆知识，更是要学会如何运用这些知识解决问题，而数独恰恰是锻炼这种能力的一绝佳途径。我还没来得及打开它，但从它的命名就能感受到它的用心。我设想，这套书中的每一道题，不仅仅是数字的排列组合，背后都蕴含着逻辑的推理过程，而这个过程，正是培养“学习应用能力”的核心所在。我一直以来都喜欢挑战自己，喜欢那种攻克难题后带来的成就感。我期待着，通过这204道题目，能够将我的逻辑思维提升到一个新的高度，甚至能够将这种严谨的思维方式迁移到我的工作和生活中，让我在面对各种复杂的问题时，都能游刃有余。我喜欢那种循序渐进的学习过程，从简单的题目开始，逐渐挑战更复杂的难题，感受自己一点点进步的喜悦。我设想，自己会在一个安静的环境中，全身心地投入到数独的世界里，享受那种专注和沉思的乐趣。这套书，对我来说，不仅仅是一本书，更是一种提升自我、挑战极限的象征。

评分☆☆☆☆☆

这套数独游戏简直就是我学习路上的“金矿”！虽然我还没有开始做，但仅仅是看到这厚厚的一叠，就让我充满了学习的动力。它不像市面上那些零散的数独本，而是非常有系统性，感觉就像一本精心编排的教材。封面设计也很大气，“经典白金版”这几个字就透着一种高端感，让我觉得拿到它就像拿到了一件宝贝。我一直都知道数独对提升逻辑思维和专注力非常有帮助，尤其是我现在正处于需要培养学习应用能力的阶段，感觉这套书简直是为我量身定做的。我特别期待它能帮我把数独的技巧融会贯通，不仅仅是解题，更是将这种解决问题的思路迁移到学习的其他科目中去。每天下班回家，能有这样一套可以沉浸其中的挑战，实在是一件非常惬意的事情。我设想自己坐在书桌前，泡一杯咖啡，然后开始今天的数独挑战，那画面就足够让我放松和兴奋了。书的装帧看起来也非常扎实，每一页的纸张质量似乎都不错，印刷的字迹和线条也十分清晰，这对于长时间的阅读和思考是很重要的。总而言之，这套书给我的第一印象非常深刻，充满了期待，相信它一定会成为我学习路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这套书，单看封面设计，就已经给我一种非常高端、专业的感受。“经典白金版”的字样，配合着简洁大气的排版，让我觉得它绝对不是市面上那种随处可见的普通数独书。我一直都喜欢挑战有难度的题目，尤其是那些能够真正锻炼我思维能力的内容。“培养学习应用能力的204道经典数独游戏”这个书名，更是精准地戳中了我的痛点。我一直认为，学习不仅仅是为了获取知识，更是要学会如何将知识应用到实际中去，而数独正是培养这种能力的绝佳载体。我还没有开始做，但光是想象一下，我就已经充满了期待。我设想，这204道题目，会像一条精心设计的学习路径，从易到难，层层递进，让我一步步掌握数独的精髓，最终将这种逻辑推理的能力内化为自己的一部分。我喜欢那种全身心投入解决问题的感觉，数独恰好能提供这样的沉浸式体验。我期待着，通过这套书，能够让我的逻辑思维更加缜密，分析能力更加精准，甚至能够将这种思维方式运用到我的工作和生活中，解决一些棘手的问题。这套书，对我来说，不仅仅是一份娱乐，更是一种自我提升的工具。

评分☆☆☆☆☆

我是一名退休教师，一直致力于研究如何让晚年生活更加充实和有意义。当我在书店看到“培养学习应用能力的204道经典数独游戏(经典白金版)”时，我仿佛找到了我一直寻找的那块“宝藏”。我已经过了需要应试学习的年纪，但我对大脑的锻炼和思维的活跃度却丝毫不敢松懈。“经典白金版”的定位让我相信，这套数独游戏在题目的选择和难度设置上都经过了精心的考量，能够满足我这样的“老玩家”对质量的要求。我更看重它“培养学习应用能力”的理念，这让我觉得，即使是数独游戏，也可以包含更深层次的学习意义。我设想，在完成每一道数独题目时，我不仅在享受解谜的乐趣，更是在锻炼我的记忆力、注意力和逻辑推理能力，这些都是维持大脑健康、延缓衰老的重要因素。我期待着，通过这204道题目，能够让我的思维更加敏锐，让我对事物的分析能力更上一层楼。我喜欢那种安静的午后，一杯清茶，一本好书，然后沉浸在数独的世界里，享受那份宁静与思考。这套书，对我而言，是一种健康的休闲方式，更是一种对生活品质的追求。