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这本书真的是太棒了!作为一个家长,我一直在寻找能够真正帮助我家孩子提高写作能力的辅助教材,市面上看了不少,但很多都只是泛泛而谈,要么就是过于学术化,孩子根本读不进去。直到我看到了这本《2018开心作文》,简直就像是为我家六年级的孩子量身定做的。首先,它非常注重“分类作文”这个概念,这对于孩子来说非常有条理。以前孩子写作文总是东拼西凑,不知道该从何下手,有了这个分类,孩子可以针对性地去学习不同主题的作文,比如写景、写人、写事、写物等等,每一类都有详细的讲解和范例。更让我惊喜的是,它还同步辅导了“写作技法”,这可不是简单的“模仿范文”那么简单。书中会剖析获奖作文是如何构思的,比如如何运用比喻、拟人等修辞手法,如何设置悬念,如何运用排比句式增强气势,还有如何写出感人至深的情感。这些技法讲解得非常细致,配上大量的优秀范例,孩子在阅读过程中就能潜移默化地吸收。而且,这本书的内容紧跟当年的热点和时事,所以素材非常新颖,不是那些陈旧的、千篇一律的例子,孩子写出来的作文自然也就更有时代感和吸引力。每次孩子写完作文,我都会对照书里的内容和他一起讨论,感觉他现在写作文的信心大增,而且明显能够写出更富有条理、更有文采的句子了。
评分我从事教育行业多年,接触过很多优秀的教辅材料,这本《2018开心作文》绝对是其中的佼佼者。它最大的特点在于将“分类作文”和“写作技法同步辅导”巧妙地结合起来,形成了一个完整的写作能力提升体系。对于六年级学生来说,他们面临着小升初的压力,写作的准确性、生动性和逻辑性都至关重要。这本书提供的“满分获奖分类作文素材”不仅仅是范文的堆砌,更是对获奖作品成功经验的深度解析。它会引导学生去分析获奖作文的谋篇布局,如何巧妙地开头结尾,如何运用过渡句使文章连贯,以及如何通过多种修辞手法来增强文章的表现力。我尤其欣赏书中对“写作技法”的细致讲解,它不会用过于专业的术语来吓唬孩子,而是用通俗易懂的语言,结合生动的例子,一步步地教会孩子掌握各种写作技巧。比如,如何通过“细节描写”让人物“活起来”,如何通过“对比”来突出事物的特点,这些都是非常实用的方法。通过阅读这本书,孩子不仅能积累大量的优质素材,更能掌握一套科学有效的写作方法,从而真正提升自己的写作水平。
评分说实话,我一开始拿到这本书,觉得封面设计比较活泼,以为只是给孩子随便看看的轻松读物。但深入阅读后,才发现它的内容非常有深度,而且非常实用。它以“分类作文”为线索,将六年级学生可能遇到的各种写作主题都囊括其中,而且每一类都提供了非常丰富的“获奖分类作文素材”。我注意到,这本书的素材并非那种“万能模板”,而是具有很强的针对性和启发性。比如,在写“亲情”主题时,它不会只给你一篇歌颂父母的范文,而是会引导你思考如何从“小事”中体现“大爱”,如何用具体的细节去打动读者。更重要的是,这本书的“同步辅导”做得非常到位,它不仅仅是告诉你“怎么写”,更是告诉你“为什么这么写”。它会剖析获奖作文的成功之处,比如句式的运用、段落的衔接、情感的表达等等,让孩子能够理解写作的逻辑和方法。我发现,我家孩子在阅读了这本书之后,写作文的“卡壳”现象大大减少了,而且能够更自信地表达自己的想法。它鼓励孩子用自己的语言去“说”,而不是去模仿别人,这种自信心的建立对于写作能力的提升至关重要。
评分我是一个对孩子教育要求比较高,但又不愿意死记硬背、拔苗助长的家长。我一直在寻找能够激发孩子内在写作潜能的书籍,而不是那种提供模板、让孩子变成“小大人”的生硬教材。这本《2018开心作文》给了我很大的惊喜。它不仅仅是简单地罗列作文题目和范文,而是非常深入地探讨了“满分获奖分类作文素材”的构成要素。书中分析了那些在各类比赛中脱颖而出的作文,不仅仅是内容上的优秀,更重要的是结构上的精巧和语言上的生动。它会告诉我们,一篇好的作文是如何从“点”到“线”再到“面”地展开的,如何运用细节描写让人物形象更加饱满,如何通过叙事来表达深刻的道理。对于六年级这个关键时期,很多孩子开始面临升学的压力,写作能力的好坏直接影响成绩。这本书的“同步辅导”作用体现在它能够很好地衔接学校的教学进度,让孩子在课堂上学习到的知识能够立刻在写作实践中得到应用和巩固。我特别喜欢它在素材运用上的指导,它会教孩子如何从生活中挖掘素材,如何将平淡的事物写出不平凡的意义,而不是一味地去套用那些“名人名言”或者“网络段子”。这本书给我一种感觉,它是在引导孩子成为一个观察者、思考者,然后才成为一个写作者,这种由内而外的培养方式,正是我所期待的。
评分作为一名普通的学生家长,我最大的愿望就是孩子能够爱上写作,并且写出属于自己的精彩。这本《2018开心作文》真的给我带来了很大的惊喜。它没有那种枯燥的说教,而是以一种非常有趣的方式,将“分类作文”和“写作技法”融为一体。书中的“满分获奖分类作文素材”非常丰富,而且涵盖了六年级学生可能遇到的各种写作主题,比如记叙文、议论文、想象作文等等。我发现,它不仅仅是提供范文,更重要的是在引导孩子去思考“为什么优秀作文能够得高分”。它会分析获奖作文的亮点,比如开头如何吸引人,中间如何层层递进,结尾如何发人深省。更让我赞赏的是,它还同步辅导了“写作技法”,这让我家孩子在模仿优秀范文的同时,还能理解其中的道理,并尝试运用到自己的写作中。我看到孩子在读了这本书之后,写作文的积极性明显提高,而且不再畏惧写作,能够更加自信地表达自己的想法。这本书让我觉得,写作不再是一件难事,而是可以通过学习和实践来掌握的一项技能。
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