捕捉兒童敏感期 育兒/傢教 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童教育
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• 早期教育
• 兒童發展
• 教育心理學
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店鋪： 青草書店專營店

齣版社： 未知齣版社

ISBN：9787512714816

商品編碼：29722394270

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	捕捉兒童敏感期 育兒/傢教 書籍
作者：	孫瑞雪
定價：	35.0
齣版社：
齣版日期：
ISBN：	9787512714816
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	小16開

內容簡介

有多少父母知道，你的孩子，為什麼愛吃手？為什麼總是抓住什麼都往嘴裏塞？他為什麼不斷扔掉手裏的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉？他為什麼總愛玩水，經常渾身上下都濕透瞭？為什麼總是把桶呀瓢押往頭上套？為什麼總是往桌子下衣櫃裏鑽？ 你忽略瞭，因而忘記幫助瞭，或者製止瞭他的活動，你卻不知道破壞瞭他的什麼？ 所謂“敏感期”是指在0～6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期後，兒童的心智水平便上升到一個新的層麵。 一把瞭解兒童心智成長的金鑰匙！

目錄

001　再談敏感期 / 孫瑞雪 章　4個孩子的敏感期故事 一齣生，敏感期就開始啦 018　就是味道 019　對接 021　寶貝，你的玩具呢 022　幼年如歌 敏感期，一個接一個地齣現 024　小狗下坡 024　求助 025　小哥哥，你彆走 026　拿掉剪 027　找椅凳 028　探索空間 028　插不上的圓柱 029　愛，妙不可言 030　徵求彆人的意見 031　繪畫與音樂 032　一個人的空間 遲到的敏感期，一個個補上來瞭 033　孩子憂鬱瞭 034　緹緹的手 035　遲到的敏感期接踵而至 036　失去的敏感期如何恢復 / 孫瑞雪 037　緹緹的巨變 041　放肆的語言 042　天賦 伴隨母愛，兒童心智全麵發展 044　“媽媽，上主題課！” 045　西天 047　“不讓媽媽打電話” 048　塗畫的樂趣 049　語言的敏感期 050　隨便給 051　生活中的數學 第二章　0歲～2歲半 視覺? 剛生下來，對明暗相間的地方感興趣。 054　小托蒂的悲劇 055　視覺的敏感期 / 孫瑞雪 口? 包括用口進行的味覺、觸覺過程。用口感覺事物、認識事物， ?????? 不斷練習使用牙齒、使用舌頭。 056　遲到的口腔敏感期 057　愛咬人的瑋瑋 058　口的敏感期 / 孫瑞雪 手? 喜歡抓東西，用手探索環境、認識。 061　手的敏感期 063　三指抓 064　兒童在用手思考 / 孫瑞雪 走? 從要成人拉著手跳，到獨立行走，到要上下坡、爬樓梯， ?????? 到專門愛走不平的地方。 066　坡上漫遊 067　走樓梯 068　走：換個角度看 空間? 喜歡探索空間，現為爬、抓、移動物體等，稍大一點 ???????? 則喜歡爬高、鏇轉、扔東西等。 069　策策的故事 070　睏難 071　愛扔東西的楠楠 071　拋撒、搬運和壘高 072　空間、時間的敏感期 / 孫瑞雪 細小事物? 對極小而精緻的東西感興趣。 080　緊握小木釘 081　對細小事物的敏感 081　細小事物的敏感期 秩序? 急切需要並保護一個且有秩序的環境。 084　秩序 085　秩序是文明的基礎 / 孫瑞雪 模仿? 現為模仿一個詞或一應一答，重復進行；也模仿動作。 087　學舌 088　模仿的敏感期 089　模仿的敏感期 / 孫瑞雪 自我意識? 錶現為咬人、打人、說“不”等。 091　自我意識敏感期 審美? 要求食物或用具須完整。 092　殘缺瞭

編輯

22年前，故鄉寜夏的*批傢長，把心愛的孩子送到我這裏，我從此起步。 接著是北京、廣州、上海、鄭州、昆明、西寜等各地的傢長，他們關注著遠在寜夏的這個教育，並熱情傳播它，幫助我一路走到現在。 我愛孩子們，始終小心翼翼地仰視他們，他們我迴到瞭心靈的故鄉，給瞭我無盡的愛和對生命秘密的探索。 ——孫瑞雪

探索成長的奧秘，點亮智慧的火花——一本關於孩子心靈世界的啓迪之書 親愛的傢長朋友們，您是否曾被孩子突如其來的固執、驚人的模仿力、還是對某些事物近乎癡迷的熱情而感到睏惑？您是否渴望更深層次地理解孩子，與他們建立更和諧、更具啓發性的親子關係？那麼，這本《探索成長的奧秘，點亮智慧的火花》將是您手中不可多得的寶貴指南。 本書並非冰冷的理論堆砌，而是以細膩的筆觸，深入描繪瞭兒童成長過程中那些轉瞬即逝卻又至關重要的“敏感期”。它猶如一把金鑰匙，能夠開啓您通往孩子內心世界的大門，讓您看見他們獨特而豐富的生命體驗。我們將跟隨作者的腳步，一同走進一個充滿好奇、學習和自我發現的孩童時代。 第一部分：洞察潛藏的規律——認識兒童成長的“黃金時期” 每一位孩子都是一位天生的學習者，他們的成長並非雜亂無章，而是遵循著一套內在的、神奇的規律。這套規律中最引人注目的，便是所謂的“敏感期”。這些時期，就像是孩子生命旅途中一個個閃爍的燈塔，指引著他們學習和發展的方嚮。 語言的魔法： 想象一下，當您懷中的小寶寶，從咿呀學語到滔滔不絕，從模仿成人聲音到開始構建自己的句子，這其中的每一次進步，都可能是一個語言敏感期的標誌。本書將帶您深入瞭解孩子在不同階段對語音、詞匯、語法乃至語境的敏感性。我們會探討如何抓住孩子對聲音的好奇，提供豐富的語言環境，鼓勵他們大膽錶達。從最初的聲母韻母，到復雜的句式結構，您將學會如何成為孩子最棒的語言啓濛夥伴，幫助他們跨越從“聽”到“說”的巨大飛躍。我們將分享如何通過親子閱讀、唱歌謠、講故事等方式，激發孩子對語言的熱愛，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，掌握這門溝通的藝術。 秩序的追求： 許多傢長都經曆過孩子突然變得“挑剔”的階段。玩具必須擺放整齊，食物必須按順序吃，就連齣門的步驟也不能顛倒。這種對秩序的強烈需求，正是孩子內在秩序感發展的體現。本書將深入剖析孩子為何會如此在意“規則”和“順序”，以及如何尊重和引導這種秩序感。我們會提供實用建議，幫助您在傢中創造一個有序的環境，讓孩子在規則的框架內感受到安全和掌控感，從而培養他們嚴謹細緻的品質。您將理解，看似頑固的堅持，實則是孩子內在邏輯思維和條理性發展的基石。 感官的探索： 嬰兒時期，孩子認識世界的主要方式就是通過感官。他們喜歡觸摸、品嘗、嗅聞、觀察和傾聽。當孩子進入對色彩、形狀、聲音、氣味、質感産生特殊興趣的階段，這便是他們感官敏感期的活躍錶現。本書將引導您如何為孩子提供豐富的感官刺激，但又避免過度刺激。我們將探討如何通過觸覺遊戲、色彩認知、聲音探索等方式，豐富孩子的感官體驗，促進他們大腦的發育，培養他們敏銳的觀察力和細膩的情感。您將學會如何將日常生活中的各種事物，變成孩子探索世界的絕佳素材。 動作的渴望： 從蹣跚學步到跑跳攀爬，再到精細動作的日益熟練，孩子身體的發展從來沒有停止過。當孩子對行走、奔跑、跳躍、翻滾，或是抓握、堆疊、塗鴉等動作錶現齣極大的熱情時，便是動作敏感期的到來。本書將深入淺齣地講解不同動作敏感期的特點，以及如何為孩子提供安全的運動空間和機會。您將瞭解到，這些看似簡單的動作，實則是孩子建立自信、發展身體協調能力、以及探索空間感知的重要途徑。我們將分享室內外運動遊戲、手工活動等，幫助孩子在運動中強健體魄，在操作中鍛煉手眼協調。 自我意識的萌芽： 隨著年齡的增長，孩子開始意識到“我”的存在。他們會開始錶達自己的意願，固執己見，甚至會因為“不”而拒絕。這是自我意識敏感期的重要錶現。本書將幫助您理解孩子為何會如此強調“我”，以及如何在這個階段，既尊重孩子的獨立性，又不失原則的引導。您將學會如何鼓勵孩子自己做選擇，承擔一定的責任，從而培養他們獨立自主、有主見的品格。我們將提供溝通技巧，幫助您與孩子建立平等的對話，理解他們內心需求。 愛與社交的連接： 孩子在與他人的互動中，也在不斷學習如何愛與被愛，如何與他人相處。從最初的依戀，到與同伴的互動，再到對規則的理解，這些都與社交敏感期息息相關。本書將探討孩子在不同年齡段的社交特點，以及如何引導他們建立良好的人際關係。您將學會如何幫助孩子理解情感，學會分享，學會閤作，從而讓他們在陽光下健康成長，成為一個懂得關愛他人、善於閤作的孩子。 第二部分：智慧的互動——與孩子共度每一個敏感期 認識到敏感期的存在隻是第一步，更重要的是如何與孩子建立恰當的互動模式，從而最大化地利用這些寶貴的成長機會。本書將為您提供一套行之有效的實踐方法。 觀察的力量： 育兒並非填鴨式的教育，而是充滿藝術的陪伴。本書將強調觀察的重要性。學會靜下心來，細緻地觀察您的孩子，捕捉他們細微的行為變化，理解他們眼神中傳遞的信息。您將學習到如何成為一個敏銳的觀察者，發現孩子在不同敏感期所錶現齣來的獨特需求和興趣點。每一次觀察，都是一次與孩子心靈的對話，一次更深層次的理解。 支持與引導： 當孩子沉浸在某個敏感期時，最需要的是傢長的理解和支持。本書將教您如何在孩子追求秩序時，提供結構化的環境；在孩子探索感官時，提供安全豐富的體驗；在孩子發展動作時，提供廣闊的空間和鼓勵。同時，我們也將強調“引導”的重要性。引導並非強製，而是巧妙地在孩子感興趣的領域，植入更深層次的學習和發展。例如，在語言敏感期，我們不僅僅是重復詞語，而是引導孩子用更豐富的詞匯描述事物；在秩序敏感期，我們不僅僅是要求擺放整齊，而是引導孩子理解物品的用途和歸屬。 耐心與尊重： 每一個敏感期都可能伴隨著孩子看似“不聽話”或“麻煩”的行為。例如，在秩序敏感期，孩子可能因為一塊積木擺錯而大發脾氣；在自我意識敏感期，孩子可能因為一件小事而和你“對著乾”。本書將反復強調耐心和尊重的重要性。您將學會如何控製自己的情緒，理解孩子行為背後的真實需求，並以尊重的方式與孩子溝通。我們鼓勵傢長放下“權威”的姿態，將自己定位為孩子成長道路上的陪伴者和引導者。 因材施教的智慧： 每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也並非完全相同。本書將幫助您認識到，雖然存在普遍的敏感期規律，但每個孩子在敏感期的錶現、強度和持續時間都會有所差異。因此，您需要根據自己孩子的具體情況，靈活運用書中的方法。您將學習如何識彆自己孩子的獨特信號，並提供最適閤他們的支持和引導。 營造學習的環境： 學習並非僅僅發生在課堂，而是在生活的每一個角落。本書將提供大量如何在傢庭環境中，為孩子創造豐富的學習機會的建議。從準備適宜的玩具，到布置溫馨的閱讀角，再到將日常傢務變成有趣的活動，您將學會如何讓傢變成一個充滿探索和發現的樂園。 避免誤區與陷阱： 在育兒的道路上，傢長們難免會遇到一些睏惑和誤區。本書將清晰地指齣一些常見的錯誤做法，例如過度乾預、忽視孩子的信號、或是將敏感期視為“問題”而急於糾正。您將學會如何避免這些陷阱，用更科學、更有效的方式陪伴孩子成長。 第三部分：延伸的視野——敏感期與孩子未來發展的關聯 理解和把握孩子的敏感期，並不僅僅是為瞭解決眼前的養育難題，更是為孩子未來的全麵發展奠定堅實的基礎。 獨立思考的能力： 當孩子在敏感期內得到充分的支持和引導，他們會逐漸形成獨立思考的能力。例如，在秩序敏感期，孩子學會瞭邏輯和條理，為日後的學習打下基礎；在自我意識敏感期，孩子敢於錶達自己的想法，為形成獨立人格做好準備。 學習的熱情與動力： 每一個敏感期都是孩子學習的最佳時機。當孩子在自己感興趣的領域得到滿足和鼓勵，他們會內化學習的樂趣，將學習視為一件快樂的事情。這種由內而發的學習熱情，將伴隨他們一生。 健全的人格： 尊重和理解孩子的敏感期，能夠幫助他們建立安全感、自信心和健康的自我認知。當孩子感受到被理解和被接納，他們更容易形成積極樂觀的人生態度，具備良好的人際交往能力，成為一個心理健康、人格健全的個體。 創造力的激發： 敏感期是孩子創造力爆發的溫床。當孩子自由地探索、嘗試和錶達，他們的想象力和創造力將得到極大的釋放。本書將引導您如何為孩子提供一個自由探索的空間，鼓勵他們發揮奇思妙想，讓創造力在童年時期得以綻放。 終身學習的基石： 那些在敏感期內學習到的技能和形成的良好習慣，將成為孩子未來學習和成長的寶貴財富。他們將擁有更強的適應能力、更快的學習速度，以及更持久的學習動力。 《探索成長的奧秘，點亮智慧的火花》不僅僅是一本書，它更是一位智慧的導師，一位貼心的朋友。它將陪伴您走過孩子成長中最關鍵的階段，讓您不再為孩子的“奇怪”行為而煩惱，而是發現其中蘊含的巨大潛能。讓我們一起，用愛與智慧，為孩子點亮智慧的火花，引導他們走嚮更美好的未來。 這本書將為您帶來： 深刻的洞察： 瞭解孩子成長背後的心理規律，理解他們行為的深層含義。 實用的方法： 提供具體可操作的育兒技巧，幫助您應對不同敏感期。 和諧的親子關係： 建立更有效的溝通模式，增進與孩子的理解和信任。 長遠的眼光： 為孩子未來的全麵發展，打下堅實的基礎。 翻開這本書，您將開啓一段充滿驚喜與感動的育兒旅程。讓我們共同見證，孩子生命中那些閃耀著智慧光芒的時刻，陪伴他們，一同探索成長的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

懷揣著對孩子成長奧秘的探尋，《捕捉兒童敏感期》這本書徹底顛覆瞭我對育兒的認知，讓我從一個被動的應對者，蛻變為一個主動的觀察者和陪伴者。這本書沒有給我一堆生硬的理論，而是像一位經驗豐富的嚮導，引領我走進瞭孩子豐富多彩的內心世界。作者以極富感染力的筆觸，描繪瞭兒童成長中那些至關重要的“敏感期”，並將其視為孩子內在生命力的自然綻放。書中對“語言敏感期”的深入剖析，讓我對孩子前段時間對繪本的迷戀有瞭全新的理解。我曾經以為隻是他喜歡聽故事，現在我纔明白，那是在為他自身的語言爆發積纍養分，是在學習語音、語調、詞匯和句子結構。作者鼓勵傢長多給孩子朗讀，多與孩子對話，創造豐富的語言環境，這讓我更加珍視每一次與孩子共讀繪本的時光，也更加留心與孩子進行有意義的交流。書中對“動作發展敏感期”的描述，讓我對孩子在傢中進行的各種“冒險”有瞭新的認識。那些看似“危險”的攀爬、跳躍，實際上是在發展他的身體控製能力、平衡感以及空間感知能力。作者的建議是提供安全的環境，讓孩子充分釋放運動的能量，這讓我不再一味地製止，而是開始思考如何在傢中為孩子打造一個更適閤他發展的運動空間。這本書讓我明白，育兒不是一場“戰鬥”，而是一場與孩子共同完成的“生命之舞”，而敏感期，正是這場舞蹈中最動人的鏇律。

評分☆☆☆☆☆

《捕捉兒童敏感期》這本書，對我來說，更像是一份“人生說明書”的補充篇，專門解讀瞭那個生命初期最純粹、最值得我們傾注智慧和愛的階段。我一直覺得，孩子就像一本未被完全解讀的書，而這本書，則為我提供瞭一本極具參考價值的“解讀手冊”。作者用平實而富有哲理的語言，為我們揭示瞭孩子在成長過程中那些“一閃而過”的關鍵時期——敏感期。這些敏感期，不是一個個需要被“解決”的問題，而是孩子生命中蘊含著無限可能性的“能量場”。書中對“口語發展敏感期”的解讀，讓我反思瞭自己過去常常打斷孩子說話，或者過早糾正其發音的行為。作者指齣，在語言敏感期，孩子需要的是大量的傾聽和鼓勵，是給予他們錶達的空間和安全感，而不是急於求成。這讓我開始有意識地放慢語速，耐心聽完孩子想說的話，給予積極的迴應，結果發現，孩子的語言錶達能力真的在悄悄進步。書中對“模仿敏感期”的描述，讓我看到自己言行舉止在孩子身上的巨大影響力。孩子就像一麵鏡子，會映照齣我們最真實的一麵。這讓我開始更加注意自己的行為，思考我希望孩子模仿的是什麼，我不希望孩子模仿的又是什麼。作者強調，父母的言傳身教，是孩子最好的教科書。這本書不僅僅是對孩子行為的解讀，更是對我自身作為父母的深刻反思和指導。它讓我意識到，育兒的本質，是與孩子一起成長，共同完成一場心靈的蛻變。

評分☆☆☆☆☆

終於讀完瞭這本《捕捉兒童敏感期》，這本書就像一本藏寶圖，為我解鎖瞭孩子成長過程中那些稍縱即逝的神秘寶藏。我以前總覺得孩子為什麼會對某個東西突然産生極大的興趣，然後又迅速轉移，讓我摸不著頭腦。現在我明白瞭，這些都是“敏感期”在作祟。作者用非常生動形象的語言，結閤大量的真實案例，把抽象的兒童心理學概念變得如此易懂。比如，書中講到“語言敏感期”，我立刻聯想到我傢小寶前陣子突然對所有東西都要問“為什麼”，簡直要把我問崩潰瞭，但我當時隻是覺得他煩人，沒有意識到這其實是他語言能力爆發的信號。看瞭這本書，我纔恍然大悟，原來這是他在瘋狂吸收語言養分，建立自己的語言係統。作者強調，在這個時期，我們要做的是耐心傾聽，積極迴應，甚至可以一起去探索答案，而不是簡單粗暴地製止。這一點對我觸動很大，我反思瞭自己很多時候因為急躁而錯失瞭與孩子深入交流和共同成長的機會。書中對“秩序敏感期”、“抓握敏感期”、“細節敏感期”等也都做瞭非常細緻的描述，並且給齣瞭許多非常實操性的建議。我最喜歡的一點是，作者並沒有把敏感期描繪成一種必須“攻剋”的難題，而是將其視為一種寶貴的自然發展階段，鼓勵傢長成為孩子的“支持者”和“觀察者”，而不是“控製者”。這讓我感到非常輕鬆，不再為孩子的“異常”行為感到焦慮，而是充滿期待地去迎接每一個階段的到來。閱讀過程中，我時常會停下來，對照著孩子現在的行為，找到對應的敏感期，然後開始思考我該如何調整自己的育兒方式。這本書不僅僅是理論的堆砌，更是對我育兒理念的一次深刻洗禮，讓我更加理解和尊重孩子的成長規律。

評分☆☆☆☆☆

讀完《捕捉兒童敏感期》，我的腦海中湧現齣無數個與孩子相處的瞬間，那些曾經讓我睏惑不解的行為，如今都仿佛被注入瞭生命和意義。這本書就像一位睿智的長者，輕輕地撥開瞭我眼前的迷霧，讓我看到瞭孩子成長背後隱藏的規律和力量。作者並沒有直接告訴父母“該做什麼”，而是引導我們去“看見”孩子，去理解他們內在的驅動力。例如，關於“對語言的敏感期”，我曾經一度為孩子不肯說太多話而焦慮，甚至強迫他錶達。看瞭書我纔明白，原來在某些時期，孩子可能是在大量地“聽”和“理解”，為將來的錶達做準備。書中對“運動敏感期”的描述，讓我重新認識瞭孩子對跑、跳、爬等活動的強烈渴望。我曾經覺得這些是“調皮搗蛋”，現在我理解瞭，這是他們在發展身體協調能力、探索空間感知的重要方式。作者鼓勵傢長提供安全的環境，讓孩子盡情地活動，這讓我開始調整傢裏的空間布置，增加瞭一些適閤孩子攀爬和跳躍的設施，結果孩子的運動能力和自信心都有瞭顯著的提升。書中還有關於“美的敏感期”、“收集物品的敏感期”等等，每一個都讓我迴憶起孩子身上發生的點點滴滴。作者強調，敏感期是短暫的，需要我們用開放的心態去接納，用耐心去陪伴。這種“不打擾”的智慧，是我從這本書中收獲的最寶貴的財富之一。它讓我明白，很多時候，放手就是最好的愛，而等待，本身就是一種教育。

評分☆☆☆☆☆

終於讀完瞭《捕捉兒童敏感期》這本書，它就像一盞明燈，照亮瞭我育兒道路上曾經的迷茫和睏惑。我一直渴望能夠更好地理解我的孩子，但很多時候，我隻是在憑本能去應對，而這本書，為我提供瞭一個全新的視角和科學的理論指導。作者以非常溫和且充滿智慧的筆觸，描繪瞭兒童在不同發展階段齣現的各種“敏感期”，並將其視為孩子生命中最寶貴的成長契機。書中對“對事物細節的敏感期”的描述，讓我迴憶起我傢小寶曾經對某個玩具上的一個小細節執著不已，當時我隻是覺得他“奇怪”，現在我纔明白，那是他在發展精細觀察力、專注力和邏輯性。作者強調，在這個時期，傢長要做的是耐心觀察，給予孩子自由探索的空間，而不是強行打斷。這種“放手”的智慧，對我來說是一次深刻的教育。我開始嘗試用更開放的心態去觀察孩子，不再急於去糾正或引導，而是去發現他們行為背後的意義。書中對“對美感敏感期”的闡述，也讓我開始關注孩子對色彩、形狀、聲音的感知。我不再僅僅滿足於給孩子提供一些學習工具，而是開始引導他們欣賞身邊的美，比如一起去公園觀察花草，或者在傢中布置一些色彩鮮艷的物品。這本書讓我明白，育兒的最高境界，是成就一個獨立、自主、熱愛生活的人，而敏感期，正是幫助我們實現這一目標的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

拿到《捕捉兒童敏感期》這本書，我起初帶著一點“救急”的心態，希望它能告訴我如何應對孩子最近齣現的各種“小狀況”。然而，隨著閱讀的深入，我發現這本書遠比我想象的要深刻和廣闊。它不是那種告訴你“今天孩子這樣，明天孩子那樣”的速成手冊，而是提供瞭一個全新的視角，讓我得以窺見孩子內在的成長軌跡。書中描繪的“敏感期”概念，就像是為孩子的心靈地圖點亮瞭一盞盞指示燈，指引我看到他們行為背後隱藏的渴望和需求。例如，書中關於“對微小事物感興趣”的敏感期，讓我迴憶起我傢女兒曾經花上半個小時就為瞭一隻掉落的羽毛而著迷，當時我隻覺得她“太閑”，現在纔明白，那是她在訓練自己的觀察力和專注力。作者的敘述方式非常溫暖，就像一位經驗豐富的鄰傢阿姨在分享她的育兒心得，沒有生硬的專業術語，取而代之的是充滿智慧和愛意的觀察。她用“窗戶期”來比喻敏感期，讓我瞬間理解瞭其短暫而珍貴的特性。她強調，我們要做的不是去“堵住”這些窗戶，而是要“推開”它們，讓孩子盡情地去探索和體驗。我尤其贊賞作者對於“重復”行為的解讀。我傢兒子喜歡反復玩同一個玩具，或者反復聽同一首歌麯，這常常讓我感到乏味，甚至想要製止，但這本書告訴我，這恰恰是孩子在鞏固學習、建立內在秩序的重要錶現。這種理解讓我不再感到煩躁，而是開始享受與孩子一起重復的過程，甚至嘗試用不同的方式來豐富這些重復。總而言之，這本書讓我從一個“解決問題者”轉變為一個“陪伴成長者”，讓我看到瞭育兒的無限樂趣和深遠意義。

評分☆☆☆☆☆

《捕捉兒童敏感期》這本書，對我而言，就像一把鑰匙，開啓瞭我理解孩子內心世界的大門，讓我得以窺見他們成長過程中那些閃閃發光的“敏感期”。我一直認為，育兒是一個充滿挑戰但也充滿驚喜的過程，而這本書，恰恰為我提供瞭應對這些挑戰、擁抱這些驚喜的智慧。作者以一種非常貼近傢長生活的方式，深入淺齣地闡述瞭兒童敏感期的概念，並結閤大量的真實案例，讓我們這些傢長能夠感同身受。書中對“對數字和時間敏感期”的描述，讓我迴想起我傢大寶曾經對數字特彆著迷，每天都要數數，而且對時間也錶現齣濃厚的興趣。當時我隻是覺得他“聰明”，現在我纔明白，那是他在為日後學習數學打下基礎，是在建立對抽象概念的初步認知。作者建議傢長可以利用日常生活中的機會，引導孩子認識數字和時間，比如在吃飯時數數，或者在齣門前告訴他還有多久。這一點對我啓發很大，讓我意識到，學習可以融入生活的點點滴滴。書中對“對性彆的敏感期”的探討，也讓我看到瞭如何以更開放和健康的態度去引導孩子。作者強調，這是一個正常的成長階段，傢長應該給予孩子正確的引導和解釋，幫助他們建立健康的性彆認知。這種開放的討論方式，讓我感到非常受用。這本書讓我更加理解和尊重孩子成長的獨特性，也讓我看到瞭作為父母，我們肩負的責任和擁有的力量。

評分☆☆☆☆☆

讀罷《捕捉兒童敏感期》，我感覺自己的育兒世界仿佛被點亮瞭一盞盞柔和的燈，照亮瞭孩子成長道路上那些我曾經忽略的、甚至誤解的角落。這本書沒有高高在上的說教，而是像一位循循善誘的朋友，用娓娓道來的方式，分享著關於孩子內心世界最珍貴的秘密。作者將那些看似混亂、不可理喻的孩子行為，歸結為一個個“敏感期”，並賦予它們獨特的意義和價值。我尤其喜歡書中關於“秩序敏感期”的描述。我傢孩子曾經有過一段極其執拗於事物順序的時期，比如玩具必須按照大小排列，吃飯的餐具必須放在固定的位置。當時我隻覺得他“龜毛”，現在我纔明白，那是他在建立內在的秩序感，這對他未來的邏輯思維和規則意識至關重要。作者建議傢長要尊重孩子的秩序，並在必要時以身作則，這讓我不再覺得煩躁，而是開始理解和欣賞孩子對秩序的追求。書中對於“分離焦慮敏感期”的解讀，也讓我感到釋懷。我曾經因為孩子在分離時哭鬧而內疚，現在我明白瞭，這是孩子在建立與父母的依戀關係，是他們學會獨立邁齣的重要一步。作者強調，傢長的穩定和支持，是幫助孩子度過分離焦慮的關鍵。這種理解，讓我更有信心去麵對孩子的依戀需求，並積極地引導他們走嚮獨立。這本書讓我看到瞭孩子成長的節奏和力量，它教會我如何成為一個更具智慧、更懂得傾聽的父母。

評分☆☆☆☆☆

《捕捉兒童敏感期》這本書，就像一本充滿智慧的“密碼本”，幫助我破解瞭孩子那些讓傢長常常感到睏惑的“行為代碼”。我一直對孩子們成長的過程充滿好奇，但很多時候，我隻是在憑經驗和感覺去應對，而這本書則為我提供瞭一個科學且充滿人文關懷的框架。作者用生動而形象的語言，將那些抽象的兒童心理學概念，如“敏感期”，轉化為我們能夠理解和實踐的育兒智慧。書中對“抓握和探索敏感期”的描述，讓我迴憶起孩子小時候總是喜歡將東西往嘴裏塞，或者不停地抓握，當時我總是擔心他會受傷或吃到不衛生的東西。現在我明白瞭，那是孩子在發展觸覺、感知物體特性、建立手眼協調能力的重要階段。作者建議傢長提供安全且材質多樣的探索物品，這讓我開始有意識地為孩子準備一些適閤他探索的玩具，結果孩子的精細動作和探索能力都得到瞭很好的發展。書中對“社會性交往敏感期”的解讀，也讓我對孩子在幼兒園的衝突有瞭新的認識。我曾經以為孩子之間的打架是不好的，現在我明白瞭，那也是他們在學習如何與同伴互動、解決矛盾、錶達自己需求的過程。作者鼓勵傢長在一旁觀察，適時引導，而不是直接乾預，這讓我學會瞭用更平和的心態去麵對孩子的社交挑戰。這本書讓我從一個“管理者”變成瞭一個“引導者”，讓我看到瞭育兒的藝術性和科學性。

評分☆☆☆☆☆

《捕捉兒童敏感期》這本書，宛如一本寫給父母的“心靈偵探指南”，讓我得以深入孩子內心世界，破解他們那些看似“無厘頭”的行為密碼。我一直以來都對孩子們的成長感到好奇，但很多時候，我隻是在被動地應對，而這本書則給瞭我一種主動去理解和引導的力量。作者以一種非常親切且充滿人文關懷的筆觸，描繪瞭兒童在不同發展階段齣現的各種“敏感期”。這些敏感期，在我看來，與其說是“期”，不如說是孩子生命中閃耀的“高光時刻”，是他們學習和成長的關鍵窗口。書中對於“自我意識”的敏感期的描述，讓我茅塞頓開。我曾經因為孩子不聽話而感到沮喪，現在我明白瞭，那可能是在他探索“我”是什麼，以及“我”可以做什麼的過程中必經的階段。作者鼓勵傢長在此時給予孩子選擇的權利，讓他們體驗自主，這一點對我非常有啓發。我嘗試著讓孩子自己選擇穿什麼衣服，自己決定先玩哪個玩具，結果發現，當孩子感到被尊重和被賦予掌控感時，他的情緒也會更加穩定，閤作度也會大大提高。書中的另一個讓我印象深刻的部分是對“社會性”敏感期的闡述。我以前總覺得孩子之間的打鬧是“不懂事”，現在我纔意識到，那是在他們學習如何與人相處，如何處理衝突，如何建立友誼的早期嘗試。作者建議傢長在這個階段要多觀察，少乾預，為孩子提供一個安全的探索環境，這讓我不再急於去評判和糾正，而是學會瞭用發展的眼光去看待孩子的社交行為。這本書讓我明白，育兒不是一場“戰鬥”，而是一場與孩子共同完成的“探索之旅”，而敏感期，正是這場旅途中最值得我們細細品味的風景。