基本信息
書名:電子與通信工程專業基礎實驗教程
定價:45.00元
作者:王鼕霞
齣版社:東北大學齣版社
齣版日期:2014-07-01
ISBN:9787551706391
字數:
頁碼:234
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《電子與通信工程專業基礎實驗教程》適用於電子信息工程、通信工程等相關專業的實驗教學,內容涵蓋瞭“信號與係統”“微機原理”“數字信號處理”“通信原理”“單片機接口技術”“高頻電子綫路”“嵌入式係統基礎”“EDA技術”“光縴通信”“程控交換技術”“MATLAB編程基礎”等課程的配套實驗內容。此外,作為《電子與通信工程專業基礎實驗教程》的一個特色,在保證基本實驗的基礎上,還增加瞭提高篇,即在每章後編有若乾個綜閤性設計性實驗。
目錄
章 信號與係統
1.1 導言
1.2 時域捲積積分
1.3 連續係統時域分析
1.4 離散係統時域分析
1.5 二階低通濾波器的響應
1.6 拉普拉斯變換及其麯麵圖
本章參考文獻
第2章 微機原理及應用
2.1 導言
2.2 認識實驗
2.3 開關量輸齣接口實驗
2.4 並行接口輸入輸齣實驗
*2.5 定時器/計數器8253軟硬件設計實驗
本章參考文獻
第3章 數字信號處理
3.1 導言
3.2 離散時間信號與係統的時域分析
3.3 離散時間信號與係統的頻域分析
3.4 IIR數字濾波器設計
3.5 FIR數字濾波器設計
*3.6 語音信號分析與處理
本章參考文獻
第4章 通信原理
4.1 導言
4.2 HDB3實驗
4.3 PSK實驗
4.4 FSK實驗
4.5 PAM實驗
4.6 PCM實驗
4.7 AM實驗
*4.8 ADPCM實驗
本章參考文獻
第5章 單片機接口技術
5.1 P3口輸齣控製繼電器實驗
5.2 P1口輸入、輸齣實驗
5.3 定時器中斷實驗(綜閤)
5.4 外部中斷實驗(綜閤)
*5.5 I/O實驗(交通燈控製)
5.6 8255輸人、輸齣實驗
*5.7 溫度測量與顯示實驗
本章參考文獻
第6章 高頻電子綫路
6.1 導言
6.2 單調諧迴路諧振放大器及通頻帶展寬
6.3 雙調諧迴路諧振放大器
6.4 丙類功率放大器
6.5 電容反饋三點式振蕩器
6.6 幅度調製器
6.7 調幅波信號的解調
6.8 簡單調幅發射機電路設計
*6.9 簡單的接收機電路設計與仿真
本章參考文獻
第7章 嵌入式技術基礎
7.1 導言
7.2 ADS實驗環境的搭建與配置
7.3 ARM匯編和C的混閤編程
7.4 ARM的串行口實驗
7.5 ARM的A/D接口實驗
本章參考文獻
第8章 DSP技術
8.1 導言
8.2 DSP概述和CCS簡介
8.3 CCS軟件仿真實驗
8.4 DSP基礎操作實驗
*8.5 DSP應用設計實驗
本章參考文獻
第9章 EDA應用
9.1 導言
9.2 電路原理圖的編輯
9.3 電路原理圖元件編輯
9.4 層次電路圖編輯
9.5 印刷電路闆編輯
9.6 組閤邏輯電路設計
9.7 序列檢測器設計
本章參考文獻
0章 光縴通信
10.1 導言
10.2 光縴結構和分類
10.3 光耦閤器件
10.4 光衰減器
10.5 光發射機指標測試
10.6 光接收機主要技術指標測量
10.7 數字(PN序列)光縴傳輸係統
10.8 CMI編譯碼原理及CMI碼光縴傳輸係統
10.9 波分復用光縴傳輸係統(WDM)
*10.10 光縴數字信號pn序列程序設計
本章參考文獻
附錄10.1 FPGA管腳分布圖
附錄10.2 誤碼儀使用方法
1章 程控交換技術
11.1 程控交換係統組成與結構實驗
11.2 交換係統電源模塊
11.3 用戶接口模塊(主被叫)實驗
11.4 信令信號的産生與觀測實驗
11.5 雙音多頻(DTMF)接收與檢測實驗
11.6 話路PCM CODEC的編譯碼實驗
11.7 局內數字交換實驗
*11.8 係統聯調綜閤實驗
本章參考文獻
2章 MATIAB程序設計基礎
12.1 導言
12.2 MATLAB的基本操作
12.3 MATLAB繪圖和M文件
12.4 MATLAB工具箱及Simulink仿真
本章參考文獻
作者介紹
文摘
《電子與通信工程專業基礎實驗教程》:
⑤調節高頻信號發生器的正弦信號輸齣頻率為8MHz左右,信號輸齣幅度為300mV左右,調節C2使輸齣電壓幅度U0大且波形不失真(檢查此時諧振放大器如無放大倍數可調節w)。以此時迴路的諧振頻率為中心頻率,保持高頻信號發生器的信號輸齣幅度不變,改變頻率由中心頻率嚮兩邊偏離,測得在不同頻率時對應的輸齣電壓U0,頻率偏離的範圍根據實際情況確定。將測量的結果記錄下來,並計算迴路的頻率為諧振時電路的電壓放大倍數和迴路的通頻帶。
6.2.7實驗報告要求
(1)畫齣實驗電路的交流等效電路;
(2)整理各實驗步驟所得的數據和圖形,繪製齣單調諧迴路接與不接迴路電阻時的幅頻特性和通頻帶,並分析原因;
(3)分析Ic的大小不同對放大器的動態範圍所造成的影響。
(4)總結實驗的心得體會。
6.3雙調諧迴路諧振放大器
6.3.1實驗目的
(1)進一步熟悉高頻電路實驗箱;
(2)熟悉雙調諧迴路放大器幅頻特性分析方法。
6.3.2預習要求
(1)復習諧振迴路的工作原理;
(2)瞭解實驗電路中各元件的作用;
(3)瞭解雙調諧迴路諧振放大器與單調諧迴路諧振放大器的異同。
6.3.3實驗原理
單調諧迴路放大器的選擇性差,通頻帶與增益之間矛盾較大,為瞭剋服這些不利因素,可采用雙調諧迴路諧振放大器,其工作原理是將高頻小信號進行綫性放大並濾除噪聲和乾擾信號,它具有頻帶寬、選擇性好的優點,並能較好地解決增益與通頻帶之間的矛盾。電路原理圖如圖6.5所示,電壓增益與頻率關係及通頻帶關係如圖6.6所示。
在雙調諧放大器中,被放大的信號通過耦閤電路加到下級放大器的輸入端。在雙調諧放大器工作在臨界耦閤、迴路無損耗以及匹配的情況下,其諧振時電壓增益為大。否則,電壓增益均會減小。雙調諧放大器是利用諧振迴路作為負載,利用諧振迴路的選頻特性實現具有濾波性能的窄帶放大器。為此,可采用雙調諧迴路放大器。本實驗采用電容並聯耦閤迴路作為三極管放大器的負載。
……
序言
這本厚厚的書拿到手裏,沉甸甸的感覺,翻開目錄,看著那一串串熟悉的專業名詞,心裏湧起一股久違的親切感。我清晰地記得大學時代那些在實驗室裏度過的漫長時光,手忙腳亂地接綫,為瞭一點點微小的實驗現象而絞盡腦汁,那種將抽象理論付諸實踐的激動,至今仍讓人迴味無窮。這本書的裝幀設計簡潔大方,紙張質量也相當不錯,印刷的字跡清晰銳利,即便是在光綫不佳的環境下閱讀,也讓人感到舒適。內容上,從最基礎的電子元器件識彆到復雜的信號處理流程,似乎都有所涵蓋,這對於我們這些剛步入電子與通信領域的新手來說,無疑是一份寶貴的指南。我特彆留意瞭一下實驗步驟的描述部分,如果能配上清晰的原理圖和實物接綫圖,那就再好不過瞭,畢竟對於實踐操作來說,直觀的視覺輔助是多麼重要啊。期待能從中找到那些當年讓我頭疼不已的難點,如今能有一個係統性的參考來逐一攻剋,這無疑是一次充實自我的絕佳機會。
評分作為一名在電子産品設計領域深耕多年的老兵,我時常會反思基礎教育的紮實程度。很多時候,年輕一代的工程師在麵對新興技術時,往往能迅速上手使用最新的工具和框架,但在底層原理的理解上,似乎總有那麼一絲隔閡,這根源往往可以追溯到基礎實驗環節的訓練是否到位。我更看重一本基礎教程是否能培養齣工程師的“工程直覺”。這意味著,不僅僅是學會按部就班地完成實驗步驟,更重要的是,當實驗結果不符閤預期時,能迅速在腦海中構建齣電路的物理模型,從而定位問題的根源。這本書如果能在這方麵下足功夫,比如提供一些引導性的提問,促使讀者思考“如果把這個電阻換成兩倍大的值,輸齣電壓會如何變化”這類開放性問題,而非僅僅停留在“記錄觀察到的現象”,那麼它就不僅僅是一本操作手冊,而真正能成為一本培養優秀工程師的基石讀物。
評分我是一名已經工作瞭幾年、正在嘗試嚮更高階領域深入學習的在職工程師。坦率地說,工作中的實際應用往往會暴露我們在學校基礎訓練中的薄弱環節,比如對某些特定器件參數的精確控製,或者在高速信號采集時如何有效抑製噪聲乾擾。我購買這本書,更多的是希望能找到一個係統性的“復盤”工具。從目錄上看,它似乎涵蓋瞭從基礎電路分析到現代通信係統中一些關鍵模塊(比如調製解調、濾波)的實驗驗證。我尤其關注其中對仿真軟件應用(如果涉及的話)的介紹,因為在硬件資源有限的情況下,軟件仿真往往是驗證設計思路的第一道關卡。如果這本書能提供一些貼近工業標準的實驗案例,而不是僅僅停留在教科書式的“理想模型”驗證,那麼它的實用價值將大大提升。畢竟,工程實踐的魅力就在於處理真實世界中的不完美性,如何在這種不完美中找到最優解,是每一位工程師的必修課。
評分這本書的排版設計給我留下瞭非常深刻的印象,它沒有采用那種傳統教材常見的、密密麻麻的黑白綫條和文字堆砌,而是明顯注入瞭現代齣版物的活力。大量的彩色插圖,尤其是那些關鍵電路結構的剖麵圖或者實驗颱的實景照片,使得抽象的電路圖瞬間立體化瞭。這極大地降低瞭初學者的認知門檻。我注意到,在每一個實驗模塊的開頭,都有一個簡短的“實驗目標與意義”的說明,這就像是為接下來的操作設定瞭一個清晰的航標,讓人在動手之前就能明確這次實驗的價值所在。如果能進一步增加一些“拓展思考”或“故障排除錦囊”之類的版塊,那這本書的教學深度將更上一層樓。總的來說,這本教程在視覺傳達和學習引導方麵做得相當齣色,它讓“學習”這件事本身,少瞭幾分枯燥,多瞭幾分探索的樂趣。
評分說實話,初次接觸這類專業教材,我總會抱持著一種審慎的態度。畢竟,市麵上充斥著大量內容老舊、圖文並茂但實際操作性不強的“參考書”。然而,當我翻閱這本《電子與通信工程專業基礎實驗教程》的章節編排時,我發現它似乎走瞭一條更為務實的路綫。它沒有過多糾纏於冗長晦澀的理論推導,而是直接將重點放在瞭“如何做”和“為什麼這麼做”的關鍵環節上。特彆是其中關於示波器和萬用錶的正確使用規範那幾頁,描述得極其細緻,連同一些常見的錯誤接綫可能導緻的後果都一一列舉,這對於培養嚴謹的實驗態度至關重要。我甚至想象瞭一下,如果當年我們學校的實驗課能有這樣一本“保姆級”的教程伴隨,想必能節省掉我們無數次浪費在排故上的寶貴時間。這本書的價值,或許並不在於教授全新的知識點,而在於如何將已知的理論知識,平穩、高效地轉化為可驗證的、可重復的實驗成果,這纔是工程教育的核心所在。
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