具体描述
基本信息
书名:哈佛给学生做的1500个思维游戏(精装)
定价：29.80元
售价：20.3元,便宜9.5元,折扣68
作者:黎娜
出版社：中国华侨出版社
出版日期：2014-07-01
ISBN：9787511346001
字数：
页码：
版次：1
装帧：精装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
人的一生可以通过学习来获取知识，但思维训练从来都不是一件简单容易的事，作为一种能“使思雄流动的活动”思维游戏无疑是一种训练思维的*好方式，它不但能够帮助发掘个人潜能，而且能使人感到愉快。黎娜主编的《哈佛给学生做的1500个思维游戏(超值典藏)(精)》将向你展示哈佛大学是通过何种途径挖掘学生的大脑潜能，培养各种思维能力的。 本书虽是一本游戏书，但却不是一本简单的娱乐书，书中的游戏极富思维训练的张力，无论孩子、人人，或是学生、上班族、管理者，甚至高智商的天才们，都能在此找到适合自己的题目。
内容提要
正如哈佛大学第21任校长艾略特所言：“人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。”具有超常思维能力的人，到哪里都是卓尔不群的人，他们办事更高效，行动更果敢，更容易获得成功。人的一生可以通过学习来获取知识，但思维训练从来都不是一件简单容易的事情。思维游戏无疑是一种训练思维的好方式，它不但能够帮助发掘个人潜能，而且能使人感到愉快。
科学家霍金说过：有一个聪明的大脑，你就会比别人更接近成功。无论从事什么职业，处于什么岗位，面对什么问题，拥有活跃的思维，都是你能否快速走向成功的关健因素。黎娜主编的《哈佛给学生做的1500个思维游戏(超值典藏)(精)》中的思维游戏是哈佛大学为全方位训练学生思维专门设计的，涵盖了逻辑学、心理学，概率论和博弈论等多种知识。
游戏极具代表性和独创性，内容丰富，难易有度，形式活泼，有看似复杂却非常简单的推理题，有让人迷惑不解的图形难题，有运用算术技巧以及常识解决的纵横谜题等。这些浓缩哈佛大学思维训练精华的游戏，能帮助你快速掌握提高思维能力的有效方法，让你越玩越聪明，越玩越成功。
目录
章 形象思维游戏第2章 逻辑思维游戏第3章 立体思维游戏第4章 创新思维游戏第5章 数字思维游戏第6章 发散思维游戏第7章 综合思维游戏答案
作者介绍
文摘
序言
用户评价
我一直觉得，那些能够让我在阅读后，大脑产生“哦，原来是这样！”恍然大悟的感觉的书籍，才是真正有价值的书籍。《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这个书名，就带着这样的潜质。我曾读过不少关于思维训练的书，但很多时候，它们要么过于理论化，要么提供的练习太单一，难以真正激发长久的兴趣。而“哈佛”的标签，让我对这本书的严谨性和前沿性充满了信心，而“1500个思维游戏”这个数量，则预示着它内容丰富，能够提供足够多的练习机会。我猜想，这本书中的游戏，不会仅仅局限于单一的领域，而是会涉及逻辑、推理、创新、决策等多个方面，甚至可能融入一些认知心理学的原理，来帮助我们更好地理解思维的运作。我特别期待，这本书能够提供一些能够触及我思维盲点的题目，让我能够意识到自己思考上的局限，并学会如何突破。我希望通过阅读这本书，我能够掌握一些更加高效、更加有创造性的思维方法，并在面对生活和工作中的各种挑战时，能够更加游刃有余，做出更明智的判断。
评分当我第一次看到《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这本书的时候，我心头一动，感觉像是找到了一个宝藏。我一直认为，一个人的思考方式，决定了他能够看到多远的风景，能够走多远的路。而“哈佛”这个名字，本身就带着一种对知识的极致追求和对学术严谨性的承诺，这让我对这本书充满了信任和好奇。我设想，这1500个游戏，绝对不是简单的脑筋急转弯，它们很可能是一些经过精心设计，能够触及我们思维深处，甚至是挑战我们惯性思维模式的挑战。我期待这本书能够涵盖多种多样的思维训练方式，比如，有没有一些需要我们进行逻辑推理的严谨题目？有没有一些需要我们发挥创造力和想象力的发散性思维练习？有没有一些需要我们辨别信息真伪、进行批判性思考的题目？我尤其看重的是，这些游戏是否能够帮助我更好地理解自己思考问题的过程，发现自己思维中的盲点，并学会如何用更有效、更灵活的方式去解决问题。我希望这本书能够成为我思维提升道路上的一个重要里程碑，让我能够通过这些“游戏”，不断地打磨和升华自己的思维能力，从而在生活的方方面面都展现出更强的洞察力和解决问题的能力。
评分阅读《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这本书，对我而言，是一次充满期待的探索之旅。我一直坚信，思维的锻炼是提升个人能力最根本的途径之一，而“哈佛”这个名字，则让我对这本书的质量和深度有了极高的预期。我设想，这本书中的“思维游戏”绝非是简单的娱乐，它们更可能是经过精心设计的、能够激发学习者深度思考的工具。我好奇，这些游戏会以何种形式呈现？是纯粹的文字谜题，还是需要图文结合的分析？是偏重于逻辑推理，还是更侧重于发散性思维的训练？我期待，这些游戏能够帮助我跳出思维定势，以全新的视角去审视问题，并从中学习到更有效、更具创造性的解决问题的方法。我希望这本书能够提供一种“寓教于乐”的学习体验，让我在享受挑战和乐趣的同时，能够不断地提升自己的认知能力、分析能力和决策能力。我更期待的是，通过这些游戏，我能够更好地理解人类思维的运作机制，从而更有效地指导自己的学习和工作。
评分当我看到《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这个书名时，我脑海中立刻浮现出一种“知识的宝藏”的意象。一直以来，我都对那些能够挑战思维极限、拓展认知边界的读物情有独钟，而“哈佛”这个标签，无疑为这本书增添了一层学术的权威感和严谨的保证。我设想，这1500个游戏，绝非是简单的识图填空或者脑筋急转弯，它们很可能涉及了逻辑推理、概率统计、批判性思维、创新思维，甚至可能涵盖了一些我们日常生活中容易忽视的认知偏差和思维误区。我迫不及待地想知道，这些游戏是否会以一种循序渐进的方式展开，从易到难，逐步挑战读者的思维极限？我同样好奇，书中是否会提供一些解题思路的引导，或者对一些复杂问题的深入解析，帮助我们理解游戏背后的思维原理？毕竟，学习思维游戏，最终的目的是为了提升解决实际问题的能力。我期待这本书能够像一个精心设计的“思维训练营”，让我能够在趣味盎然的游戏中，不断地锻炼和提升自己的思考能力，发现自己思维的盲点，并学会如何以更加高效、更加深刻的方式去认识和理解这个世界。
评分我通常是一个比较理性的人，不太容易被营销的噱头所打动，但《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这本书，确实在第一时间勾起了我的好奇心，并且促使我毫不犹豫地入手。我曾阅读过不少关于逻辑思维、批判性思维的书籍，也参加过一些相关的培训，但很多时候，它们更多地停留在理论层面，或者提供的练习显得有些枯燥乏味，难以坚持。而这本书的“游戏”这个概念，立刻让我眼前一亮。游戏，往往意味着趣味性、挑战性，以及一种主动参与的乐趣。我设想，这本书中的1500个游戏，会不会包含各种各样的主题和形式？比如，会不会有一些基于概率的推理题，需要我们运用统计学知识？会不会有一些逻辑陷阱，考验我们识破谬误的能力？会不会有一些需要创造性联想的题目，让我们跳出固有的思维框架？我甚至猜想，会不会有一些游戏需要结合图形、文字，甚至是音乐或艺术的元素？我对“哈佛”的教学理念一直抱有很高的评价，他们注重培养学生的独立思考能力和解决实际问题的能力，这正是我想从这本书中获得的。我希望它能提供一种更加生动、更加贴近实际应用的学习方式，让思维的锻炼不再是枯燥的任务，而是一种充满乐趣的探索。我尤其期待的是，这本书是否能够提供一些反馈机制，或者是一些“答案”的解释，帮助我理解我的错误，并从中学习。毕竟，错误的发生也是学习的重要组成部分。
评分当我第一次翻开《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这本书时，我的第一感受是“沉甸甸的”。这里的“沉甸甸”不仅仅是指它实体的重量，更是一种知识和智慧分量的预感。我一直认为，一个人的思维深度和广度，很大程度上决定了他能够走多远，能够看到多远的风景。而“哈佛”这个名字，在我看来，代表着一种严谨的学术态度和卓越的教育追求。所以，当我知道这本书是由哈佛的教育者们为学生设计的思维游戏时，我立刻被吸引了。我不是一个学生，但我也渴望不断地提升自己的思维能力，去面对工作中的挑战，去理解这个日益复杂的世界。我非常好奇，这些游戏究竟会以何种形式呈现？是文字谜题，还是图表分析？是逻辑推理，还是发散性思维的练习？我甚至在想，会不会有一些游戏的设计非常巧妙，以至于在解决问题的过程中，我们不知不觉就掌握了一些新的概念或方法？我希望这本书不仅仅是提供大量的练习题，更重要的是能够引导我们去思考，去探索，去发现解题的思路和原则。我期待这本书能够像一位耐心的导师，循循善诱地引领我走进思维的殿堂，让我从中获得启发，并能够将学到的思维方式运用到我的生活和工作中，让我的思考更加敏锐，决策更加明智。
评分我一直认为，一个人的核心竞争力，很大程度上体现在其思维的深度和广度上。《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这个书名，立刻就击中了我的兴趣点。我曾涉猎过不少关于思维训练的书籍，有些过于理论化，让人望而却步；有些则过于浅显，难以达到实质性的提升。而“哈佛”出品，加上“1500个游戏”，这组合让我充满了期待。我设想，这本书中的游戏，绝不仅仅是简单的数学题或逻辑题，它很可能融合了心理学、认知科学，甚至是一些跨学科的知识，以一种更加生动有趣的方式，来挑战我们固有的思维模式。我尤其好奇的是，这些游戏是否会包含一些需要团队协作或辩论的环节，因为我相信，在与他人的思想碰撞中，往往能激发出更深刻的见解。我希望这本书能够提供一种“玩中学”的学习体验，让我们在享受游戏乐趣的同时，能够潜移默化地提升自己的分析能力、判断能力、创新能力，以及解决复杂问题的能力。我期待它能成为我思维提升的“加速器”，让我能够更从容地应对生活和工作中的各种挑战。
评分当我第一次在书店看到《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这本书时，我就被它厚重的封面和“哈佛”这个响亮的名字所吸引。我一直认为，思维能力的提升是个人成长的关键，而“游戏”的形式，无疑为枯燥的思维训练增添了无穷的乐趣和吸引力。我非常好奇，这1500个思维游戏究竟包含了哪些内容？它们是否涵盖了逻辑推理、批判性思维、创新思维、解决问题的能力等多个方面？我设想，这些游戏的设计可能非常巧妙，能够挑战我们固有的思维模式，引导我们从不同的角度去思考问题。我期待这本书能够提供一种“玩中学”的学习体验，让我在享受游戏乐趣的同时，能够不断地锻炼和提升自己的思维能力。我尤其看重的是，这些游戏是否能够帮助我更好地理解自己的思维过程，发现思维的盲点，并学会如何用更有效、更灵活的方式去解决实际问题。我希望这本书能够成为我思维提升道路上的一个重要伙伴，帮助我在不断地挑战和探索中，实现思维的飞跃。
评分我一直坚信，学习应该是贯穿一生的过程，而思维能力的提升，更是我们适应时代变迁、应对未知挑战的关键。当我得知《哈佛给学生做的1500个思维游戏》这本书的存在时，我立刻感受到了一种强烈的吸引力。哈佛，这个名字本身就代表着知识的深度和教育的权威性，而“思维游戏”的概念，则为枯燥的思维训练注入了活力和趣味。我猜想，这本书中的1500个游戏，绝非是简单的智力题，它们很可能涵盖了逻辑、推理、创新、决策等多个维度，并且可能融入了跨学科的知识，以期达到更全面的思维锻炼效果。我尤其好奇的是，这些游戏的设计是否巧妙地融入了现实生活中的场景或问题，从而让学习者在解决问题的同时，也能提升对现实世界的洞察力？我希望这本书能够提供一种全新的视角，让我能够以一种更加积极、更加主动的方式去探索思维的奥秘。我不仅仅是想找到“答案”，我更渴望理解“为什么”是这样的答案，以及在解决问题的过程中，我自己的思维模式是否得到了优化和拓展。我期待这本书能像一位良师益友，在我感到迷茫或受阻时，提供恰当的引导，激发我更深层次的思考，最终实现思维的飞跃。
评分第一眼看到这本《哈佛给学生做的1500个思维游戏》，我脑海中闪过的第一个念头就是“哇，1500个！”，这数量简直令人震惊，仿佛打开了一个思维的宝库。我一直对那些能够激发大脑潜能、挑战常规思考模式的东西非常着迷，而“哈佛”这两个字又自带一种权威和严谨的光环，让我对接下来的阅读充满了期待。拿到书后，它的精装设计也让我心生喜爱，厚实的纸张，精美的封面，都透着一种沉甸甸的质感，让人感觉这本书不是那种快餐式的读物，而是值得细细品味、反复琢磨的。我特别喜欢这种实体书带来的仪式感，捧在手里，翻阅时发出的轻微沙沙声，都仿佛在提醒我，这是一次与智慧的对话。我迫不及待地想知道，这些来自顶尖学府的游戏，究竟能为我的思维带来怎样的“洗礼”？它们会像一把把钥匙，打开我思维的闸门，让我看到不曾留意过的视角吗？还是会像一块块磨刀石，让我锋利的思维更加锐利？我甚至在想，会不会有一些游戏需要团队协作，或者需要运用到一些我从未接触过的学科知识？这些想象让我对接下来的探索充满了兴奋和好奇。我尤其关注的是，这些游戏是否真的能够帮助我们提升解决问题的能力，或者是在日常生活中发现更深层次的联系。毕竟，学习的最终目的，不仅仅是获取知识，更是要学会如何运用知识，如何独立思考，如何在这个复杂多变的世界中游刃有余。这本书，似乎提供了一个绝佳的平台，让我有机会去实践和检验我的思维能力。
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