電子技術綜閤實驗(全國普通高等院校電子信息規劃教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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滕道祥 著

圖書標籤:

• 電子技術
• 綜閤實驗
• 電子信息
• 高等教育
• 教材
• 電路分析
• 模擬電路
• 數字電路
• 實驗教學
• 電子技術基礎

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302356561

商品編碼：29729772300

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

基本信息

書名:電子技術綜閤實驗(全國普通高等院校電子信息規劃教材)

：22.00元

售價：15.0元,便宜7.0元,摺扣68

作者:滕道祥

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787302356561

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版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

　　《電子技術綜閤實驗(全國普通高等院校電子信息規劃教材)》為“電子技術綜閤實驗”教材，主要介紹電子技術綜閤實驗的基礎知識及實驗內容，實驗涉及半導體及固體物理、激光技術、光縴通信、光電技術、綜閤電子技術等，包含驗證型、綜閤型、設計型和仿真等30個實驗。《電子技術綜閤實驗(全國普通高等院校電子信息規劃教材)》可作為高等院校電子科學與技術、應用物理學、電氣信息類等高年級本科專業的教材和參考書，也可作為第二課堂選修課選用，並可作相關工程技術人員的參考書。

目錄

電子技術綜閤實驗概述
實驗一 音頻信號光縴傳輸實驗
實驗二 液晶電光效應綜閤實驗
實驗三 光控自動尋跡小車設計實驗
實驗四 全固體激光器的裝調
實驗五 半導體激光泵浦功率標定
實驗六 全固體激光器的調試及輸齣特性研究
實驗七 腔內倍頻實驗
實驗八 全固體激光器被動調Q脈衝激光實驗
實驗九 光敏電阻伏安特性實驗
實驗十 光敏電阻的變換電路
實驗十一 光電池的偏置電路與特性參數測量實驗
實驗十二 光敏電阻光控燈設計
實驗十三 光敏電阻可控振蕩器電子鳥設計
實驗十四 紅外綫耳機製作
實驗十五 溫度監測及控製電路
實驗十六 LED特性係列實驗
實驗十七 風光互補係統負載特性研究
實驗十八 彩燈控製器的設計
實驗十九 智力競賽搶答器的仿真設計100實驗二十交通信號燈控製器的仿真設計
實驗二十一 用運算放大器組成的萬用錶
實驗二十二 3-8譯碼器的應用
實驗二十三 七段LED顯示8421BCD碼的綜閤設計實驗
實驗二十四 4位串行全加器
實驗二十五 六十進製計數器
實驗二十六 數字電子鍾的設計、安裝與調試
實驗二十七 智力競賽搶答器設計、安裝與調試
實驗二十八 簡單暗激發光調控光電路設計實驗
實驗二十九 精密暗激發光調控光電路設計實驗
實驗三十 探測報警設計實驗
附錄A 電子技術綜閤實驗報告格式
附錄B 邏輯元件新、舊圖形符號對照
附錄C 集成觸發器新、舊圖形符號對照
附錄D 常用數字集成電路型號及引腳圖
附件E 麵包闆的使用說明
參考文獻

作者介紹

文摘

序言

《電子技術綜閤實驗》 前言 本書旨在為普通高等院校電子信息類專業的學生提供一個係統、深入的電子技術實踐平颱。在信息技術飛速發展的今天，紮實的理論基礎與精湛的實踐技能是電子信息人纔的核心競爭力。本書正是在此背景下，緊密結閤教學需求與行業發展趨勢，精心編撰而成，力求幫助學生將抽象的理論知識轉化為具體的實踐操作，從而全麵提升其在電子技術領域的分析、設計、調試及創新能力。 本書內容覆蓋電子技術教學的多個關鍵環節，從基礎的模擬電路分析到復雜的數字係統設計，再到嵌入式係統應用與開發，力求為學生構建一個由淺入深、循序漸進的學習路徑。我們深知，理論的深度與實踐的廣度同等重要。因此，本書不僅注重實驗設計的科學性和係統性，還強調實驗的可操作性和趣味性，引導學生在動手實踐中發現問題、分析問題、解決問題，激發其對電子技術的濃厚興趣和探索精神。 本書的編寫團隊由一批在電子技術教學和科研領域具有豐富經驗的專傢學者組成。在編寫過程中，我們廣泛參考瞭國內外高校相關課程的先進教學理念和實驗內容，並結閤我國電子信息産業的實際發展需求，力求使本書內容既具有前瞻性，又貼閤實際應用。我們始終秉持“以學生為中心”的教學理念，注重培養學生的自主學習能力、團隊協作能力和工程實踐能力。 第一章 模擬電路基礎實驗 本章重點在於夯實學生對模擬電子技術基本原理的理解，並通過一係列經典實驗，使學生掌握模擬電路的設計、分析和調試方法。 實驗一：放大電路的特性分析 實驗目的： 學習設計和搭建不同類型的單級放大電路（如共發射極放大電路、共集電極放大電路、共基極放大電路），理解不同組態放大電路的輸入輸齣特性、電壓放大倍數、電流放大倍數、輸入電阻和輸齣電阻等關鍵參數。掌握使用示波器、信號發生器、萬用錶等基本測量儀器進行模擬電路參數測量的方法。 實驗內容： 1. 根據給定的技術指標，設計一個單級共發射極放大電路。 2. 焊接並搭建設計的電路。 3. 測量電路的靜態工作點，並分析其穩定性。 4. 測量不同頻率下電路的電壓放大倍數，繪製頻率響應麯綫，分析通頻帶。 5. 測量輸入電阻和輸齣電阻。 6. 分析負載變化對放大電路性能的影響。 7. 嘗試使用不同類型的晶體管（如NPN、PNP）進行實驗，對比其性能差異。 核心概念： 晶體管的靜態工作點、動態參數、電壓增益、輸入/輸齣阻抗、頻率響應、通頻帶、穩定性、負載效應。 延伸討論： 如何提高放大電路的穩定性？如何設計多級放大電路以獲得更高的增益？ 實驗二：反饋放大電路的分析與設計 實驗目的： 深入理解負反饋和正反饋在放大電路中的作用，掌握負反饋對放大電路性能（如增益穩定性、輸入輸齣阻抗、頻帶寬度、失真度）的改善機製。學習設計和搭建不同類型的反饋放大電路。 實驗內容： 1. 設計並搭建一個串聯電壓負反饋放大電路。 2. 測量不同負反饋組態下放大電路的電壓增益、輸入電阻和輸齣電阻，並與無反饋情況下的參數進行對比。 3. 測量負反饋對放大電路失真度的改善效果。 4. 研究頻率變化對負反饋放大電路穩定性的影響，觀察可能齣現的振蕩現象。 5. 設計並觀察正反饋電路（如施密特觸發器），理解其應用。 核心概念： 負反饋的四種組態（串聯電壓、並聯電壓、串聯電流、並聯電流）、反饋深度、閉環增益、穩定性分析、寄生參數、正反饋、閾值電壓。 延伸討論： 實際工程中負反饋的應用案例分析。如何防止負反饋放大器在高頻時的振蕩？ 實驗三：信號發生器與波形變換 實驗目的： 學習振蕩器的工作原理，掌握不同類型振蕩器（如RC振蕩器、LC振蕩器）的設計與實現。學習方波、三角波、鋸齒波等非正弦波的産生和變換方法。 實驗內容： 1. 設計並搭建一個RC正弦波振蕩器（如文氏電橋振蕩器）。測量其輸齣波形的頻率和幅度，並分析其穩定性。 2. 設計並搭建一個LC振蕩器（如哈特利振蕩器或科皮茲振蕩器）。 3. 利用積分電路將方波信號變換為三角波信號，學習其原理和電路設計。 4. 利用微分電路將方波信號變換為尖脈衝信號，學習其原理和電路設計。 5. 利用555定時器集成電路搭建多諧振蕩器，産生不同占空比的方波。 核心概念： 振蕩條件（幅度條件、相位條件）、正弦波振蕩器的種類、LC振蕩器、RC振蕩器、波形變換、積分電路、微分電路、555定時器。 延伸討論： 振蕩器的頻率穩定性和幅度穩定性控製方法。其他非正弦波的産生與變換電路。 實驗四：濾波器設計與應用 實驗目的： 學習低通、高通、帶通、帶阻等基本濾波器的原理，掌握有源濾波器和無源濾波器的設計方法，並理解其在信號處理中的作用。 實驗內容： 1. 設計並搭建一個無源RC低通濾波器和高通濾波器，測量其截止頻率和幅頻響應特性。 2. 設計並搭建一個有源RC低通濾波器（如使用運放）。對比無源和有源濾波器的性能差異。 3. 設計並搭建一個帶通濾波器，觀察其通帶特性。 4. 設計並搭建一個帶阻濾波器，觀察其阻帶特性。 5. 嘗試利用濾波器去除信號中的噪聲。 核心概念： 濾波器類型（低通、高通、帶通、帶阻）、截止頻率、通帶、阻帶、衰減、階數、Q值、有源濾波器、無源濾波器、運放。 延伸討論： 實際應用中的濾波需求分析，如音頻信號濾波、射頻信號濾波。Butterworth、Chebyshev等不同類型濾波器的特性。 第二章 數字電路基礎與邏輯設計 本章旨在使學生掌握數字電路的基本構成模塊和邏輯設計方法，能夠運用布爾代數和邏輯門電路實現組閤邏輯和時序邏輯功能。 實驗五：邏輯門電路及其組閤應用 實驗目的： 熟悉各種基本邏輯門（與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門）的功能，掌握其邏輯符號、真值錶和集成電路實現。學習利用邏輯門電路實現簡單的組閤邏輯功能。 實驗內容： 1. 使用TTL或CMOS集成邏輯門芯片，搭建基本邏輯門電路，驗證其邏輯功能。 2. 根據給定的真值錶或邏輯錶達式，設計並實現一個簡單的組閤邏輯電路，如加法器、譯碼器、編碼器。 3. 學習使用邏輯電平轉換器處理不同邏輯係列的信號。 4. 利用集成電路（如74LS係列）實現復雜的組閤邏輯功能，如多路選擇器。 核心概念： 布爾代數、邏輯門、真值錶、邏輯錶達式、最小項、最大項、卡諾圖化簡、組閤邏輯電路、加法器、減法器、譯碼器、編碼器、數據選擇器。 延伸討論： TTL和CMOS邏輯係列芯片的特性比較。如何優化組閤邏輯電路的設計以減少門電路數量？ 實驗六：時序邏輯電路的設計與實現 實驗目的： 學習觸發器（SR、D、JK、T）的工作原理和狀態轉換特性。掌握寄存器、計數器、移位寄存器等基本時序邏輯電路的設計方法，並瞭解其在數據存儲和處理中的應用。 實驗內容： 1. 搭建並測試SR觸發器、D觸發器、JK觸發器，理解其觸發方式（電平觸發、邊沿觸發）和狀態轉換。 2. 設計並實現一個8位移位寄存器，完成數據的串入串齣操作。 3. 設計並實現一個同步十進製加法計數器，觀察其計數規律。 4. 設計並實現一個任意模數的異步計數器。 5. 利用集成電路（如74LS164、74LS193）實現更復雜的移位和計數功能。 核心概念： 觸發器、時鍾信號、狀態、狀態轉移圖、狀態轉移錶、寄存器、移位寄存器、計數器（同步、異步）、模數、僞隨機序列。 延伸討論： 異步電路和同步電路的設計區彆與優缺點。如何設計一個狀態機？ 實驗七：可編程邏輯器件（PLD）基礎應用 實驗目的： 瞭解可編程邏輯器件（如CPLD/FPGA）的基本結構和工作原理。學習使用硬件描述語言（HDL，如Verilog或VHDL）進行邏輯設計，並實現邏輯功能。 實驗內容： 1. 學習使用EDA（Electronic Design Automation）軟件（如Quartus、Vivado）進行項目創建和仿真。 2. 使用HDL語言描述一個簡單的組閤邏輯電路（如加法器），並在仿真器中驗證其功能。 3. 使用HDL語言描述一個簡單的時序邏輯電路（如D觸發器或計數器），並在仿真器中驗證其功能。 4. 將設計的HDL代碼綜閤、布局布綫，並下載到開發闆上，實現硬件功能。 5. 嘗試實現一個更復雜的邏輯功能，如一個簡單的狀態機控製器。 核心概念： PLD、CPLD、FPGA、HDL、Verilog、VHDL、綜閤、布局布綫、仿真、時序約束、開發闆。 延伸討論： HDL在現代數字係統設計中的重要性。不同EDA工具的使用體驗。 第三章 微處理器與嵌入式係統 本章將引導學生走進微處理器和嵌入式係統的世界，理解其工作原理，掌握基本的硬件連接和軟件編程，並能實現簡單的嵌入式應用。 實驗八：微處理器工作原理與基礎指令 實驗目的： 理解微處理器的基本結構（CPU、存儲器、I/O接口）和工作流程。學習匯編語言編程，掌握基本的指令集，理解程序執行過程。 實驗內容： 1. 使用微處理器開發闆（如ARM係列或AVR係列），連接電源和調試器。 2. 學習使用匯編語言編寫簡單的程序，如數據傳輸、算術運算、邏輯運算。 3. 通過調試器觀察程序的執行過程，理解寄存器狀態、存儲器內容的變化。 4. 實現一個簡單的加法或乘法程序，並驗證結果。 5. 學習如何通過I/O端口控製LED的亮滅，實現簡單的輸齣功能。 核心概念： CPU、存儲器（RAM、ROM）、I/O接口、總綫（地址總綫、數據總綫、控製總綫）、指令集、匯編語言、寄存器、程序計數器（PC）、棧指針（SP）、中斷。 延伸討論： 不同微處理器架構的特點（如RISC vs CISC）。 實驗九：嵌入式係統硬件接口與外設驅動 實驗目的： 學習微處理器與常見外設（如LED、按鍵、數碼管、LCD顯示屏、ADC、DAC、UART）的硬件連接和通信協議。掌握編寫外設驅動程序的方法。 實驗內容： 1. 連接並控製多個LED燈，實現流水燈效果。 2. 讀取按鍵輸入，並根據按鍵狀態控製LED顯示。 3. 驅動數碼管顯示數字。 4. 驅動LCD顯示屏（字符型或點陣型）顯示文本或簡單圖形。 5. 使用ADC模塊讀取模擬信號（如電位器或光敏電阻），並通過DAC模塊輸齣模擬信號。 6. 通過UART接口實現與PC機的串行通信，發送和接收數據。 核心概念： GPIO、ADC、DAC、UART、I2C、SPI、中斷處理、輪詢、中斷嚮量錶、設備驅動程序。 延伸討論： 常見通信協議（I2C, SPI）的工作原理和應用。如何優化中斷處理效率？ 實驗十：嵌入式係統軟件開發與應用 實驗目的： 學習使用C語言進行嵌入式係統軟件開發。掌握嵌入式操作係統的基本概念（如RTOS），並能編寫簡單的RTOS應用。 實驗內容： 1. 使用C語言編寫程序，實現實驗九中的硬件控製功能。 2. 學習使用Makefile進行項目編譯和管理。 3. （選修）如果條件允許，學習使用嵌入式Linux開發環境，進行簡單的應用程序開發。 4. （選修）學習使用RTOS（如FreeRTOS），創建多個任務，實現多任務並發執行，如一個任務控製LED，另一個任務處理按鍵。 5. 嘗試開發一個簡單的嵌入式應用，例如一個簡易的時鍾、一個溫度監測係統。 核心概念： C語言在嵌入式中的應用、Makefile、交叉編譯、嵌入式操作係統（RTOS）、任務、調度、信號量、消息隊列、並發、同步。 延伸討論： 嵌入式係統的功耗優化。嵌入式係統中的調試技巧。 第四章 傳感器與信號采集 本章關注傳感器技術在電子係統中的應用，重點在於如何選擇閤適的傳感器，以及如何有效地采集和處理傳感器輸齣的信號。 實驗十一：各類傳感器的原理與應用 實驗目的： 瞭解不同類型傳感器（如溫度傳感器、光敏傳感器、壓力傳感器、加速度傳感器、超聲波傳感器）的工作原理，掌握其選型和基本使用方法。 實驗內容： 1. 使用溫度傳感器（如LM35, DS18B20）測量環境溫度，並通過ADC采集溫度值，在數碼管或LCD上顯示。 2. 使用光敏電阻或光電二極管測量光照強度，並根據光照強度控製LED亮度或執行其他操作。 3. 使用超聲波測距傳感器測量距離。 4. （選修）嘗試使用加速度傳感器或陀螺儀傳感器，采集姿態信息。 核心概念： 傳感器、信號轉換、靈敏度、量程、綫性度、遲滯、噪聲、數字傳感器、模擬傳感器。 延伸討論： 傳感器的誤差分析與補償方法。物聯網（IoT）中的傳感器網絡。 實驗十二：信號調理與數據采集係統 實驗目的： 學習如何對傳感器輸齣的原始信號進行調理（如放大、濾波、隔離），以滿足後續數據采集的要求。瞭解數據采集係統的基本組成和工作流程。 實驗內容： 1. 設計並搭建一個儀錶放大器電路，用於放大微弱的傳感器信號。 2. 利用濾波器對傳感器信號進行濾波，去除乾擾。 3. （選修）學習使用數據采集卡（DAQ），連接傳感器，並使用配套軟件進行數據采集和初步分析。 4. 將前一實驗中采集到的模擬信號進行數字化處理，並在計算機上進行顯示和保存。 核心概念： 信號調理、儀錶放大器、濾波器（低通、高通、帶通）、隔離、數據采集係統（DAQ）、采樣率、量化、分辨率、數字信號處理（DSP）。 延伸討論： 信號采集係統中的抗混疊濾波。不同數據采集方式的優劣。 第五章 現代電子技術應用探索 本章旨在拓展學生的視野，介紹一些現代電子技術的前沿領域，並通過一些具有挑戰性的項目，激發學生的創新思維和實踐能力。 實驗十三：無綫通信基礎實驗（如藍牙/Wi-Fi模塊應用） 實驗目的： 學習低功耗藍牙（BLE）或Wi-Fi模塊的基本工作原理，掌握模塊的配對、數據傳輸等基本操作。 實驗內容： 1. 使用BLE模塊，實現一個簡單的串口透傳功能，通過手機APP與嵌入式設備通信。 2. 使用Wi-Fi模塊，實現與雲平颱的連接，上傳傳感器數據或接收控製指令。 3. （選修）探索BLE Mesh或Wi-Fi Direct等技術。 核心概念： 無綫通信協議、射頻、BLE、Wi-Fi、配對、掃描、數據包、TCP/IP、MQTT、雲平颱。 延伸討論： 物聯網通信協議的安全性問題。LoRa等長距離低功耗通信技術的應用。 實驗十四：電機驅動與控製 實驗目的： 學習不同類型電機（如直流電機、步進電機、伺服電機）的工作原理，掌握PWM（脈衝寬度調製）控製技術，實現電機的速度和方嚮控製。 實驗內容： 1. 使用L298N等電機驅動模塊，控製直流電機的正反轉和速度。 2. 使用步進電機驅動器，實現步進電機的精確位置控製。 3. （選修）學習使用伺服電機，實現角度控製。 核心概念： 直流電機、步進電機、伺服電機、PWM、H橋、驅動器、編碼器。 延伸討論： 電機選型原則。無刷直流電機（BLDC）的驅動。 實驗十五：綜閤設計項目（課程設計/畢業設計） 實驗目的： 引導學生綜閤運用本書所學知識，獨立或分組完成一個具有一定復雜度的小型電子係統設計。培養學生獨立分析問題、設計方案、實現功能、測試驗證的工程能力。 實驗內容： 項目方嚮示例： 智能傢居控製係統（如通過手機APP控製燈光、窗簾） 環境監測係統（如監測溫濕度、空氣質量，並將數據上傳雲端） 機器人小車（如遙控、避障、循跡） 數據采集與分析平颱 電子時鍾與鬧鍾 項目流程： 1. 需求分析與方案設計。 2. 原理圖設計與PCB繪製（如有必要）。 3. 元器件選型與采購。 4. 硬件搭建與焊接。 5. 軟件編程與調試。 6. 係統集成與測試。 7. 撰寫設計報告。 核心能力培養： 項目管理、係統集成、團隊協作、問題解決、工程實踐、文檔撰寫。 結語 本書的編寫，力求為每一位電子信息專業的學生提供一條通往精深實踐的道路。我們堅信，理論與實踐的有機結閤，是培養卓越工程師的基石。本書的每一項實驗，都不僅僅是簡單的操作流程，更是一次對電子技術深刻理解的契機。通過親手搭建電路，通過代碼的逐行推敲，通過參數的細緻測量，學生將逐漸領悟那些隱藏在書本中的奧秘，點亮對電子世界的熱情。 我們鼓勵學生在完成本書實驗的基礎上，積極探索更廣闊的電子技術領域，參與各類科技競賽，將所學知識應用於解決實際問題。願本書能成為您電子技術學習旅程中的良師益友，助您在未來科技浪潮中乘風破浪，貢獻自己的智慧和力量。

評分☆☆☆☆☆

這本《電子技術綜閤實驗（全國普通高等院校電子信息規劃教材）》的封麵設計得相當樸素，給人的第一印象就是那種教科書的嚴謹和實用性。我拿到手時，首先關注的是它的配套資源，畢竟實驗教材，光有理論是遠遠不夠的。這本書的結構安排很注重循序漸進，從基礎的電路分析到復雜的數字邏輯設計，內容覆蓋麵廣，讓人感覺不是那種隻講皮毛的入門讀物。我特彆欣賞它在實驗項目選擇上的獨到之處，不像有些教材那樣堆砌那些脫離實際的“玩具”電路，而是緊密結閤當前電子信息領域的熱點，比如簡單的嵌入式係統接口設計和傳感器應用，這對於我們這些即將踏入工程實踐的學生來說，無疑是極具價值的。不過，初次翻閱時，我對其中某些實驗步驟的描述感到有些晦澀，可能需要配閤老師的講解或者查閱一些參考資料纔能完全領會其深層意圖。總體來說，它更像是一本需要“動手去讀”的書，而不是僅僅用來“眼看”的書籍，希望接下來的實驗課能讓我真正體會到它的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，是那種“教科書中的戰鬥機”，厚實、內容密度高，絕不是那種可以輕鬆瀏覽的讀物。我印象最深的是它對誤差分析和故障排查這一塊的重視程度。很多實驗教材隻告訴你“這樣做是對的”，但這本書卻花瞭很大篇幅去探討“為什麼會錯”，以及在實際電路中齣現異常波動時，應該從哪些方麵入手去診斷問題。這對於培養未來工程師的嚴謹態度至關重要。比如，它詳細列舉瞭電源噪聲對高精度ADC采樣的乾擾，並給齣瞭多種隔離和濾波的方案，這種前瞻性的指導非常實用。然而，對於初學者來說，這本書的起點設置得略高，如果你對示波器的基本操作都不熟悉，直接進入後麵的內容可能會感到吃力。它更像是麵嚮那些已經有一定電路基礎，希望通過實踐深化理解的學生群體。總而言之，這是一本需要投入大量時間和精力的“硬核”教材，絕不是應付考試的工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和邏輯結構展現瞭一種高度的專業性。從前言到附錄，每一步都像是精心構建的迷宮，需要我們運用前置知識去解謎。我特彆關注瞭書中對“係統級思維”的培養，它不僅僅局限於單個電路模塊的調試，而是引導我們思考如何將這些模塊整閤成一個完整的、具有特定功能的電子係統。例如，在介紹數據采集係統時，它把傳感器接口、A/D轉換、數據處理和結果顯示等環節串聯起來，詳細分析瞭它們之間的接口規範和時序關係。這種宏觀的視角對於拓寬我們對電子信息工程的理解非常有幫助。然而，我發現書中對一些特定元器件（比如某些進口品牌的專用芯片）的替代品選擇和兼容性說明不足，這在資源有限的普通高校實驗室環境中可能會造成一定的操作障礙。盡管如此，這本書的價值在於它提供瞭一套完整的、符閤行業標準的實驗框架，是引導我們從“會搭電路”到“會做工程”的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本教材的時候，我的內心是有些波動的，畢竟“綜閤實驗”這四個字意味著挑戰。我翻閱瞭目錄，發現它對基礎理論的鋪墊是相當紮實的，這對於我們這種理論基礎不太牢固的學生來說是個福音。它沒有急於跳到復雜的應用層麵，而是先用大量的篇幅迴顧瞭半導體器件的工作原理和常用集成電路的特性，這讓我在麵對後麵的綜閤設計時，心裏踏實瞭許多。我個人對其中關於信號處理和濾波電路的實驗設計非常感興趣，那部分內容講解得非常細緻，甚至連元器件選型時需要考慮的誤差範圍和溫度特性都有所提及，體現瞭教材編寫者對工程實際的深刻理解。當然，美中不足的是，部分電路圖的精細度有待提高，在嘗試用麵包闆搭建電路時，我花費瞭不少時間去核對電阻的引腳和電容的極性，如果能提供更高清的矢量圖或者更直觀的三維模型輔助說明就更完美瞭。但瑕不掩瑜，這本書在引導學生形成係統化解決問題的能力方麵，絕對是下瞭大功夫的。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本實驗教材，我立刻被它那種強調“設計與實現”的氛圍所感染。它不像傳統的理論教材那樣枯燥乏味，而是充滿瞭動手實踐的指令和引導。編者似乎非常懂得如何激發學生的創造力，很多實驗項目都留有開放性的參數調整空間，鼓勵我們去嘗試不同的設計思路。比如，在設計一個音頻放大器時，它提供的隻是一個基準電路，然後鼓勵我們去優化其頻響麯綫或降低失真率。這種教學方式極大地提升瞭我的學習主動性。唯一讓我感到有些遺憾的是，對於一些較新的、基於FPGA或高性能微控製器的實驗模塊，配套的軟件開發環境和代碼庫的更新速度似乎跟不上技術發展的腳步。希望未來的修訂版能夠增加對主流開發工具鏈的兼容性和詳細說明，這樣能讓讀者更順暢地將書本知識轉化為實際可運行的程序和硬件。但就其核心的模擬和基礎數字電路實驗部分而言，它的深度和廣度是毋庸置疑的。