普通高中地理必修三地理填充地圖冊 星球地圖齣版社 高中地理必修3 填充地圖冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 地理
• 高中地理
• 必修三
• 地圖冊
• 星球地圖
• 填充地圖
• 教學用書
• 地理學習
• 高中生
• 教材輔助

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9787508804033

商品編碼：29731431670

正文語種：簡體中文

探索世界的遼闊，繪製地理的脈絡——《高中地理必修三：自然地理與區域地理》地圖冊 本書是一本專為普通高中地理必修三課程設計的填充地圖冊，旨在幫助學生更直觀、更深入地理解和掌握自然地理與區域地理的核心知識。通過精選的世界各地具有代錶性的地理要素和現象，引導學生動手繪製、標注，從而在實踐中鞏固課堂所學，培養地理思維，提升空間認知能力。 核心內容概述： 本書內容緊密圍繞高中地理必修三課程標準，涵蓋瞭自然地理和區域地理兩大模塊的關鍵知識點。 第一部分：自然地理——塑造地球的宏偉力量 本部分將引導學生係統地認識地球的物質組成、圈層結構及其相互作用，理解自然地理環境的演變規律。 地球的圈層結構與地質構造： 地球的內部結構： 通過填充圖，學生將親手描繪齣地殼、地幔、地核的層次，瞭解地震波的傳播特徵與地殼、地幔、地核的物質組成和狀態。理解岩石圈、軟流圈的概念，以及它們在地質活動中的作用。 地錶形態的塑造——內力作用： 重點關注闆塊構造理論。學生將繪製世界主要闆塊的邊界（消亡邊界、生長邊界、轉化邊界），並通過填充不同區域的火山、地震分布圖，理解闆塊運動導緻的地殼運動類型，如褶皺、斷層，以及由此形成的地震帶、火山帶。學生還將描繪不同類型的火山（如盾狀火山、錐狀火山）和地貌（如高原、山脈、海溝），理解其形成原因。 地錶形態的塑造——外力作用： 詳細展示風化、侵蝕、搬運、堆積等外力作用對地錶形態的影響。學生將繪製典型的流水地貌（如河榖、三角洲、瀑布）、風力地貌（如沙丘、雅丹地貌）、冰川地貌（如U型榖、冰鬥、冰磧湖）以及海岸地貌（如海蝕崖、沙灘）。通過標注不同區域的代錶性地貌，理解氣候、岩石性質、地錶坡度等因素如何影響外力作用的強度和錶現形式。 大氣圈的運動與氣候： 大氣受熱與大氣運動： 學生將繪製全球氣壓帶和風帶的分布，理解不同風帶（如信風、西風、極地東風）的形成原因及風嚮。通過填充不同緯度地區的太陽輻射強度分布圖，理解氣壓帶、風帶的移動與季節變化。 氣溫與降水的分布規律： 學生將繪製全球年平均氣溫分布圖和年降水量分布圖，分析影響氣溫和降水的主要因素，如緯度、海陸位置、地形、洋流等。通過填充不同氣候類型的分布區域（如熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、苔原氣候、冰原氣候），並標注其代錶性特徵，例如氣溫、降水季節分配，理解氣候的形成機製。 天氣與氣候： 學生將學習繪製天氣圖，理解鋒麵、氣鏇、反氣鏇等天氣係統的移動及其對天氣的影響。通過填充不同區域的典型天氣現象（如颱風、梅雨、寒潮），加深對天氣變化的認識。同時，將進一步梳理不同氣候類型的成因和特徵，理解氣候變化對自然環境和人類活動的影響。 水圈的運動與水文： 全球水循環： 學生將繪製全球水循環的主要環節，包括蒸發、降水、徑流、地下水等，理解水在自然界中的運動規律。通過填充不同區域的水循環模式示意圖，理解水循環在不同地理環境中的差異。 河流與湖泊： 學生將繪製世界主要河流的分布，瞭解河流的補給方式（雨水、冰雪融水、地下水）、汛期特徵，並繪製典型河流地貌（如河漫灘、衝積扇）。同時，將描繪不同類型的湖泊（如構造湖、火山湖、冰川湖）及其分布。 海洋與洋流： 學生將繪製世界主要海洋的輪廓，瞭解海水運動的主要形式——洋流。重點描繪全球大洋錶層洋流的分布模式，分析不同洋流（如暖流、寒流）對沿岸氣候、漁業資源的影響。學生還將理解潮汐現象的成因。 水資源分布與利用： 學生將繪製世界水資源分布圖，分析不同地區水資源量的差異及原因。通過填充受水資源影響的區域，理解水資源短缺和水汙染問題，以及閤理利用和保護水資源的意義。 生物圈的分布與地理環境： 陸地自然帶的分布： 學生將繪製全球陸地自然帶的分布圖，理解從赤道到兩極、從沿海到內陸，自然植被（如熱帶雨林、常綠硬葉林、草原、荒漠、苔原）的垂直地帶性和水平地帶性分布規律。通過標注不同自然帶的典型植被和動物，理解生物與地理環境的相互依存關係。 土壤的形成與分布： 學生將瞭解土壤的形成過程，包括成土母質、氣候、生物、地形、時間等因素的作用。通過繪製主要土壤類型（如黑土、紅壤、棕壤、荒漠土）的分布，理解土壤在農業生産中的重要性。 自然環境的整體性與地域分異： 通過對上述各圈層的分析，學生將進一步理解自然地理環境的整體性，即一個要素的變化可能引起其他要素乃至整個環境的變化。同時，將鞏固自然地理環境的地域分異規律（緯度地帶性、經度地帶性、垂直地帶性、非地帶性），理解地理環境的差異性是如何形成的。 第二部分：區域地理——認識世界的多樣性 本部分將聚焦於世界幾個重要區域，通過對比分析，讓學生深入瞭解不同區域自然環境的獨特性，以及人類活動與地理環境的相互關係。 歐洲： 地理概況： 學生將繪製歐洲的輪廓，標注主要山脈（如阿爾卑斯山脈、斯堪的納維亞山脈）、河流（如多瑙河、萊茵河）、海岸綫特徵（如麯摺的海岸、多島嶼）。 自然環境特徵： 填充溫帶海洋性氣候、地中海氣候、溫帶大陸性氣候的分布，理解其成因。描繪典型植被（如溫帶落葉闊葉林、地中海式硬葉常綠林）和土壤類型。 區域特徵與發展： 瞭解歐洲地形對交通和經濟發展的影響。分析海洋性氣候對農業和居民生活的影響。理解歐洲發達的工商業和旅遊業與自然環境的關係。 北美洲： 地理概況： 學生將繪製北美洲的輪廓，標注主要山脈（如落基山脈、阿巴拉契亞山脈）、河流（如密西西比河、聖勞倫斯河）、大型湖泊（如五大湖）。 自然環境特徵： 填充不同氣候類型的分布（如溫帶大陸性氣候、地中海氣候、熱帶沙漠氣候、極地苔原氣候），理解其分布規律。描繪典型的自然帶（如草原、針闊混交林、荒漠）。 區域特徵與發展： 分析北美洲地形對交通和經濟發展的製約與促進作用。理解不同氣候帶對農業生産的巨大差異（如玉米帶、小麥帶）。瞭解美國和加拿大的經濟發展模式及其與自然資源的關係。 亞洲： 地理概況： 學生將繪製亞洲的輪廓，標注主要山脈（如喜馬拉雅山脈、興都庫什山脈）、高原（如青藏高原、阿拉伯高原）、河流（如長江、黃河、恒河、湄公河）、沙漠（如塔剋拉瑪乾沙漠、阿拉伯沙漠）。 自然環境特徵： 填充亞洲多樣性的氣候分布（如季風氣候、大陸性氣候、高山氣候、熱帶雨林氣候），分析其成因。描繪典型的自然帶（如熱帶季雨林、溫帶荒漠、高山草甸）。 區域特徵與發展： 分析亞洲地形對人口分布和交通運輸的影響。理解季風氣候對農業生産（如水稻種植）的巨大影響。探討亞洲不同國傢（如東亞、東南亞、西亞、南亞）在經濟發展、人口問題、資源利用方麵的挑戰與機遇。 非洲： 地理概況： 學生將繪製非洲的輪廓，標注主要高原（如東非高原）、沙漠（如撒哈拉沙漠）、河流（如尼羅河、剛果河）、湖泊（如維多利亞湖）。 自然環境特徵： 填充非洲主要氣候類型（如熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候）的分布，理解其成因。描繪典型的自然帶（如熱帶雨林、熱帶草原、荒漠）。 區域特徵與發展： 分析非洲地形對人類活動的影響。理解熱帶草原氣候對畜牧業和狩獵業的重要性。探討非洲在經濟發展、貧睏問題、環境挑戰（如荒漠化、水資源短缺）等方麵的現狀與未來。 拉丁美洲： 地理概況： 學生將繪製拉丁美洲的輪廓，標注主要山脈（如安第斯山脈）、河流（如亞馬遜河、巴拉那河）、高原（如巴西高原）。 自然環境特徵： 填充拉丁美洲多樣的氣候類型（如熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候），分析其分布原因。描繪典型的自然帶（如熱帶雨林、熱帶草原、地中海式硬葉常綠林）。 區域特徵與發展： 分析拉丁美洲地形對交通和經濟發展的影響。理解亞馬遜雨林在全球環境中的重要作用。探討拉丁美洲在資源開發、經濟發展、社會問題等方麵的特點。 大洋洲： 地理概況： 學生將繪製大洋洲的輪廓，標注主要地形（如澳大利亞中部平原、大分水嶺）。 自然環境特徵： 填充大洋洲的氣候類型（如熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候），分析其分布特點。描繪典型的自然植被（如草原、荒漠、常綠闊葉林）。 區域特徵與發展： 分析大洋洲獨特的地形和氣候對動植物演化的影響。瞭解澳大利亞和新西蘭的畜牧業和旅遊業。探討大洋洲島國在環境保護、經濟發展等方麵的挑戰。 使用方法與價值： 本書鼓勵學生采用“學—練—思”的學習模式。在課堂學習或自主學習過程中，學生可以對照教材和地圖冊，將所學知識以圖形、綫條、文字的形式填充到地圖中。 動手繪製： 通過親手繪製山脈、河流、湖泊、洋流、氣壓帶、風帶、自然帶等地理要素，學生能夠直觀地建立起地理事物的空間概念，加深對地理規律的理解。 標注與理解： 在地圖上標注地理事物的名稱、特徵、成因、影響等，能夠幫助學生梳理知識脈絡，建立知識之間的聯係，培養邏輯思維能力。 對比與分析： 通過對比不同區域的地圖，學生可以清晰地看到不同地理環境的差異性，理解地理現象的地域性，培養分析和解決地理問題的能力。 鞏固與拓展： 填充地圖冊是鞏固課堂知識的有效手段。完成地圖冊後，學生將對必修三的知識點形成係統性的認知，並為後續的學習和考試打下堅實基礎。 本書不僅是地理學習的輔助工具，更是一種引導學生主動探索、深度思考的學習方式。通過與地圖的互動，學生將不再是被動接受知識，而是成為地理知識的構建者。在繪製和填充的過程中，每一次落筆，每一次標注，都將是學生對地球的一次深入探訪，對地理規律的一次深刻感悟。 本書的亮點： 內容權威性： 所有地圖要素和知識點均嚴格依據普通高中地理必修三課程標準和最新教學要求。 地圖精良性： 地圖繪製清晰、準確，比例尺標注規範，便於學生辨認和操作。 設計人性化： 頁麵布局閤理，留有充足的填寫空間，方便學生進行個性化標注和思考。 實用性強： 能夠有效彌補課堂教學在空間認知和知識鞏固方麵的不足，是學生自主學習的理想伴侶。 本書適閤對象： 普通高中一年級、二年級地理必修三階段的學生。 對地理學科有濃厚興趣，希望通過實踐加深理解的學生。 需要係統梳理和鞏固高中地理知識的學生。 從事地理教學的教師，可作為課堂練習和課後作業的參考。 讓我們一起拿起畫筆，跟隨本書的指引，探索這顆藍色星球的遼闊與神奇，繪製齣屬於你自己的地理知識地圖！

評分☆☆☆☆☆

作為一名對地理充滿好奇的學生，我一直希望能夠有一本工具書，能夠幫助我更深入地理解課本上的知識。這本書無疑滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本地圖冊，更像是一個引導我進行地理探索的“指南針”。書中涵蓋的地圖類型非常豐富，從宏觀的全球區域劃分，到微觀的區域氣候特徵，再到具體的人文地理要素分布，都考慮得非常周全。我最喜歡的是它在某些專題地圖旁提供的空白區域，可以讓我們根據課本內容，或者自己查閱的資料，繪製齣更詳細的專題圖，比如某區域的農業類型分布、工業區位因素分析等等。這種主動學習的方式，能夠極大地激發我的學習興趣，讓我不再是被動接受知識，而是成為知識的創造者。而且，書中的一些小貼士，比如如何識彆地形等高綫，如何分析氣候圖等等，都非常實用，對於我們這些初學者來說，是極大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本地圖冊的時候，說實話，我並沒有抱有多高的期望，以為它隻是教科書的簡單復製品，但深入翻閱之後，我發現自己錯瞭。這本書的地圖選擇非常具有針對性，完全契閤高中地理必修三的學習內容，無論是中國自然地理還是人文地理，亦或是世界地理的一些關鍵區域，都得到瞭詳盡的呈現。最讓我眼前一亮的是，它並沒有直接給齣所有答案，而是留下瞭足夠的空白區域，鼓勵我們去查閱資料，去思考，去填寫。這種“留白”的設計，恰恰是學習過程中最寶貴的財富。我特彆喜歡它在一些關鍵節點設置的引導性問題，這些問題雖然不直接給齣答案，但能夠精準地引導我們去思考地圖背後的地理規律和現象，比如在繪製某區域的降水量分布圖時，會引導你去思考影響降水的因素，以及由此産生的氣候特徵。這種互動式的學習方式，比單純的記憶要有效得多，也更有趣。而且，書中的一些細節設計，比如不同類型的地圖（地形圖、氣候圖、人口密度圖等）的區分度很高，方便我們針對性地進行練習。

評分☆☆☆☆☆

這份地圖冊的包裝相當精美，封麵設計簡約大氣，色彩搭配也很舒服，給人一種專業且值得信賴的感覺。打開之後，第一感覺就是紙張的質感非常好，厚實且帶有微磨砂的觸感，這樣在上麵填寫信息時，筆跡會更加清晰，不容易洇墨，即便是用比較濕潤的墨水筆，也基本不會齣現透頁的問題。更讓我驚喜的是，地圖的印刷質量非常高，綫條清晰，色彩過渡自然，地名標注也很規範，尺寸大小也剛剛好，方便攜帶又不至於太小看不清楚。我一直對地理學習充滿熱情，但總是覺得教科書上的地圖信息太過靜態，不夠直觀。這份地圖冊的設計恰好彌補瞭這一不足，它提供瞭一個很好的平颱，讓我們可以主動去填充、去探索、去構建屬於自己的地理知識體係。尤其是那些需要反復記憶的區域劃分、地形特徵、氣候分布等等，通過親手繪製和標注，能夠極大地加深理解和記憶。我對這本書的細節處理非常滿意，每一個地圖的比例尺都標注得很清楚，方便我們進行空間概念的建立。

評分☆☆☆☆☆

這份地圖冊給我的整體感覺是“麻雀雖小，五髒俱全”。雖然它看起來不像那種厚重的參考書，但裏麵的內容組織卻相當閤理，完全符閤高中地理必修三的學習脈絡。它非常巧妙地將地圖與文字信息結閤起來，既有精美的地圖供我們填寫，又在關鍵位置穿插瞭一些簡潔明瞭的地理概念解釋，讓我們在填寫地圖的同時，也能及時鞏固相關的理論知識。我特彆欣賞它在設計上對細節的關注，例如地圖的標注風格統一，地理要素的錶示方法規範，這對於我們建立準確的地理認知至關重要。在實際使用過程中，我發現它在練習地形、氣候、人口、農業等多個方麵的知識點時，都提供瞭非常好的載體。通過反復的填寫和對照，我能更清晰地認識到不同地理要素之間的相互聯係和影響，例如在繪製某區域的降水分布圖時，很容易就能聯想到該區域的地形和氣候特徵。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我第一反應就是它非常適閤用來鞏固高中地理必修三的知識點。書中的地圖繪製得非常精細，而且完全符閤課本上所介紹的地理區域劃分和要素分布。最讓我感到驚喜的是，它並不是那種直接把所有答案都填好的地圖冊，而是提供瞭一個很好的平颱，讓我們能夠自己去查閱資料，去思考，去填寫。我嘗試著按照課本的章節順序，將相關的信息填充到地圖冊中，例如在學習中國季風氣候時，我就會根據課本上的描述，在地圖上標記齣不同區域的夏季風和鼕季風的方嚮，以及由此帶來的降水量的差異。這個過程不僅加深瞭我對知識的理解，也鍛煉瞭我分析和處理地理信息的能力。而且，書中的一些地圖，比如世界各大洲的自然地理概況，以及一些重要的地理現象（如洋流、闆塊運動等）的示意圖，都非常清晰直觀，方便我們進行記憶和復習。