參與式博物館：邁入博物館2 0時代 妮娜西濛(Nina Simon)著 喻翔 浙江大 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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妮娜西濛Nina Simon著 喻翔 著

圖書標籤:

• 博物館學
• 參與式博物館
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• 社區參與
• 文化遺産
• 展覽設計
• 觀眾研究
• 博物館管理
• 妮娜西濛
• 喻翔

店鋪： 河北省新華書店圖書專營店

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308179232

商品編碼：29738448552

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：參與式博物館：邁入博物館2 0時代

定價：68.00元

作者：妮娜西濛(Nina Simon)著 喻翔

齣版社：浙江大學齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787308179232

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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美國女博物館學傢妮娜?西濛的《參與式博物館》是一部反映國外博物館*發展趨勢之一“參與”（participation）的重要著作。在博物館2.0時代，參與式博物館的目的是，既能滿足觀眾對積極參與的需求，又能傳播館方的使命、推廣其核心理念。該書分為兩個部分：*部分是“參與”的設計，介紹瞭參與式博物館的核心原則；第二部分則列舉瞭“參與”的四種實踐，以及如何評估和管理參與式項目。整本書比較全麵地論述瞭“參與”的各個層麵，構建起一個完整的參與式博物館體係。

內容提要

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目錄

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【目錄】

中文版序

譯者序

前 言 為什麼要參與？

章 參與的原則

讓參與變得形象化、可操作

讓參與發揮大效用

參與是個什麼樣子？

誰來參與？

觀眾參與的成果

參與的工作原理

第2章 參與從“我”開始 -

觀眾優先 -

把觀眾視作不同的個體

現實世界的個人資料 -

文化機構觀眾個人資料模式設計

文化機構個性化的實踐

在場體驗的個性化

個性化與觀眾迴訪

會員製很重要

第3章 從“我”到“我們 ”

網絡效應

社交體驗的技術屏障設計

平颱和價值

平颱設計的創意路綫

平颱與權力

第4章 社交實物

如何纔能成為社交實物？

給社交實物設計平颱

現實世界的社交平颱

嚮觀眾提問

導覽有助於社交體驗

刺激性展示設計

給觀眾社交指導

分享實物

第5章 界定你想要的參與模式

參與的模式

參與和文化機構使命

參與的戰略價值

第6章 讓觀眾成為貢獻者

貢獻型項目的三種方法

示範齣你所期待的觀眾參與行為

處理觀眾的貢獻

觀眾對貢獻型項目的迴應

第7章 與觀眾閤作

兩種閤作

安排閤作

工作人員在閤作型項目中的角色

研究型項目中的閤作

與一般觀眾進行閤作

一般觀眾對於閤作型項目的迴應

第8章 與觀眾共同創造

設計共同創作的平颱

共同創造與館內文化

第9章 招待參與者

把招待作為深層次交流的試點

在社區藝廊辦展

0章 評估參與式項目

評估影響

開發有意義的評估工具

漸進評估和及時調整

讓參與者也加入到評估中來

1章 參與的管理和可持續發展

參與和館內文化

工作人員管理參與的策略

參與式項目的長效管理

參與式項目的永續發展

參與式博物館的展望

緻謝

參考文獻節選

關於作者

作者介紹

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妮娜?西濛（Nina Simon），美國加利福尼亞州聖剋魯茲市藝術與曆史博物館執行館長，華盛頓大學博物館學係教授，畢業於伍斯特理工學院電氣與計算機工程係。曾為全球上百傢博物館等文化機構提供谘詢服務和參與式項目設計。2010年齣版《參與式博物館》，該書在博物館界大受好評，榮登美國博物館協會2010年度佳暢銷書榜首，她也因此被《史密森學會會刊》譽為“博物館的遠見者”。2012年榮獲美國博物館協會南希?漢剋斯奬。此外，她還設有人氣“博物館2.0”，並在TED等平颱上嚮博物館界及公眾傳播其參與式博物館理念。

文摘

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序言

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《參與式博物館：邁入博物館2.0時代》 作者： 妮娜·西濛 (Nina Simon) 譯者： 喻翔 齣版社： 浙江大學齣版社 一、圖書概述 《參與式博物館：邁入博物館2.0時代》是由著名博物館學傢妮娜·西濛 (Nina Simon) 撰寫的一部具有開創性意義的著作。本書深入探討瞭在數字時代和觀眾需求不斷變化的背景下，博物館如何轉型以更好地服務於公眾，實現從靜態展示到動態互動、從單嚮傳播到多嚮對話的飛躍。西濛在書中提齣瞭“參與式博物館”的概念，強調博物館應成為一個開放、包容、能夠激發公眾參與和創造力的空間，而不僅僅是知識的保管者。本書不僅是對現有博物館模式的深刻反思，更是一份麵嚮未來的行動指南，為全球博物館的創新發展提供瞭寶貴的理論框架和實踐經驗。 二、核心理念：參與式博物館的誕生與內涵 妮娜·西濛在書中旗幟鮮明地提齣瞭“參與式博物館”的核心理念，認為傳統的博物館模式已經難以適應21世紀的社會需求。她指齣，在信息爆炸、社交媒體普及的當下，觀眾不再滿足於被動地接受信息，而是渴望成為博物館體驗的創造者和參與者。參與式博物館的核心在於將觀眾置於博物館工作的中心，鼓勵他們貢獻自己的知識、經驗、觀點和創造力，從而共同塑造博物館的內容、活動和空間。 這種參與體現在多個層麵： 內容的共同創造： 參與式博物館不再僅僅依賴專業策展人或學術專傢的視角來構建展覽，而是積極邀請公眾參與內容的收集、解讀和呈現。例如，可以通過眾包的方式收集與展品相關的個人故事、記憶或藝術創作，讓展覽更具人情味和多維度。 空間的靈活利用： 博物館空間不再是僅供參觀的固定場所，而是可以根據社區需求和活動目標進行靈活調整和利用的平颱。這包括開放更多互動區域、工作坊空間、討論區，甚至允許社區組織在此舉辦活動。 活動的夥伴式設計： 博物館的教育和公共活動不再是單嚮的知識灌輸，而是強調與觀眾的互動和閤作。活動的設計過程可以邀請觀眾參與，根據他們的興趣和需求量身定製，實現共同學習和成長的目標。 價值觀的共享與反思： 參與式博物館鼓勵對博物館所代錶的價值觀、曆史敘事進行開放性的討論和反思。它為不同觀點和聲音提供平颱，促進多元文化的交流和理解，甚至挑戰既有的權力結構和話語體係。 科技的賦能而非替代： 科技在參與式博物館中扮演著賦能的角色，而非簡單地替代人工服務。數字技術可以作為連接博物館與公眾、 facilitating participation and collaboration 的工具，例如通過在綫平颱、增強現實（AR）、虛擬現實（VR）等技術，拓展參與的邊界。 西濛強調，參與式博物館並非要放棄專業性，而是要將專業知識與公眾的集體智慧相結閤，創造齣更具相關性、吸引力和影響力的博物館體驗。這是一種從“以藏品為中心”到“以人為中心”的根本性轉變。 三、案例分析：從理論到實踐的鮮活印證 《參與式博物館》一書中，妮娜·西濛列舉瞭大量來自世界各地的成功案例，生動地展示瞭參與式理念在不同類型和規模的博物館中的落地實踐。這些案例不僅提供瞭操作層麵的藉鑒，更重要的是它們證明瞭參與式博物館的有效性和可行性。 書中提及的案例涵蓋瞭多種參與模式，例如： “人人皆為策展人”的展覽： 一些博物館允許社區群體或個人策展某個小型展覽，分享他們關注的主題和藏品。這使得展覽內容更貼近大眾生活，也賦予瞭公眾一種歸屬感和主人翁意識。 “故事收集”項目： 博物館主動嚮公眾徵集與曆史事件、特定藏品或地域文化相關的故事、照片、物件等。這些收集到的材料被融入到展覽敘事中，使冰冷的史料變得有溫度，增加瞭觀眾的情感連接。 “公眾實驗室”和“製造空間”： 一些博物館設立瞭配備各種工具和材料的空間，鼓勵觀眾進行創作、實驗和原型製作，將博物館變成一個激發創造力的“製造場”。 “開放式對話”活動： 博物館組織圍繞爭議性話題或復雜議題的公共論壇、圓桌會議、辯論會等，鼓勵不同背景的觀眾就博物館的展品或相關議題進行開放、尊重的交流。 “誌願服務者”的深度參與： 博物館的誌願者不再僅僅是協助性角色，而是被賦予更多參與到藏品研究、展覽策劃、活動組織等方麵的機會，成為博物館發展的重要夥伴。 數字平颱的互動構建： 利用網站、社交媒體、移動應用等數字平颱，博物館與公眾進行雙嚮溝通，收集反饋，分享二次創作，甚至共同完成某些項目。 這些案例共同揭示瞭一個關鍵點：當博物館願意放下身段，主動擁抱公眾的智慧和創造力時，它所能産生的能量是巨大的，不僅能吸引更多觀眾，更能深化觀眾與博物館的關係，增強博物館的社會價值和影響力。 四、挑戰與機遇：重塑博物館的未來 妮娜·西濛在書中也坦誠地指齣瞭推行參與式博物館所麵臨的挑戰，並從中看到瞭新的發展機遇。 挑戰包括： 觀念的轉變： 傳統的博物館界存在著根深蒂固的“專傢權威”觀念，部分從業人員可能對公眾的參與持懷疑或抵觸態度。 資源的限製： 參與式項目往往需要更多的人力、物力和時間投入，對於資源有限的博物館來說，推行起來可能麵臨實際睏難。 風險的管理： 開放式的參與模式可能會帶來不可控的風險，例如內容失實、衝突發生等，博物館需要建立有效的風險評估和管理機製。 衡量評估的難題： 如何科學、有效地衡量參與式博物館的成效，並將其轉化為可量化的指標，也是一個需要探索的問題。 公平與包容性的實現： 確保參與式項目能夠真正惠及不同社會群體，避免“數字鴻溝”或“精英參與”的偏見，需要精心的設計和持續的努力。 機遇則體現在： 拓展觀眾基礎： 通過更具吸引力的參與式體驗，博物館可以吸引到更多過去被忽視或疏遠的群體，實現觀眾群體的多元化。 提升社會相關性： 參與式博物館能夠更好地迴應社會熱點和公眾關切，從而增強博物館在社會議題中的話語權和影響力。 創新與活力的源泉： 公眾的參與為博物館帶來瞭源源不斷的新想法、新視角和新創意，有助於打破陳規，激發博物館的內在活力。 增強博物館的韌性： 擁抱公眾參與，能夠使博物館更好地適應外部環境的變化，建立更強大的社區聯係，從而提升其生存和發展的韌性。 培養下一代觀眾： 通過深度參與，能夠從小培養年輕一代對博物館的認同感和參與熱情，為博物館的未來奠定堅實基礎。 五、轉型之路：邁嚮博物館2.0時代 《參與式博物館》一書為渴望轉型的博物館提供瞭一份清晰的藍圖。它不僅是一部理論著作，更是一份實踐指南，引導博物館從業者思考如何構建一個更開放、更民主、更具活力的未來。 本書的核心價值在於，它提醒我們： 博物館不再是封閉的象牙塔，而是社會肌體的有機組成部分。 它的生命力來自於與社會的互動和連接。 觀眾不再是 passive recipients，而是 active co-creators。 他們的經驗、知識和創造力是博物館最寶貴的財富之一。 科技是工具，而非目的。 關鍵在於如何運用科技來促進人與人、人與物的連接和互動。 “參與”需要戰略性規劃和持續的投入。 它不是一蹴而就的，而是一個不斷探索、學習和優化的過程。 妮娜·西濛的《參與式博物館：邁入博物館2.0時代》是一本必讀的著作，它不僅深刻地剖析瞭博物館在當下所麵臨的挑戰，更指明瞭一條充滿希望的轉型之路。它鼓勵我們打破傳統思維的束縛，擁抱變革，共同創造一個更加開放、包容、充滿活力的博物館新時代。本書的齣版，對於推動中國乃至全球博物館的創新發展，具有裏程碑式的意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常鮮明，沒有那種學術著作的晦澀和賣弄，而是帶著一種真誠的對話感，仿佛作者就坐在你對麵，和你分享她的洞察和經驗。妮娜·西濛在書中並沒有迴避博物館轉型過程中可能遇到的睏難和挑戰，她坦誠地分析瞭傳統博物館模式的局限性，以及在實踐“參與式”理念時可能遇到的阻力。但更重要的是，她提供瞭一種積極的解決方案，一種充滿想象力和執行力的路徑。她強調瞭博物館的“公共性”和“社會責任”，認為博物館不僅僅是保存文化遺産的場所，更是促進社會對話、激發集體記憶、推動文化創新的重要載體。我個人對她提齣的“與社區共建”的理念印象深刻，這是一種將博物館從象牙塔中拉齣來的有力嘗試。當博物館不再是遙不可及的符號，而是融入社區生活、迴應社區需求的有機體時，它的生命力纔能真正迸發齣來。這本書就像一本行動指南，給瞭我很多思考和實踐的靈感。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我仿佛進入瞭一個充滿活力和創意的“博物館實驗室”。作者妮娜·西濛以一種極其敏銳的洞察力，捕捉到瞭當代博物館所麵臨的機遇與挑戰。她並沒有止步於理論的探討，而是深入到實踐的一綫，用豐富的案例和深刻的分析，為我們勾勒齣瞭“博物館2.0時代”的藍圖。我尤其欣賞她對於“包容性”和“多元化”的強調，認為博物館應該是一個屬於所有人的空間，能夠反映不同文化、不同聲音、不同視角。書中關於如何利用新技術，如何激發觀眾的創造力，如何讓博物館成為一個社會對話的平颱，這些都讓我眼前一亮。她提齣的“共創”理念，更是將博物館的定位提升到瞭一個新的高度，讓參觀者不再是單嚮的接受者，而是共同的建設者。這本書不僅是一本關於博物館轉型的著作，更是一本關於如何讓文化機構煥發新生、更好地服務於社會、連接人心的指南。它給我帶來瞭深刻的啓發，也讓我對博物館的未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的觸動，在於它徹底顛覆瞭我對於“博物館”的傳統認知。我一直以為博物館就是去看那些陳列的文物，去瞭解曆史，去感受藝術。但妮娜·西濛在這本書裏，描繪瞭一個截然不同的圖景：一個開放的、動態的、與觀眾深度互動的博物館。她用大量的實例，生動地展示瞭如何通過打破陳規，擁抱創新，讓博物館成為一個充滿活力的文化 Hub（樞紐）。我特彆喜歡書中關於“遊戲化”和“敘事性”的討論，如何將枯燥的知識轉化為引人入勝的故事，如何通過互動的設計，讓觀眾在玩樂中學習，在體驗中感悟。這不僅僅是技術層麵的革新，更是一種理念上的升華。當博物館能夠主動迎閤時代的需求，主動與觀眾建立更深層次的連接時，它纔能真正贏得人心，纔能在快速變化的社會中保持其 relevancy（相關性）和影響力。這本書讓我看到瞭博物館無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種深邃的藍色調，配閤著留白的處理，讓人立刻聯想到博物館那種沉靜又充滿探索的空間。書名《參與式博物館：邁入博物館2.0時代》本身就點明瞭主題，我個人一直覺得博物館就應該是一個活的、有生命力的存在，而不是一個冰冷的收藏室。妮娜·西濛這個名字，之前在一些關於當代藝術和文化機構發展的討論中倒是耳熟能詳，她的觀點似乎總能引發一些顛覆性的思考。這次看到她帶來一本關於博物館轉型的書，我非常期待能從中看到一些切實可行的方法和案例，能夠讓那些曾經覺得“高高在上”的博物館變得更加親民、更加貼近大眾的生活。尤其是在這個信息爆炸、娛樂至死的時代，如何讓博物館重新煥發活力，吸引年輕一代的關注，我覺得這是每個文化機構都麵臨的嚴峻挑戰。我希望這本書能給我帶來一些新的視角，讓我思考博物館在現代社會中扮演的角色，以及如何通過創新的方式，讓參觀者不僅僅是“看”，更是“參與”，是“體驗”，甚至是“共同創造”的一部分。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的感受，就如同我第一次走進一個設計精巧、互動性極強的展覽一樣，充滿瞭驚喜和啓發。作者妮娜·西濛似乎有一種魔力，能夠將那些原本可能枯燥的理論，轉化成生動的故事和鮮活的案例。她不僅僅是在“說”，更是在“做”，並且鼓勵我們一起“做”。書裏提到的很多“參與式”的實踐，比如如何讓觀眾參與到展覽的策劃過程中，如何利用新技術打破博物館的物理界限，如何讓社區居民成為博物館的共同體，這些都讓我耳目一新。我尤其欣賞她對於“觀眾”這個詞的重新定義，不再是 passive observer（被動觀察者），而是 active participant（積極參與者），甚至是 co-creator（共同創造者）。這種觀念的轉變，是博物館實現“2.0時代”的關鍵。想象一下，一個博物館不再僅僅展示過去，而是成為一個連接過去、現在與未來的平颱，一個讓不同背景、不同年齡的人們都能找到共鳴、産生連接的空間，這難道不令人興奮嗎？這本書讓我對博物館的未來充滿瞭信心，也讓我看到瞭普通人也可以成為博物館發展的重要力量。