中国营地教育完全手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘军贾梅 著

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• 户外教育
• 教育方法
• 亲子教育
• 成长规划
• 团队建设
• 教育心理学

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出版社： 中国民主法制出版社

ISBN：9787516217900

商品编码：29743479785

出版时间：2018-05-01

作  者:刘军//贾梅 著作 定  价:39.8 出 版 社:中国民主法制出版社 出版日期:2018年05月01日 页  数:239 装  帧:简装 ISBN:9787516217900 ●暂无

内容简介

《中国营地教育接近手册》是应国家体育总局青少司和中国登山协会领导的邀请，结合中国国情，为中国青少年儿童量身打造的靠前靠前本专业的营地教育指导教材，书稿的专业性已受了国家体育总局和北京市教委领导的一致认可。本书作者团队博采众长，并结合团队六年来在儿童及青少年营地教育领域的亲身实践经验，精心梳理了户外知识技能系统，按清晰逻辑整理成体系，以图文并茂的形式呈现给读者，带给大家不一样的阅读体验。
第74届雨果奖获得者，《北京折叠》作者郝景芳女士推荐：“作为一个营地教育的倡导者和创业者，这本《中国营地教育接近手册》真的是及时雨。营地教育作为对孩子自然和科学的启蒙，无论对孩子的知识学习、身体健康还是意志品质都是极好的锻炼，未来值得在中国大力推广。本书很适合青少年儿童阅读，针对性和实用性强 刘军//贾梅 著作 刘军，熊孩子生活营创始人；飞蓝部落创始人；狮子会探索会创会会长；北大EMBA行走中国俱乐部总教练；中法探洞学校第三期学员；北京市登山协会首批户外指导员；原北京三夫户外总店副店长，月坛店店长；二十年户外活动经历使他磨炼蜕变成为靠前不错的户外活动专家及装备专家。贾梅，毕业于美国特大学，获得广告与公共关系文学硕士学位。曾任新东方集团考研英语讲师，北京华章集团MBA特训营导师。

走进自然，点亮童年：中国户外探险与技能养成指南 本书并非一本关于“中国营地教育完全手册”的书籍，而是为您精心奉上一部关于中国本土户外探险、自然技能养成与青少年成长教育的深度指南。它旨在唤醒每一个孩子对自然的好奇心，激发他们的潜能，让他们在广袤的中国土地上，通过实践与探索，学习生存的智慧，培养坚韧的品格，塑造独立自主的灵魂。 第一篇：寻迹山河，拥抱自然——中国户外探险的魅力 中国，这片拥有悠久历史与壮丽山河的土地，蕴藏着无数适合户外探索的宝藏。从巍峨险峻的雪山高原，到浩瀚无垠的草原沙漠；从奔腾不息的江河湖泊，到神秘莫测的原始森林，每一处都呼唤着勇敢的探险家去发现、去体验。 经典徒步线路推荐与解析： 本篇将为您详细介绍中国最具代表性的徒步线路，它们不仅仅是简单的行走，更是文化的巡礼，是历史的重温。我们将深入解析这些线路的地理环境、地质特征、动植物多样性，以及沿途可能遇到的挑战与惊喜。例如，我们将剖析四川稻城亚丁“牛奶海”的徒步路线，不仅是身体的考验，更是对高原反应的认知与适应；我们也将探讨新疆喀纳斯湖畔的徒步，感受图瓦人的淳朴民风，聆听湖畔的传说；更不必说广西桂林阳朔的漓江徒步，碧水丹山，如诗如画，让孩子在山水间体会写意中国。每一条路线的介绍，都将包含详细的行程规划、难度评估、必备装备建议，以及沿途的特色人文和自然风光亮点，帮助读者选择最适合自身情况的探险之旅。 户外活动安全须知与风险规避： 探险之路，安全永远是第一位的。本篇将系统地梳理各类户外活动中可能存在的风险，如野外迷路、恶劣天气、野生动物、自然灾害等，并提供详尽的预防和应对措施。我们将邀请经验丰富的户外专家，分享他们在野外救援、急救常识、地形判读、天气预测等方面的宝贵经验，教会读者如何在紧急情况下保持冷静，做出正确的判断。从基本的跌打损伤处理，到更复杂的创伤急救，再到心理调适，全方位提升户外活动的安全性。 装备选择与使用指南： 合适的装备是户外探险的得力助手。本篇将对各类户外装备进行深度解析，包括但不限于帐篷、睡袋、背包、徒步鞋、冲锋衣、登山杖、头灯、导航设备等。我们将从材质、功能、品牌、价格等多个维度进行横向对比，帮助读者理性选择最适合自己需求的装备。同时，还将教授读者如何正确地使用和保养这些装备，延长其使用寿命，并在关键时刻发挥其最大作用。例如，如何根据不同季节和地形选择合适的帐篷，如何根据个人体型调整背包的背负系统，如何学习使用指南针和地图进行野外导航，这些都是至关重要的技能。 第二篇：自然课堂，智慧生长——户外技能的实践与养成 在自然中学习，是最直接、最深刻的学习方式。本篇将带领读者走进一个生动的“自然课堂”，在这里，孩子们将通过亲身实践，掌握一系列宝贵的户外生存技能，更重要的是，在动手的过程中，培养解决问题的能力、团队协作精神以及对自然的敬畏之心。 基础野外生存技能： 学习如何在野外获取和处理饮用水，辨别可食用植物和毒物，生火取暖与烹饪，搭建简易庇护所，以及发出求救信号等。我们将通过图文并茂的方式，详细讲解每一步的操作要领，让读者能够轻松掌握。例如，如何利用火石、镁棒点燃湿木柴，如何根据不同植物的形态判断其是否可食用，如何利用天然材料搭建一个既能防雨又能保暖的庇护所，这些都是在野外环境中至关重要的生存技能。 动植物辨识与自然观察： 中国拥有极其丰富的动植物资源，了解它们是走进自然的第一步。本篇将介绍如何通过观察植物的叶片、花朵、果实来辨识不同的植物种类，学习如何识别常见野生动物的足迹、粪便，了解它们的习性。我们将鼓励读者用相机、画笔、笔记本记录下自己的发现，培养细致入微的观察力。例如，学习识别常见的树木种类，如松树、柏树、杨树、柳树等，了解它们在不同季节的特征；学习辨认一些具有药用价值的野生植物，以及一些常见的鸟类和昆虫，并了解它们的生态作用。 定向越野与导航技巧： 在陌生的环境中，掌握方向感和导航能力至关重要。本篇将详细讲解如何使用地图和指南针进行定向越野，包括如何阅读等高线、识别地形标志，如何制定路线计划，以及如何在没有地图和指南针的情况下，利用自然线索进行方向判断。我们将通过模拟训练，让读者熟悉各种导航工具的使用。例如，学习如何利用太阳的方位来判断方向，如何通过苔藓在树干上的生长方向来辨别南北，这些都是古老而实用的导航技巧。 绳结技巧与户外工具使用： 绳索是户外活动中不可或缺的工具。本篇将教授各种实用的绳结技巧，如方结、称人结、八字结等，并演示它们在搭建帐篷、固定物品、攀爬辅助等方面的应用。同时，还将介绍其他常用户外工具的使用方法，如多功能刀、铲子、斧头等。例如，学习如何快速有效地打出能够承受重力的绳结，如何利用绳索制作简易的晾衣架或工具挂钩。 第三篇：成长印记，品格塑造——户外体验中的教育意义 户外探险绝不仅仅是身体的运动，更是心灵的洗礼，是品格锤炼的熔炉。本篇将深入探讨户外体验对青少年成长的深远影响，以及如何将这些宝贵的经历转化为教育的契机。 独立性与责任感培养： 在户外，孩子们需要自己动手解决遇到的问题，需要对自己的行为负责。从规划行程、准备物资，到在野外独立生活，每一次挑战都将激发他们的独立思考能力和解决问题的勇气。我们将探讨如何通过设置适度的挑战，引导孩子承担责任，并从中获得成就感。例如，让孩子参与到家庭户外活动的策划中，让他们负责查找目的地信息、准备所需的物品清单，并监督他们完成任务。 团队协作与沟通能力： 许多户外活动需要团队协作才能完成。在共同的挑战面前，孩子们学会了如何与同伴沟通、分工合作、相互支持，培养了宝贵的团队精神。本篇将分享一些有效的团队建设活动，以及如何在户外环境中促进孩子之间的有效沟通。例如，在一次徒步中，可以设置一些需要团队协作才能完成的任务，如共同搭建营地，共同寻找水源，让孩子们在合作中体会集体的力量。 坚韧不拔与抗挫折能力： 户外环境充满了未知与挑战，孩子们可能会遇到困难、挫折甚至失败。然而，正是这些经历，教会了他们如何面对逆境，如何从失败中学习，如何坚持到底。本篇将分享一些励志故事，以及如何引导孩子正确看待和处理挫折。例如，在一次攀岩活动中，孩子可能会因为力量不足而未能登顶，这时，就需要家长或老师的鼓励，让他们认识到进步的过程比结果更重要，并帮助他们分析失败的原因，制定下次的改进计划。 对自然的敬畏与热爱： 亲身接触大自然，孩子们会惊叹于大自然的神奇与美丽，学会尊重生命，保护环境。本篇将强调环境教育的重要性，并倡导可持续的户外活动方式，让孩子们从小树立环保意识，成为大自然的守护者。例如，在户外活动中，可以引导孩子观察各种生物的生存状态，了解它们与环境的相互关系，并教育他们不要随意采摘植物，不要惊扰野生动物，将垃圾带走，做到“不留痕迹”。 第四篇：中国特色，文化传承——户外活动中的本土视角 中国的山川河流，不仅是自然景观，更是承载着千年历史文化的重要载体。本篇将聚焦中国独特的户外探险资源，并结合本土的文化元素，让户外体验更具深度与意义。 融入中国传统节气与农耕文化： 了解中国古老的节气变化，观察不同季节的自然景致，体验传统的农耕活动，让孩子们在与自然的互动中，感受中国传统文化的智慧与韵味。例如，在春季，可以带孩子去田间观察麦苗的生长，学习农谚；在秋季，可以参与收割活动，体验丰收的喜悦。 探寻中国历史文化遗迹与古道： 将户外探险与历史文化相结合，带领孩子走进古老的城墙、长城遗址、古村落、古道，在行走中触摸历史，感受先人的智慧与足迹。例如，徒步一段保存完好的古长城，感受古代军事防御体系的宏伟；探访一个有着千年历史的古村落，了解当地的建筑风格和生活习俗。 体验中国传统民俗与民间技艺： 在户外活动中，融入对当地传统民俗的体验，学习一些简单的民间技艺，如编织、制作风筝、剪纸等，让孩子们在玩乐中，传承中华优秀传统文化。例如，在一个乡村的户外拓展活动中，可以安排一些当地特色的民俗体验项目，让孩子们在参与中感受浓厚的地域文化氛围。 本书并非一本指令性的教育手册，而是一份充满启发性的指南。它鼓励您与孩子一同踏上探索的旅程，去发现自然的奥秘，去挑战自我的极限，去体验成长的喜悦。我们相信，在广阔的天地之间，每一次的跋涉，每一次的露营，每一次的仰望星空，都将成为孩子一生中最宝贵的财富。让我们一起，用脚步丈量中国，用心灵感悟自然，点亮孩子最璀璨的童年。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是一次精妙的户外探险路线图。我特别欣赏作者在不同章节之间建立的那些巧妙的、非线性的联系。它没有采用那种枯燥的ABC式教学法，而是像一位经验丰富的领队，引导你循序渐进地深入。比如，前面对“团队协作与领导力培养”的论述，看似是教如何分配营地任务，实则深入探讨了沟通的艺术和冲突解决机制，那些案例分析非常具有实操性，让人读完后立刻想找个团队去实践一下。更让我惊喜的是，书中对“安全文化”的构建部分，其深度完全超越了常规的急救手册范畴。作者强调的“预见性思维”和“环境感知力”，是一种更高维度的安全意识，它教你如何阅读天气、理解地形，而不是仅仅依赖装备。文字风格上，它保持了一种非常专业的、带有实战经验的口吻，但又穿插着一些充满人情味的个人感悟，使得阅读过程既有知识的严谨性，又不失亲切感。这本书的价值在于，它提供了一个完整的生态系统，让你理解每一个环节都是相互依存的，缺一不可。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字有一种沉稳而坚定的力量，仿佛能带你走进一片广袤的森林，呼吸到最清冽的空气。我原本以为这是一本纯粹的操作指南，罗列着搭帐篷、生火的步骤，但翻开之后，才发现它更像是一本关于“户外精神”的哲学探讨。作者的笔触细腻而富有远见，不仅仅停留在技能层面，而是深入挖掘了营地教育背后的人文关怀和教育理念。比如，书中对“风险管理”的阐述，绝不是简单的规避危险，而是引导我们在可控的环境中，去认识、尊重并转化风险，这对于现代社会过度保护下的孩子来说，无疑是一剂清醒剂。读到关于“自然连接”的部分时，我深受触动，作者用诗意的语言描绘了孩子在野外观察昆虫、辨识植物时的那种纯粹的喜悦和专注，这种体验是任何电子屏幕都无法替代的。它让我重新审视自己与自然的关系，也启发我去思考，真正的教育，是否应该回归到对生命本真的敬畏之中。整本书的编排逻辑清晰，但文字密度很高，需要静下心来慢慢咀嚼，才能体会到其中蕴含的深意。它不是那种速成的“秘籍”，而是一本需要伴随时间慢慢成长的案头书。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前接触过不少户外教育的书籍，大多流于表面，要么过于强调刺激和冒险，要么就是过于学术化得像教科书。但这本《中国营地教育完全手册》给我的感觉是找到了一个完美的平衡点。它的文字像一把经过精心打磨的瑞士军刀，功能全面且每一处都锋利可靠。我尤其欣赏其中关于“本土化实践”的章节，它没有盲目照搬国外的模式，而是结合了中国特定的地理环境、文化背景和社会现状，提出了许多极具本土智慧的解决方案。阅读时，我能感受到作者对这片土地深厚的感情和对国情细致的洞察力。书中对不同年龄段孩子的认知发展阶段与营地活动的适配性分析，做得极其到位，这对于课程设计者来说简直是宝典级别的参考资料。它不仅仅是告诉你“做什么”，更是告诉你“为什么这么做”以及“如何针对性地调整”。语言的运用上，它避免了晦涩的专业术语，使得即便是户外新手也能快速理解核心概念，而老手又能从中发现新的视角和更深的层次。这种普适性和专业性的结合，是这本书最大的亮点之一。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏掌握得极好，读起来有一种酣畅淋漓的体验，仿佛作者正坐在你身边，用他丰富的阅历为你描绘一幅宏大的教育蓝图。它的优势在于其百科全书式的覆盖面，但这种广度并没有牺牲深度。比如，书中对“可持续发展与环境伦理”的探讨，不是简单地提倡垃圾不落地，而是从更宏观的视角，引导读者思考人类在生态系统中的位置，以及如何通过营地活动培养下一代的生态责任感。这种教育的渗透性，是真正有生命力的教育。我个人对书中关于“仪式感与文化传承”那几页留下了深刻印象，它说明了营地活动不应只是体能的消耗，更应是精神的洗礼和文化的传递，这一点常常被其他教材所忽略。文字风格非常富有画面感，当你读到描述星空下的故事会或清晨山谷中的静思时，你会不自觉地屏住呼吸，仿佛身临其境。它成功地将教育的“软技能”与户外的“硬操作”完美地编织在一起，形成了一个有机的整体。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大冲击在于它对“人”的关注程度。尽管主题是关于营地和活动，但通篇贯穿着对参与者——无论是组织者还是孩子——心理和成长的深度关切。作者对“组织者倦怠”和“专业支持系统”的讨论，体现了极高的行业同理心，这远超出了教材的范畴，更像是一份同行间的温暖互助指南。它坦诚地揭示了户外教育工作者可能面临的挑战和心理压力，并提供了切实可行的应对策略，让人感到被理解和被赋能。在语言运用上，这本书有一种独特的“召唤感”，它不只是陈述事实，更像是在邀请读者加入这场意义深远的教育实践。它的专业术语解释得极其到位，确保了信息传递的准确性，但同时又保持了一种面向未来的乐观和积极态度。读完之后，我感觉自己不仅学到了操作的技巧，更重要的是，内心对于“教育的意义”有了更坚实、更温暖的锚定。这是一本能让人看完后，带着希望和具体行动计划走出阅读室的书。