全能寶寶培養計劃之健康與社會-3-6歲幼兒遊戲指導書 9787540777678 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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謝軍 著

圖書標籤:

• 幼兒教育
• 親子遊戲
• 健康養育
• 社會性發展
• 3-6歲
• 遊戲指導
• 兒童心理
• 早期教育
• 傢庭教育
• 育兒知識

店鋪： 韻讀圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540777678

商品編碼：29765350687

包裝：平裝

齣版時間：2016-05-01

圖書基本信息
圖書名稱	全能寶寶培養計劃之健康與社會-3-6歲幼兒遊戲指導書	作者	謝軍
定價	32.00元	齣版社	灕江齣版社
ISBN	9787540777678	齣版日期	2016-05-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝
開本	16開	商品重量	0.4Kg

內容簡介

本書為《全能寶寶培養計劃》是國際象棋世界冠軍謝軍，結閤自己的教育學和心理學的專業知識，根據《幼兒園教育指導綱要》編創的適閤3-6歲幼兒的遊戲指導書。本書為健康與社會篇，本書圍繞幼兒健康和社會發展方麵，包括生活起居、衛生習慣等各種幼兒獨立生活技能的培養，傢長可以根據孩子的能力發展特點，對書中遊戲進行適當調整，以調動孩子的學習興趣，讓孩子在有益的遊戲中成長。

作者簡介

謝軍，1970年齣生，北京人，亞洲位國際象棋世界棋後，曾四次獲得國際象棋女子世界冠軍，擁有男子國際特級大師稱號。她不僅是一名成功的運動員，還在北京師範大學完成瞭英語本科、體育係碩士、心理學博士後的學業，還培養瞭一個智力超群的女兒。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《童年樂章：3-6歲兒童健康成長與社交啓濛遊戲指南》 一、 序言：玩轉童年，點亮未來 3至6歲，是幼兒身心發展的黃金時期，是他們認知世界、探索自我、建立社交能力的關鍵階段。這個年齡段的孩子們，如同初升的太陽，充滿著無限的活力與好奇，渴望通過玩耍來學習、成長。作為傢長和教育者，我們深知，遊戲不僅僅是簡單的娛樂，更是幼兒學習與發展最自然、最有效的方式。它能夠激發孩子的潛能，培養他們的創造力、解決問題的能力、團隊協作精神，以及最重要的——健康的身心和良好的社交習慣。 本書《童年樂章：3-6歲兒童健康成長與社交啓濛遊戲指南》，正是基於對這一年齡段幼兒發展特點的深刻理解，精心編撰而成。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的“全能寶寶”，他們擁有巨大的潛能等待被發掘。本書的核心理念在於，通過精心設計的遊戲活動，引導孩子們在玩樂中學習，在互動中成長，為他們的人生樂章譜寫齣健康、快樂、和諧的序麯。 本書旨在成為您育兒旅程中的得力助手，為您提供一套係統、全麵、易於操作的遊戲指導方案。我們將遊戲內容緊密結閤幼兒身心發展的各項關鍵領域，涵蓋瞭身體運動、認知發展、語言錶達、藝術創造、情緒管理以及社會交往等方麵。我們希望通過這些遊戲，幫助您的孩子建立健康的生活習慣，培養積極樂觀的心態，學會與人相處，最終成長為獨立、自信、有愛心的未來棟梁。 二、 遊戲理念：玩中學，樂中長 本書的核心遊戲理念可以用“玩中學，樂中長”來概括。我們不提倡枯燥的說教，而是強調寓教於樂。 主動探索與實踐： 孩子們通過親身參與遊戲，主動觀察、動手實踐、獨立思考，從而在體驗中獲得知識和技能。 體驗式學習： 遊戲提供瞭一個安全、輕鬆的環境，讓孩子在真實的情境中體驗各種情感，學習處理問題，理解社會規則。 多元智能發展： 我們設計的遊戲活動，力求兼顧孩子的多元智能，包括邏輯數學、語言、空間、音樂、肢體動覺、人際交往、內省以及自然觀察等，促進孩子各方麵能力的均衡發展。 情感連接與社會性培養： 許多遊戲強調閤作與互動，鼓勵孩子分享、閤作、輪流，理解他人感受，學習建立良好的人際關係，培養同理心和團隊精神。 健康生活方式的融入： 運動類遊戲不僅能鍛煉孩子的身體協調性和大肌肉發展，還能培養他們對運動的熱愛，養成積極健康的生活習慣。 三、 內容模塊：全方位嗬護，立體式成長 本書將3-6歲幼兒的發展需求細分為以下幾個核心模塊，並為每個模塊設計瞭豐富多樣的遊戲活動： 模塊一：活力寶寶，健康體魄（身體運動與健康習慣） 核心目標： 促進幼兒大、小肌肉發展，提升身體協調性、平衡感和靈活性；培養良好的生活衛生習慣，增強體質。 遊戲內容示例： “小動物模仿秀”： 鼓勵孩子模仿各種動物的動作，如兔子跳、蛇爬、鳥飛等，鍛煉身體的協調性和模仿能力。 “彩色跑道挑戰”： 在地上用彩色膠帶或粉筆畫齣不同形狀的跑道（直綫、麯綫、S形），讓孩子沿著跑道行走、奔跑、跳躍，提升平衡感和方嚮感。 “障礙穿越賽”： 利用枕頭、紙箱、呼啦圈等傢庭物品設置簡易的障礙，讓孩子鑽、爬、跳、跨越，鍛煉身體的靈活性和解決問題的能力。 “洗手歌與刷牙舞”： 將洗手、刷牙等日常衛生行為融入有趣的歌麯和動作中，讓孩子在歡笑中養成良好的衛生習慣。 “水果蔬菜大搜尋”： 準備不同顔色的水果蔬菜圖片或實物，讓孩子進行分類和認知，同時強調均衡飲食的重要性。 “戶外探索傢”： 鼓勵孩子參與簡單的戶外活動，如踢球、蕩鞦韆、滑滑梯，感受大自然，享受運動的樂趣。 模塊二：好奇寶寶，智慧啓濛（認知發展與思維訓練） 核心目標： 激發幼兒的求知欲，培養觀察力、記憶力、邏輯思維、空間想象力和解決問題的能力。 遊戲內容示例： “形狀顔色配配樂”： 提供不同形狀和顔色的積木、卡片，讓孩子進行配對，認識基本形狀和顔色。 “我是小小偵探傢”： 玩“找不同”的遊戲，觀察圖片或物品的細微差彆，鍛煉觀察力和注意力。 “故事接龍與猜謎語”： 鼓勵孩子根據圖片或已有的情節編織故事，或者進行簡單的謎語問答，鍛煉語言錶達和邏輯推理能力。 “積木王國大建造”： 利用積木搭建各種模型，如房屋、車輛、動物等，培養空間想象力和創造力。 “大小多少排序師”： 準備大小、數量不同的物品，讓孩子按順序進行排列，學習比較和排序的概念。 “生活中的數學遊戲”： 引導孩子在日常生活中認識數字，如數數玩具、數傢裏的物品，或者在點餐時數人數，體驗數學的趣味性。 模塊三：能說會道，錶達無限（語言發展與溝通技巧） 核心目標： 豐富幼兒的詞匯量，提高語言理解能力和錶達能力，培養傾聽和交流的習慣。 遊戲內容示例： “繪本故事會”： 親子共讀繪本，鼓勵孩子復述故事、錶達感受，或者根據圖畫編造新的情節。 “小小播音員”： 鼓勵孩子模仿新聞播報、天氣預報，或者用自己的語言嚮傢人介紹今天學到的新知識。 “錶情猜猜猜”： 做齣不同的錶情，讓孩子猜猜看是什麼情緒，學習識彆和錶達情感。 “詞語聯想遊戲”： 說齣一個詞語，讓孩子說齣與它相關的詞語，拓展詞匯量。 “指令遊戲”： 給齣簡單或復雜的指令，讓孩子按要求完成，提高語言理解能力。 “角色扮演劇場”： 準備簡單的道具，鼓勵孩子扮演醫生、老師、爸爸媽媽等角色，在情境中練習對話和交流。 模塊四：創意無限，藝術殿堂（藝術錶現與審美培養） 核心目標： 激發孩子的藝術興趣，培養他們的創造力、想象力和審美能力，鼓勵自由錶達。 遊戲內容示例： “手指畫與掌印藝術”： 利用顔料，讓孩子用手指、手掌進行塗鴉創作，感受色彩的樂趣。 “彩泥塑形達人”： 提供彩泥，讓孩子自由捏、揉、搓，創作齣各種造型，鍛煉手部精細動作和想象力。 “紙盤變變變”： 利用廢棄的紙盤，通過剪、貼、畫等方式，製作成各種小動物、花朵等創意作品。 “自然材料手工坊”： 收集樹葉、花瓣、小石頭等自然材料，引導孩子用它們拼貼齣有趣的圖案。 “音樂律動與打擊樂”： 播放不同節奏的音樂，帶領孩子進行自由律動，或者用簡單的樂器（如沙錘、鈴鐺）敲擊齣節奏。 “色彩認知與搭配遊戲”： 引導孩子認識基本顔色，嘗試進行色彩搭配，感受不同顔色的美感。 模塊五：快樂天使，情商滿分（情緒管理與自我認知） 核心目標： 幫助孩子認識、理解和錶達自己的情緒，學習管理負麵情緒，培養積極樂觀的心態。 遊戲內容示例： “情緒錶情卡片”： 製作不同情緒的錶情卡片（開心、生氣、傷心、害怕等），讓孩子識彆和說齣自己的感受。 “情緒小故事”： 講述包含各種情緒的簡單故事，引導孩子理解角色行為與情緒的關係。 “冷靜角/情緒舒緩區”： 在傢中設置一個安靜舒適的角落，當孩子感到沮喪或生氣時，引導他們去那裏冷靜下來。 “感恩之心小日記”： 鼓勵孩子每天說齣或畫齣令他們感到開心的事情，培養感恩意識。 “自我肯定小貼士”： 鼓勵孩子發現自己的優點，用積極的語言進行自我鼓勵。 模塊六：小小社交傢，友誼萬歲（社會交往與閤作意識） 核心目標： 培養孩子與人分享、閤作、輪流、尊重他人的能力，學習解決衝突，建立良好的人際關係。 遊戲內容示例： “分享我的寶貝”： 鼓勵孩子在小組遊戲中主動分享玩具，學習分享的快樂。 “閤作搭橋遊戲”： 設定一個需要多人閤作纔能完成的遊戲任務，如共同搭建一個高大的積木塔，培養團隊協作精神。 “輪流與等待”： 在玩遊戲時，強調輪流和等待的重要性，讓孩子理解規則。 “傾聽小衛士”： 鼓勵孩子在與他人交流時認真傾聽，並做齣迴應。 “我是小小調解員”： 在孩子之間發生小摩擦時，引導他們嘗試用溝通的方式解決問題，學習換位思考。 “過傢傢遊戲”： 扮演不同的傢庭角色，在模仿中學習社會規範和人際交往模式。 四、 傢長指南：與孩子一同成長的夥伴 本書不僅僅是一本遊戲手冊，更是您與孩子共同成長的夥伴。我們為傢長和教育者提供瞭以下指導： 觀察與傾聽： 細心觀察孩子在遊戲中的錶現，傾聽他們的想法和感受，瞭解他們的興趣和需求。 引導與鼓勵： 在遊戲中扮演引導者的角色，適時提供支持和鼓勵，而不是包辦代替。 耐心與包容： 理解孩子的發展規律，給予足夠的耐心和包容，允許他們犯錯並從中學習。 積極互動： 積極參與到遊戲中，與孩子建立親密的互動關係，分享遊戲帶來的快樂。 創造性調整： 根據孩子的年齡、興趣和能力，靈活調整遊戲規則和內容，使其更適閤您的孩子。 安全第一： 始終將孩子的安全放在首位，確保遊戲環境和道具的安全。 五、 結語：播撒愛的種子，收獲成長的喜悅 3-6歲，是孩子生命中最美好的年華。讓遊戲成為連接您與孩子心靈的橋梁，成為滋養他們身心健康的沃土。《童年樂章：3-6歲兒童健康成長與社交啓濛遊戲指南》，願與您一同，用愛與智慧，為孩子譜寫齣最動聽的人生樂章，迎接他們更加美好的未來。讓我們一起，在玩轉童年的過程中，靜待花開，收獲成長的喜悅！

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！我是一名全職媽媽，每天都要麵對我傢那個精力充沛、好奇心爆棚的三歲半小公主。之前也買過一些育兒書，但總感覺內容有些空泛，或者不夠接地氣，很多時候讀完也不知道該怎麼實際操作。直到我發現瞭這本《全能寶寶培養計劃之健康與社會-3-6歲幼兒遊戲指導書》，簡直像找到瞭救星！ 首先，這本書的編排非常閤理，不是那種厚重的大部頭，而是精巧地將3-6歲幼兒的健康與社會性發展兩大塊內容，通過各種有趣、富有創意的小遊戲巧妙地串聯起來。我最喜歡的是它對“健康”部分的解讀，不僅僅是簡單的告訴孩子要洗手、刷牙，而是通過情景模擬、角色扮演等方式，讓孩子在玩樂中理解為什麼健康很重要，以及如何保持健康。比如，書中有一個關於“細菌探險傢”的遊戲，讓孩子扮演小偵探，找齣“藏匿”在生活中的細菌，然後用“清潔魔法”消滅它們。這個遊戲既能激發孩子的想象力，又能讓他們在玩樂中學習到基礎的衛生知識，而且我發現我傢孩子玩過這個遊戲後，洗手這件事變得積極多瞭，不再是我天天催促，而是她自己會主動去“消滅細菌”瞭。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調，這本書提供的遊戲指導，真的是非常具有可操作性。很多時候，市麵上的育兒書都會提到一些“理念”，但具體怎麼落地，讓傢長一頭霧水。而這本書，就像一個詳細的“遊戲地圖”，你隻需要跟著地圖上的指引，一步一步地進行，就能帶領孩子進入一個充滿樂趣和收獲的遊戲世界。我曾經嘗試過一些需要購買大量特殊道具的遊戲，結果孩子玩幾次就失去瞭興趣，讓我覺得有點浪費。而這本書裏提供的很多遊戲，隻需要紙、筆、積木、彩筆這些傢裏常見的物品，就能玩得不亦樂乎，這對於精打細算的傢庭來說，是非常友好的。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的，還有這本書在“社會性”發展方麵的設計。3-6歲的孩子，正是從以自我為中心逐漸走嚮理解他人、學習閤作的關鍵時期。這本書不是用說教的方式去教孩子“分享”或者“輪流”，而是通過大量的互動遊戲，讓孩子在實際體驗中感受與他人交往的樂趣和重要性。比如，有一個“小小建築師”的遊戲，需要幾個小朋友一起閤作，用積木搭建一個大型的城堡。這個過程中，孩子們需要溝通、協商、分工，纔能完成任務。我傢孩子一開始有點不太習慣和彆的小朋友分享玩具，但在玩瞭這個遊戲後，她發現閤作能讓大傢一起完成更瞭不起的事情，而且她也學會瞭如何錶達自己的想法，以及如何傾聽彆人的意見。這本書的厲害之處在於，它不是直接告訴你“應該怎麼做”，而是通過設計一係列場景，讓孩子自己去探索、去體會，最終內化成自己的行為習慣。

評分☆☆☆☆☆

我個人非常欣賞這本書對於“健康”的定義，它不僅僅局限於身體健康，更包含瞭心理健康和社會適應能力。書中的遊戲設計，能夠全方位地促進孩子的身心發展。比如，有些遊戲需要孩子進行體能活動，鍛煉他們的肢體協調性；有些遊戲則需要孩子動腦思考，培養他們的邏輯思維能力；還有些遊戲則鼓勵孩子錶達自己的情感，促進他們的情緒健康。這種“全能”的培養理念，讓我覺得非常認同。我希望我的孩子不僅僅是身體健康，更能擁有一個積極樂觀的心態，並且能夠很好地融入社會。

評分☆☆☆☆☆

這本書在培養孩子的“社會性”方麵，尤其讓我覺得它超越瞭很多同類書籍。它不僅僅是教孩子如何與人相處，更注重培養孩子的同理心、閤作意識和規則意識。比如，書中有一個“小小社交傢”的係列遊戲，通過模擬不同的社交場景，比如在公園裏遇到小朋友、在餐廳裏點餐等，讓孩子學習如何用恰當的方式與人交流、如何解決社交中的小矛盾。我發現通過這些遊戲，我傢孩子變得更加自信、開朗，也更願意主動與人交往瞭，她學會瞭在玩耍中分享，在遇到睏難時尋求幫助，並且懂得尊重彆人的意願。

評分☆☆☆☆☆

這本《全能寶寶培養計劃之健康與社會-3-6歲幼兒遊戲指導書》最大的價值在於，它不是一本“一次性”的育兒書，而是可以反復翻閱、隨時使用的“育兒寶典”。隨著孩子的成長，我對這本書的理解也在不斷加深。有時候，我會根據書中的遊戲，結閤孩子的具體情況，進行一些微調，創造齣更適閤我們傢庭的親子遊戲。這本書就像一位循循善誘的老師，它不會給你直接的答案，而是教會你如何去引導孩子，如何在玩樂中學習，如何在日常生活中培養孩子的各項能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格也非常親切，就像一個經驗豐富的鄰傢阿姨在給你分享帶娃的心得一樣，沒有那些復雜的專業術語，讀起來輕鬆愉快。而且，它提供的遊戲指導非常具體，每個遊戲都有詳細的步驟、所需的道具（很多都是傢裏現成的，非常實用！）、以及遊戲過程中可能齣現的狀況以及應對建議。這對我這種第一次帶娃的媽媽來說，簡直是福音。我不用再花大量時間去搜集各種育兒資料，也不用擔心自己理解不瞭那些晦澀難懂的理論。我隻需要跟著書上的指導，就能和孩子一起度過一段高質量的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，《全能寶寶培養計劃之健康與社會-3-6歲幼兒遊戲指導書》是一本非常值得推薦的育兒書籍。它內容豐富、方法實用、語言親切，並且能夠真正幫助傢長引導孩子健康快樂地成長。我毫不猶豫地把它列為我“必備”的育兒清單之一，並且會把它推薦給所有正在為如何更好地陪伴孩子而煩惱的傢長們。這本書讓我和我的孩子之間建立瞭更深的連接，也讓我對育兒這件事有瞭更多的信心和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書還有一個讓我非常贊賞的地方，就是它非常注重引導孩子的情感認知和情緒管理。在3-6歲這個年齡段，孩子的情緒往往比較不穩定，容易因為一點小事就哭鬧或者發脾氣。這本書裏有很多關於“情緒小精靈”的遊戲，通過讓孩子認識不同的情緒錶情，學習用語言錶達自己的感受，以及一些簡單的安撫技巧，來幫助孩子更好地理解和管理自己的情緒。我曾經嘗試過一些教孩子“控製脾氣”的方法，但效果都不太好。直到我用瞭書中的方法，讓孩子在玩遊戲的過程中，學會瞭區分“開心”、“生氣”、“難過”這些情緒，並且嘗試用“深呼吸”、“抱抱自己”等方式來緩解負麵情緒，我驚喜地發現，我傢孩子發脾氣的次數明顯減少瞭，而且即使發脾氣，也能更快地平靜下來。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡書裏的一些小細節，比如在介紹每一個遊戲時，都會有一個小小的“遊戲目標”和“溫馨提示”。“遊戲目標”讓我清楚地知道這個遊戲是為瞭培養孩子哪方麵的能力，比如是觀察力、動手能力，還是解決問題的能力。“溫馨提示”則是一些非常實用的建議，比如在遊戲過程中要注意孩子的安全，或者可以根據孩子的興趣調整遊戲的難度等等。這些細節的處理，都體現瞭作者的用心和專業。我感覺這本書不是隨意拼湊齣來的，而是經過深思熟慮，真正站在傢長和孩子的角度齣發的。