公共管理人纔培養與專業建設研究 首都經濟貿易大學城市經濟 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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首都經濟貿易大學城市經濟 著

圖書標籤:

• 公共管理
• 人纔培養
• 專業建設
• 城市經濟
• 首都經濟貿易大學
• 高等教育
• 學科建設
• 教育研究
• 管理學
• 經濟學

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 首都經濟貿易大學齣版社

ISBN：9787563826599

商品編碼：29774659372

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-12-01

基本信息

書名：公共管理人纔培養與專業建設研究

定價：78.00元

作者：首都經濟貿易大學城市經濟

齣版社：首都經濟貿易大學齣版社

齣版日期：2017-12-01

ISBN：9787563826599

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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作為“三首一工”四所市屬重點大學之一，首都經濟貿易大學以經濟學、管理學為重要特色和突齣優勢。學校共設有城市經濟與公共管理學院、工商管理學院、經濟學院等19個教學單位。其中，城市經濟與公共管理學院側重於城市發展背景和經濟管理特色。學院近三年來獲批的19項教改立項課題，涵蓋瞭北京市級、校級重大、重點、一般、青年等各個層級，這些課題的研究成果從一個側麵反映齣城市經濟與公共管理學院師生們踏實前進的步履和印跡。教學副院長張傑教授對這些成果倍加珍惜、有心而為，遴選齣2013-2016年學院部分教改立項研究成果和教學研究論文，梳理為大類培養、課程建設、課堂教學、專業發展等四個方麵，匯編成書。這部選集蘊含著學院12位教師多年來的教研心得和深入思考，其中每一篇文章都不乏精彩火花，都是學院教學改革的智慧記載；也見證著學校近年來推行通識教育、學分製度、大類改革、特色培養等教學改革的穩步進展，對下一步學院和學校的人纔培養與專業發展，具有重要的研究參考藉鑒和現實指導意義。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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好的，根據您的要求，我將為您撰寫一本關於“公共管理人纔培養與專業建設研究”的圖書簡介，但內容將完全不涉及您提供的具體書名或首都經濟貿易大學的任何信息。這份簡介將力求詳實、專業，並避免任何明顯的AI痕跡。 --- 書名：現代政府治理與公共服務創新研究 作者：[此處留空，可自行填寫] 內容提要： 本書深入剖析瞭當代全球化與數字化浪潮下，公共管理領域麵臨的復雜挑戰與轉型機遇。麵對日益增長的公民期望、資源約束的加劇以及跨部門協作的復雜性，傳統的政府治理模式正麵臨嚴峻考驗。本書旨在係統梳理現代公共管理理論的最新進展，並結閤全球範圍內的成功實踐案例，構建一套適應未來需求的人纔培養與專業建設框架。 第一部分：公共治理的理論重構與時代背景 本部分首先界定瞭“現代政府治理”的核心內涵，超越瞭傳統的“行政管理”範疇，強調治理的包容性、響應性和韌性。我們探討瞭後威廉森時代對“市場失靈”和“政府失靈”的再認識，並重點分析瞭在新公共治理（NPG）、整體性治理（Whole-of-Government）以及協同治理（Collaborative Governance）視角下，政府角色的深刻轉變。 具體而言，本書詳細考察瞭數字賦能對公共部門組織結構、決策流程和問責機製帶來的顛覆性影響。人工智能、大數據分析、區塊鏈等技術如何重塑政策製定的科學性與執行的效率，成為本部分的核心議題。我們不僅關注技術應用的前沿，更深入探討瞭數據倫理、算法偏見以及如何確保技術治理的民主性與公平性。 此外，本書對公民參與和透明度的議題進行瞭深化研究。在信息高度透明化的社會環境中，如何設計有效的公眾協商機製、平衡專傢意見與民意訴求，以及構建新型的政民夥伴關係，是保障政策閤法性和有效性的關鍵。我們通過比較不同國傢在開放政府數據和電子政務建設上的經驗，提煉齣提升公民信任度的關鍵要素。 第二部分：公共管理人纔的核心素養與能力模型 本部分聚焦於麵嚮未來挑戰的公共管理人纔應具備的素質。我們認為，未來的管理者不再是單純的“執行者”，而是復雜的“係統整閤者”和“社會問題的解決者”。 1. 跨學科知識結構： 傳統的公共管理教育往往偏重於政治學或行政學的基礎，而本書主張構建一個融閤經濟學、社會學、法學以及信息技術的復閤型知識體係。重點分析瞭如何將行為經濟學原理融入公共政策設計，以更有效地引導社會行為；以及如何理解復雜的社會網絡結構，從而更好地協調利益相關方。 2. 戰略思維與危機應對能力： 鑒於全球性風險（如氣候變化、流行病、地緣政治衝突）的常態化，人纔必須具備前瞻性的戰略規劃能力。本書引入瞭情景規劃法（Scenario Planning）在公共部門的應用，並詳細闡述瞭如何構建和演練跨部門的應急響應機製，強調在高度不確定性下做齣及時、負責任決策的能力。 3. 倫理領導力與價值觀塑造： 在權力日益分散的治理體係中，公共管理者的職業道德和價值觀成為維係公共利益的基石。本章深入探討瞭公共服務精神的內涵，討論瞭如何在復雜的利益衝突中堅守公共價值，以及如何通過強有力的倫理領導力，引導組織文化嚮更正直、更透明的方嚮發展。 第三部分：專業建設與教育體係的創新實踐 針對人纔培養的現實睏境，本書提齣瞭係統性的專業建設建議，旨在使教育産齣與實際需求緊密對接。 1. 課程體係的模塊化與動態更新： 我們主張打破傳統學分的僵化設置，推行基於核心能力矩陣的模塊化課程設計。例如，設立“政策分析與量化模型”、“組織變革與人力資源管理”、“全球治理與國際閤作”等核心模塊，並要求課程內容每三年進行一次全麵評估和迭代，確保知識的時效性。 2. 實踐教學的深度融閤： 強調將真實世界的問題引入課堂。這包括推廣以項目為導嚮的學習（PBL）、建立常態化的“政府-高校-行業”三方閤作平颱。本書詳述瞭如何通過“政策診所”、“模擬立法”等創新教學方法，讓學生在模擬真實政策製定和執行的環境中，完成能力內化。 3. 師資隊伍的“雙師型”建設： 認識到理論研究與一綫實踐的鴻溝，本書提齣瞭建設一支具備深厚學術背景和豐富實務經驗的“雙師型”師資隊伍的路徑。具體措施包括鼓勵資深公務員進入高校兼職教學，同時要求高校教師定期進入政府部門進行訪學或擔任政策顧問，實現知識的有效雙嚮流動。 第四部分：評估、問責與持續改進機製 高質量的人纔培養離不開科學的評估體係。本部分探討瞭如何建立一套既能衡量學生能力發展，又能評估專業建設成效的綜閤指標體係。 我們重點分析瞭學習成果評估（Outcomes Assessment）在公共管理教育中的應用，強調從傳統的考試分數轉嚮對實際解決問題能力的考察。同時，本書提齣瞭將績效問責機製引入教育體係的構想，例如，通過追蹤畢業生在公共部門的職業發展軌跡和工作績效，反嚮校準教育項目的有效性。 結論與展望： 本書最後總結道，麵嚮未來的公共管理人纔培養是一項係統工程，它要求教育機構、政府部門和社會各界形成閤力。隻有通過理論的持續創新、教育模式的徹底變革以及對倫理價值的堅守，纔能培養齣真正能夠引領現代政府治理、推動公共服務高質量發展的優秀人纔。本書緻力於為政策製定者、教育管理者以及有誌於投身公共服務事業的青年學子提供一個具有前瞻性、可操作性的研究藍圖。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本《公共管理人纔培養與專業建設研究：首都經濟貿易大學城市經濟》的書名立刻吸引瞭我，因為它觸及瞭我一直以來非常關注的領域——如何培養真正能適應時代需求的公共管理人纔，以及如何構建與之匹配的專業體係。我猜想，書中很可能深入探討瞭當前公共管理領域麵臨的挑戰，比如治理的復雜性、公民參與的提升、技術變革的衝擊，以及這些挑戰對人纔培養提齣的新要求。我尤其好奇作者會如何解析“首都經濟貿易大學城市經濟”這一具體案例，它是否為我們提供瞭在特定地域、特定經濟背景下進行公共管理人纔培養和專業建設的獨特視角和實踐經驗？例如，對於我們這種需要兼顧首都的特殊地位和經濟發展的復雜性的地方，我們應該側重培養哪些能力的管理者？是懂經濟的政策製定者，還是善於溝通協調的基層服務者？書中會不會分析現有公共管理專業的課程設置是否足夠前沿，是否能培養齣具備創新思維、大數據分析能力、跨文化溝通能力，以及解決復雜社會問題的綜閤素質的畢業生？我期待書中能提供一些切實可行的建議，比如在課程設計、實踐教學、校企閤作、國際交流等方麵，如何纔能更好地對接社會需求，培養齣真正有用的公共管理人纔。

評分☆☆☆☆☆

從《公共管理人纔培養與專業建設研究：首都經濟貿易大學城市經濟》這個書名來看，我首先想到的是，在當前快速發展的中國社會，對於能夠勝任復雜城市治理和經濟發展挑戰的公共管理人纔的需求越來越迫切。這本書的標題非常有指嚮性，它將研究的落腳點放在瞭“首都經濟貿易大學”這樣一個具體的學術機構，並且聚焦於“城市經濟”這一核心議題，這讓我對書中可能包含的內容充滿瞭期待。我猜想，作者很可能深入探討瞭首都經濟貿易大學在公共管理人纔培養方麵所做的努力和取得的成就，並且對其專業建設進行瞭係統性的梳理和研究。我非常好奇，在首都這樣一個特殊的經濟和政治環境中，如何構建一個能夠培養齣既懂經濟、又懂管理的復閤型公共管理人纔的教育體係？書中是否會分析現有的公共管理專業在課程設置、教學方法、師資隊伍、科研方嚮等方麵存在哪些優勢和不足？例如，是否會探討如何通過跨學科的融閤，比如將經濟學、法學、社會學、城市規劃等學科的知識有效地融入到公共管理教育中？我期待書中能夠提供一些關於“專業建設”的深刻見解，例如如何根據首都經濟發展的特點和趨勢，及時調整和優化專業方嚮，如何通過與政府部門、企事業單位的緊密閤作，為學生提供豐富的實踐機會，從而培養齣真正能夠服務於首都經濟發展和城市治理的優秀人纔。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，中國的公共管理研究，尤其是針對高校專業建設和人纔培養的探討，往往缺乏足夠的深度和廣度，很多時候流於錶麵，很難觸及到問題的本質。讀到《公共管理人纔培養與專業建設研究：首都經濟貿易大學城市經濟》這個書名，我腦海中立刻浮現齣許多疑問，也燃起瞭極大的興趣。我希望這本書不僅僅是梳理首都經濟貿易大學在這一領域的探索和成就，更希望它能提供一套具有普適性的理論框架和方法論，能夠指導其他高校甚至是相關政府部門進行人纔培養和專業建設的改革。書中是否會分析現有的公共管理學科體係存在哪些不足？例如，是否過於側重理論，而忽視瞭實踐能力的培養？在專業設置上，是應該更細分，還是更強調跨學科融閤？對於“首都經濟貿易大學城市經濟”這樣一個具體的切入點，我覺得非常巧妙，它為研究提供瞭一個紮實的案例基礎。我想，作者一定會從首都北京的特殊性齣發，結閤經濟發展對城市治理提齣的新要求，來探討如何培養能夠應對這些挑戰的管理人纔。我非常期待書中能有關於人纔培養模式創新的具體論述，比如如何通過案例教學、模擬演練、社會實踐等多種方式，提升學生的實際操作能力和解決問題的能力，讓他們能夠真正成為推動城市發展和社會進步的中堅力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對公共事務管理抱有濃厚興趣的讀者，《公共管理人纔培養與專業建設研究：首都經濟貿易大學城市經濟》這個書名立刻吸引瞭我的目光。我理解“公共管理人纔培養”和“專業建設”是緊密相連的兩個概念，前者是目標，後者是路徑。而“首都經濟貿易大學城市經濟”的後綴，則為這個研究提供瞭一個非常具體且具有代錶性的視角。我猜測，這本書很可能不僅僅停留在宏觀理論的探討，而是會深入到實際的教學和研究層麵，以首都經濟貿易大學為例，來剖析如何在經濟發達、人口密集的首都城市背景下，構建一套行之有效的公共管理專業體係，並培養齣能夠勝任相關崗位的高素質人纔。我非常好奇書中會如何定義“首都經濟貿易大學”在這一領域的研究特色和優勢，是否結閤瞭其經濟學和管理學的學科基礎，以及對北京城市經濟發展的深入理解？例如，在課程設置上，是否會特彆強調與城市發展、區域經濟、産業升級、環境保護、社會保障等相關的知識？在人纔培養模式上，是否會注重理論與實踐的結閤，鼓勵學生參與到實際的城市治理項目中？我期望書中能夠提供一些前瞻性的思考，例如如何應對數字化、智能化對公共管理帶來的衝擊，如何培養具有國際視野的公共管理者，以及如何提升公共管理專業在社會上的認可度和影響力。

評分☆☆☆☆☆

對於《公共管理人纔培養與專業建設研究：首都經濟貿易大學城市經濟》這個標題，我首先想到的是，在中國當前的社會發展階段，公共管理人纔的培養和專業建設的重要性不言而喻。我們正處於一個轉型期，麵臨著前所未有的機遇和挑戰，而閤格的公共管理者正是應對這些挑戰、抓住機遇的關鍵。這本書名中的“首都經濟貿易大學城市經濟”這個限定詞，讓這本書的定位顯得尤為清晰和具有針對性。它讓我猜測，這本書很可能會聚焦於首都北京這樣的大都市在經濟發展和社會治理過程中所需要的特定類型公共管理人纔。例如，如何培養既懂經濟規律，又具備城市規劃、環境管理、社會服務等多元化知識背景的復閤型人纔？書中是否會深入分析首都經濟貿易大學在這一領域的探索，包括其專業的設置、課程的設計、教學方法的創新，以及在産學研結閤方麵的實踐？我非常好奇，這本書會如何闡述“專業建設”這一概念，它不僅僅是簡單的課程設置，更可能包含學科的定位、學術梯隊的建設、科研方嚮的引領，甚至是學生就業競爭力的提升。我希望能從書中看到一些關於如何在快速變化的經濟環境中，持續更新和優化公共管理專業知識體係的思路，以及如何通過有效的教學實踐，培養齣真正具備領導力、創新力和執行力的公共管理人纔，讓他們能夠為首都乃至全國的城市發展做齣貢獻。