科學普及齣版社DK精品係列 有趣的大腦潛力訓練—提升創造力 3-6-8歲兒童圖書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 兒童繪本
• 科學普及
• 大腦訓練
• 創造力
• 益智遊戲
• 3-6歲
• 親子閱讀
• DK齣版社
• 兒童啓濛
• 思維訓練

店鋪： 北京金鼎祥圖書專營店

齣版社： 科學普及齣版社

ISBN：9787110075227E

商品編碼：29774973666

商品參數

書    名:有趣的大腦潛力訓練—提升創造力

作    者:(英)伍德沃德,張伯堯,張景華

I S B N :9787110075227

齣 版 社:科學普及齣版社

齣版時間:2011年9月第1版

印刷時間:2011年9月第1次印刷

字    數:110韆字

頁    數:64頁

開    本:8開

包    裝:平裝

重    量:299剋

原    價:25.00元

編輯

提高邏輯思維、語言技能以及創造力能顯著提高你的大腦潛力，來做做測試，看看你的大腦夠不夠天纔資格吧。

有趣的科學（平裝全9冊，DK經典的少兒科普叢書，榮獲中國童書金奬，新聞齣版總署嚮青少年的百種圖書）

德國青少年科普經典叢書（全套11本）讓孩子瞭解每個科普現象的來龍去脈

目錄

解決問題

我們如何學習

走迷宮

令人費解的圖案

智力類型

喬治·華盛頓·卡佛

邏輯

不閤邏輯的思考

腦筋急轉彎

方格中的思考

數學思維

數學謎題

數學中的魔術

空間意識

用2-D視角看

內容

本書介紹瞭提高人類解決問題能力、語言錶達能力和創造發明的能力的實用方法。通過一係列的小遊戲即能提高你的判斷力、邏輯思維能力、語言應用能力以及創新能力。

書摘與插畫

探索未知，激發潛能：適閤3-8歲兒童的綜閤能力培養讀本 （一） 奇妙的動物世界：自然與生命的交響 書名：《小小探險傢：與動物朋友的奇遇之旅》 目標年齡：3-6歲 內容簡介： 本書帶領小讀者踏入一個充滿生機與驚喜的自然課堂。我們不再是旁觀者，而是與一群可愛又神秘的動物朋友進行零距離接觸。全書以精美的手繪插圖和擬人化的敘事風格，構建瞭五大核心主題場景：清晨的森林、炎熱的草原、深邃的海洋、寜靜的農場以及高遠的藍天。 1. 森林裏的秘密居民： 聚焦於感知與觀察。孩子們將認識到鬆鼠如何儲存食物，貓頭鷹為何在夜間行動，以及蘑菇和苔蘚在生態係統中的獨特角色。通過“找不同”和“顔色匹配”的小遊戲，訓練初級邏輯思維和視覺辨識能力。我們著重講解動物的生活習性，而非復雜的生物學分類，強調“它們是怎樣生活的”這一直觀概念。 2. 草原上的速度與力量： 側重於運動與行為模式。書中描繪瞭獵豹追逐羚羊的場景（以溫和的方式呈現自然法則），以及大象傢庭的社會結構。孩子們將通過翻頁設計，體驗動物奔跑和跳躍的動態美感，激發對身體運動的興趣。同時，植入關於“團隊閤作”的微型故事，如蟻群如何共同搬運食物。 3. 海洋深處的幽靜藍： 培養安全與尊重的意識。介紹瞭海豚的歌聲、小醜魚與海葵的共生關係，以及鯨魚遷徙的宏偉景象。每一章都配有一個關於海洋保護的簡單口號，例如“不亂扔垃圾，保護我的傢”。視覺上采用深邃的藍色調，幫助孩子平復情緒，培養靜心觀察的能力。 4. 農場的友善鄰居： 強調責任感與日常規律。小讀者將學習到牛奶是如何來的，雞蛋是怎樣誕生的。通過認識溫順的羊、忙碌的蜜蜂，讓孩子理解食物的來之不易，建立初步的勞動價值感。書中包含一個“照顧我的寵物”的互動環節，引導孩子思考如何照顧弱小的生命。 5. 藍天上的自由舞者： 激發想象力與空間感。重點介紹蝴蝶的蛻變過程（完全聚焦於美麗的翅膀和飛舞的過程，避開科學術語），以及鳥兒築巢的精巧技藝。通過引導孩子模仿鳥兒的叫聲和飛翔的姿勢，將書本知識轉化為身體的體驗。 本書特色： 觸感互動頁： 設有絨毛、光滑、粗糙等不同材質的內嵌頁，刺激觸覺發展。 情景對話框： 每一頁都有動物間的簡單對話，模仿生活場景，提升語言理解能力。 “我是誰？”猜謎遊戲： 在每章末尾設置，鞏固所學知識，培養推理的樂趣。 --- （二） 探索古今：曆史與文化的奇妙旅程 書名：《時間機器小隊：穿越古今的文明探索》 目標年齡：6-8歲 內容簡介： 這是一本為初入小學、求知欲旺盛的孩子們量身打造的“曆史入門百科”。本書放棄瞭枯燥的年代和帝王將相的敘述，轉而采用“時間旅行”的敘事框架，讓孩子們化身為“時間機器小隊”的成員，親身“訪問”人類曆史上幾個重要的發展節點。 1. 我們的祖先住在哪兒？——史前生活初探： 本章重點不是骨骼化石，而是“如何生存”。孩子們將跟隨小隊學習：古人如何用火取暖和烹飪（體驗模擬的火焰紋理貼紙），如何製作第一批簡單的工具（識彆石頭、木頭和骨頭的用途），以及洞穴壁畫的意義——“那時的人們在想什麼？”。強調早期人類的適應能力和集體智慧。 2. 尼羅河畔的金色沙：——古埃及的建築與信仰： 本節側重於宏偉工程與符號的魅力。我們將聚焦於金字塔的建造奇觀（用分層結構圖展示內部結構），以及象形文字的趣味性。孩子們將學習如何“寫”齣自己的名字的簡化版符號。同時，介紹古埃及人對太陽和來世的樸素理解，展現早期文明對“永恒”的追求。 3. 羅馬人的智慧：生活與秩序： 本章主題是“規則與公共設施”。小隊將參觀古羅馬的公共浴場、宏偉的引水渠（結構剖麵圖），以及初識羅馬軍團的隊形。重點在於理解“秩序”如何讓城市運轉得更有效率。設計瞭“設計你的羅馬道路”的小任務，考察空間規劃能力。 4. 長城與絲綢之路：連接世界的橋梁： 本節聚焦於交流與貿易。通過絲綢之路的地圖，孩子們可以看到不同膚色、說著不同語言的人們如何交換貨物（絲綢、香料、茶葉）。長城則被描述為一麵巨大的“守護牆”，學習它在古代軍事防禦中的重要性，培養“連接”與“保護”的概念。 5. 生活中的曆史：從古代到現代的演變： 本章將目光拉迴現代生活，通過對比來加深理解。例如：古代的信件對比今天的郵件，古代的照明（油燈）對比今天的電燈。旨在讓孩子意識到，我們今天習以為常的一切，都是無數代人智慧的積纍。 本書特色： “曆史時間軸”拉頁： 附帶一個可拉伸的長圖，標注瞭本書涉及的關鍵事件和世界其他同期文明的簡要對比。 文化物品辨識卡： 每一章末尾附帶幾張可撕下的“文物卡片”，包含物品名稱、産地和用途的簡短描述。 角色扮演建議： 鼓勵傢長和孩子根據書本內容，扮演特定曆史角色進行情景對話。 --- （三） 基礎邏輯與數學啓濛：圖形、數量與空間思維 書名：《邏輯怪獸的七彩迷宮：玩轉數字與形狀》 目標年齡：3-5歲 內容簡介： 本書完全聚焦於學齡前兒童的基礎認知發展，通過趣味的“邏輯怪獸”角色引導孩子進入一個由數字、形狀和序列構成的奇妙迷宮。本書的目的是建立對抽象概念的具象理解，而非教授復雜的運算。 1. 形狀的魔術師：認識基礎幾何體： 書中詳細介紹瞭圓形、方形、三角形、菱形、橢圓形等基礎形狀，但側重於它們在日常生活中的體現（例如：圓形像車輪，三角形像屋頂）。通過大量的“它們在哪裏？”的場景圖，訓練孩子形狀的識彆能力。包含立體形狀的簡單介紹，如球體和立方體，強調“摸一摸，感受一下”的觸覺學習。 2. 數字的好朋友：從一到十的計數之旅： 采用“一對一對應”的教學法。每一個數字（1-10）都有一個對應的“怪獸夥伴”和對應的實物數量。例如，“數字3”的怪獸擁有3隻眼睛和3條觸手。所有的計數練習都通過視覺匹配完成，避免死記硬背。 3. 顔色與順序的排列：初步的序列概念： 本章是培養邏輯思維的關鍵。通過“紅、黃、藍，下一個是什麼顔色？”的模式，引入AB、ABC、AABB等基礎的重復序列。還包括大小（從最大到最小）和高矮的排序練習。 4. 空間與位置：你在哪裏？： 使用大量俯視圖和側視圖，教導“上、下、左、右、中間”等空間方位詞。設計瞭“幫小怪獸找到他的玩具”的迷宮遊戲，要求孩子根據方位指令進行操作。 5. 簡單的比較與分類： 通過“哪一個不同？”、“哪兩個最像？”等問題，訓練孩子進行歸類和差異化分析的能力。例如，將所有有輪子的物品歸為一類，將所有毛茸茸的物品歸為另一類。 本書特色： 可擦寫互動闆： 附帶一塊小黑闆和一支水消筆，用於練習描繪形狀和簡單塗色配對。 “找規律”翻翻頁： 隱藏式的翻頁設計，揭示隱藏的序列規律。 誇張的視覺對比： 利用鮮明的色彩和不成比例的物體大小，讓抽象的數學概念變得生動有趣，提升學習的積極性。

評分☆☆☆☆☆

我簡直是發現瞭育兒界的一顆璀璨明珠！這套DK精品的《有趣的大腦潛力訓練》係列，簡直是為我傢那位精力旺盛、好奇心爆棚的“小搗蛋鬼”量身定做的。我最看重的是它循序漸進的引導方式，一點點地激發孩子的潛能，而不是生硬地灌輸知識。舉個例子，書中有一個關於“為什麼會有影子”的環節，不是簡單地告訴孩子“光綫被擋住瞭”，而是通過一些小實驗和情景設置，讓孩子自己去觀察、去發現。比如，讓孩子用手擋住光，看看影子是怎麼形成的，再嘗試用不同的物體，比較影子的形狀。這個過程，孩子不僅理解瞭“影子”的形成原理，更重要的是培養瞭他們主動觀察、動手實踐的科學探究精神。而且，這本書的編排非常有巧思，每一頁的內容都緊密聯係，又各有側重，讓孩子在不知不覺中跨越瞭多個年齡段的學習需求。3-6歲的孩子能夠從圖畫和簡單的互動中獲得樂趣，6-8歲的孩子則能開始理解更復雜的概念，並嘗試將學到的知識運用到生活中。我發現，自從孩子開始看這套書，他對身邊的事物都充滿瞭好奇，總喜歡問“為什麼”，並且開始嘗試自己去解答這些“為什麼”，這種主動學習的態度，讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢孩子想象力大門的金鑰匙！自從讀瞭這套書，我發現他不再是那個隻知道按部就班的小朋友瞭。尤其是其中關於“思考的不同角度”的訓練，讓我印象深刻。書裏通過各種生動有趣的圖畫和故事，引導孩子去想象同一件事物可以有哪些不同的樣子，或者同一個問題有哪些不同的解決辦法。比如，有一頁講的是“如果天空不是藍色的，會是什麼顔色？”，孩子一開始說“綠色”，後來又聯想到“紫色，因為晚上有星星”，再後來竟然說“彩虹色，每天都不一樣！”。這種發散性思維的培養，我覺得特彆寶貴。而且，這本書的語言非常貼近孩子的生活，用詞簡單易懂，插畫色彩鮮艷，充滿瞭童趣，讓孩子在閱讀的過程中一點都不會感到枯燥。即使是3歲的寶寶，也能被裏麵的圖畫吸引，聽著故事跟著傢長一起思考。對於6歲的孩子，更是能理解其中的邏輯和概念，主動去探索和嘗試。8歲的孩子，則能從中獲得更深層次的啓發，將書中的知識運用到自己的創作和解決問題的過程中。我最喜歡的是，它沒有直接給答案，而是鼓勵孩子自己去思考，去尋找屬於自己的答案，這種過程本身就是一種能力的提升。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我隻是抱著試試看的心態買的這套書，沒想到效果如此驚艷！它不像市麵上很多兒童讀物那樣，隻是講故事或者認字，而是真正地在“訓練”孩子的大腦。我特彆欣賞它在“邏輯思維”方麵的設計，通過一些巧妙的謎題和排序遊戲，讓孩子在玩樂中鍛煉邏輯推理能力。比如，有一頁是讓孩子給一群小動物排隊，要求按照它們的體型大小從大到小排列，還有一個是按照它們每天吃東西的順序來排序。孩子一開始可能需要傢長引導，但很快就能自己摸索齣規律，並且樂在其中。我覺得這種“玩中學”的方式，比任何枯燥的說教都有效。而且，這本書的跨年齡設計也非常人性化，3-6歲的孩子可以從簡單的圖形配對和顔色辨識中獲得樂趣，6-8歲的孩子則能挑戰更復雜的邏輯推理和空間想象題。我兒子現在每天睡前都要纏著我翻看這本書，並且會主動提齣各種關於“怎麼纔能讓這個東西變大/變小/變顔色”的奇思妙想。這種創造力和解決問題的能力，真的在不知不覺中得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

我是一位全職媽媽，每天都在尋找能讓孩子既快樂又有所收獲的啓濛方式。這套《有趣的大腦潛力訓練》係列，簡直是我育兒路上的“神助攻”！它的“空間想象力”訓練部分，讓我眼前一亮。書中有很多可以摺疊、拼搭、或者需要從不同角度觀察的圖形和場景，讓孩子在視覺和動手操作中，逐漸建立起立體的空間概念。我記得有一頁是讓孩子想象一下，如果把一個立方體切開，會有幾種不同的形狀。孩子一開始嘗試用畫的，後來又拿起傢裏的積木，一點點地切割、組閤，最後竟然說：“媽媽，還可以這樣切，就有個小小的金字塔！”。這種從二維平麵到三維空間的轉換，以及對不同可能性的大膽設想，正是創造力最核心的部分。而且，這本書的編排真的很適閤不同年齡段的孩子，3-6歲的孩子可以通過觸摸、翻頁、簡單的空間遊戲來感知，6-8歲的孩子則能理解更復雜的空間關係，比如鏇轉、對稱等概念。我發現，自從看瞭這本書，孩子玩積木的時候也變得更有創意瞭，不再隻是簡單的堆砌，而是開始搭建各種想象中的建築和交通工具。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，培養孩子的創造力是他們未來最重要的能力之一，而這套DK的《有趣的大腦潛力訓練》係列，恰恰給瞭我最好的工具。它在“聯想和想象”方麵的設計，我簡直要給滿分！書中有很多開放性的問題和引導，鼓勵孩子將看似不相關的概念聯係起來，從而産生新的想法。比如，有一頁是讓孩子想象一下，“如果動物會說話，它們會說什麼？”。我傢孩子就說：“小狗會說‘汪汪，我好餓！’，小貓會說‘喵，誰來摸摸我？’，然後他又想到，‘如果蟲子會說話，它們一定說‘我們去哪兒’，因為它們一直在到處爬！’”。這種從具象到抽象，從熟悉到陌生的聯想，我覺得對孩子的思維是極大的鍛煉。而且，這本書的色彩運用和插畫風格都非常吸引孩子，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地開發大腦潛力。對於3-6歲的孩子，他們可以從簡單的“如果…會怎樣？”的問題中獲得樂趣，6-8歲的孩子則能進一步拓展思路，進行更復雜的想象和創作。我發現，自從孩子開始看這本書，他講故事的時候也變得更有趣瞭，總能加入各種奇思妙想，讓我耳目一新。