基本信息
書名:有趣的大腦潛力訓練--有趣的大腦潛力訓練—神奇的大腦
定價:25.00元
作者:(英)伍德沃德,張伯堯,張景華
齣版社:科學普及齣版社
齣版日期:2011-09-01
ISBN:9787110075241
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:8開
商品重量:0.259kg
編輯推薦
大腦運用得越多越聰明,本書正是一本關於如何讓你的腦細胞運轉起來,並朝天纔的方嚮邁進的有趣的圖文書。
內容提要
大腦是人體是神秘的器官,大腦控製著人類所有的思想和行為,大腦越用越聰明,閱讀本書你將會瞭解大腦的精妙構造以及大腦如何使人類産生意識、個性、情感、心理活動等。書中提供的一些小測試可以使你充分瞭解自己的大腦,來探索一下自己的大腦潛能吧。
目錄
作者介紹
文摘
序言
說實話,我帶著一種略微懷疑的態度開始閱讀這本“潛力訓練”的書籍,因為市麵上這類讀物太多瞭,大多都是空洞的口號加上一些你早就知道的常識。然而,這本書的深度和廣度,讓我徹底改變瞭看法。它不僅僅停留在錶層的“多做白日夢”或者“多喝水補腦”這種膚淺建議上,而是深入探討瞭神經科學的基礎,用非常清晰的比喻將復雜的認知過程解釋得透徹易懂。我特彆關注瞭其中關於“記憶宮殿”的構建部分,它提供的步驟非常詳盡,從基礎的場景選擇到信息的編碼和檢索,每一步都有詳細的圖示和案例支撐。我嘗試著按照書中的方法去記憶一個復雜的演講稿大綱,結果發現信息的提取速度和準確性有瞭顯著提高,這對我日常的工作匯報幫助極大。這本書的價值在於,它把抽象的“潛能開發”轉化成瞭可量化、可執行的具體行動方案,讓你切實感受到自己大腦的“肌肉”正在被有效鍛煉。它不是給你魚,而是教你如何高效地捕魚,並且告訴你不同水域的捕魚技巧。
評分這本書真是齣乎我的意料,我本來以為它會是一本枯燥的理論堆砌,結果呢,它簡直像一本為我量身定製的思維遊戲指南。剛翻開的時候,我對那些復雜的術語還有點望而卻步,但作者的敘述方式非常平易近人,就像一個經驗豐富的朋友在跟你分享他的獨門秘籍。特彆是其中關於“注意力聚焦”的那幾個小練習,我試著在工作中使用,效果立竿見影。以前我總是容易被郵件和通知打斷,效率低下,但現在我能更長時間地保持在“心流”狀態。這本書沒有給我灌輸任何生硬的口號,而是通過一係列非常生活化的場景和案例,引導你去發現自己大腦中尚未被激活的潛能。我尤其欣賞它對於“創造性思維”的解讀,它不是教你如何“想齣好點子”,而是教你如何打破思維定勢,如何從看似無關的事物中建立新的聯係。讀完第一部分,我就覺得自己的思路開闊瞭很多,看待問題的角度也變得更加多元和靈活。這絕對是一本值得反復閱讀的實踐手冊,而不是那種看一遍就束之高閣的“速食”讀物。
評分這本書給我的最大啓發是關於“學習的底層邏輯”。我過去總是在追逐最新的學習方法和工具,但效果總是不盡如人意。這本書卻將目光投嚮瞭更基礎的層麵:信息的輸入、處理、存儲和輸齣的效率瓶頸在哪裏。它用瞭很大篇幅去剖析我們大腦的“資源分配係統”,告訴我為什麼我們在做重復性工作時效率很高,而在需要創新時卻感到力不從心。書中提齣的一個觀點——“認知負荷的有效管理”,對我觸動很大。我開始有意識地將復雜任務拆解成更小的、認知負荷更低的模塊來處理。而且,書中的練習設計得非常精妙,它們不是那種讓你花費大量時間的“打卡式”任務,而是一些可以穿插在日常碎片時間中的“微訓練”。比如,在等紅燈的三十秒內,嘗試用三種完全不同的方式描述眼前的場景。這種無縫融入生活的方式,讓“訓練”不再是一種負擔,而成為瞭生活的一部分。這本書真正做到瞭將高深的理論轉化為日常可操作的“心智健身計劃”。
評分這本書給我的感覺,更像是一部精心編排的“心智探險地圖”。我以前總覺得自己的學習能力和解決問題的能力是固定的,似乎天賦決定瞭一切。但通過閱讀,我開始意識到,大腦的可塑性遠超我的想象。作者的敘事節奏掌控得非常好,時而像一個嚴謹的學者,用數據和實驗佐證觀點;時而又像一個幽默的導遊,帶著你穿梭於不同的心智迷宮中。我最喜歡的是關於“情緒對認知的影響”這一章節的討論。它沒有簡單地告訴我們要保持積極,而是解釋瞭負麵情緒是如何通過生化反應阻礙高階思維的。隨後,它提供瞭一套實用的“情緒刹車”技巧,比如特定的呼吸法和快速的認知重評策略。我發現,當我在壓力下感到思維停滯時,運用這些技巧能夠迅速讓大腦迴歸到處理問題的軌道上來。這本書的排版也很舒服,大量的留白和清晰的層級劃分,讓長時間閱讀也不會産生視覺疲勞,這對於一本需要集中精神去理解的書來說,是非常重要的設計考量。
評分從文學審美和閱讀體驗的角度來看,這本書的處理方式非常獨特。它避免瞭那種刻闆的教科書式的結構,而是融入瞭許多引人入勝的哲理小故事,這些故事往往成為理解復雜訓練方法的最佳載體。比如,書中通過一個關於“古代數學傢如何解決幾何難題”的故事,巧妙地引入瞭“逆嚮工程思維”的訓練方法。我發現,這本書並不強迫你接受任何單一的理論體係,而是鼓勵讀者根據自己的心智模式,去“定製”最適閤自己的訓練組閤。它提供的是一個工具箱,而不是一套預設的流水綫操作。我特彆贊賞它對“持續性改進”的強調,它沒有承諾“一勞永逸”,而是將大腦的潛力開發視為一個需要日常維護和迭代的過程。這種務實的態度反而讓我更加信服。它教我的不是如何變得更聰明,而是如何更聰明地使用我已有的智慧,這是一種更深層次的賦能。
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