小学生新华字典（彩色版 第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汉语大字典编纂处 编

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店铺： 常州新华书店图书专营店

出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787557902315

商品编码：29835342749

包装：精装

开本：大64开

用纸：轻型纸

正文语种：中文

内容简介

收录汉语单字7000多个，包括3500个通用规范汉字一级字。3500字多功能展示，包括部首、结构、五笔、英语、笔顺、释义、组词、成语等；此外的字头则出注音、释义。

作者简介

《汉语大字典》编纂处的成员由全国从事语言文字研究的专家、学者组成，他们具有丰富的字典编纂经验，编纂出版了一批*的工具书，所编《汉语大字典》先后荣获国家图书奖、中国图书奖等奖项。

内页插图

前言/序言

修订前言

《小学生新华字典》自出版以来，深受广大读者的欢迎，迄今多次再版。为了更好地服务读者，满足需要，我们对本书进行了修订。修订内容如下：

（1）依据国务院2013年公布的《通用规范汉字表》，对书中所收、设置了多种功能的字头(即原《现代汉语常用字表》3500字)做出调整，使其和《通用规范汉字表》一级字表相符。

（2）增加字头，收录《通用规范汉字表》一、二级字表所列全部字头，并酌情收录三级字表中相对常见的字头。本书原收录字头4815个，现增加到7000多个。

（3）增加更适合小学生使用的《部首检字表》，取消《笔画索引》。

（4）对原书存在的一些错误、*妥之处，或不尽规范的内容，做出修改。

（5）调整附录内容：将原《标点符号用法》更换为更简洁实用的《常用标点符号用法简表》；《度量衡表》以及《基本几何图形面积和体积计算公式》等内容偏深偏难，予以删除。

编写和修订字典的工作是非常复杂和繁难的，同时也永无止境，总会留下一些疏漏和不尽如人意的地方。我们期待广大读者不吝赐教，继续提出宝贵意见，以使本书的质量不断提高。

汉语大字典编纂处

首版前言

为了满足广大读者对工具书多层次、多方面的需求，我们编写了这本多功能《小学生新华字典》。本字典共收录汉语单字4815个，其中包括《现代汉语常用字表》中全部3500个常用字和次常用字，以及1300多个非常用字。可供小学生、初等文化读者及初学汉语的外国留学生使用，也可供小学教师备课、家长辅导学生时参考。

为了切实满足读者的实际需要，我们充分突出了字典的实用性特色：

一、功能完备。这主要体现在3500个常用字和次常用字上，我们设计了多种功能，如：部首、结构、五笔码、英语、笔顺、释义、组词、成语……各功能项根据实际情况或有减省，或全部具备。这些功能项都非常适用，对小学生的学习很有帮助。

二、

释义准确，通俗易懂。本字典力求在解释准确的前提下，做到浅显易懂，注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释，让读者更容易理解和接受。

三、举例丰富，简单明了。绝大多数义项下都有例证，形式上有的是词或短语，有的是句子，内容丰富多样；而且例证给出的语境都比较完整，可以帮助读者准确理解字义和用法。

四、附录中有《标点符号用法》《中国历史朝代与公元纪年对照简表》《度量衡表》《基本几何图形面积和体积计算公式》等内容，非常实用，可以更好地帮助小学生朋友随时学习和巩固这些知识。

本字典是由冷玉龙编审、杨正波编辑策划的，编写工作得到了许多教学*线的*教师及郑州大学、河南理工大学、西华师范大学、四川辞书出版社多位专家教授的大力支持。负责编写工作的是鲁六博士，参加编写的人员具体分工如下：A—J部分由范海予、刘亚男、郑红编写；K—S部分由吴振兴、杨佩娟、杨涛编写；T—Z部分由魏现军、冯舒冉编写；鲁六负责统一协调和审订工作。另外缑瑞隆、田明秋、张大红、刘芳、孙丽君、吕晓丽等也做了大量的资料收集工作。

多功能字典如何编撰才能满足读者需要，是一个需要深入研究的问题。功能太少不好，太多了也不好，关键是要实用而恰到好处。在这方面我们作了初步尝试，但由于水平所限，难免有不足之处，希望各界先进及读者，不吝赐教，以便再版时修订得更加完善。

翰墨寻珍：中华文化精粹撷英录 —— 一部跨越时空的文化探寻之旅 引言：古韵新声，文化传承的磅礴史诗 本册《翰墨寻珍：中华文化精粹撷英录》并非聚焦于当代中小学生日常学习的工具书，而是一部旨在深度挖掘和系统梳理中华文明数千年积淀的文化典籍。它以宏大的视野，将目光投向汉字、文学、艺术、哲学等诸多领域，旨在为对中国传统文化有浓厚兴趣的读者，提供一份详尽而深刻的知识导览。本书的编纂理念，在于“寻其源流，辨其精粹，传其神韵”，力求在浩如烟海的文化遗产中，提炼出最核心、最具代表性的精华部分，以现代学术的严谨性与古典美学的雅致性相结合的方式呈现。 第一编：溯源——汉字流变与文脉初探 本篇章从中华文明的基石——汉字的演变历程入手。我们不侧重于对基础字义的释解，而是深入探讨汉字如何从甲骨文的神秘符号，逐步演化为篆书的规整，隶书的方正，直至楷书的定型，以及草书、行书在艺术表达上的自由奔放。 甲骨金文的卜辞哲学： 分析早期刻辞背后蕴含的社会结构、宗教信仰和早期宇宙观。重点剖析“祀”、“祭”、“王”等核心概念在不同历史阶段的内涵变化，揭示早期中华民族的精神世界。 秦篆与“书同文”的政治意义： 探讨李斯主导的小篆规范化对中华文化统一性的奠基作用。详细比对六国异体字与小篆的结构差异，展示文字统一的复杂过程及其对后世文化辐射的影响。 隶变：从象形到意符的关键转折： 深入解析隶书的波磔笔法如何打破了篆书的象形束缚，使汉字更适应快速书写，并为楷书的形成铺平了道路。此部分配有大量魏晋时期简牍拓本的对比图鉴。 书体艺术的巅峰与流派： 本节将超越实用的字典范畴，着重研究王羲之、颜真卿、苏轼等书法大家的作品风格。分析“王体”的遒劲内敛、“颜体”的雄浑端庄、“苏体”的萧散自然，及其各自所承载的时代精神与文人情怀。这不是简单的字体介绍，而是对书法美学理论的探讨。 第二编：典章——经典文献的深度解读 本篇的重点在于对中国古代核心思想体系的梳理，而非对常用词汇的解释。我们选取了不同历史时期最具代表性的文献，进行高屋建瓴的解读与思想脉络的梳理。 先秦诸子百家争鸣的智识光谱： 儒家（兼、仁、礼）： 侧重解读《论语》中“君子”理想的内涵演变，从孔子的“克己复礼”到孟子的“性善论”的逻辑递进，探讨其对中国政治伦理的深远影响。 道家（道、自然、无为）： 深入分析《道德经》中“道法自然”的辩证思维，阐释老庄思想如何渗透入中国人的审美情趣与处世哲学中，并与玄学思潮的兴起进行关联。 法家（法、势、术）： 剖析韩非子集大成的法家理论体系，着重探讨其对中央集权国家治理模式的构建贡献，保持客观的学术态度，评估其历史局限性。 史学观念的演进：从编年到纪传： 详细梳理司马迁《史记》开创的纪传体史学的结构艺术，分析其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学抱负，并与《资治通鉴》的编年体进行方法论上的比较。 唐宋诗学的理论高峰： 专门设立章节研究以钟嵘《诗品》、刘勰《文心雕龙》为代表的古代文学批评理论。重点解析“气象”、“风骨”、“意境”等核心审美范畴的形成与流变，而非简单收录诗词名句。 第三编：艺境——审美范式与造物精神 此部分将文化探寻的维度扩展至艺术领域，探讨中国传统造物活动中体现出的哲学思想和审美旨趣。 山水画的精神图谱： 分析元四家（黄公望、倪瓒等）如何通过笔墨的浓淡干湿，表达“不出户庭，而游万里”的胸襟。探讨“留白”艺术手法背后的虚实相生、有无相生的哲学观念，这与字典中的纯粹笔画学习截然不同。 园林艺术的“缩景”哲学： 以苏州园林为例，探讨中国古典园林如何通过叠石理水、移步换景的手法，在有限空间内实现无限的自然意境，体现人与自然的和谐共生。 陶瓷的釉彩与时代心声： 考察宋代五大名窑（汝、官、哥、定、钧）釉色之妙。例如，汝窑的天青色并非简单的蓝色，而是蕴含着对雨后初晴天空的向往，这种对色彩的哲学化处理，是超越基础色彩认知的。 戏曲声腔的程式化美学： 探讨京剧等传统戏曲中，行当、脸谱、身段的符号系统是如何建立的。分析这些高度程式化的表演语言，如何服务于叙事和人物性格的极端化表达。 第四编：化用——文化符号的当代回响 最后，本卷将目光拉回当代，探讨传统文化元素在现代社会中的转化与再创造。 传统节日与生命礼仪的传承： 考察端午、中秋等节日的文化内核（如爱国情怀、家庭团圆），分析其在快速城市化进程中的仪式简化与精神坚守。 建筑语汇的现代转化： 分析当代建筑设计中，如何借鉴斗拱、飞檐、院落布局等传统元素，实现功能与文化身份的平衡。 文创产业中的文化挪用与创新： 客观评述近年来博物馆热、国风热潮中，传统文化符号被重新包装和商业化的现象，探讨如何避免“符号降格”，实现真正的文化活化。 结语：行万里路，读万卷书，方得文化之真谛 《翰墨寻珍：中华文化精粹撷英录》是一部引人入胜的文化之旅指南。它要求读者放下对基础知识的依赖，以更深层次的思考去品味中华文明的博大精深。全书配有大量高清文物图片、艺术摹本和学术图表，旨在提供一套系统、全面、具有启发性的文化鉴赏体系，真正做到“知其然，更知其所以然”。它面向所有渴望穿透历史迷雾，触摸中华文化核心精神的求知者。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本字典在与时俱进方面做得相当出色。我发现其中收录了一些近几年在课本和日常生活中出现频率越来越高的“新词汇”或者说更贴近现代生活的表达方式，而不是仅仅停留在传统的、略显陈旧的词汇库里。这让孩子在学习新知识、接触新媒体内容时，能够有参照物，不至于因为查不到一些热点词汇而感到信息脱节。更重要的是，它在释义中融入了大量的语境信息，不仅仅告诉你这个字“是什么意思”，更告诉你这个字“应该怎么用”。这对于正在构建语言体系的小学生来说，比单纯的定义要重要得多。例如，它会通过不同的例句来展示同一个词在不同语境下的细微语义变化，这种教学方法的植入，使得这本工具书的功能性得到了质的飞跃，不再是冷冰冰的知识堆砌，而更像是一位耐心的语言导师。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常关注工具书的易用性，毕竟如果孩子自己用起来不顺手，再好的内容也是白搭。这本《小学生新华字典》在结构设计上简直是教科书级别的典范。它的部首查字法和拼音查字法都做得极其顺畅，索引页的划分清晰到让人几乎不会迷路。我让正在上二年级的女儿试着自己查了一个不认识的字，她只用了很短的时间就成功定位了，没有表现出任何挫败感，这在以前用其他字典时是很少见的。而且，它的插图设计非常巧妙，并非只是为了美观而添加，而是真正起到了辅助理解的作用。比如一些抽象的词汇，通过配图能够立刻具象化，大大降低了理解难度。此外，字典的装订质量也相当扎实，即便是被孩子反复翻开、甚至偶尔摔一下，书本的整体结构依然稳固，这说明它在物理层面上也为长期使用做了充分准备，这点对于追求性价比的家庭来说，绝对是一个加分项。

评分☆☆☆☆☆

哎呀，最近给孩子挑学习工具书真是费了一番心思，终于入手了这本新版的《小学生新华字典》（彩色版 第二版）。说实话，刚拿到手的时候，那种厚实感和印刷的精美度就让人眼前一亮。我特别看重字典的排版和字体，毕竟是给小学阶段的孩子用的，太密集的文字会让他们望而却步。这本字典在字体大小和行距上处理得相当到位，即便是刚开始识字的孩子，也能很轻松地找到他们想查的字。而且，它用的纸张质量也很好，不是那种一翻就容易破损的薄纸，感觉非常耐用，对于经常翻阅的孩子来说，这一点太重要了。色彩的运用上也恰到好处，既不是那种花里胡哨让孩子分心的设计，又能起到很好的引导作用，比如重点词汇的释义或者生僻字的标注，用不同的颜色区分开来，清晰明了，极大地提高了查阅效率。我对它这种兼顾了实用性和美观性的设计非常满意，看得出来编纂团队在用户体验上下了真功夫。它不仅仅是一个查字的工具，更像是一个引导孩子爱上阅读和学习的伙伴，能让他们在学习过程中保持兴趣，这一点价值无可估量。

评分☆☆☆☆☆

从我自身的角度出发，我最欣赏的还是这本字典所展现出来的对教育理念的深刻理解。它清晰地表明了编写者希望孩子能够通过工具书，主动去探索语言的奥秘，而不是被动地接受既有答案。字典中那些适时的“小贴士”或者“辨析角”的设计，恰到好处地激发了孩子的好奇心，引导他们去思考“为什么会这样”，而不是仅仅满足于“找到了答案”就停止探索。这本字典的厚度适中，既保证了内容的全面性，又避免了像某些大型工具书那样笨重到让人望而生畏，拿在手里既有分量感又不至于成为负担。总而言之，这是一次非常成功的购买体验，它成功地在“专业性”和“儿童友好性”之间找到了完美的平衡点，是我近期所有教育类支出中，最让我感到物超所值的投资之一，强烈推荐给所有关注孩子基础语文能力培养的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的收录范围和释义的深度，完全超出了我原本对一本“小学生”字典的预期。很多我以为可能只有工具书才有的那些细微的差别和用法，在这本字典里都有清晰的阐述。比如，同一个字在不同词组里的侧重点不同，它会非常细致地通过例句来展现这种差异性。这点对于培养孩子的语感和准确用词的能力至关重要，远比那些只提供简单对应翻译的字典要高级得多。我特意去查了几个我小时候也容易混淆的成语，发现它的解释不仅准确，而且非常贴合现代小学生的认知水平，没有使用太多晦涩难懂的学术术语来解释。最让我惊喜的是，它对一些常用且易错的形近字进行了特别的对比解析，往往配上小图示，让孩子能立刻建立起视觉记忆，有效避免了混淆。这种精细化的处理，简直就是为我们这些想给孩子提供高质量教育资源的家长们量身定做的，从细节处体现了其专业性和严谨性。