具体描述
基本信息
书名：暖心小熊双语好习惯绘本 收起来
定价：11.80元
作者：暖心小熊编委会
出版社：北方妇女儿童出版社
出版日期：2018-05-01
ISBN：9787558518591
字数：
页码：20
版次：1
装帧：平装
开本：20
商品重量：0.4kg
编辑推荐
内容提要
书中以小熊为主角，讲述生活中常见的礼仪故事，有趣的生活场景和丰富的认知情境，妈妈们可以利用本书让孩子们知道礼仪在生活中重要性。语言活泼，充满童趣，寓教于乐，通过讲故事的形式引导孩子养成好习惯。用宝宝熟悉的生活场景做代入，从而有效帮助宝宝养成良好的生活习惯。本书绘图唯美，彩色印刷，装帧精美，针对幼儿普遍问题，为家长提供教育建议，符合当下教育启蒙类畅销书的流行趋势。
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》给我最大的惊喜，在于它对于“收起来”这个行为的“意义”的解读。它没有直接告诉孩子“你要把玩具收好”，而是通过小熊因为没有收好玩具，导致第二天找不到心爱的泰迪熊，从而产生懊恼和失落的情绪，让孩子自己去体会“乱”的负面影响。这种“因果关系”的教学方式，比任何说教都来得深刻。我记得有个场景，小熊把画笔随手放在床底下，结果第二天想画画的时候，满心期待地去拿，却发现画笔不见了，最后在床底下找到了，但画笔尖都因为挤压而变得钝了，颜色也不如之前鲜艳。读到这里，我家孩子就发出了“哇”的惊叹声，然后开始反思自己平时是不是也干过类似的事情。更巧妙的是，书中还描写了小熊看到整洁有序的房间时，那种发自内心的喜悦和轻松感，比如他可以轻松地在房间里跑来跑去，找到他想玩的任何东西，甚至可以邀請朋友来家里，不用因为房间乱而感到不好意思。这种“正面激励”的描绘，让孩子看到了“收起来”的积极一面，激发了他去主动尝试。双语的设计也让我觉得物超所值，每次读到英文部分，我就像在给孩子进行一场小型的沉浸式英语启蒙。它不是那种死记硬背的单词堆砌，而是将常用的、贴近生活的英文句子融入故事中，让孩子在理解故事的同时，自然而然地吸收语言。书的装帧设计也很符合孩子的审美，色彩明亮而不刺眼，小熊的形象更是憨态可掬，很容易引起孩子的亲切感。我发现，通过这本书，我们家关于“收东西”的日常对话，从之前的“你怎么又把东西弄乱了！”变成了“小熊是不是也在这里放东西了？我们一起把它送回家吧！”这种积极的转变，真的让我感到无比欣慰。它不仅教会孩子一个好习惯，更重要的是，它改变了我们之间沟通的方式，让亲子关系更加融洽。
评分我必须得说，《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》这本书，真的让我看到了我家孩子在“整理”这件事上的积极转变。它没有用说教的方式，而是通过小熊的经历，让孩子自己去体会“收纳”的意义。我特别喜欢书中关于“有序的房间，快乐的心情”的描绘。当小熊把所有的玩具、书籍、衣物都整整齐齐地收纳好之后，他发现自己的房间变得宽敞明亮，空气都仿佛变得清新了。他可以很轻松地找到自己想要的任何东西，而且，当朋友来家里玩时，他也不再会因为房间的杂乱而感到不好意思。这种“整洁带来的自由和舒适感”的描绘，让孩子能够直观地感受到“收纳”的好处，从而激发他们主动去整理。而且，书中还巧妙地将“收纳”与“爱护”联系起来。小熊在收纳他的画笔时，会轻轻地将它们放回笔筒，因为他知道，如果用力丢进去，画笔的尖可能会断掉。这种“细心爱护”的态度，不仅体现在整理物品上，也延伸到了他对其他事物的态度上。双语的设计，我真的要给它点个大大的赞。它不是那种死记硬背的单词堆砌，而是将常用的、贴近生活的英文句子融入故事中，让孩子在理解故事的同时，自然而然地吸收语言。我发现，我家孩子现在甚至会模仿小熊的语气，在整理东西时说出一些简单的英文短语，比如“My toys are home now!”（我的玩具回家啦！）。书的装帧设计也很符合孩子的审美，色彩明亮而不刺眼，小熊的形象更是憨态可掬，很容易引起孩子的亲切感。总而言之，这本书是一本充满爱和智慧的绘本，它不仅仅是关于“收东西”，它更是在传递一种积极的生活态度和美好的品格，是培养孩子独立自主能力和良好习惯的绝佳选择。
评分《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》这本书，真的是一本非常值得称赞的育儿读物。它将“收起来”这个看似枯燥的行为，通过小熊生动有趣的经历，变得充满吸引力。我特别喜欢书中关于“物品也有家”的概念。小熊会认真地把每一件物品都送回它应该待的“家”（收纳盒）。他会跟他的积木说“游戏时间结束了，回家吧！”，跟他的绘本说“今天的故事就讲到这里，我们明天再见！”。这种拟人化的处理方式，一下子就让孩子对物品产生了情感连接，觉得它们是有生命的小伙伴，需要被好好照顾。这样一来，孩子在整理的时候，就不会觉得是在“做任务”，而更像是在“照顾”自己的朋友。而且，书中还强调了“时间管理”的概念。小熊会在睡前，花一点点时间整理，而不是等到第二天早上手忙脚乱。这个细节，看似微小，但对于培养孩子的规划能力和条理性，却有着非常深远的意义。双语的设计，绝对是这本书的一大亮点。我经常会在读中文故事的同时，引导孩子去听英文的对应部分。我发现，当孩子对故事内容已经很熟悉之后，再接触英文，他会更容易理解和接受。而且，书中的英文句子都很短小精悍，非常适合孩子模仿和记忆。我印象最深刻的是，有一次，我在给孩子读英文时，他竟然跟着我一起说出了“Tidy up time!”（整理时间！），那一刻，我真的觉得这本书的教育意义太大了。书的质量也非常好，纸张厚实，不易撕坏，而且色彩鲜艳，吸引孩子的注意力，但又不会过于刺眼。总而言之，这本书不仅仅是教会孩子一个生活习惯，它更是在培养孩子的情商、逻辑思维和语言能力，是一本全方位的成长助手。
评分啊，这本《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》真的是最近家里翻牌率最高的书了！我得说，它的成功之处在于，它不仅仅是讲了一个关于“收东西”的故事，而是巧妙地将生活中的一个小小的、常常让家长头疼的“收纳”习惯，通过小熊的故事演绎得如此生动有趣，让孩子能毫不排斥地接受。每次读到小熊把玩具、书本、甚至他心爱的围巾都一一归位的时候，我家的宝贝就好像看到了自己，然后就会主动跑去整理自己的小区域。我印象特别深刻的是，书中有一页描绘小熊把积木按照颜色大小放在不同的盒子里，那一页的插画就用了非常柔和的色彩，把一个稍显枯燥的整理过程变得像是在玩一场色彩游戏。而且，双语的设计也是亮点，每次读到英文部分，我就觉得孩子的词汇量又在不经意间悄悄增长了。我曾经尝试过很多关于培养好习惯的书，但很多都过于说教，孩子听几遍就腻了。唯独这本《暖心小熊》，每次都能引起他的共鸣，他会模仿小熊的语气，甚至自己开始编排收纳的“小剧场”。更重要的是，它没有给孩子灌输“不收东西就是坏孩子”的观念，而是通过小熊的经历，让他们体会到“收起来”带来的好处，比如第二天早上更容易找到自己喜欢的玩具，或者房间整洁了心情也跟着好了。我非常喜欢它传递的那种积极、鼓励的态度，这对于培养孩子的自信心和自主性真的太有帮助了。它不像很多绘本那样，只是单纯地讲故事，它更像是一个潜移默化的生活教育导师，用最温和的方式，帮助孩子建立起良好的行为习惯。而且，书的纸张质量也很好，厚实不易撕破，这点对于小小孩来说也很重要，不用担心被他们“摧残”得太快。总的来说，这本书真的是我近期最满意的一次育儿书籍购买了，推荐给所有正在为孩子“收纳难题”而烦恼的家长们。
评分《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》这本书，简直是为我家那位“小马虎”量身定做的！它最让我喜欢的一点，就是它用一种非常“游戏化”的方式，将“收纳”这个过程变得有趣起来。书中有个情节，小熊把散落在地上的零散的画笔、橡皮、小贴纸看作是“魔法碎片”，需要他去“收集”并放回它们的“魔法宝盒”（收纳盒）。这个比喻，一下子就抓住了孩子爱玩的天性，让原本可能觉得枯燥的整理过程，变成了一场充满想象力的“寻宝”游戏。每次读到这个部分，我家孩子就会特别兴奋，跟着小熊一起“寻宝”，嘴里还会念叨着：“我要把这些魔法碎片都送回家！”。而且，书中还巧妙地融入了“规则意识”的培养。小熊不仅仅是随便乱放东西，他会根据物品的种类，将它们放在不同的区域。比如，他会把画具放在画板旁边，把绘本放在床头柜上。这种“就近原则”和“分类原则”的结合，让孩子在整理的过程中，也在学习如何更有条理地安排物品。双语的设计，我真的是要给它打满分！它不是那种生硬的直译，而是根据故事情节，选择了最贴切、最生动的英文表达。我发现，当孩子在听英文的时候，他会更加专注于语言本身，而且因为有中文的理解作为基础，他也不会感到压力。我记得有一次，我读到小熊把他的小积木一颗一颗地放进收纳盒，英文的描述是“one by one”，这个简单的短语，却能生动地展现小熊认真整理的样子。书的印刷质量也非常棒，色彩鲜艳而不失柔和，画面精致，能够吸引孩子的注意力，而且纸张厚实，耐撕扯，非常适合孩子翻阅。总而言之，这本书不仅仅是一本绘本，它更像是一个充满智慧的“成长伙伴”，用最有趣的方式，引导孩子养成受益终身的良好习惯。
评分我必须说，《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》的叙事方式真的非常高明。它没有将“收起来”这件事拔高到“责任”或者“义务”的层面，而是把它处理成一个和孩子生活息息相关的“游戏”或者“探险”。比如，书中有个情节，小熊把散落的乐高积木看作是“丢失的宝石”，需要他去“寻宝”，然后把这些“宝石”都放回它们的“宝箱”（收纳盒）。这个比喻一下子就抓住了孩子爱玩的天性，让本来可能觉得枯燥的整理过程，变成了一场充满乐趣的寻宝游戏。每次读到这个部分，我家孩子就会兴奋地跟着小熊一起“寻宝”，嘴里还念叨着：“我要找到我的红色宝石！”。而且，书中还强调了“分享”和“协作”的概念。小熊在收纳自己的玩具时，也会帮助其他小动物，比如把一只迷路的小蝴蝶送回花丛，或者把邻居小兔子掉落的胡萝卜归还。这层面的延伸，让孩子明白，保持整洁不仅是为了自己，也是为了让世界变得更美好，也能更好地与他人互动。双语的设计也很人性化，它不是那种简单地把中文翻译成英文，而是会根据语境，选择更贴切、更地道的表达方式。比如，在描述小熊小心翼翼地把易碎的玻璃珠放回盒子时，英文的描述就显得特别生动。让我印象深刻的是，这本书的主角小熊，他并不是一个完美的、一开始就什么都做得很好的孩子。他也会犯错误，也会偷懒，但他会从错误中学习，并且在家长的引导下，逐渐养成好习惯。这种“成长型思维”的植入，对于培养孩子的韧性和解决问题的能力，有着非常积极的作用。它让我们看到，培养好习惯是一个循序渐进的过程，重要的是鼓励和支持。书的插画风格也特别吸引我，色彩柔和，线条流畅，人物表情刻画细腻，能准确地传达出小熊的情感变化，让孩子更容易产生共情。
评分读了《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》之后，我发现我家的“战况”真的有了显著的改变。以前，我总是要一遍遍地催促孩子收拾玩具，弄得我筋疲力尽，孩子也觉得厌烦。但这本书，它用一种非常温和、循序渐进的方式，将“收纳”变成了一件自然而然的事情。书里有一个非常经典的场景，小熊在晚上睡觉前，会把白天玩过的所有东西都“送回家”。他会跟每一个玩具说“晚安”，然后把它们送回自己的“小房间”（收纳盒）。这个“送回家”的比喻，一下子就让孩子对物品产生了“归属感”，好像它们也是有生命、有情感的小伙伴，需要被好好安置。而且，书中并没有一味地强调“快点收”，而是关注“过程”。比如，它会引导孩子思考，这个玩具是用来做什么的？它应该放在哪里？这样一来，孩子在整理的过程中，也在进行逻辑思考和分类。双语的设计，更是给了我一个很好的机会，在讲故事的同时，轻松地为孩子输入英语。我发现，很多孩子在学习英文时，最怕的就是枯燥和乏味。但这本书，它把英文融入到生动的情境中，让孩子在理解故事的同时，自然而然地记住单词和短语。我记得有一次，我读到小熊把散落的拼图碎片一点点捡起来，英文的描述是“piecing together”，我看到我家孩子一边听，一边也在模仿小熊的动作，嘴里还跟着我重复“piecing together”。这种学习体验，比单纯的背单词要有效得多。而且，这本书的篇幅也刚刚好，不会太长让孩子失去耐心，也不会太短而显得内容不足。每一次读完，都能让孩子有所收获。我真的觉得，这本书不仅仅是一本绘本，它更像是一本“亲子沟通指南”，它教会我如何用更有效、更有爱的方式，引导孩子养成好习惯。
评分《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》这本书，简直是解决了我们家一大难题！我得说，这本书最让我赞赏的一点，就是它将“收起来”这件事，与“为他人着想”和“创造美好的空间”紧密联系起来。书中有一个情节，小熊因为没有收好自己的画笔，导致第二天早上，他的好朋友小兔子来家里玩的时候，找不到可以一起画画的工具，这让小兔子感到很失落。小熊看到好朋友不开心的样子，才意识到自己的行为不仅影响了自己，也影响了别人。这个场景，对于培养孩子的同理心和集体意识，真的太有帮助了。它让孩子明白，整洁不仅仅是为了自己，也是为了能更好地和他人分享快乐。而且，书中还描写了小熊在整理好房间后，看到阳光洒进整洁的房间，整个房间都变得亮堂、温暖，他感觉心情也随之变得格外舒畅。这种“环境对心情的影响”的描绘，让孩子能够直观地感受到“整理”带来的积极情绪。双语的设计，也给了我很大的灵活性。有时候，我会专注于中文的故事情节，让孩子更好地理解故事的寓意；有时候，我会侧重于英文的表达，让孩子在轻松的氛围中接触英语。我发现，当孩子在听英文时，他会更专注于语调和发音，而且因为有中文的理解作为基础，他也不会感到压力。书的纸张非常厚实，而且封面和内页的印刷色彩饱满，没有任何异味，这对于我这样一个非常注重孩子健康安全的家长来说，真的是一个很大的加分项。每次读完，我都会和孩子讨论小熊今天的“收纳成果”，并鼓励他用自己的语言来描述。这种互动，不仅加深了他对故事的理解，也锻炼了他的语言表达能力。总而言之，这本书不仅仅是关于“收东西”，它更是在传递一种积极的生活态度和美好的品格。
评分我必须承认，《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》这本书，真的改变了我与孩子关于“整理”的日常对话模式。以前，我的指令总是充满了“命令”和“抱怨”，比如“你快点把你的积木收起来！”或者“看看你的房间有多乱！”。但这本书，它提供了一种全新的视角，将“收纳”变成了一种“发现”和“整理”。书中有个非常有趣的细节，小熊在收东西的时候，会发现一些被遗忘的小玩具，或者一些平时没注意到的“小惊喜”。比如，他在整理书架的时候，发现了一本他之前很喜欢、但已经很久没翻过的绘本，这让他感到非常开心。这种“意外收获”的设计，让孩子觉得整理的过程不仅仅是负担，也可能带来意想不到的乐趣。而且，书中还强调了“分类”的重要性。小熊会把不同种类的玩具，比如毛绒玩具、积木、小汽车等，分别放在不同的收纳盒里。他还会给这些收纳盒贴上可爱的标签，方便自己找到。这个过程，其实就是在引导孩子进行逻辑思维和分类能力的发展。双语的设计，我真的要给它点个大大的赞。它不是简单地生硬翻译，而是非常自然地融入到故事情节中。当读到英文部分时，我家孩子反而会更加集中注意力，因为他知道，这是故事中一个特别的“环节”。我发现，他现在甚至会主动模仿小熊的英文句子，比如“This teddy bear goes here!”（这只泰迪熊放这里！）。书的插画风格，柔和而富有童趣，小熊的每一个表情都刻画得非常到位，让孩子能够清晰地感受到他的情绪变化，从而产生共情。更重要的是，这本书没有给孩子灌输“不收东西就是坏孩子”的负面信息，而是通过积极的引导，让孩子自己去体会“收纳”带来的好处。它是一个充满爱和智慧的陪伴者，默默地引导孩子成长。
评分这本《暖心小熊双语好习惯绘本：收起来》，真是我近期挖掘到的宝藏！它没有用强硬的语气去命令孩子“必须收”，而是通过小熊的一次次经历，让孩子在故事中自己去感悟。书中有一个非常触动我的情节，小熊因为没有收好自己的恐龙玩具，导致第二天早上，他最喜欢的霸王龙被踩到了，发出“咔嚓”一声，断了一个角。小熊非常伤心，他意识到，正是因为自己没有及时收纳，才让他的玩具受到了伤害。这种“意外的后果”的描绘，比任何说教都更有力量。它让孩子明白，“不收”可能会带来意想不到的负面影响，从而激发他们主动去保护自己的物品。而且，书中还巧妙地将“收纳”与“享受”联系起来。当小熊把所有东西都收好后，他就能安心地看他喜欢的动画片，或者和爸爸妈妈一起玩游戏，因为他不用担心被散落的物品绊倒，或者因为找不到想玩的东西而浪费时间。这种“因整理而带来的自由和快乐”的描绘，让孩子看到了“收纳”的积极价值。双语的设计，真的是太贴心了。我发现，孩子在听中文故事的时候，就能理解故事的情节和寓意；然后，再听英文的讲解，他就能将中文的理解和英文的词汇联系起来，形成一种双重的学习效果。而且，书中的英文部分，语言非常地道，而且贴近孩子的生活。我记得有一次，我读到小熊把他的玩具车放回“车库”（收纳箱）时，英文的描述是“park the cars”，这个表达就非常形象生动，孩子听了之后，也跟着模仿，把他的玩具车“park”进收纳箱。书的插画风格，色彩明亮，线条流畅，小熊的表情非常丰富，能够准确地传达出他的情绪，让孩子更容易产生共情。总而言之，这本书是一本充满了智慧和爱意的绘本，它用最温和的方式，帮助孩子建立起良好的行为习惯，并培养他们的责任感和同理心。
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