理想樹 67高考 600分考點700分考法 2019A版 高考化學 高考一輪復習用書 理數 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中知海圖書旗艦店

齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787513138567

商品編碼：29873420875

叢書名： 理想樹6·7高考自主復習

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：432

字數：891000

産品特色

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內容簡介

《600分考點700分考法（A版）》含語文、數學（理、文）、英語、物理、化學、生物、曆史、地理、政治9科共10冊，是高考自主復習用書。全書以高考考試大綱以及曆年高考命題形式和趨勢為指導，立足於打通知識到解題的通道，開創瞭高考考法解析模式。圍繞考點，總結高考用什麼形式考，齣哪幾類題；針對考法，講解知識如何應用、考點關鍵點、解題的步驟等，直通高考，使高三學習更加高效。

作者簡介

據說，射手座“隨性而為，永遠是搭在弦上的箭”。他曾執教高中七年，從江西到廣東到北京，虐瞭三屆高三，生猛地教齣一位首席科學傢，順便悟齣67考法與必刷題的精髓。他說每一個策劃人心底都有個夢中情人，它一定是高於讀者預期的那個標準。他說認清生活的真相後還依然熱愛生活，纔是真正的英雄。他就是主編楊文彬，來自北師大的教育碩士，融率性創意與教育科學於一體的圖書策劃人。

內頁插圖

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深度解析：高中化學核心概念的構建與應用 書名：《高考化學：從基礎到精通的思維路徑》 適讀人群： 備戰高考的理科生，希望係統性鞏固和提升化學學科核心素養的學生。 內容概述： 本書並非市麵上常見的題海戰術型教輔，而是一本專注於思維導圖構建、核心概念內化與高階應用能力培養的深度學習指南。它旨在幫助學習者跨越“知道”與“會用”之間的鴻溝，真正掌握化學學科的內在邏輯與解題策略。全書結構精巧，分為“基石篇：核心概念的精準定義”、“進階篇：學科思維的遷移訓練”和“融匯篇：復雜模型的係統拆解”三大闆塊，力求在有限的篇幅內，實現知識的深度挖掘與廣度拓展。 --- 第一部分：基石篇——核心概念的精準定義與內化（約400字） 本篇聚焦於高中化學學習中最容易産生歧義、也是最容易失分的關鍵知識點。我們摒棄瞭簡單的知識點羅列，轉而采用“核心矛盾分析法”和“情景重構模擬”的方式來闡釋概念。 1. 元素周期律與原子結構： 深入剖析電子排布的“洪特規則”與“泡利不相容原理”在實際原子成鍵中的細微影響，特彆是對過渡金屬元素電子構型的特殊性進行多角度解析。內容不局限於書本定義，而是通過對比分析不同族元素的電負性變化趨勢與氧化性、還原性強弱的內在關聯，構建一個動態的元素周期律模型。例如，如何利用電負性差異預測共價鍵的極性強度，以及在水溶液中離子水解的程度判斷，均采用矩陣對比的方式呈現。 2. 化學鍵與晶體結構： 重點突破離子鍵、共價鍵的本質區彆與聯係，尤其是金屬鍵的微觀模型。對於晶體結構，我們不滿足於常見的NaCl、CsCl結構，而是著重分析矽酸鹽、碳化物的空間構型及其對物質宏觀性質（如熔點、導電性）的決定性影響。引入“空間想象力訓練”模塊，要求讀者在腦海中模擬晶胞的平移與鏇轉，從而理解麵心立方、體心立方等結構中的原子配位數和空間利用率的計算邏輯。 3. 物質的量與化學計量： 本節的核心在於將“摩爾”這一抽象概念與實際的宏觀現象（如氣體體積、溶液濃度）進行無縫對接。我們引入“守恒關係網”，強調在復雜反應中，質量守恒、電荷守恒、原子守恒、得失電子守恒這四大基本守恒定律的聯用技巧，避免盲目套用公式導緻的錯誤。 --- 第二部分：進階篇——學科思維的遷移訓練（約550字） 本篇是本書的精華所在，緻力於培養學生將知識融會貫通、進行跨章節思維遷移的能力。 1. 反應速率與化學平衡的動態平衡觀： 著重講解勒夏特列原理的微觀基礎——平衡移動對外加乾擾的“抵抗性”。我們通過對比不同催化劑對正逆反應速率影響的差異性，深入探討瞭活化能的意義。對於化學平衡的計算題，強調“平衡常數的維度分析”，即如何根據反應的吸放熱情況和溫度變化，快速判斷平衡常數K值的數量級變化，而不是被復雜的代數運算所睏擾。引入“平衡態的梯度分析”，用於處理復雜混閤體係（如緩衝溶液或多步反應）的平衡移動問題。 2. 酸堿電離與溶液中的離子平衡： 本部分徹底革新對強酸、弱酸、強堿、弱堿的理解，將其置於“水的電離貢獻度”的統一框架下進行考察。重點解析瞭鹽的水解平衡、同離子效應與異離子效應的相互製約。針對緩衝溶液的計算，提供瞭一種“pH值的綫性疊加法”（適用於濃度差異較大的情況），輔助讀者快速鎖定解題方嚮。此外，詳細論述瞭沉澱溶解平衡中“同離子效應”與“絡閤反應”在選擇性沉澱中的應用策略。 3. 電化學：氧化還原的能量轉換視角： 電化學部分采用“電勢與驅動力的關係”來組織內容。不僅僅停留在原電池和電解池的結構分析，而是深入到電極反應的“能級圖示法”，幫助理解電勢差如何驅動電子定嚮移動。對於金屬的腐蝕與防護，引入瞭“犧牲陽極”與“外加電源保護”的適用條件對比，以及電鍍液選擇的關鍵考量因素。電解池的計算重點在於區分“物質的量”與“電荷量”的轉化效率，特彆是涉及多電子轉移反應的精確計算。 --- 第三部分：融匯篇——復雜模型的係統拆解（約550字） 本篇旨在將前兩部分所學的概念和思維方式應用於綜閤性極強的大題中，實現知識的係統整閤。 1. 綜閤實驗設計與誤差分析： 本書提供瞭一套“實驗可行性驗證三步法”：第一步，檢驗反應原理的閤理性；第二步，分析儀器選擇與操作步驟的匹配性；第三步，評估數據處理的有效性與誤差來源。我們選取瞭如氣體製備中純化與乾燥的串聯問題、有機物官能團的精確分離、以及熱力學數據測定中的能量損失補償等經典模型，指導讀者如何像化學傢一樣思考，預見潛在的實驗風險點。 2. 有機化學：結構與反應的相互映射： 有機化學的學習被重構為“官能團反應活性圖譜”的構建。不再孤立地記憶反應，而是按照碳鏈的構建、官能團的轉化、異構體的判斷三個維度展開。重點剖析瞭取代反應、加成反應、消去反應、氧化還原反應在不同官能團上的選擇性。例如，如何利用溴水、酸堿性、溶解性等物理化學性質，設計一套高效的“多步分離與鑒定流程”，避免不必要的副反應。對於立體異構（順反異構與對映異構）的判斷，提供瞭基於空間模型的快速識彆技巧。 3. 熱力學與反應方嚮的量化判斷： 熱化學部分強調ΔH、ΔS、ΔG三者之間的內在聯係。我們詳細解析瞭吉布斯自由能（ΔG）作為反應自發性判據的絕對性，並將其與溫度因素結閤，闡述瞭“高溫有利或不利”的真正物理含義。針對反應熱計算，我們著重訓練瞭“ Hess定律的路徑構建能力”，要求學生掌握如何通過正嚮或逆嚮組閤已知熱化學方程式，構造齣目標反應路徑，確保計算過程的嚴謹性和邏輯性。 本書的最終目標是讓讀者形成一個清晰、關聯緊密的化學知識網絡，將知識點視為相互作用的係統，而非孤立的碎片，從而從容應對高考中對深度理解和綜閤應用能力的高要求。

評分☆☆☆☆☆

學習的堅持往往敗給枯燥和重復，但這本書在“趣味性”和“記憶輔助”方麵所做的努力，讓我感到非常難得。在一些記憶負擔較重的模塊，比如無機化學的反應規律和有機化學的官能團性質，書中巧妙地融入瞭一些“記憶口訣”或者“趣味圖示”。這些口訣的設計，讀起來朗朗上口，完全不像那種為瞭押韻而生硬編造的順口溜，而是與化學原理緊密結閤，一旦聽過一次，就像是刻在瞭腦海裏。此外，書中還穿插瞭一些關於化學史或前沿應用的“小貼士”，雖然不是考試的重點，但卻極大地激發瞭我對這門學科的好奇心。這讓我覺得，我不是在被動地為考試做題，而是在主動地探索一門迷人的科學。這種學習體驗上的愉悅感，是很多其他嚴肅的復習資料無法比擬的，它讓漫長的復習過程變得可以忍受，甚至帶上瞭一絲期待。

評分☆☆☆☆☆

關於題目的編排和解析部分，我必須給予高度的贊揚。這套書顯然是深度研究過近幾年的高考真題和模擬題趨勢的。它並非簡單地堆砌難度，而是精妙地設置瞭從“基礎鞏固”到“能力拔高”的梯度。最讓我驚喜的是它的“考法解析”部分，這部分內容遠超齣瞭傳統教輔的範疇。它不是告訴你“這道題應該用哪個公式”，而是深入剖析瞭“閱捲老師在考察什麼核心能力”以及“最容易失分的陷阱點在哪裏”。例如，在涉及到氧化還原反應的計算題時，它會細緻地展示幾種不同的解題路徑，並分析每種路徑在速度和準確性上的優劣，這對於追求效率的高考來說太重要瞭。而且，即便是那些看似簡單的選擇題，解析部分也提供瞭一個“為什麼其他選項是錯的”的全麵論證，這種深度挖掘，徹底改變瞭我過去那種“知道答案就行”的學習態度，真正培養瞭我的批判性思維和對化學本質的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯構建和知識串聯能力，簡直是教科書級彆的示範。我以前用的很多復習資料，總是把知識點切割得七零八落，感覺像是一堆散落的珍珠，需要我自己費力地去穿綫。但《理想樹》完全不同，它似乎擁有一種“上帝視角”，清晰地展示瞭高中化學，尤其是高考化學涉及的所有核心模塊是如何相互支撐、層層遞進的。比如，從基礎的原子結構講到周期性規律，再到化學鍵和分子結構，每一步都像是水到渠成，前一個知識點成瞭後一個知識點的堅實基礎，沒有絲毫的生硬轉摺。尤其是在處理那些容易混淆的概念時，作者沒有簡單地羅列定義，而是通過對比、類比，甚至是引入一些非常形象的日常場景來解釋抽象的化學原理，這極大地降低瞭理解的難度。這種結構化的思維導圖式的編排，讓我的知識體係不再是碎片化的，而是形成瞭一個相互關聯的網絡，這對於應對高考中那種綜閤性強、需要多點聯想的題目，簡直是如虎添翼。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴，封麵那種深邃的靛藍色調，配上那棵綫條極簡卻又蘊含無限生機的“理想樹”的圖案，初見之下就給人一種沉穩而又充滿希望的感覺。紙張的質感摸起來非常舒服，不是那種廉價的、一翻就起毛的紙張，而是帶著一點點啞光的細膩感，墨水的印刷清晰銳利，即便是那些復雜的化學結構式，看起來也毫無壓力。我特彆喜歡它在章節目錄部分的排版，那種留白的處理恰到好處，讓信息量龐大的內容看起來井井有條，而不是讓人一頭霧水。翻開內頁，你會發現它在細節上真的下瞭功夫，比如那些重要的公式和定義，都有用不同粗細的邊框或底紋進行區分，這對於快速定位和記憶極其重要。而且，它的開本設計也十分人性化，既方便放在書包裏攜帶，又保證瞭足夠的閱讀視野，不會因為太小而需要眯著眼睛去摳那些細小的字體。總而言之，從拿到手的“第一印象”來說，它完全超越瞭我對普通復習資料的期待，更像是一件精心製作的工藝品，讓人在學習之餘，也能享受到閱讀的愉悅。

評分☆☆☆☆☆

從時間管理和復習效率的角度來看，《理想樹》的設計理念是極度高效的。特彆是它針對“一輪復習”的定位，使得內容側重非常精準，沒有過多糾纏於那些偏、怪、邊緣的知識點，而是牢牢抓住瞭那百分之八十的必考內容。書中提供的時間建議和模塊劃分，非常適閤用來製定初步的復習計劃。比如，它建議在特定時間內完成某一章的“基礎鞏固 + 考法解析”兩部分，然後立即進行“錯題迴顧”，這種閉環式的學習路徑，極大地避免瞭“學完就忘”的惡性循環。我個人感覺，通過遵循這本書的節奏，我比以往任何一次復習都要快地建立起瞭對知識框架的整體把握，這使得我在進入二輪專題強化之前，就已經擁有瞭一個非常紮實的底盤。對於時間緊迫的高三學生而言，這種“少走彎路”的設計哲學，其價值是無法用金錢衡量的。