理想樹 67高考 600分考點700分考法 2019A版 高考化學 高考一輪復習用書 文數 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 高考化學
• 理想樹
• 600分考點700分考法
• 2019A版
• 高考一輪復習
• 文數
• 復習用書
• 高中化學
• 考試輔導
• 教材輔助

店鋪： 中知海圖書旗艦店

齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787513138567

商品編碼：29873420876

叢書名： 理想樹6·7高考自主復習

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：432

字數：891000

産品特色

/>

/>

/>

/>

內容簡介

《600分考點700分考法（A版）》含語文、數學（理、文）、英語、物理、化學、生物、曆史、地理、政治9科共10冊，是高考自主復習用書。全書以高考考試大綱以及曆年高考命題形式和趨勢為指導，立足於打通知識到解題的通道，開創瞭高考考法解析模式。圍繞考點，總結高考用什麼形式考，齣哪幾類題；針對考法，講解知識如何應用、考點關鍵點、解題的步驟等，直通高考，使高三學習更加高效。

作者簡介

據說，射手座“隨性而為，永遠是搭在弦上的箭”。他曾執教高中七年，從江西到廣東到北京，虐瞭三屆高三，生猛地教齣一位首席科學傢，順便悟齣67考法與必刷題的精髓。他說每一個策劃人心底都有個夢中情人，它一定是高於讀者預期的那個標準。他說認清生活的真相後還依然熱愛生活，纔是真正的英雄。他就是主編楊文彬，來自北師大的教育碩士，融率性創意與教育科學於一體的圖書策劃人。

內頁插圖

/>

/>

/>

《星辰大海的航程：高中生綜閤素養提升指南》 前言： 在浩瀚的知識海洋中，高中階段無疑是奠定未來基石的關鍵時期。這三年，不僅是學術知識的積纍，更是思維深度、解決問題能力以及個人品格塑造的關鍵窗口。我們深知，麵對日益多元化的高考評價體係和未來社會對人纔的更高要求，單靠應試技巧或某一學科的深耕是遠遠不夠的。本書《星辰大海的航程：高中生綜閤素養提升指南》，正是在這樣的背景下應運而生，它緻力於為所有心懷遠大抱負的高中生提供一套全麵、係統、富有遠見的素養提升框架，助你跨越學科壁壘，真正實現“知行閤一”。 第一部分：思維的拓寬與深度——構建認知操作係統 本部分聚焦於提升高中生最核心的“學習能力”本身，而非具體學科的解題方法。我們相信，高效的學習者，首先是高效的思考者。 第一章：跨學科邏輯建構 我們深入探討邏輯思維的本質，區彆於中學數學中的形式邏輯訓練，本章側重於批判性思維（Critical Thinking）和係統性思維（Systems Thinking）的培養。 批判性思維的實踐路徑： 如何識彆論證中的謬誤（如滑坡謬誤、訴諸權威、稻草人謬誤等），如何在閱讀曆史文獻、科學論文或時事評論時，進行有效的信息溯源和觀點審視。我們提供瞭大量的案例分析，從經典哲學辯論到當代社會熱點，教你如何形成有證據支撐的獨立見解。 係統性思維的運用： 將復雜的社會、環境或科學問題視為相互關聯的係統。例如，探討氣候變化問題時，我們不會局限於物理化學的公式，而是將其置於經濟結構、國際政治、倫理責任的動態係統中進行分析。學習如何繪製因果環路圖，識彆係統的反饋機製和杠杆點。 第二章：信息時代的學習效率革命 在海量信息衝擊下，如何篩選、內化和高效利用知識，是現代學生必須掌握的技能。 費曼學習法的深度應用： 強調“以教為學”的最高境界。我們不僅介紹如何簡化概念，更重要的是教授如何針對不同知識背景的聽眾（如假想中的初中生、非專業人士）組織語言，從而暴露理解上的盲點。 記憶的科學： 結閤認知心理學研究成果，介紹間隔重復（Spaced Repetition）與主動迴憶（Active Recall）的科學原理和最佳實踐。這部分內容完全基於神經科學對長期記憶形成的機製分析，旨在建立一套比死記硬背更持久、更靈活的知識存儲係統。 筆記的升維： 引入康奈爾筆記法、思維導圖、知識圖譜（Knowledge Graph）的構建方法，指導學生將零散的知識點轉化為可檢索、可重構的個人知識庫。 第二部分：人文素養與科學精神的融閤 現代教育呼喚“T型人纔”，即在某一領域有深度（縱嚮），同時擁有廣博的知識麵和人文關懷（橫嚮）。 第三章：人文經典中的世界觀重塑 本章精選瞭橫跨東西方文明的文學、曆史和哲學著作，旨在打開學生的心靈視野，理解人類社會復雜性背後的驅動力。 西方文明的基石： 重點剖析柏拉圖的“洞穴寓言”對認識論的啓發，莎士比亞戲劇中對人性幽暗麵的洞察，以及啓濛運動中“理性”與“自由”的辯證關係。 東方智慧的現代迴響： 深入解讀《論語》中的“仁”與“禮”在現代組織管理和人際關係中的應用，以及《道德經》中關於“無為”與“自然”的辯證智慧，如何平衡個人奮鬥與順應大勢。 曆史的鏡鑒： 探討曆史周期律、重大轉摺點（如工業革命、兩次世界大戰）背後的深層原因，培養學生從曆史事件中汲取經驗教訓的宏大敘事能力。 第四章：科學素養與技術倫理 科學並非孤立的學科，它是人類理解世界最強大的工具集。本章旨在普及前沿科學概念，並探討技術發展帶來的倫理睏境。 核心科學概念普及： 介紹非專業人士也應瞭解的基礎物理學概念（如相對論、量子力學的基本哲學含義）、生物學的核心理論（基因編輯的潛力與風險）、以及計算機科學中的算法思維基礎。 技術倫理的思辨： 聚焦人工智能（AI）的偏見問題、大數據隱私保護、基因編輯的邊界等當代熱點。引導學生思考：科技的發展是否總與人類的福祉同步？技術進步的責任主體是誰？ 第三部分：自我管理與未來規劃 成功的定義遠超考試分數，它關乎個體在壓力下的韌性、目標設定的清晰度以及與他人的有效協作。 第五章：高壓下的心理韌性訓練 高中生活充滿壓力，學會科學地應對挫摺是長期成功的保障。 情緒的識彆與調節： 介紹正念冥想（Mindfulness）的基本技巧，幫助學生在考試前或遇到睏難時，快速穩定情緒，避免“情緒劫持”。 成長型思維（Growth Mindset）的建立： 徹底闡釋卡羅爾·德韋剋的研究成果，教導學生將失敗視為信息輸入而非能力缺陷，係統性地重塑對“睏難”和“努力”的認知。 壓力源的分解與管理： 教授如何量化壓力源（如分解一個龐大的復習計劃），運用時間管理工具（如番茄工作法的高級變體）來維持工作與休息的健康平衡。 第六章：目標設定與生涯探索 本章引導學生從“被動接受任務”轉嚮“主動規劃人生”。 SMARTER目標設定法： 遠超傳統的SMART原則，加入瞭Ethical（閤乎倫理的）和Reviewable（可審查的），確保目標不僅高效，而且有意義。 基於優勢的生涯探索： 介紹霍蘭德職業興趣理論和蓋洛普優勢識彆工具的基本原理。鼓勵學生識彆自己天生的傾嚮和已展現的優勢，而不是盲目追逐熱門專業。 模擬實踐與人脈構建： 探討如何通過信息訪談（Informational Interviewing）、短期誌願者活動或寒暑假項目，在不影響學業的前提下，提前接觸真實的工作環境，驗證自己的興趣方嚮。 結語：駛嚮無限可能 《星辰大海的航程》不提供標準答案，它提供的工具和視角，旨在讓你能夠自己去解決那些尚未被定義的問題。掌握瞭這套綜閤素養框架，你將不再是知識的被動接收者，而是未來的積極設計者。願你乘風破浪，抵達屬於自己的遠方。

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些動輒宣稱“涵蓋所有考點，保證提分XXX分”的復習資料持保留態度，畢竟化學這門學科，理解的深度纔是王道。但《理想樹》的這次嘗試，真的讓我看到瞭不一樣的思路。它最讓我欣賞的一點是，它敢於對那些“雞肋”知識點進行果斷的切割。市麵上很多復習書恨不得把高中化學的所有邊邊角角都塞進來，結果弄得考生眼花繚亂，抓不住重點。這本書則非常明確地做瞭一個減法，它把大量的篇幅傾注在瞭那些“高頻考點中的高分陷阱”上。我記得有一章專門講到瞭熱化學方程式的書寫規範，它沒有重復教材裏的標準定義，而是列舉瞭五種最容易因為單位、狀態符號或熱量單位的細微差彆而失分的情況，並配上瞭詳細的圖解和對比錶格。這種“防患於未然”的精細化處理，遠比單純的知識點羅列有效得多。閱讀過程中，我感覺作者團隊對高考閱捲的痛點把握得極其精準，他們似乎比我們自己更清楚，閱捲老師在什麼樣的細微之處會毫不留情地扣分。這種對考試“潛規則”的深刻洞察，是純理論書籍無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的“文數”部分，也就是對文科生的數學復習指導，確實是這本書的一大特色，也讓我感到非常驚喜。我之前接觸的很多理綜用書，對於文科數學的講解往往流於錶麵，或者乾脆隻側重理科部分。但《理想樹》在這一塊的處理非常細膩，它沒有強求文科生去做那些超齣考試範圍的復雜運算，而是聚焦於那些對文科生而言，計算量大、思維定式要求高的題型，比如立體幾何中的嚮量法應用（如何將空間關係轉化為二維坐標運算），以及概率統計中的分類討論和獨立事件的精確概率計算。它提供瞭一種“文科生友好”的解題框架，降低瞭計算復雜度，提升瞭邏輯推導的速度。舉個例子，在講排列組閤時，它引入瞭一種“插空法”的變體應用，專門用於解決需要分隔或分組的場景，這種方法極其直觀，而且能完美避開繁瑣的容斥原理的多次嵌套計算。這本書成功地搭建瞭一座橋梁，讓那些原本對數學感到畏懼的考生，能夠通過更清晰的路徑，穩定地拿到基礎分和中等題的分數，這對於總分不高的文科生來說，意義非凡。

評分☆☆☆☆☆

從學習體驗的角度來看，這本書的排版設計絕對是業界良心。我受夠瞭那種密密麻麻、字擠字的書，讀起來眼睛酸痛不說，思路也容易被打斷。這本書采用瞭大量的留白設計，重點公式和結論使用瞭加粗或特殊邊框突齣顯示，閱讀節奏感非常好。更重要的是，它在知識點講解的間隙，穿插瞭一些簡短的“思維導圖速覽”和“模塊知識遷移卡片”。這些卡片不是讓你重學知識，而是像一個快速檢索的索引，告訴你“學完這個知識點，你需要在哪些不同類型的題目中調用它”。這對於短期記憶和知識點的融會貫通特彆有幫助。比如，學完溶液中的酸堿平衡後，它立刻會給你一個卡片，提示你去迴顧電離平衡中的水的離子積常數應用，提醒你這兩塊知識點在計算中的交叉點。這種設計讓復習過程不再是綫性的，而是網狀的、相互關聯的，極大地提高瞭信息檢索效率，感覺自己不是在被動接受知識，而是在主動構建一個知識網絡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，說實話，第一眼吸引我的並不是那種炫酷的色彩或者抓人眼球的口號，反而是一種沉穩的、略帶復古的色調，感覺就像是大學裏那種圖書館裏常年擺放的經典教材的升級版。裝幀很紮實，拿在手裏很有分量，這讓我對裏麵的內容質量有瞭初步的信心。我特彆注意瞭一下目錄的編排，它不是那種簡單地按照章節序號堆砌知識點，而是明顯地圍繞著“得分點”和“應試技巧”進行瞭深度整閤。比如，它在講解氧化還原反應時，並沒有停留在基礎的電子得失守恒，而是專門開闢瞭一個模塊，詳細分析瞭曆年高考中，那些高分選手是如何快速鎖定反應中心，並用最簡潔的步驟寫齣配平式和電極反應的。我嘗試按照書裏的步驟去解瞭幾道往年的壓軸題，那種豁然開朗的感覺很強烈，它不是在教你“是什麼”，而是在教你“怎麼拿分”。而且，書裏對於一些似是而非的概念，比如“強酸與弱酸混閤的pH值估算”，它沒有給齣模棱兩可的答案，而是給齣瞭清晰的判斷區間和必要的理論依據，這對於我們這種追求極緻精確度的考生來說，簡直是救命稻草。整體感覺，這本書更像一位經驗豐富、不苟言笑的特級教師，用最直接、最高效的方式，把那些藏在繁瑣知識點背後的得分邏輯，赤裸裸地呈現在你麵前。

評分☆☆☆☆☆

我尤其看重這種書籍在“應試策略”上的引導，畢竟高考不僅僅是知識的比拼，更是心理和時間分配的較量。《理想樹》在最後的幾章，專門為“考場模擬”提供瞭詳盡的指導，這部分內容我讀瞭三遍。它沒有空泛地談論“保持冷靜”，而是具體到“拿到試捲後前三分鍾應該如何掃描，確定哪部分題目可以秒解”，以及“在遇到一道難題時，如何設置一個‘放棄時間’閾值，並在這個時間點後立即轉入檢查已有答案的環節”。它甚至分析瞭化學試捲中，選擇題、填空題和實驗大題之間的時間配比，建議考生在實驗題上最多投入總時間的30%，因為實驗題的得分彈性相對較小，容易因為一個小失誤導緻大麵積失分。這種近乎“戰術手冊”的指導，讓我對如何在考場上最大化我的實際得分有瞭清晰的規劃。它讓我明白，復習的最終目的，是將自己已有的知識，以最高效、最安全的方式呈現在答題紙上，這本書恰恰提供瞭一份非常實用的“臨場操作指南”。