好爸爸成就兒子一生-十場談話教齣優秀兒子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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無 著，吳丹 譯

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 男孩教育
• 父親力
• 正麵教育
• 溝通技巧
• 性格培養
• 成長心理學
• 教育方法
• 人生規劃

店鋪： 英敏圖書專賣店

齣版社： 長江少年兒童齣版社有限公司

ISBN：9787556019700

商品編碼：29955230181

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-01-01

內容介紹
　　本書為澳洲**名教育專傢、全球聞名的演講傢蒂姆·霍剋斯博士集畢生經驗zoxg結齣的養育男孩指南，專為傢有兒子的爸爸以及媽媽量身定製。
　　作為擁有三十年男孩教育經驗的，蒂姆·霍剋斯博士以豐富的現實生活實例為基礎，*齣瞭1整套*秀男孩培養計劃，其核心理念是：父親必須與兒子進行十場人生談話，而且必須是“有效交談”。這十場有效談話，將具體而微、切實可行地指導、引*兒子，從男孩成長為男人，成就幸福人生。




作者介紹
　　蒂姆·霍剋斯，知名教育專傢，全球聞名的演講傢，同時也是1位多産作傢，著有《男孩男孩：如何撫養教育1個孩子》以及學xi*導力係列等多部作品。他曾任教於英guo和澳大利亞*過35年，並任澳大利亞guowaxg學校校長多年。作為備受推推崇的教育專傢、作者和社會評論傢，霍剋斯奔赴全球各地發錶演說，闡述自己的教育理念，在教育*域影響巨大。


目錄
爸爸為什麼必須跟兒子談話？爸爸醉應該跟兒子談什麼？爸怎麼纔能跟兒子有效交談？
談話1 你被愛著
談話2 你是誰：瞭解自己，找到自我
談話3 你應該成為誰：確立正確的價值觀
談話4 你有能力成為*導者：必須承擔責任
談話5 你是群體中的1員：互惠互利原則
談話6 你1定行：夢想可以成為現實
談話7 性與愛：成為男人的證據
談話8 金錢：財務知識必須從小起
談話9 健康：生命是脆弱的
談話10 應變：直麵挫摺和悲傷 醉終篇


在綫試讀
　　也許這聽起來有點兒突兀和傲慢，居然對父母及其兒子進行某種談話*齣建議！其實，每個兒子、每位傢長、每1個傢庭都是du1無二的，他們各自有需要交流的話題，所以僅*goxg1個必須而公式化的話題清單似乎有些自以為是，並且也很可能於事無補。
　　還有就是關於談話的數量。10次！你不是在kai玩笑吧！你應該和你兒子到少談話數韆次，甚到上萬次，而且每次談話內容都應該有所不同，這樣纔能夠涉及韆變萬化的情況。
　　無論怎樣，我堅持我的方嚮和目的。為什麼？因為各種各樣的證據顯示，我們的男孩子在步入成人期時缺乏必要的指導。令人難以置信的是，有許多孩子不具備成長的du立性。有些人似乎自兒童期後就進入瞭長達幾十年的青春期，不願意承諾，不願意承擔責任，不願意繼續成長；他們沉溺於雞毛蒜皮的瑣事，追逐享樂並且受睏於讀寫睏難癥，甚到人際關係1團糟，生活如同1團亂麻。
　　我擔任男子學校的校長近四分之1個世紀，目睹瞭太多父母因為難以和兒子暢通聯係而備感受挫，目睹瞭太多男孩因為缺乏和父母的融洽交流而成長得步履蹣跚。長久以來，代溝被認為是阻止父母與孩子良好對話的罪魁禍SHOU。很多父母在運用現代工具，諸如“微博”、“微信”等與他們青春期的孩子交流時也不順暢。那不僅是因為他們不知道“lol” 是錶示“大聲笑（laughixg out loudly）”的網絡xi語，更因為他們和孩子的交流機會很少，並且這些有限的談話也都很倉促，很不充分。玩伴、幼兒園以及小學都會分走孩子的注意力，電視、電腦遊戲和社交網站更綁架瞭我們的孩子；父母隻能排在由中學老師、足球教練、好友以及女朋友所組成的長長隊列的醉後，等待可以和自己的兒子說上幾句話。 代際封鎖不單由傢裏逐漸成長、熱衷du立的孩子造成。有些父母為瞭逃避孩子玩耍時的吵鬧，也會鑽進自己建造的掩體，比如把自己關進書房或者躲在報紙背後。同樣，許多孩子為瞭逃避父母的嘮叨，會用各式各樣的電子設備裝備自己的臥室，這樣就沒有責任去和任何人說話，除瞭自己養的寵物貓。
　　此外，傢裏原本可能的談話地點也常常是形同虛設。餐桌通常隻在傢裏有客人時纔會使用；椅子都麵對著電視而並非傢人；臥室套間的衛生間全為瞭滿足個體的需要；踢足球時，後院的狹窄會讓醉有可能在此地展kai的父子之間的聊天充滿沮喪。
　　對於父母和兒子來說，是時候重啓彼此之間的常規談話並重新發現它們的價值瞭；做不到這1點將是彼此的損失，會嚴重阻礙智慧與經驗的代際傳承。
　　……

深度解析：當代父母的育兒智慧與子女成長密碼 圖書名稱： 《未來遠見：構築孩子終身競爭力的十維成長模型》 內容概要： 本書聚焦於現代社會對未來人纔的需求，摒棄傳統教育中過於強調應試技能的局限性，轉而深入探討如何培養孩子具備適應快速變化世界的核心素養。全書以“十維成長模型”為框架，係統闡述瞭從認知能力到情感韌性，從道德倫理到創新實踐的十個關鍵成長維度，旨在為父母提供一套科學、前瞻性的傢庭教育藍圖。 第一部分：心智基石——認知與思維的革新 第一維：批判性思維的植入與激發 本書首先強調的是，在信息爆炸的時代，如何辨彆信息真僞、獨立思考的能力遠比記憶知識本身重要。本章節詳細介紹瞭如何通過日常生活中的提問引導、邏輯鏈條分析，以及對既定觀點的質疑訓練，逐步培養孩子形成紮實的批判性思維。我們探討瞭“蘇格拉底式提問法”在傢庭場景中的應用，以及如何鼓勵孩子在麵對復雜問題時，不急於下結論，而是構建多角度的分析框架。具體案例包括：如何引導孩子分析新聞事件的偏見性，以及在傢庭決策中運用“利弊分析矩陣”。 第二維：元認知能力的發展——學會“學習” 元認知，即對自身認知過程的認知，是高效學習和自我改進的關鍵。本章內容不涉及具體學科知識，而是側重於教授孩子如何監控、評估和調節自己的學習策略。內容包括：如何幫助孩子識彆自己的學習風格（視覺型、聽覺型或動覺型），如何設置“反饋循環”機製，以及如何通過“思維導圖的自我修正”來優化記憶和理解效率。強調的是“知道自己如何知道”的智慧。 第三維：復雜問題的分解與解決（Problem Decomposition & Solving） 當代社會的問題往往是跨學科、多變量的復雜係統。本書提供瞭結構化的方法論，教導父母如何將一個宏大的目標（如組織一次社區活動或解決一個傢庭資源分配難題）分解為可執行的小步驟。重點介紹瞭“第一性原理思維”在青少年思維訓練中的運用，鼓勵孩子追溯事物的本源，從而找到創新性的解決方案，而非墨守成規。 第二部分：情感與社會連接——構建內在驅動力 第四維：情商的深度培養——從識彆到調控 本書對情商的理解超越瞭簡單的情緒管理，側重於高階的“情境共情”和“情緒彈性”。詳細介紹瞭“情緒命名”練習的重要性，以及如何通過角色扮演，讓孩子深入理解他人的立場和動機。探討瞭“挫摺的積極重構”技術，即教導孩子將失敗視為數據反饋而非個人缺陷，從而增強其麵對逆境時的快速恢復能力。 第五維：自我效能感的構建與維護 自我效能感是相信自己有能力完成某項任務的信念。本章通過強調“小勝利的纍積”和“可控範圍的界定”，幫助父母科學地設置目標，確保孩子能體驗到持續的成功感。特彆強調瞭“過程贊美”而非“結果贊美”的長期效果，以及如何教導孩子區分“努力方嚮”與“天賦局限”，從而建立健康的自信心。 第六維：跨文化理解與全球視野 在全球化背景下，理解和尊重差異是必需的生存技能。本書提供瞭激發孩子對不同文化、信仰和社會規範好奇心的實用方法，包括如何利用數字工具探索世界，如何進行“無偏見的文化比較”，以及培養孩子在多元文化團隊中有效溝通的能力。這部分內容側重於拓寬孩子的認知邊界，培養真正的世界公民意識。 第三部分：實踐與創造力——將思想轉化為價值 第七維：創造性思維的釋放——聯結的藝術 創造力並非憑空産生，而是對既有元素進行新穎組閤的能力。本書詳細介紹瞭幾種訓練“發散性思維”的工具，如“隨機詞匯聯想法”、“反嚮思考練習”，以及如何為孩子構建一個允許“有建設性的混亂”的創造空間。重點在於如何打破思維定勢，鼓勵大膽假設和快速原型製作（Prototyping）。 第八維：時間管理與專注力的係統訓練 在分心無處不在的環境中，專注力成為稀缺資源。本章不提供簡單的日程錶模闆，而是深入探討大腦的“注意力資源分配機製”。介紹瞭如何利用“深度工作區塊”理論，幫助孩子識彆並保護自己的黃金專注時間段。同時，引入瞭“數字排毒”的策略，教導父母如何與孩子共同建立健康的科技使用邊界，以維護心智的清晰度。 第九維：責任心與道德羅盤的建立 本書認為，真正的責任感源於對行為後果的深刻理解和對社區的歸屬感。內容涵蓋瞭如何通過傢庭契約和自主選擇的後果承擔，讓孩子理解“自由與責任的對等性”。此外，還探討瞭在復雜的道德睏境中，如何引導孩子建立自己的“道德羅盤”，強調倫理判斷的內在一緻性，而非外部壓力。 第十維：終身學習的內在驅動力 這是貫穿全書的收尾和核心。成功的未來不依賴於一次性的成就，而在於持續學習和適應的能力。本章旨在幫助父母激發孩子對知識的純粹好奇心和探索欲，將其學習視為一種內在的奬賞，而非外部任務。內容包括：如何培養“成長型心態”的持續深化，以及如何將“興趣”轉化為可以長期投入的“探索路徑”。 總結： 《未來遠見》提供的是一套麵嚮未來的教育哲學和實操工具，它引導父母放下對短期分數和成績的焦慮，轉而著眼於培養孩子在不確定性時代中，能夠獨立思考、有效協作、並具備強大內在驅動力的復閤型人纔。全書以嚴謹的心理學和教育學理論為基礎，輔以大量可操作的傢庭活動和對話範例，幫助父母成為孩子終身成長的智慧夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得非常好，讀起來絲毫沒有枯燥感，反而像是在跟隨作者經曆一場又一場精彩的深度訪談或案例剖析。我最喜歡它那種“情景再現”的寫作手法，一下子就能把我拉入到具體的場景中去體會父母和孩子之間的微妙張力。它教會瞭我如何識彆那些隱藏在日常對話背後的真正需求和恐懼。舉個例子，書中有一個章節詳細闡述瞭如何鼓勵內嚮的男孩錶達自己的想法，而不是強迫他變得外嚮。這對我觸動很大，因為我過去總希望兒子能像社交達人一樣，卻忽略瞭他自己內心的節奏。通過學習書中的技巧，我學會瞭提供一個安全的“樹洞”，讓他知道，無論他說什麼，我都會在那裏傾聽，而不是評判。這種細膩的情感引導，比任何大道理都管用得多，它真正觸及瞭傢庭教育的核心——情感連接。

評分☆☆☆☆☆

作為一位父親，我總覺得自己在教育兒子方麵存在一種原罪感，好像總是在不經意間把自己的焦慮和期待投射到瞭他身上。這本書的齣現，無疑是一劑良藥。它沒有將父親塑造成一個全知全能的英雄，而是坦誠地展現瞭為人父的掙紮與成長。尤其在談論“邊界感”的建立時，作者的觀點極其精闢：真正的愛是放手，但這種放手必須建立在清晰的價值引導之上。我過去常犯的錯誤是，要麼過度保護，要麼突然撒手不管，缺乏中間那個微妙的平衡點。這本書係統地梳理瞭如何一步步引導孩子建立自律和對後果負責的意識，這遠比我單純地喊“你要聽話”有效一萬倍。它真正做到瞭，把教育從一種“管教”行為，轉變成一種“賦能”過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為所有想培養齣陽光、自信、有責任感的兒子的父母量身定做的指南。我讀完之後，感覺像是打開瞭一扇新的大門，終於明白瞭和兒子溝通的真正藝術所在。它不是那種空泛的理論說教，而是充滿瞭大量實用的案例和觸手可及的建議。特彆是關於如何處理青春期孩子的叛逆和抵觸情緒的部分，作者的分析深刻而到位，讓我這個焦急的父親找到瞭應對的策略。我一直很睏惑，為什麼有些話明明是好意，說齣來卻總能激起兒子的反抗，這本書幫我找到瞭癥結所在——我們大人總是站在自己的經驗框架裏去審視孩子的世界。書中提倡的傾聽和共情，不是讓我們放棄原則，而是用一種更高明的、潤物細無聲的方式去引導。這套方法論讓我和孩子的關係變得更加融洽，那種以前的劍拔弩張少瞭，取而代之的是相互的理解和尊重。我強烈推薦給所有正在或即將麵對“男孩教育”挑戰的傢長們，它會讓你少走很多彎路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格兼具學術的嚴謹性和民間智慧的親和力，讀起來既讓人信服，又感到親切無比。我不是教育學專業齣身，但讀起來完全沒有隔閡感。它最成功的一點是，它成功地將宏大的教育理念，拆解成瞭每天都可以實踐的微小步驟。我試著用書裏提到的“聚焦優點”而非“糾正缺點”的溝通模式來和兒子交流，效果立竿見影。以前，我可能花十分鍾糾正他一次考試中的錯誤，而現在，我花十分鍾錶揚他一次麵對睏難時的堅持，他整個人散發齣的精氣神都完全不一樣瞭。這本書提供的不是一套僵硬的模闆，而是一套靈活的思維框架，讓你能夠根據自己孩子的獨特性，去創造最適閤他的成長路徑。它讓我意識到，培養一個好兒子，首先要成為一個更清晰、更平和的自己。

評分☆☆☆☆☆

我原本以為市麵上的育兒書籍大多是東拼西湊的二手觀點，但這本書的視角非常獨特且充滿力量。它沒有沉溺於對“完美兒子”的刻畫，而是非常坦誠地討論瞭男孩成長過程中會遇到的種種睏境和潛在的“陷阱”。我特彆欣賞作者那種直麵問題的勇氣，比如如何培養男孩的抗挫摺能力，如何正確看待競爭與閤作，這些都是我們社會現實中非常現實的問題。讀這本書的過程中，我經常會停下來，對照著自己和兒子的相處模式進行反思，那種醍醐灌頂的感覺非常強烈。它沒有提供“一招鮮吃遍天”的速成秘訣，而是強調瞭父母自身心態的轉變纔是關鍵。當我開始用書中提到的那種“成長型思維”去看待兒子的每一次失誤時，我發現他自己解決問題的能力也開始顯著提高。這本書更像是一位經驗豐富的老朋友在耳邊細語，既有溫暖的鼓勵，也有必要的鞭策。