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王移芝 著

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040313864

商品编码：30135106690

包装：平装

出版时间：2011-07-01

基本信息

书名：计算机应用基础

定价：39.20元

作者：王移芝

出版社：高等教育出版社

出版日期：2011-07-01

ISBN：9787040313864

字数：

页码：358

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.540kg

编辑推荐

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内容提要

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《计算机应用基础》是现代远程教育国家精品课程“计算机应用基础”建设项目研究成果的重要组成部分，在教材内容的建设中，强调知识的科学性、先进性、系统性和层次性，侧重于计算机基础理论知识和信息技术的综合应用，突出应用技能、操作性指导和案例学习。《计算机应用基础》分为两篇共有10章，主要内容包括计算机基础知识、数制与计算机编码、微型计算机基础、计算机网络基础、操作系统基础及windows应用、字处 word、电子表格——excel、电子演示文稿——powerpoint、intemet、多媒体等。

目录

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基础篇
n章 计算机基础知识
n1.1 认识计算机
n1.1.1 信息与计算机文化
n1.1.2 浏览计算机世界
n1.1.3 计算机的发展历史
n1.1.4 计算机的分类
n1.1.5 计算机的应用与特点
n1.2 计算机系统的组成
n1.2.1 计算机组织结构
n1.2.2 硬件系统
n1.2.3 软件系统
n1.3 计算机工作基础
n1.3.1 计算机系统的层次结构
n1.3.2 计算机的指令及指令系统
n1.3.3 计算机工作原理
n1.4 计算机安全基础
n1.4.1 基本概念
n1.4.2 计算机安全的属性
n1.4.3 计算机安全涉及的主要范围
n1.4.4 计算机犯罪
n1.5 计算机病毒
n1.5.1 认识计算机病毒
n1.5.2 计算机病毒的分类
n1.5.3 计算机病毒的预防、检测与清除
n思考与练习
n第2章 数制与计算机编码
n2.1 数制
n2.1.1 基本概念
n2.1.2 常用的数制
n2.1.3 ——进制数
n2.1.4 数制间的转换
n2.2 数值型数据在计算机中的表示方式
n2.2.1 符号数的表示方式
n2.2.2 原码、反码和补码
n2.2.3 定点数与浮点数
n2.3 信息编码
n2.3.1 二-十进制编码
n2.3.2 字符编码
n2.3.3 汉字编码
n2.3.4 信息在计算机中的处理方式
n思考与练习
n第3章 微型计算机基础
n3.1 认识微型计算机
n3.1.1 基本概念
n3.1.2 微型计算机的系统层次
n3.1.3 微型计算机系统配置
n3.1.4 微型计算机系统的主要性能指标
n3.2 主机系统
n3.2.1 微处理器
n3.2.2 内存储器
n3.2.3 微型计算机主板
n3.2.4 微型计算机接口
n3.2.5 总线
n3.3 外部存储器
n3.3.1 基本概念
n3.3.2 硬盘存储器
n3.3.3 光盘存储器
n3.3.4 移动存储器
n3.4 常用的外部设备
n3.4.1 输入设备
n3.4.2 输出设备
n3.4.3 其他外部设备
n思考与练习
n第4章 计算机网络基础
n4.1 认识计算机网络
n4.1.1 计算机网络发展史
n4.1.2 计算机网络的功能
n4.1.3 计算机网络的分类
n4.1.4 常见网络拓扑结构
n4.1.5 网络体系结构
n4.2 计算机网络软硬件组成
n4.2.1 网络常用通信设备
n4.2.2 网络常用传输设备
n4.2.3 网络通信地址
n4.2.4 网络系统软件
n4.2.5 网络常用测试命令
n4.3 网络连接
n4.3.1 1sp简介
n4.3.2 电话线路拨号接入
n4.3.3 adsl接入
n4.3.4 局域网接入
n4.3.5 代理服务器接入
n4.4 计算机网络安全概述
n4.4.1 网络安全问题
n4.4.2 网络攻击
n4.4.3 防火墙
n4.4.4 网络安全软件的使用
n思考与练习
n应用篇
n第5章 操作系统基础及windows应用
n5.1 基本概念
n5.1.1 操作系统概述
n5.1.2 操作系统的功能
n5.1.3 操作系统的分类
n5.1.4 操作系统的工作界面
n5.2 windows应用
n5.2.1 基础知识
n5.2.2 桌面
n5.2.3 菜单系统
n5.2.4 窗口操作
n5.2.5 对话框
n5.2.6 中文输入法
n5.2.7 帮助系统
n5.3 文件管理
n5.3.1 资源管理器窗口
n5.3.2 认识文件
n5.3.3 文件与文件夹的基本操作
n5.3.4 文件与文件夹的管理
n5.4 应用程序管理
n5.4.1 应用程序的基本操作
n5.4.2 认识剪贴板
n5.4.3 应用程序间的数据交换
n5.5 windows系统环境设置
n5.5.1 桌面管理
n5.5.2 控制面板的应用
n5.5.3 常规选项的设置
n5.6 windows附件常用工具
n5.6.1 磁盘的管理与维护
n5.6.2 记事本的使用
n5.6.3 画图工具的使用
n5.6.4 其他应用
n5.7 综合应用
n思考与练习
n第6章 字处理——word应用
n6.1 基础知识
n6.1.1 基本概念
n6.1.2 word应用程序窗口
n6.1.3 任务窗格
n6.1.4 word帮助系统
n6.2 文档基本操作
n6.2.1 创建文档
n6.2.2 插入对象
n6.2.3 编辑文档
n6.2.4 文档编辑高级应用
n6.3 表格的制作与编辑
n6.3.1 创建表格
n6.3.2 表的维护
n6.3.3 表格格式化
n6.4 图形的制作与编辑
n6.4.1 认识图形
n6.4.2 绘制图形
n6.4.3 图片操作
n6.4.4 图文混排
n6.5 word特色应用
n6.5.1 样式
n6.5.2 目录
n6.5.3 邮件合并
n6.6 文档的排版与打印
n6.6.1 文档排版
n6.6.2 打印文档
n6.7 综合应用
n思考与练习
n第7章 电子表格——-excel应用
n7.1 excel基本知识
n7.1.1 excel工作窗口
n7.1.2 excel数据类型
n7.1.3 输入与编辑数据
n7.1.4 32作表的格式化
n7.2 公式与函数
n7.2.1 单元格引用
n7.2.2 公式
n7.2.3 函数
n7.3 excel数据处理
n7.3.1 数据库应用
n7.3.2 数据排序
n7.3.3 数据筛选
n7.3.4 数据的分类汇总
n7.4 图表应用
n7.4.1 创建图表
n7.4.2 编辑图表
n7.5 打印工作表
n7.5.1 页面设计
n7.5.2 打印与打印预览
n7.6 综合应用
n思考与练习
n第8章 电子演示文稿——powerposnt应用
n8.1 认识powerpoint
n8.1.1 powerpoint基本功能
n8.1.2 powerpoint工作窗口
n8.1.3 powerpoint视图方式
n8.2 演示文稿的制作
n8.2.1 创建演示文稿
n8.2.2 保存演示文稿
n8.2.3 插入元素
n8.2.4 幻灯片剪辑
n8.3 演示文稿的美化
n8.3.1 配色方案
n8.3.2 设置幻灯片背景
n8.3.3 设置页眉页脚
n8.3.4 母版设计
n8.3.5 应用设计模板
n8.4 演示文稿的动画和动作设置
n8.4.1 设置动画效果
n8.4.2 设置超链接
n8.4.3 幻灯片间切换效果
n8.5 演示文稿的放映和输出
n8.5.1 幻灯片放映技术
n8.5.2 打印演示文稿
n8.5.3 打包输出演示文稿
n8.6 综合应用
n思考与练习
n第9章 inter应用
n9.1 认识inter
n9.1.1 intemet的起源、形成及发展
n9.1.2 中国的intemet发展史
n9.1.3 intemet上的信息资源
n9.2 万维网——应用
n9.2.1 相关术语
n9.2.2 ie应用基础
n9.2.3 ie常规设置
n9.3 电子邮件——e-应用
n9.3.1 电子邮件概念
n9.3.2 outlookexpress的配置
n9.3.3 outlookexpress的使用
n9.3.4 outlookexpress的管理
n9.4 文件传输
n9.4.1 ftp传输
n9.4.2 p2p传输
n9.5 intemet其他典型服务
n9.5.1 搜索引擎
n9.5.2 电子公告板（bbs）
n9.5.3 多媒体通信
n9.6 综合应用
n思考与练习
n0章 多媒体技术应用基础
n10.1 认识多媒体技术
n10.1 a多媒体技术概述
n10.1.2 多媒体计算机系统的组成
n10.1.3 多媒体技术研究的主要内容
n10.1.4 多媒体技术的应用
n10.2 多媒体信息压缩技术
n10.2.1 多媒体信息数字化
n10.2.2 多媒体信息压缩技术
n10.2.3 多媒体信息压缩标准
n10.2.4 多媒体文件压缩与解压缩技术
n10.3 windows多媒体工具的使用
n10.3.1 windows的多媒体功能
n10.3.2 windows音频工具的使用
n10.3.3 windows视频工具的使用
n10.3.4 常见多媒体文件格式
n10.4 综合应用
n思考与练习
n附录
n附录a ascii字符编码表
n附录b 外部分网络站点
n附录c 教学安排参照表
n参考文献

作者介绍

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王移芝，1978年毕业于哈尔滨工业大学计算机与自动控制系计算数学专业，北京交通大学计算机与信息技术学院教授，硕士研究生导师。近年来在计算机应用和计算机基础教育等领域进行了深入而广泛的研究，在教育教学思想，课程体系与教学内容、教学方法与手段、实验教学、评价体系等方面进行了积极而有效的探索和实践。连续获得两届教学成果二等奖；主讲的“大学计算机基础”课程和“计算机应用基础”课程（远程）分别于2004年和2007年评为国家精品课程；所带领的“计算机基础系列课程教学团队”于2009年获评教学团队；于2009年分别荣获教学名师奖和宝钢教师特等奖。

文摘

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从首例计算机犯罪被发现至今，涉及计算机的犯罪无论从犯罪类型还是发案率来看都在逐年大幅度上升，方法和类型成倍增加，逐渐开始由以计算机为犯罪工具的犯罪向以计算机信息系统为犯罪对象发展，并呈愈演愈烈之势，而后者无论是对社会危害性还是后果的严重性都远远大于前者。正如有的专家所言，“未来信息化社会犯罪的形式将主要是计算机犯罪”。同时，计算机犯罪“也将是未来国际恐怖活动的一种主要手段”。那么什么是计算机犯罪呢？
n　　计算机犯罪是指利用计算机作为犯罪工具进行的犯罪活动，如利用计算机网络窃取国家机密、盗取他人信用卡密码、传播复制内容等，它是一种与时代同步发展的高技术手段的犯罪活动，随时随地都可能发生。1.计算机犯罪的手段’目前比较普遍的计算机犯罪，归纳起来主要有5类：一是“黑客非法侵入”破坏计算机信息系统；二是网上制作、复制和传播有害信息，如传播计算机病毒、黄色图像等；三是利用计算机实施金融、盗窃、贪污和挪用公款；四是非法盗用计算机资源，如盗用账号、窃取国家秘密或企业、商业机密等；五是利用互联网进行恐吓和敲等。随着计算机犯罪活动的日益新颖化、隐蔽化，还会出现许多其他犯罪形式，形形的计算机违法犯罪，给不少计算机用户造成很大的经济损失。
n　　我国对于打击计算机犯罪、保护网络安全是非常重视的，早在20世纪80年代中期，有关部门就开始重视解决计算机安全问题。1994年颁布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，明确由公安部门主管计算机安全管理，新修订的《刑法》在第285、286条又增加了计算机犯罪的罪名，第287条还明确规定，利用计算机实施金融、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或其他犯罪的，依照本法有关规定定罪处罚。从而，将打击计算机犯罪纳入了法制化的轨道。2.计算机犯罪的特点计算机犯罪作为一种刑事犯罪，具有与传统犯罪相同的许多共性特征。但是，作为一种与高科技相伴而生的犯罪，它又有许多与传统犯罪相异的特征，具体表现在以下几方面。
n　　（1）智能性
n　　犯罪人员知识水平高，有些犯罪者单就专业知识水平来讲可以说是专家。正如有的学者所言，计算机是现代科学技术的产物，而计算机犯罪则是与之相伴而生的高智能犯罪。据统计资料显示，当今世界上所发生的计算机犯罪中，有70％～80％是计算机行家所为。通常情况下涉及计算机犯罪的主要类型，如非法侵入计算机信息系统、篡改计算机数据及窃用计算机等，都需要犯罪人具有相当程度的计算机专业知识，并且通常要经过数阶段的逐步实施才能达到犯罪目的。计算机专业水平越高，作案的手段就越高明，造成的损失也就越大，也就越难被发现和被侦破。
n　　……

序言

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计算机应用基础 (9787040313864) 之外的数字化学习之旅：深度探究操作系统原理与编程实践 引言：超越基础，迈向核心 在信息技术飞速发展的今天，对计算机的理解已不再局限于简单的应用软件操作。《计算机应用基础》作为入门读物，为学习者搭建了初步的认知框架。然而，若想真正掌握现代计算系统的精髓，就必须深入到系统的底层逻辑和指令的执行过程。本书旨在为那些已经掌握了基础操作，渴望探究计算机“如何思考”和“如何工作”的学习者提供一条进阶路径，重点聚焦于操作系统（Operating Systems）的核心机制以及底层编程实践，这些是构成所有现代应用和系统的基石。 第一篇：操作系统内核的奥秘 操作系统是计算机资源调度的核心，理解其工作原理是成为高级开发人员的必经之路。本书将全面剖析现代操作系统的内部结构，远超基础应用层面所涉及的“文件管理”或“简单任务启动”。 第一章：进程与线程管理：并发与效率的艺术 本章深入探讨进程（Process）的概念，区分其与程序的本质区别，并详细介绍进程的生命周期管理。重点解析上下文切换（Context Switching）的机制，揭示CPU如何在多个任务间高速跳转的底层细节，包括寄存器状态的保存与恢复。 进一步地，我们将详细阐述线程（Thread）模型，对比用户级线程与内核级线程的优劣。尤其关注并发（Concurrency）与并行（Parallelism）的差异，通过分析多核CPU环境下的资源共享模型，学习如何利用多线程提高程序响应速度，同时规避常见的竞态条件（Race Condition）问题。 第二章：内存管理的精妙设计 基础教材通常只提及内存分配与回收，而本篇将侧重于虚拟内存（Virtual Memory）这一现代操作系统的核心发明。我们将深入探讨分页（Paging）和分段（Segmentation）机制，理解地址转换过程——如何将逻辑地址映射到物理地址。 本章还将详细讲解TLB（Translation Lookaside Buffer）的作用及其对性能的影响。对于内存不足的情况，将详述页面置换算法（Page Replacement Algorithms），如FIFO、LRU（最近最少使用）和OPT（最优算法），并分析它们的实际性能权衡。此外，内存保护机制的实现原理也将被细致剖析，确保系统稳定性与安全性。 第三章：I/O子系统与设备驱动 输入/输出（I/O）是计算机与外部世界交互的桥梁。本章不再局限于“使用打印机”的层面，而是聚焦于中断（Interrupts）和异常（Exceptions）的底层处理流程。 我们将讲解DMA（Direct Memory Access，直接内存访问）技术，解析它如何使I/O设备在不占用CPU的情况下直接读写内存，极大地解放了CPU资源。此外，同步I/O与异步I/O模型的区别，以及缓冲（Buffering）和缓存（Caching）在提高I/O效率中的关键作用，都将作为重点内容展开讨论。 第四章：文件系统的结构与持久化 本章对文件系统的内部结构进行透视。从逻辑结构到物理存储，我们将分析i-node（索引节点）的作用，理解文件元数据是如何被组织和快速检索的。 重点剖析日志式文件系统（如Ext4, NTFS）如何通过记录操作日志来保证数据的一致性和崩溃恢复能力。对磁盘调度算法（如SSTF、SCAN）的分析，将帮助理解操作系统如何优化硬盘的寻道时间，以提升数据读写的效率。 第二篇：底层编程与系统交互 掌握操作系统原理后，下一步便是学习如何以系统级语言与其进行高效交互。本篇侧重于C语言编程在系统开发中的应用，以及如何直接调用操作系统的服务接口。 第五章：C语言的内存模型与指针深度解析 虽然基础教材可能涉及C语言的语法，但本章将聚焦于C语言在系统编程中的特殊地位。我们将系统性地解析C语言的内存布局，区分栈（Stack）、堆（Heap）、数据段和代码段的精确边界和生命周期。 指针（Pointers）将不再是简单的地址引用，而是深入探讨指针算术、函数指针、以及如何使用指针进行复杂的数据结构（如链表、树）的动态构建。特别关注内存泄漏（Memory Leaks）的识别与调试方法。 第六章：系统调用与API编程 系统调用（System Calls）是用户空间程序请求内核服务的唯一途径。本章将以Linux环境为例，系统性地学习和实践常见的系统调用，如`fork()`, `exec()`, `wait()`等用于进程控制的调用，以及`open()`, `read()`, `write()`等用于文件操作的调用。 通过实际编写小型程序，学习系统编程接口（API）的规范，理解系统调用的实现过程，包括用户态到内核态的模式切换，以及参数传递的机制。 第七章：同步与互斥的编程实现 在多线程或多进程环境中，对共享资源的正确访问是实现程序健壮性的关键。本章将从编程实践的角度，详细介绍实现同步和互斥的工具：信号量（Semaphores）、互斥锁（Mutexes）和条件变量（Condition Variables）。 我们将通过经典的生产者-消费者问题、读者-写者问题等案例，演示如何使用这些同步原语来避免死锁（Deadlock）的发生，并分析不同同步机制在性能上的差异。 总结：构建坚实的计算科学基础 本书的内容体系建立在对计算机硬件体系结构有基本认知的基础上，并直接导向操作系统和系统编程的核心概念。它不是教授用户如何使用Word或Excel，而是教授学习者如何构建和优化支持这些应用的底层软件环境。完成本书的学习，将使学习者从一个“用户”转变为一个能够理解、设计和调试复杂计算系统的“构建者”。 --- 适用读者对象： 已完成计算机应用基础学习，希望深入理解计算机系统工作原理的学生。 对操作系统内核、系统编程或嵌入式开发有浓厚兴趣的初级程序员。 需要系统学习C语言在系统级开发中应用的工程师。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这是一本非常具有实践指导意义的计算机入门书籍。它不像很多理论书籍那样空洞，而是紧密围绕着用户在实际使用电脑过程中可能遇到的问题和需求来展开。从硬件的辨识到操作系统的基本操作，再到各种常用办公软件的应用，这本书都提供了清晰、易懂的指导。我尤其喜欢它对网络应用和信息安全的讲解，在如今这个信息爆炸的时代，能够安全、高效地利用网络资源至关重要，这本书在这方面的内容非常及时且实用。它教会了我如何进行有效的网络搜索，如何辨别信息的真伪，以及如何保护自己的个人信息不被泄露。这本书的语言风格非常平实，没有华丽的辞藻，但却能将复杂的技术问题解释得明明白白，让读者在轻松的阅读过程中逐步掌握计算机的各项技能。它是一本值得推荐给任何想要提升计算机使用能力的人的书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于那些希望系统性地梳理和巩固计算机基础知识的读者来说，无疑是一份宝贵的资源。它以一种循序渐进的方式，从最基础的硬件概念出发，逐步深入到操作系统、应用软件以及网络应用等多个层面。我特别喜欢它在讲解过程中，不仅仅是罗列操作步骤，而是会解释“为什么”要这样做，以及这样做能带来什么好处，这使得学习过程更加富有逻辑性和目的性。在实际应用方面，本书的覆盖面相当广泛，无论是日常办公所需的文档编辑、数据管理，还是信息获取所需的网络浏览，都进行了详尽的介绍。对于我来说，最受益的莫过于关于数据存储和管理的部分，它让我对如何有效地组织和保护自己的数字信息有了更深刻的认识。总的来说，这本书的价值在于它提供了一个全面而扎实的计算机基础框架，能够帮助读者建立起正确的计算机使用观念，并为后续更深入的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的救星！我是一个对电脑完全没概念的“小白”，每次听到各种专业术语就头晕眼花，感觉自己和时代脱节了好远。这次下定决心要好好学学，朋友推荐了这本书，说它特别适合新手。拿到手翻了翻，果然如释重负！开头部分用最通俗易懂的语言解释了电脑的基本构成，就像给零件一一命名，让我这个“外行”也能大致了解它们的作用，不再是“黑箱”。接着，关于操作系统的内容，我之前一直以为只是点点鼠标就能用，看完才知道它背后有这么多学问，比如文件管理、用户账户这些，我之前都稀里糊涂的，现在总算理清了头绪。软件应用的章节更是实用，从最基础的文字处理、表格制作，到上网浏览、电子邮件，每一个操作都讲解得非常细致，配图也清晰到位，我跟着一步一步操作，感觉自己真的掌握了一些实用的技能。最令我惊喜的是，书中还涉及了一些简单的网络知识和安全常识，这对我来说太重要了，以后上网也不会那么胆战心惊了。这本书的语言风格非常亲切，没有那些枯燥的说教，就像一位耐心又负责的老师，一步步引导我探索计算机的世界，让我觉得学习不再是负担，而是一种乐趣。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样一个长期从事非技术类工作的人来说，拥有一本能够快速上手、解决实际问题的计算机基础读物至关重要。这本书正是如此，它并非那种堆砌大量晦涩理论的学术专著，而是以极其贴近日常应用的角度，系统地介绍了计算机的方方面面。我尤其欣赏它在软件操作部分的讲解，无论是处理文档、制作表格，还是进行演示文稿的编辑，都提供了非常详尽的操作指南，并且重点突出了那些最常用、最核心的功能，避免了信息过载。书中关于网络连接和互联网基本知识的章节，也恰到好处地满足了我对信息获取和在线交流的需求。在信息安全方面，作者同样给予了足够的重视，通过案例和提示，帮助读者认识到潜在的风险，并提供了简单有效的防范方法。这本书的排版设计也很人性化，段落清晰，重点突出，使得阅读起来更加轻松高效。我感觉它不仅仅是一本教材，更像是一位得力的助手，能够帮助我在工作和生活中更好地利用计算机，提升效率，拓展视野。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将步入大学校园的学生，对于计算机的认知还停留在游戏和社交媒体的层面。在老师的建议下，我选择了这本书作为我的入门读物。读完之后，我才意识到计算机的强大和潜力远不止于此。书中对硬件组成部分的阐述，让我对电脑内部的运作原理有了初步的了解，不再仅仅把电脑看作一个“盒子”。更令我印象深刻的是关于软件和操作系统的讲解，它帮助我理解了各种程序是如何协同工作的，以及操作系统在其中的核心作用。书中的应用软件教程，例如文字处理和电子表格，为我今后的学习打下了坚实的基础，我学会了如何规范地编写文档，如何利用表格进行数据分析，这些技能在大学的学习和未来的工作中都将是必不可少的。此外，书中关于信息检索和网络安全的内容，也让我对如何在浩瀚的网络世界中有效获取信息，并保护个人隐私有了更清晰的认识。这本书的语言非常易懂，即使是初学者也能轻松理解，让我对计算机学习充满信心。